上海乐之教育

① 上海雨乐教育

雨乐教育的前身就是昆腾教育，听说“雨乐教育"生意还蛮好的，月月赚钱，老板特有钱而且人又特特么的甩，开宝马住别墅。每月都有N多的学生来报名阿，网上说的也不能全信，要真的像大家说得那样昆腾和雨乐是一个妈的。去报名的学生的爸爸妈妈都是大傻B呀，分

不出来啊，看不出来阿，大家说说昆腾教育里面的员工待遇是不是很好啊。一般的都能不能拿个 万了八千的每个月？

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好的绸缎必是蚕丝的，轻软如烟而又细密温厚，珠润玉滑而又灵动飘渺，是一湖水，一汪泉，有十指轻颤之美。她咿咿呀呀，抽丝剥茧般活在你的心里，不需要触摸，隔着水面望过去就好，隐约中透着一种温雅。那些贼亮的，必是赝品，轻也轻得轻浮，艳也艳得浓烈，直逼人眼，东施效颦不过如此。没有经过化茧成蝶的蜕变，没有经过雨露草木的滋养，就不会有蚕丝的高贵和柔和。所以说，丝绸的诱惑只是一眼，一眼你就能分辨出什么是“咋贫难改旧家风，咋富不知新受用。”脂砚斋就经常骂那些插金戴银的暴发之女。黛玉平日里清淡，偶尔穿几件鲜亮的衣服，就宛如嫦娥下界一般，宝钗也是一色半新不旧的裙袄。丝绸如斯，润心，虽华丽，并不刺眼。

过去的苏州，家家养蚕，户户绣花，从宋开始就星罗棋布，到了清更是花团锦簇。现在的绣庄也是多半开在河边，青石碧柳，花窗雕栏，临窗有水，水上有桥，桥下有船，紫雾粉烟，氤氲一片。女子坐于绷前，细眉细眼，亦是娴静温雅的。玉指如芊，心中长莲，莲开微半，一半清风，一半月圆。以针作画，以线当墨，一枝一叶，一帆一船，桨声灯影，水音小调皆在手中缠绵。

苏绣是属于女人的，是女人和自己谈了一场亘古的恋爱，手随心走，意蕴缱绻，一针一线都是贴心的暖。

如果说绸缎是一方凝固的光阴，那么苏绣就是光阴里的故事，草际烟光，水心云影皆在梦中，你便爱了又爱。

② 上海乐宁英语的乐宁教育Longman Schools课程级别

乐宁教育的课程体系包括4个阶段24个级别，分别适合-6岁、7-12岁、12-14岁、14-18岁。一共用到8套朗文教材。乐宁教育的课程在设计之初就与中小学新课标做了对比，确保做到在教学目标上完全覆盖中小学英语教学新大纲的要求。所以，我们的课程即对在校学生的英语综合能力进行全面提高，同时也不会影响到学员在公共学校的学习进度。 （3-6岁）4个级别
这一时期儿童的特点：
语言习得的黄金时期
惊人的想象力和模仿能力
注意力不太容易集中
英语学习主要目标：
语音、语感的培养
激发学习英语的兴趣
单词与简短对话的习得
特色教学:
全英文的环境、语音学习
丰富有趣的英语互动游戏及歌曲
TPR教学、可爱的故事人物及贴近生活的情节
特别设置的幼小衔接级别为马上升小学的大宝宝们打好基础 （7-12岁）6个级别
这一时期儿童的特点：
语法、词汇及会话技能构建的关键时期
处于机械记忆阶段，学得快忘的也很快，
语言应用能力不强；
开始需要面对学校考试的压力
英语学习目标:
持续保持对英语学习的兴趣
了解英语文化知识
建立会话的自信
打好语法和词汇的基础
提高英语交际会话能力
特色教学:
生动有趣的故事话题
丰富的英语互动活动
情景教学结合交际式教学
词汇、语法基础知识的系统训练 （12-14岁）6个级别
这一阶段儿童的特点：
交际、阅读、写作技能策略形成的重要时期
综合运用能力提升
对于事物具有自己的判断和理解，愿意发表自己的观点
对于社会上的热点、时尚比较感兴趣
面对各类考试的挑战
英语学习目标：
进行广泛话题的英语交流、表达自己的观点
准确、熟练的运用语法、词汇及技能策略
准确灵活地在各种生活情景下运用英语
培养英语思维、拓宽口语表达及写作思路
特色教学：
围绕适合学生年龄的跨学科、来自学生生活真实语境的题材展开
培养学生的评判性思维能力
用融合性技能的方式将每一种技能融合在学习的过程中
交际能力和自信心提高的基础上特别强化了阅读和写作的技巧和策略
综合运用能力全面提高 （14-18岁）
这个阶段学员的特点：
大脑接收信息容量加大
需要培养良好学习习惯和学习能力
英语综合运用能力较弱
英语学习目标：
培养良好学习习惯和学习能力
在书面及口语表达中较好运用语言策略及融入文化意识
掌握阅读策略及信息获取能力
大量获取及储存信息的能力培养
特色教学：
任务型教学法
英语背景文化及语言策略的教授，情景教学法
多方式训练阅读策略及信息获取能力
记忆训练法

③ 乐添乐教育上海市负责人电话

这种教育机构在网上肯定都是开放电话的，但是可能只是前台的电话，如果是负责人的电话，你不大可能马上就知道