长沙环球教育集团

1. 长沙环球职业教育集团办学特色的目录

序刘玉娥
第一章绪论
第二章长沙环球职业教育集团的办学理念
第一节长沙环球职业教育集团的办学宗旨
第二节长沙环球职业教育集团的人才培养目标
第三节长沙环球职业教育集团的经营方针
第三章长沙环球职业教育集团的目标管理
第一节IS09001质量管理体系的运用
第二节长沙环球职业教育集团的学校目标管理体系
第三节长沙环球职业教育集团的“OEC”管理模式
第四节长沙环球职业教育集团的激励机制
第四章长沙环球职业教育集团的校企合作模式
第一节长沙环球职业教育集团的订单教育思想
第二节长沙环球职业教育集团校企合作的四个对接
第三节长沙环球职业教育集团校企合作的方式
第五章长沙环球职业教育集团的专业与课程建设
第一节长沙环球职业教育集团的专业建设
第二节长沙环球职业教育集团的课程设置
第三节长沙环球职业教育集团的校本教材开发
第六章长沙环球职业教育集团的教学特色
第一节长沙环球职业教育集团的“四性”教学法
第二节长沙环球职业教育集团的学分制
第三节订单教育模式下的教学手段现代化
第四节长沙环球职业教育集团的教学质量评价
第七章长沙环球职业教育集团的师资队伍建设
第一节长沙环球职业教育集团教师的能力要求
第二节长沙环球职业教育集团的“双师型”队伍建设
第三节长沙环球职业教育集团的中青年专业带头人队伍建设
第四节长沙环球职业教育集团的职工成长帮助计划
第八章长沙环球职业教育集团的学生管理
第一节长沙环球职业教育集团的德育创新
第二节长沙环球职业教育集团的学生管理制度
第三节长沙环球职业教育集团的学生职业生涯设计
第四节长沙环球职业教育集团的学生安置
第九章长沙环球职业教育集团的科研工作
第一节长沙环球职业教育集团的科研理念与目标
第二节长沙环球职业教育集团的科研管理措施
第三节长沙环球职业教育集团的科研成效
第十章长沙环球职业教育集团的校园文化建设
第一节长沙环球职业教育集团的校歌
第二节长沙环球职业教育集团的学生社团活动
第三节长沙环球职业教育集团的校史馆
第十一章长沙环球职业教育集团的开放式办学
第一节长沙环球职业教育集团的校企合作
第二节长沙环球职业教育集团的对外交流
第三节长沙环球职业教育集团的社会公益活动
第四节长沙环球职业教育集团的媒体宣传
第十二章长沙环球职业教育集团的集团化办学
第一节长沙环球职业教育集团的构建
第二节长沙环球职业教育集团化办学的范例
附录
参考文献
后记

2. 长沙环球职业教育集团办学特色的介绍

长沙环球职业教育集团办学特色内容包括：长沙环球职业教育集团的办学理念、长沙环球职业教育集团的目标管理、长沙环球职业教育集团的校企合作模式等。

3. 湖南长沙环球职业教育集团学校图片在哪里找

湖南教育集团下的天镇分校真是烂，骗学生，骗家长，连老师也不放过，克扣工资，可谓雁过拔毛！

4. 长沙环球职业教育集团办学特色的作者简介

何广文，男，1968年出生，教育学博士，现任湖南长沙环球职业教育集团董事局主席，兼任中国民办教育协会理事，湖南省民办教育协会副会长，政协长沙市第九届、第十届常委，政协长沙市第十届教科文卫委员会副主任，长沙市民办教育协会副会长，湖南省教育科学研究院民办教育研究所兼职研究员。自1987年从事职业教育，创办环球职业教育集团，为社会培养初、中级技能型人才20多万人。先后被评选为享受国务院政府特殊津贴的专家，全国职业教育先进个人，全国民办教育新闻人物，全国优秀（进城）务工青年，湖南省新世纪121人才工程人选，湖南省十大优秀青年，长沙市十大杰出青年。2002年应邀出席首届博鳌亚洲论坛，2003年应邀参加首届中国教育改革创新论坛。撰写有关职教系列论文50多篇，主持编写校本教材18套，著有《订单教育》、《职业教育办学理论探索与实践》等系列著作6部。中央电视台、 《人民日报》、 《光明日报》、 《中国教育报》、《香港文汇报》等四十多家新闻媒体对他的先进事迹进行过多次报道，其先进事迹被编入《中国名人录》和《世界名人录》。

5. 湖南长沙环球职业教育集团怎么样啊我想应聘那边的教师！

这个东西吧，还是自己去亲自了解了才晓得。听的不如看的。

6. 长沙环球职业教育集团办学特色的图书信息

长沙环球职业教育集团办学特色
作者： 何广文 著
出 版 社： 湖南人民出版社
出版时间： 2009-10-1
开本： 16开
ISBN： 9787543860452
定价：￥30.00

7. 长沙环球职业教育集团办学特色的内容简介

新中国的民办教育是改革开放的产物，是我国社会主义教育事业的重要组成部分，大力推行民办教育已经成为党和国家发展的长远之策。1982年修订的《中华人民共和国宪法》规定：“国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业”；1993年《中国教育改革和发展纲要》提出：“改变政府包揽办学的格局，逐步建立以政府办学为主体、社会各界共同办学的体制”；1997年，国务院发布《社会力量办学条例》，2003年9月1日起施行，《中华人民共和国民办教育促进法》，明确国家对民办教育实行“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针；2004年9月1目起又施行《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》。一系列民办教育政策和法规有力地促进了民办教育事业的健康发展，并有力推动了教育体制的改革，为整个教育体系的创新注入了新的活力。
然而，事物发展总不是一帆风顺的。中国民办教育虽然经过30年的艰辛努力，取得了巨大的成绩，人们对民办教育的思想观念在转变、认识逐步在提高，民办教育办学环境也不断得到优化，但还是存在许多困难和问题，诸如民办学校的性质即身份尚未依法科学定位；民办中等职业学校和中小学的生源锐减，招生竞争激烈，招生成本惊人；民办学校教师的保险待遇与公办学校教师相比差异巨大，专职教师队伍建设越来越困难；民办学校办学成本急剧增加，融资借贷十分艰难，靠学费难以支撑学校正常运行；民办学校的价值没有得到社会的广泛认可，部分政府管理部门对民办学校的干扰和收费使学校苦不堪言，办学环境不够宽松。于是，一些民办学校举办者信心不足，不愿意继续投入，这些问题都严重影响了民办教育事业依法持续健康发展。

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别被骗了，好多人报了院长的都退出来了，进入后你会发现，他会不停地忽悠你报VIP课程和院长，你的负责人会得到高额的服务费，你报了之后，他对你就没那么热情了，因为他又要寻找下一个猎物，开始让你访寝，拉人，就像传销一样。到时候你想退都退不了，因为对方会说只能转让。冻结，各种理由对付了，我就是这样的，现在费用都没退给我