同理心教育

❶ 同理心教育德语怎么样在网上看了很多评价都不错那位在同理心教育上过课的朋友说下效果呗多谢啦。

推荐同理心的德语培训，我刚在那学完A1，打算报他们的A2，感觉比较值，小班授课就是针对零基础的，关注度很高，德语发音掌握很快，老师教的比较好，开始中文，学到一定程度就直接德语教学了，很实用。另外，价格也很便宜，和其他学校的大班学费差不多。一起学习的学友也都很看好。

❷ 教育心理学问题解决 “同情心”和“同理心”的区别

1.教育心理学中，同理心是站在当事人的角度和位置上，客观地理解当事人的内心感受，且内把这种理解传容达给当事人的一种沟通交流方式。同理心就是将心比心，同样时间、地点、事件，而当事人换成自己，也就是设身处地去感受、去体谅他人。
同理心在不同场合、不同对象的运用时，又叫共感、同感、移情，又有着特指。它是指正确了解他人的感受和情绪，进而做到相互理解、关怀和情感上的融洽。
2.同情心就是指对某事的觉察与同情感。

❸ 孩子同理心重要吗如何才能教育出来

同理心是所谓情商的基本要求，也就是一个人没有同理心，那么他的情商肯定也不会高。

同理心是一种换位思考的能力，要求我们可以设身处地的去理解他人的感受，并且在这种理解的基础之上，从情绪上作出相应的反应。

还有一个场景，就是让孩子在和别人交往的过程中，认知自己的情绪。比如小孩子的争执是很常见的，往往因为抢夺一个玩具而嚎啕大哭。这个时候，就应当首先理解和肯定孩子的情绪和感受，让孩子得到安慰的同时，明白体会别人情绪的价值。

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❹ 怎样教育孩子拥有同理心

同理心指的是正确理解他人的感受和情绪，进而做到相互理解。然而，现在有许多孩子总是回以自我答为中心，做事从来不替他人着想。在家里，不懂得父母培养自己的辛苦；在学校，不懂得与同学之间友好相处；在单位，不懂得与同事相互协同把工作干好。有些孩子因为一点点小事寻死觅活；还有的在工作中不能受一点委屈，一不顺心就辞职。这些孩子有没有替父母想过，父母养你这么大了，你一想不通就不活了；在工作中，领导、老板说你两句你就受不了了，就要辞职。孩子为什么会有这样偏激的表现，归根结底还是有相当一部分孩子从小缺乏同理心，不懂得换位思考，不懂得去理解父母和他人的感受。

❺ 听所同理心教育是五角场周围比较好的学校，是真的吗

五角场那里有那么多的好学校，有英孚，有复旦继续教育，同理心是最差的。我在里面上过课，在一个大厦的20层上面，非常规模小，又偏僻，感觉就是居民楼打通了两个房间。而且这个机构，很没诚信，上几次课就换老师，网上写的练习教材不给，还说需要的话向他们买，我报名的时候明明是有奖学金制度的，现在又没了。如今教育机构泛滥，像这种小规模的机构，大家一定要谨慎，价格也不便宜，建议大家三思！

❻ 你说的学德语的地方同理心是在哪个城市

总部在上海五角场金岛大厦20楼
同理心8大校区：南京东路校区、普陀校区、浦东校区、徐汇校区、南湖职校教育点、松江校区、闵行校区、浦东新区

❼ 学习德语难吗 上海同理心教育

“读书破万卷，下笔如有神。”少年时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，也可以学到一些作文的方法。鲁迅先生说：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’。”鲁迅先生还主张“广博”

❽ 做为一个讲师,如何讲解同理心这个概念

同理心英来文为“empathy”，与同源情心“sympathy”不同。同理心是能够设身处地的为他人著想，真正站在对方的立场，用对方的角度来看待事情，并且能够表达出你对对方感受与需要的理解。

同理心的两个必要条件：倾听他人；有正确反应。

同理心是牵涉到两个人的互动过程，必须认真地倾听，而且了解接纳对方的感觉，这是一种认同他人体验的态度。同理心的确是一种关心与爱的艺术。

五角场有一家培训学校就叫同理心教育，名字起的不错，这周打算咨询下他们的德语课程。

❾ 同理心怎么培养

同理心就是理解和感受对方的心理，就像感受自己的一样；说白了就是将心比心，用对方的眼睛来看世界，用对方的心灵来体验世界，与对方进行心理互换。例如，孩子回家后说：“今天红红语文考了不及格。”她的意思很可能是在试探父母的态度，其潜台词是：如果我也考得不好，你们会怎样？又如，当父母批评孩子不该与传达室的大伯顶撞时，孩子口头上是答应了，但脸上却流露出不屑或委屈等表情，很可能事情就没有父母所想的那么简单，孩子心中另有想法。孩子的一言一行、一举一动、一刹那间的沉默、不经意间的叹气、不易察觉的一丝眼神，都在反映他内心的“天机”，如果我们都能仔细地去体味，细心地去捕捉，就能破译其中的“隐义”，读懂他的内心，这，就是同理心。

步骤/方法

要学会倾听
要尊重孩子，让孩子说话，不要认为小孩子啥也不懂，要认真、专注地听他讲话。
倾听首先是要听，不要老是自己说，要给听留出一定空间。有了这个空间，才会有亲子交流的存在。听的时候还要专注，所谓侧耳倾听，讲的就是专注地听入神地听的意思，只有听得专注，听得投入，才能读懂孩子的话语，也才能让孩子感到理解与尊重。
听的时候还要有应答，要有接听词，接听词有两种，一是短词短语，如，嗯，啊，这样啊，不错等，以表示自己的关注与理解。一是概括句，即在理解孩子话语的基础上，将其话语的实际意思“翻译”概括出来，这会起到“镜子”的作用，让孩子“照见”自己的心态，也有助于父母进一步了解孩子的真实想法。
如：“你的意思是老师误解了你，你感到很委屈。”“你觉得这个大伯太凶，做事又不公平，心中不服，所以就顶撞了他。”在没有把握的情况下，可用问句的形式来表达，直到揣摸出孩子的心思为止。如“红红”例，可以这样回答：“真的啊，你对这件事怎么看啊？是感到担心呢还是感到惋惜呢？”视孩子的回答情况再作进一步处理。在用概括句表达时，要注意澄清孩子的内心感受，是委屈、气愤还是伤心？因为不同的感受反映着不同的心态，也潜藏着不同的想法。
要换位思考
问问自己：如果我是孩子，我会怎么想？如果我在孩子的位置上，将会有什么感受？
一是要注意放弃，即放弃主观臆测。父母往往根据自己的知识经验与心理定势对孩子的状况有一个主观的判断，如：“考得这么差，一定是粗心的缘故！”“注意力这么不集中，肯定是不想学。”等等，其实并不一定符合实际。
二是要注意转换，即多做角色转换练习。对生活中、电视上出现的情景，不妨想一想，“如果我受到这样的对待，将作如何感想？”“如果我是他，会怎么做呢？”家庭成员之间还可以适当做角色互换，让父母做“一日孩子”，让孩子做“一日父母”，加强亲身体验，形成相互理解相互体谅的良好氛围。
三是要理解“古怪”行为背后的心理原因。有的孩子常常取笑别人，是因为他感到自卑，以此来获取心理平衡；有的孩子爱顶撞人，是因为他觉得不这样就显得自己是个“软蛋”；有的孩子爱围着老师转，是因为他觉得这样做才会让老师喜欢自己。如果单纯地从道德的角度去评判，对此作一番道德说教，效果是不好的。
要识别情感
能从孩子的言行举止中抓住蛛丝马迹，对孩子的真实情感加以识别。有时，孩子的语言表达与其潜藏着的情感并不一致，这需要父母去作细心的体察，理解其中的隐义。如，孩子对父亲说：“听隔壁的明明说，动物园来了一头大象。”其实，孩子并非只是陈述这样一个事实，他其实很想父亲带他去看大象，只是不敢说或不好意思直说罢了。
有些父母对孩子的情感觉察力不高，可以通过一些方法来加以提高。“猜感情”就是一种较有效的方法。如：对电视中或漫画中的人物，根据其表情、姿态，猜猜其内心的想法与感觉，猜测他也许会说的话；也可以到生活的实景中去观察与猜测。在家庭中，可做“感情单词”游戏，即在卡片上写下不同的感情单词，轮流抽出一张，让每个人用身体表演出卡片上的感情，不准说话，其余的人猜正在被表演的感情。
保持与孩子的沟通
就是要经常与孩子保持沟通，建立起一条动态性的交流回路，以上所有的方法或途径，都要通过这条回路才能发生积极的作用。
如果我们对孩子内心的解读都发生了错误，就谈不上有效的引导与教育。所以，同理心是做好家庭教育工作的基础与前提，父母要在这方面多注意、多学习。

❿ 上海同理心教育培训里面学习德语效果怎么样请去培训过的学员回答

其实我们在学习德语的时候关键的还是要看学校时都具备办学资质一级师资力量的，我这边是欧风德语学校的，我们的优势是立了自己的教务部，针对学生的各种需求选取了最为合适的教材，力争打破传统培训的模式，把学生的要求放在第一位，想学生所想，做学生所做，只要是学生提出的要求欧风小语种都将尽全力去做到。教学最主要的一个部分就是学校与家长之间的沟通，为了解决这个难题，欧风特地设立了班主任制度。每个班级都有自己的班主任，定期地与家长对孩子的学习进行沟通，对学员学习中遇到的问题及时沟通处理，最后让每一个学员都满意地结束自己在欧风的课程学习。。“十强外语教育机构”、“知名德语培训机构”、“值得信赖外语机构”、“教育培训行业突出贡献奖”……无数的荣誉就是欧风踏实治学最好的证明。