三原县职业教育中心

『壹』 职教中心有什么专业

职教中心有建筑工程施工、计算机与产品维修、计算机平面设计、软件与信息服务、计算机应用、美发与形象设计、酒店服务与管理、物流服务与管理、会计电算化、机电技术应用、电气技术应用、汽车制造与检修等专业。

职业教育中心的任务是：示范性地办好自设的职业班；为本地区职业中学和普通中学附设职业班或开设劳动技术课提供专业实践或实习场所； 培训专业课和劳动技术课师资；开展职业教育的教学研究、咨询服务和信息交流。

(1)三原县职业教育中心扩展阅读：

职业高中中有些专业是国家特批的，最后经过考试可以直升本科，但是有些专业却不可以，只能是上专科院校，而且在职业高中中还有着一种3+2的学习制度也就是说三年的中专加两年的函授专科，毕业的时候就可以同时拿到中专毕业证和大专毕业证，但很多情况下职业高中的文化程度是比不上普通高中的这都是存在的现象。

普通高中如果成绩够好考上本科也是可以的，毕竟是先天优越的条件在那，其次是普通高中学生最后进入本科院校的也不是全部，进入专科院校的也有不少，而且普通高中的学生是要经历高考的，可以说是压力山大，艺术生还要经过艺考。两者可比也不可比，因为两者是不同的方向发展，走的路线也是不一样的。

『贰』 职业教育中心是职高吗

不是的，有区别，不过都是为了就业，可以去电脑学校看看

『叁』 职业教育中心是什么意思

中国教育资助网，翼起未来，让爱飞翔。

『肆』 我想知道职业教育中心与职高的区别

职业教育中心与职高的主要区别，前者主要是教育培训机构，是非学历的，而后内者是中容等职业学校，属于正规的中等学历教育，培养中等职业技能的人员；当然有的职业教育中心也能发中等学历教育甚至于高等的，但大多是一些非正规、业余的培训为主，其证书含金量要稍差些。

『伍』 职业教育中心学校毕业证网上能查到吗

现在大部分地方的职业中专毕业证还没有上网，少数大市（县）仅在内网上挂出来了！回还相关毕业信息在省答一级的职业教育综合管理系统（如江苏省职业教育综合管理系统http://zzgl.jsve.e.cn/#）上可以查询到。但要有用户名和相关密码的用户才能登录。

『陆』 职业教育中心 是做什么的

职业教育中心的任务是：示范性地办好自设的职业班；为本地区职业中学和普通中学附设职业班或开设劳动技术课提供专业实践或实习场所； 培训专业课和劳动技术课师资；开展职业教育的教学研究、咨询服务和信息交流。

职业教育中心是为提高培训质量和发挥投资效益而设置的区域性、综合性的实施职业教育的机构。有的设在重点职业学校内，有的单独设置。

在中国一些大中城市已正式建立或试办，最早是辽宁省阜新市于 1981年创办的。

(6)三原县职业教育中心扩展阅读：

职业教育中心是为提高培训质量和发挥投资效益而设置的区域性、综合性的实施职业教育的机构。有的设在重点职业学校内，有的单独设置。任务是：示范性地办好自设的职业班；为本地区职业中学和普通中学附设职业班或开设劳动技术课提供专业实践或实习场所；

培训专业课和劳动技术课师资；开展职业教育的教学研究、咨询服务和信息交流。在中国一些大中城市已正式建立或试办，最早是辽宁省阜新市于 1981年创办的。

教育中心亦称“培训中心”、“教育培训中心”。一种综合性成人教育办学机构。20 世纪 80 年代初在中国兴起。一般为大型企业、公司或农村乡、镇将所办的各级各类成人学校（班）与行政管理机构组成一体化的教育实体。

实行统一领导、集中管理，统筹安排工作，具有办学和教育管理双重职能。有的大型企业还将中小学等普通教育包括在内。

『柒』 延长县职业教育中心怎么样

简介：延长县职业教育中心（原职业中学）（以下简称县职教中心）始建于1982年，位于县城以西延河南岸2公里，建筑总面积达5146平方米，占地2公顷。
注册资本：237万人民币

『捌』 周至县职业教育中心怎么样

简介：复周至职教中心地处周至东制大门的尚村镇，创办于1996年，2002年8月被省人民政府评为“省级重点职业高级中学”，2011年8月被省人民政府认定为“陕西省示范性中等职业学校”。学校地处周至东大门的尚村镇，校园占地面积266亩，校舍建筑总面积9.6万多平方米。学校交通便利，环境优雅，绿树成荫，风景如画，被市人民政府命名为“园林化单位”，被市委、市政府评为“文明校园”。
注册资本：2880.96万人民币

『玖』 三原的教育事业

三原教育事业历史久远，学古书院、宏道书院、正谊书院被誉为西北学界的一面旗帜，先后造就了民主革命先驱于右任、水利科学家李仪祉、文学家吴宓、文化艺术家范紫东、建国初期教育部长张奚若、书法家茹欲立等一批精英。三原基础教育、职业教育发达，是陕西省教育强县和全省唯一拥有两所省级重点高中的县区；全县现有完全小学131所，初中21所，高中3所，职教中心1所，教育质量连年攀升，高考综合评比连续十年稳居全市第一。
在县委、县政府的正确领导下，在全县广大干部群众的共同努力下，全县教育事业迅猛发展，成效显著，先后荣获全国幼儿教育先进县、陕西省教育强县、陕西省基础教育课程改革先进县、陕西省职业教育先进县、陕西省基础教育信息化工作先进县、陕西省教育宣传先进单位、咸阳市中小学德育工作先进集体、咸阳市“发展高中教育突出贡献奖”、全市初中教学质量管理奖等三十余项表彰奖励。特别2005年以来，我县教育发展的典型做法及取得的突出成绩，受到国家、省、市新闻媒体的普遍关注，多家媒体多次专版报道，吸引了省内外众多兄弟县区前来观摩学习，极大的提高了我县在省内外的知名度，打响了三原教育品牌。
(一)基础教育办学实力显著增强，顺利通过国家“两基”复验和省级教育强县复验。2005年以来，我县以国家“两基”复验和教育强县复验为契机，立足中小学校舍建设标准化、设施添置现代化、环境建设人文化，上下联动，合力攻坚，先后投入6700余万元，加大学校建设和改造力度，全县民生工程青少年活动中心、职教中心办公楼、学生公寓楼等一批重点工程进展顺利，中小学29个危改项目工程全部竣工，全县危漏校舍基本消除，一大批管理规范、校容靓丽的学校脱颖而出，全县中小学办学条件明显改善。2007年5月顺利通过国家“两基”复验，5月份高标准通过陕西省教育强县复验，专家组给予高度评价。(二)教育教学质量再攀新高，高考质量实现全市“十二连冠”。全县中小学立足“建设、改革、管理、质量”八字方针，强化管理措施，深化教育改革，全面推进素质教育，教育教学管理水平不断提高，教学质量连年攀高，尤其是2008年高考质量再创新高，一本首次突破千人大关，二本上线人数达2439人，约占全市二本上线总人数的1/4，实现了高考“十二连冠”的辉煌业绩。优秀生培养优势明显，全市文史、理工两类前10名考生中我县就有7名，3名学生被北京大学、香港大学录取，全县近千名考生被国家重点院校录取，实现了历史性突破。
(三)不断加大教育投入，教育信息化全省领先。“十一五”以来，我县信息技术教育立足信息化、数字化、网络化，高规格建设、高标准配置、高水平应用，信息化水平不断提升。全县计算机生机比达10：1，远远高于35人一台的全国平均水平，完全小学以上全部实现光纤上网，中心校以上基本实现多媒体教学，在全省率先实现了“校校通”工程，全县80%以上教师能熟练操作应用，先后有287名师生在全国、全省信息技术大赛中获奖。(四)切实加强教师队伍建设，教师队伍整体素质全面提升。全县坚持“学历提高、岗位练兵、骨干示范、全员推进”的工作思路，狠抓各层次教师培训培养工作，全县已培养国家级优秀教师3人，省级优秀教师、教学能手、教学新秀25人，市级“三五人才”19人，知名校长、教师4人，市、县级学科带头人、骨干教师、教学能手、教学新秀511名，涌现出一批在全省、全市有影响的名教师、名校长，为三原教育的快速发展提供了强有力的保障。 三原北城中学
(五)优化整合教育资源，教育综合实力显著增强。全县坚持优质化教育发展，将中小学布局调整与中小学危漏校舍改造相结合，与薄弱学校建设相结合，与新农村建设相结合，不断加快布局调整力度，中小学由“十五”末的167所，撤并为123所，学校布局日趋合理。全县已建成省级教育强乡镇8个，省市级示范校、素质教育优秀学校63所，市、县级绿色文明校园22所，强有力的提升了县域教育综合实力。(六)各类教育齐头并进，实现均衡协调发展。我县按照教育“均衡化、优质化、现代化”的发展思路，加大投入，创新发展，各类教育齐头并进，强势发展。投入1100万元发展高中教育，率先在全市完成高中标准化建设，率先在全省普及高中教育，高中阶段入学率达88.4%。先后投入550万元加强幼儿园园舍建设，并全力规范幼儿保教保育行为，率先在全省普及学前三年教育，学前三年教育入园率达到94%。先后投入2000余万元进一步发展壮大职业教育，启动综合教学楼和学生公寓楼工程，在此基础上，职教中心以市场为需求，不断创新办学模式，大力推行“工读结合，校企联办”，实行订单教育培训，办学规模得到进一步扩大，在校学生达2200余名，已跻身于全市先进职教中心行列。
三原的三所高中：三原南郊中学、三原北城中学、三原东郊中学。

『拾』 职业教育中心,能转到市级吗

呃，如果想把它转级到四级的这个更高一级别的情况下呢，那我们是统一给需要通过相应的这个申请，嗯，然后最后评比。