人大网络教育学院

1. 人大网络教育好考吗开卷吗考不过怎么办

学院课程考试分为开卷考试、闭卷考试和在线考试三大类型。
学生需要在学习期限内按教学计划学习和参加课程考试，考试没有通过，学习期限内可以再预约再考试，通过为止。

2. 中国人大网络教育学院会计专业都学什么课程

公共基础课：政治经济学、高等数学、计算机应用基础、大学英语
专业基础课和专业课：基础会计学、货币银行学、统计学、中国税制、财务会计学、成本会计学、财务管理学、管理会计
专业选修课：经济法概论、商业银行业务与经营、管理学原理、国际贸易实务、税法、市场营销学、纳税会计、政府与事业单位会计、会计模拟实验
公共选修课：略

3. 中国人民大学网络教育学院 《面向对象程序设计》结课设计

面向对象程序设计内容为三部分：可运行exe文件，源代码，开发文档。

主要采用C+语言编写，基础功能必须实现，其它部分功能为加分项，可根据个人能力自行选择。

运行文件：在制定环境下运行，并实现数据保存，修改，重命名等功能。

源代码：运行文件的代码组成部分。

开发文档：程序运行环境，开发过程，及程序可实现功能详解，最后课程建议等。

注意：1、编写时数据库的连接2、提交文件为压缩文件3、文件小于10M。

4. 中国人民大学网络教育学院本科毕业证书属于人大的毕业证么

属于中国人民大学毕业证

1998年，中国人民大学创办了我国第一所完全采用互联网教学的网上大学——网上人大。网上人大主要面向在职人员，基于互联网，实行业余、分散式学习。

毕业生颁发中国人民大学网络教育毕业证书和学士学位证书，国家承认学历，教育部统一电子注册。

在读学生6万余人，累计注册学生20万余人，累计14万余人从网上人大毕业，其中有近1万8千多人获得了中国人民大学的学士学位。

(4)人大网络教育学院扩展阅读：

网上人大共开设了涵盖4个层次的17个本、专科专业/方向，累计开发网络课程300余门，在全国100余个城市设立了教学服务中心。

学习期限：2.5至5年。

完全学分制：设定每门课程学分数，获得满足毕业需要的总学分数即可毕业。专科、专升本和本科二学历80学分（法学跨专业100学分）。学生依据教学计划要求和自身情况自主选学课程。

学习模式：主要教学活动通过网络交互进行，学生学习采取分散业余学习方式，学院提供线上教学支持服务，学生主要通过在线方式办理学务事务，本地教学服务中心提供线下教学支持服务。

学院课程考核：采取在本地教学服务中心集中闭卷或开卷考试方式，每年安排三次考试，学生根据自身情况预约参加，每门课程最多可预约参加三次考试。

本科层次国家统考：本科学生须通过部分公共基础课全国统一考试，科目为“大学英语”和“计算机应用基础”。

5. 中国人民大学网络教育学院 拿到学位证的人进

学位申请条件：
1． 在学习期限内修满专业教学计划规定的全部学分，且各门课程总平均成绩在 75分以上（含75分，小学分课程、大学英语、免修课程和免考课程成绩除外）；
2． 论文成绩在“良好”以上（含良好）；
3． 在校期间，参加我院组织的北京市成人本科学士学位英语统一测试，获得合格证书。
4． 考试中无作弊行为；
5． 学生无 “记过”以上（含“记过”）处分。
回复同学：
1、课程考试是学院出题、统考英语计算机是网考办出题，学位英语是北京市教育考试院出题。

2、考试难度今后会越来越大。
3、今年开始每门课程有3次获得最高分的机会，之后的话以60分计算。

6. 人大网络教育学院一般毕业证书是几月份下来

每年5月底6月初和11月底12月初为毕业申请时间，证书大概在申请毕业后三个月联系服务中心领取。

7. 中国人民大学网络教育学院毕业证书国家承认吗

中国人民大学网络教育学院由中国人民大学创立于1998年，是我国最早设立的网上专大学，办学质量属和社会声誉，尤其是网络课程与资源、在线教学与学习支持服务、信息化水平等，始终处于国内领先地位!
中国人民大学网络教育毕业证书和学士学位证书，国家承认学历，教育部统一电子注册。

8. 网上人大是中国人民大学吗,有什么区别

网上人大由中国人民大学创立于1998年，是我国最早设立的网上大学，办学质量和社会声誉，尤其是网络课程与资源、在线教学与学习支持服务、信息化水平等，始终处于国内领先地位！

中国人民大学继续教育学院是学校组织开展学历继续教育和非学历教育培训的办学单位，是学校继续教育体制机制改革创新的示范平台，是学校服务社会的重要渠道，是构建终身教育体系和建设学习型社会的重要桥梁，也是学校“双一流”建设的重要组成部分。

附中国人民大学继续教育学院组织机构图：

在成人学历教育领域，学院累计为国家和社会培养13万余名毕业生，目前主要通过夜大学方式开办本、专科等多个层次的学历教育，开设了会计学、金融学、工商管理、人力资源管理四大类优势专业，在校生达5061人。

在非学历教育培训领域，学院与10余个省市自治区、50余个市县，以及几十个中央和地方的大型企事业建立了校地、校企战略合作关系，每年举办各类培训项目400余个，培训人数3万余人次。新世纪以来为全国各地各级党政机关和企事业单位提供了近万个班次、几十万人次的培训，在业界享有盛誉。先后组织中组部司局级干部专题研修项目60余个，涉及40多门专题课程，共有6000余人次中央和国家机关司局级领导干部参加，学员总体满意率历年均高达90%以上，受到上级部门的高度肯定。

在国际教育领域，学院与10余个国家的40多所海外高校建立了长期合作伙伴关系，曾举办有本硕留学直通车项目、硕士预科项目、学士预科项目，迄今已培养学生3000余人，受到海内外社会各界的高度关注。学院还举办有英国高等教育文凭（HND）项目，目前在校生近3000人，曾获英国苏格兰资格管理委员会授予的多个奖项，已经成为全国极具影响力的国际高等教育交流平台。

在网络教育领域，以“网聚优质资源，服务终身学习”为学院使命，创新性地构建了“资源引领学习，教师辅导学习，学生自主学习”的教学模式，构建了包括课程学习资源、学科学习资源、职业发展学习资源、虚拟校园文化资源等在内的教育资源体系，搭建了包括网络教学管理、网络课程运行、网络教学辅导答疑、考试测评、个性化学习空间等在内的网络教育学习平台，推动学习者在资源引领和教师辅导下完成自主学习。率先在国内推行了适合在职成人网络学习特点的“选课制”、“完全学分制”、“弹性学习期限制”和“预约考试制”等教学管理模式，并依托强大的由专业教师、教学设计、媒体制作和技术开发人员、教学管理人员等组成的学习支持服务队伍，在专业课程学习指导、学习管理服务、信息咨询服务、技术支持、校园文化建设等方面发挥着重要作用。目前共开办专、本科层次的工商管理、会计学、金融学、人力资源管理、法学、社会工作等15个优势专业，累计开发网络课程500余门，在全国100余个城市设立了教学服务中心，在读学生6万余人，累计已经为社会培养了14万余毕业生。

9. 中国人民大学网络教育学院的学历国家承认吗

中国人民大学是教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点之一，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。