学科教育英语
❶ 学科教学 英语 这个专业怎么样
不错的，考研选学校看亮点，学校好或专业好，这两个方面满足一个就可以的，当然如果2个条件都满足的话就更好了。还有学科教学的问题可以问我~~~
❷ 考研学科教育英语要考二外吗
1、英语专业考研是否要考二外取决于报考什么专业。
2、英语专业考研如果报考英语语言文学或者外国语言文学专业就一定要考二外。
3、英语专业考研如果报考专硕的英语翻译硕士或者学科教学（英语）专业则不需要考二外。具体查看招生单位公布的专业目录就知道了。
1、文学方向
开设学校:全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。
研究内容:主要研究英美文学研究领域中的重大问题。目的在于提高文学表养、理论水平和研究能力。
就业方向:此方向开设学校多。招生人数较多，就业范围非常广泛，一般都为教师
2、语言学
开设学校:全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。
研究内容:语言学是我国高校近年来普遍沿署的一个综台性的语言研究学科。主要学习语言学理论及语言在各种学科中的应用，不同学校侧重点有所不同。
就业方向:该专业理论性较强主要面向大中专教师及研究人员。
3、英美文化研究
开设学校:南京大学、上海外国语大学、天津师范大学等。
研究内容:研究英国、美国的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。不同学校的名称和
研究重点有所不同，如有的学校该方向名称为英语国家文化研究，其研究范围就不仅限于英美两个国家了。
就业方向:多进入外事外贸部门、各大新闻媒体等。
4、翻译研究、翻译学
开设学校:北京外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学等。
研究内容:主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行堂析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。
就业方向:多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。
5.英语教学方向
学校:上海外国语大学、北京师范大学等师范类院校。
研究内容:主要进行外语教育理论和实践方面的研究。向学生介绍英美国家不同的教学理论流派:语法一翻译教学法、OFT说教学法、直接教字法、沉默教字法、建构主义教字法、交际教字法、意念教字法、功能教字法、平衡教字法、认知教字法，每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。
就业方向:多从事教育教学工作。
(2)学科教育英语扩展阅读：
英语考研的题目类型
1、态度题
这类题目平时考察还是比较多的，这类态度性问题主要考查我们是否了解作者或者文中某人对某事所持的观点或态度。做这一类型题的题目，最好在读文章和题干时，便把其中描述态度的词标记出来，然后在文中找到有典型褒贬含义的词汇，最后再将两部分词进行对比得出答案。
2、细节题
阅读考题中，有一种细节性题目，重点集中在细节上。细节题也有难有易，较容易的可以根据题干或选项的线索回原文定位，然后由相关句得到正确答案；较难的也可以在正确定位的基础上经过一定的推断得出正确的答案。这类题的技巧性不大，最主要的是耐心和细心。
3、词汇题
这种问题主要是根据上下文判断大纲词汇表以外某些词汇和短语的意义，主要考查两种情况：一种是熟词僻义或特定语言环境下的具体词义，在这种情况下，常规含义一般都不是正确答案；另一种是超出词汇表的生词含义的推断。无论是哪一种，都只能根据上下文来判断该词的真正含义。
4、推断题
这类题主要考查我们根据已知内容推断引申含义的能力。它要求我们根据文章中的关键词、短语、结构等进行推断，或要求我们通过阅读某段或几段内容，推断出一个结论，类似于主题性问题。做这类题时，要求考生一定要避免不依据关键词而凭空进行推断。
5、主题题
主题性题型主要考查我们对文章或者段落中心思想的掌握，要做好这一类题的一个重点就是要抓住中心句。中心句通常以判断句的形式出现，全文的中心句常出现在文章第一段句首、第一段句末和全文末等地方，段落的中心句则通常是该段的首句和末句。所以，做这类题目的时候要重点分析这些句子。
❸ 学科教育（英语）的研究生么
考的专业和学校在研招网上都可以详细查到相关信息，回事在报考学校官网招生专业目录里面都可以看到。
❹ 学科教育（英语）主要学什么
英语文学之类的，出来大部分教学，
❺ 学科教学（数学）专业的英文名称是什么
参考: teaching of mathematical discipline
❻ “学科教学——英语”是属于英语专业还是非英语专业
“学科教学——英语”应该是属于非英语专业，学科教学英语属于教育硕士，所以她的一级学科不是文学，而是教育学。
学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主，与学术研究的硕士相区别。
(6)学科教育英语扩展阅读：
学科教学的教学过程成效取决于教师对教材教法的选择以及对学生身体、智力、情绪、精神生活成熟过程的了解,并施以有利的影响，促进这个过程的发展。
学科教学心理学其要旨在于造就不仅能适应社会，而且能改造社会的人。每门学科均可根据其特点在为学习者提供知识工具、培养智力和形成个性及习惯方面发挥作用。
❼ 教育学和英语学科教育有什么区别啊
好问复题。
转学教育是对的。但是，制有个用汉语学教育还是用英语来学的选择。如果真要对教育有所认识，真正的认识，最好直接用英文学，也就是出国学。既然是英语教育学科的，理论上应该达到美国英文本科的水平，至少是个目标。接下去直接用英文学教育，就有希望了。
❽ 英语教育和学科教育(英语)有什么区别
英语教育学是研究copy英语与教育学的练习，它是教育学的里一个科目，而英语学科教学是指从事英语教育的，上课的内容也是以教材为主，教授你讲课的方式，你既然要从事教师行业那就应该选择英语学科教学，这样更具有针对性，更能够让你做一名好老师。
❾ 关于学科教育（英语）研究生的问题
你好，我是这个专业的，你要考英语二吗？那还是教育硕士吧，专业课每个学校回出题，不统考，答教育学硕士是统考的，具体考什么你还要去学校网站上查一下，一般是教育学原理，中外教育史和教育心理学。这个专业说实话不太好就业，你自己想好。英语老师都要英语研究生出身的了现在。希望对你有帮助哈！
祝你考研成功！！o(∩_∩)o~
❿ 全日制教育硕士（学科教学英语）的就业前景怎么样呢
学科教学旨在适应基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业、掌握现代教育理论、具有较强教育教学实践能力和研究能力的高素质的基础教育领域教师。毕业生要求掌握学科教学各学科较为完整的基础理论知识以及相关的研究方法，了解国内外学科教育现状及发展趋势，有较为宽阔的学术视野，能独立从事本专业学术研究，具备较强的教学能力，并较为熟练地掌握一门外国语和现代信息技术。学位获得者可从事中小学学科教育方面的教学、科研和管理工作。
就业前景：
随着国家对文化教育事业的重视，教育学相关专业的就业前景会更加广阔。近年来，同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比，师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后，教育人才本来就比较缺乏。而目前，教育事业的迅速发展，更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看，学科教学方向的研究生就业方向明确，就业前景良好。
就业方向：
学科教学主要以培养中小学教师为主，因此就业方向也比较明确，研究生毕业以后主要去中小学校担任相应学科的教师；或者去教育行政机构和教育研究机关从事相关的教学、教研和管理工作，也可以到党政机关或企事业单位从事文秘、宣传等工作。