教育建筑

㈠ 国内哪些建筑设计公司学校类的教育建筑做的比较好

北京市建筑设计研究院、中国建筑设计研究院、上海现代设计集团，基本上是中国民用建筑前三甲，排名不分先后。

㈡ 中国建筑教育是国家级期刊吗

中国建筑教育杂志属于国家级期刊。

《中国建筑教育》杂志社由全国高等学校建筑学学科专业指导委员会、建筑学专业教育评估委员会、 中国建筑学会、中国建筑工业出版社联合主编，是教育部学位认证中心20本认证期刊（连续出版物）之一。

1．创办宗旨

以建筑学专业教育为主，兼少量涉及城市规划、景观建筑学等学科专业内容；主要探讨国内外先进的建筑学专业教育思想，介绍国内外优秀的教学方法和教学成果，反映当前教学实践，交流教学信息、教学经验，提供丰富的专业资讯，旨在为建筑教育工作者提供一个学术交流和探讨的平台，为建筑系学生提供一个获取学习方法与技巧、展示学习成果与心得的园地，同时引发行业对建筑学专业教育的关心与关注，推动国内建筑学专业教育的发展。

2．组织机构

（1）主管部门及主办、协办单位

主管单位：中华人民共和国住房和城乡建设部

中华人民共和国教育部

主办单位：全国高等学校建筑学学学科专业指导委员会

全国高等学校建筑学专业教育评估委员会

中国建筑工业出版社

协办单位:清华大学建筑学院同济大学建筑与城规学院

东南大学建筑学院天津大学建筑学院

重庆建筑大学建筑学院哈尔滨工业大学建筑学院

西安建筑科技大学建筑学院华南理工大学建筑学院

3.栏目设置

《中国建筑教育》杂志社涵盖以下栏目：主编寄语、要闻与特稿、专栏、建筑设计与教学、联合教学、众议、基础教育、研究生教育、海外动态、建筑历史与理论研究、教学笔记、教学问答、作业点评、书评、建筑作品、学术与争鸣、竞赛速递、名师素描、我怎样学建筑、教材导读、菁菁校园、校园动态、编辑手记等。

每期栏目灵活设置，每期根据情况设一个主题或者专栏，其他栏目的设置也尽量以较多的资讯、灵活的形式出现，力图使文章具有很强的可读性，展现当代建筑教育成果的丰富性与各异性。

㈢ 建筑三级安全教育的具体内容

一、建筑三级安全教育的重要性安全生产保证体系的成功实施，有赖于施工现场全体人员的参与，需要他们具有良好的安全意识和安全知识。保证他们得到适当的教育和培训，是实现施工现场安全保证体系有效运行，达到安全生产目标的重要环节。施工现场应在项目安全保证计划中确定对员工进行教育和培训的需求，指定安全教育和培训的责任部门或责任人。
二、先培训后上岗建筑三级安全教育要体现全面、全员、全过程的原则，覆盖施工现场的所有人员（包括分包单位人员），贯穿于从施工准备、工程施工到竣工交付的各个阶段和方面，通过动态控制，确保只有经过安全教育的人员才能上岗。
三、建筑三级安全教育的目的和范围1．目的使处于每一层次和职能的人员都认识到：（1）遵守“安全第一、预防为主”方针和工作程序，以及符合安全生产保证体系要求的重要性；（2）与他们工作有关的重大安全风险，包括可能发生的影响，以及其个人工作的改进可能带来的安全因素；（3）他们在执行“安全第一、预防为主”方针和工作程序，以及实现安全生产保证体系要求方面的作用与职责，包括在应急准备方面的作用与职责；（4）偏离规定的工作程序可能带来的后果。2．范围（1）本企业的职工；（2）分包单位的职工。
四、教育和培训的时间根据建设部建教[1997]83号文印发的《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》的要求：1．企业法人代表、项目经理每年不少于30学时。2．专职管理和技术人员每年不少于40学时。3．其他管理和技术人员每年不少于20学时。4．特殊工种每年不少于20学时。5．其他职工每年不少于15学时。6．待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训。7．新工人的公司、项目体、班组建筑三级安全教育时间分别不少于15学时、15学时和20学时。
五、建筑三级安全教育主要内容1．进行现场规章制度和遵章守纪教育。2．进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育。3．安全生产须知。

㈣ 培训中心属于教育类建筑还是办公类建筑设计过程中应该参考哪个规范

目前教育类建筑规范有两个：一个中小学、一个幼托，培训中心显然不属于这两种；根据《办公建筑设计规范》的术语解释，办公建筑是“供机关、团体和企事业单位办理行政事务和从事各类业务活动的建筑物”。其中包含了从事“各类业务活动”的建筑物，因此根据这个理解应该属于办公建筑。
这只是个人的理解，仅供参考。

㈤ 古代中西方建筑教育的途径有哪些

大工对于外国古代建筑史的考察的 内容比较集中，一般 重点会集中在 罗马时期、哥特时期、文艺复兴时期，这一部分复习时要 根据真题来复习。相信重者恒重的原则，分清主次找准重点，让复习变得事半功倍。

前面的推送中说到，中建史的复习是按版块的，而外国古代建筑史这部分是严格 按照时间线的，基本可以按几大部分来学习，同时 把一些建筑实例记清楚就很好了。 基本是一个时期会有特别代表的，如罗马时期的典型代表万神庙、拜占庭时期的圣索菲亚大教堂、哥特时期的巴黎圣母院等等，这些典型建筑遗产的时期、特点、意义都要记得非常清楚。

下面我们就从 简单的框架入手，为大家把繁杂的内容梳理一下，21考研的孩子们在看书前和看书后都可以仔细阅读框架内容哦~

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首先我们先要明确这样一个【原则】，中外建筑体系上差异非常大。

1、文化意念上的差异

众所周知， 中国的建筑是人本位，以“人”为中心，纵观中国上下五千年的历史，从来没有出现过神权凌驾于人权之上的时期，中国古代建筑始终是以现世的君权为核心的，渗透着中国人的伦理观念。

而 外国的建筑则是以“神”为中心。在西方，基督教神学则是欧洲封建社会的总的理论，是它包罗万象的纲领。教会成了社会的中心，从而导致西方的文明对神灵的崇拜、对宗教的敬畏，并深深地影响着他们的建筑艺术，以致突出建筑本体、风格多样变化和直指苍穹的艺术造型等个性特征。

㈥ 教育的本质是什么是上层建筑吗

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关回键环节,主要指学校答对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程.广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动都是教育.是上层建筑.

㈦ 建筑三级安全教育的教育人分别为哪三级

（1）公司教育内容：国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等（每年不少于24时培训）

（2）项目经理部教育内容：工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等（每年不少于24时培训）

（3）施工班组教育内容：本工种的安全操作规程、事故安全剖析、劳动纪律和岗位讲评等（每年不少于16时培训，如发生重大安全事故，要及时组织安全教育活动）

三级安全教育是指公司、项目经理部、施工班组三个层次的安全教育，是工人进场上岗前必备的过程，属于施工现场实名制管理的重要一环，也是工地管理中的核心部分之一。

三级安全教育在以往多走形式的情况较多，现在已经逐步开始使用系统软件进行综合管理，提升真实性和可靠性，保障工人的安全到位。

(7)教育建筑扩展阅读

具体内容：

一、建筑三级安全教育的重要性
安全生产保证体系的成功实施，有赖于施工现场全体人员的参与，需要他们具有良好的安全意识和安全知识。保证他们得到适当的教育和培训，是实现施工现场安全保证体系有效运行，达到安全生产目标的重要环节。施工现场应在项目安全保证计划中确定对员工进行教育和培训的需求，指定安全教育和培训的责任部门或责任人。

二、先培训后上岗
建筑三级安全教育要体现全面、全员、全过程的原则，覆盖施工现场的所有人员（包括分包单位人员），贯穿于从施工准备、工程施工到竣工交付的各个阶段和方面，通过动态控制，确保只有经过安全教育的人员才能上岗。

三、建筑三级安全教育的目的和范围
1．目的
使处于每一层次和职能的人员都认识到：
（1）遵守“安全第一、预防为主、综合治理”方针和工作程序，以及符合安全生产保证体系要求的重要性；
（2）与他们工作有关的重大安全风险，包括可能发生的影响，以及其个人工作的改进可能带来的安全因素；
（3）他们在执行“安全第一、预防为主”方针和工作程序，以及实现安全生产保证体系要求方面的作用与职责，包括在应急准备方面的作用与职责；
（4）偏离规定的工作程序可能带来的后果。
2．范围
（1）本企业的职工；
（2）分包单位的职工。

四、教育和培训的时间
根据建设部建教[1997]83号文印发的《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》的要求：
1．企业法人代表、项目经理每年不少于30学时。
2．专职管理和技术人员每年不少于40学时。
3．其他管理和技术人员每年不少于20学时。
4．特殊工种每年不少于20学时。
5．其他职工每年不少于15学时。
6．待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训。
7．新工人的公司、项目体、班组建筑三级安全教育时间分别不少于15学时、15学时和20学时。

五、建筑三级安全教育主要内容
1．进行现场规章制度和遵章守纪教育。
2．进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育。
3．安全生产须知。

㈧ 为什么说格罗皮乌斯是世界上最著名的建筑教育家，理论家和建筑师

格罗皮乌斯(WalterGropius)1883年出生于德国柏林的一个建筑师家庭。1903年在柏林和慕尼黑高等学校学习建筑。1905年转学到柏林一查洛腾堡工专继续深造。1907年至1910年在柏林著名建筑师贝仑斯的建筑事务所工作。1910年，格罗皮乌斯自己开业从事设计。1911年，格罗皮乌斯与梅耶尔合作设计建造了一个制造鞋楦的法古斯工厂。这个工厂大楼是欧洲第一栋玻璃幕墙的现代建筑。1913年他在《论现代工业建筑的发展》一文中谈到整个建筑的方向问题。他写道：“现代建筑面临的课题是从内部解决问题，不要做表面文章。建筑不仅仅是一个外壳，而应该有经过艺术考虑的内在结构，不要事后的门面粉饰……”。1914年，格罗皮乌斯在设计德意志制造联盟科隆展览会的办公楼时，又采用了大面积完全透明的玻璃外墙。

1919年，格罗皮乌斯在德国的魏玛筹建国立魏玛建筑学校，这是世界上第一个真正的设计学校，简称包豪斯。1928年，格罗皮乌斯离开了包豪斯学校，从事建筑设计。希特勒上台，1934年他离开德国来到意大利，然后再到英国，1937年，受聘来到美国哈佛大学的设计研究生院任教授，第二年，任建筑系主任，一直到1952年退休离开这个职位。在这期间，他担任过通用墙板集团公司的副总裁(1942年)，也开设过“建筑家合作事务所”(1946年)。1969年在美国波士顿去世，他是世界上最著名的建筑教育家，理论家和建筑师。

㈨ 作为教育的上层建筑,必须发挥

雨后的天空出现了美丽的彩虹,并透析出清新的空气.
教育作为上层建筑,将发挥更大的作用.
有的同学利用电脑开展课外阅读,阅读水平提高了.

㈩ 建筑日常安全教育内容

1、积极参加安全生产的各种活动，提出改进安全工作的意见，搞好安全生产。

2、遵守劳动纪律，服从领导和安全检查人员的指挥，工作时思想集中，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业；严格执行操作规程（包括安全技术操作规程和质量的操作规程等）；严禁酒后上班。

3、严格执行操作规程（包括安全技术操作规程和质量的操作规程等）；不得违章指挥和违章作业；对违章指挥的指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作业。

4、听从班组长和现场施工员的指挥，服从分配，团结一致，共同完成好生产任务。

5、正确使用个人防护用品，进入施工现场必须戴好安全帽，扣好帽带；不得穿拖鞋，高跟鞋或光脚上班；不得穿硬底鞋和带钉易滑鞋上高空。

6、施工现场的各种设施，"四口"防护、安全标志、警示牌、安全操作规程牌等，不得任意拆除或挪动，要移动必须经现场施工负责人同意方可。

7、场内工作时要注意车辆来往及机械吊装。井字架吊兰在运行中，任何人不准将头、手、身体伸入井架内，吊兰升空后不得从吊兰下通过，吊兰未停稳前不得入内以物。严禁吊兰载人。

8、不得在工作中开玩笑、打闹以免发生事故。

9、不得带小孩进入施工现场，不得叫小摊贩进入工地卖点心。

10、凡是患有高血压病、心脏病、贫血病、癫痫病以及其他不适于上高处作业的人，不得从事高处作业。

(10)教育建筑扩展阅读：

三级安全教育是指公司、项目经理部、施工班组三个层次的安全教育，是工人进场上岗前必备的过程，属于施工现场实名制管理的重要一环，也是工地管理中的核心部分之一。

三级安全教育在以往多走形式的情况较多，现在已经逐步开始使用系统软件进行综合管理，提升真实性和可靠性，保障工人的安全到位。

三级安全教育要有执行制度，培训计划，三级教育内容、时间及考核结果要有记录。按有关规定：

（1）公司教育内容：国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等（每年不少于24时培训）

（2）项目经理部教育内容：工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等（每年不少于24时培训）

（3）施工班组教育内容：本工种的安全操作规程、事故安全剖析、劳动纪律和岗位讲评等（每年不少于16时培训，如发生重大安全事故，要及时组织安全教育活动）

安全生产保证体系的成功实施，有赖于施工现场全体人员的参与，需要他们具有良好的安全意识和安全知识。保证他们得到适当的教育和培训，是实现施工现场安全保证体系有效运行，达到安全生产目标的重要环节。施工现场应在项目安全保证计划中确定对员工进行教育和培训的需求，指定安全教育和培训的责任部门或责任人。

人类高层建筑的火灾已经成为重大的灾害，它涉及的范围较广，业主的财产以及人身安全受到重创。预防高层建筑的防火安全性问题已成为重中之重。现代高层住宅建筑的高度不断延伸，往往是一层受灾殃及整体建筑。

如何解决高层建筑的火灾防范问题是当今建设者们首当其冲面对的问题，应当引起全社会的关注。由于住宅小区火灾的防范不到位，导致火灾事件数量逐年攀升，对于人民生命财产所造成的损失也逐步扩大。消除这一安全隐患，应当是政府和建设部门的头等大事。

参与施工现场安全生产、文明施工检查

（一）检查方式包括：例行检查、专项检查、联合检查

（1）例行检查：指项目经理组织的日常检查或施工企业组织的定期抽查，监理工程师应参与此类自检活动并对活动记录审查签认，督促整改。

（2）专项检查：按市建委颁发的文明施工管理文件对诸如於泥渣土挖运、卫生防疫。管理资料、宣传教育等进行的检查，以及按上级部门有关文件开展的专项检查或对重点项目和部位所进行的检查。

（3）联合检查：指监督小组依据《建筑施工安全检查标准》在施工过程中分三个阶段进行的检查（即基础、主体结构和工程竣工前三个阶段）。评分结果由项目经理或施工企业现场负责人、监理公司负责人签名，作为该工程竣工评定施工安全等级的主要依据。

（二）检查频率

（1）例行检查：安全检查企业每季度不少于一次，项目部每月不少于一次。文明施工检查企业定期抽查每季不少于一次，项目部每周不少于一次。

（2）专项检查：根据工程实际灵活确定。

（3）联合检查：每阶段不少于一次。