2014年远程教育计算机统考答案

❶ 网络教育统考大学英语B多少分合格

大学英语B级60分及60分以上为及格。

全国高等学校英语应用能力考试分为A级和B级。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。

是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试，本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据，既测试语言知识也测试语言技能，既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。

(1)2014年远程教育计算机统考答案扩展阅读

大学英语B级考试包括五个部分：

1、听力理解：

听力理解主要测试考生理解所听问题并做出恰当回答的能力、理解简短对话的能力和听写词语的能力。听力材料的语速为每分钟100词。得分占总分的24%。测试时间为25分钟。

2、词汇用法和语法结构

词汇用法和语法结构主要测试考生运用词语和语法知识的能力。本部分的得分占总分的15%。测试时间为10分钟。

3、阅读理解

测试考生从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约800词。

阅读材料涉及的语言技能和词汇限于《基本要求》中的“阅读技能表”中与B级要求相应的技能范围和 “词汇表”B级中2，500词的范围，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料，其内容能为各专业学生所理解。

4、翻译------英译汉

测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料为句子和段落，包括一般性内容（约占60%）和实用性内容（各约占40%）；本部分的得分占总分的20%。测试时间为25分钟。

5、写作/汉译英

测试考生套写应用性短文、填写英文表格或翻译简短的实用性文字的能力。本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。

❷ 请问远程教育计算机统考过了，有没有计算机统考证书的

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❸ 郑州大学现代远程教育网上考试计算机应用基础答案

我给你吧，2016年12月大学英语B跟计算机基础统考原题。 我有包过的英语B 计算机资料 QQ咨询我吧 我给你发 主要掌握技巧和有效的资料，大学英语B是上机操作，里面有交际用语，阅读理解，词汇与结构，完型填空，英译汉，写作。六大题型，上机操作

❹ 网络教育统考成绩

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❺ 2019年全国电大、远程网络教育大学英语B、计算机应用基础统考题库。

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2019年统考3次，分别在6月、9月、12月，6月已经过去，请同学们抓紧9月和12月的机会。

❻ 远程教育统考英语和计算机怎么才能通过

4月底才考试,考试时间是4月的21日至24日,4月8日出考试准考证.都是基础的知识,在于高中难度.齐全交际用语,阅读,完形,词汇,作文,英译汉.大学英语B主要掌握技巧和有效的资料,通过技巧复习,抓重点可以顺利通过的.能帮助你一次通过.电大,奥鹏,网校,0基础可通过.考前会押题.专业复习群.
1.交际英语5题15分,更注重测试考生在日常生活情景中的交际能力,重点复习45题可得12分.
2.阅读理解2篇30分.第一篇改为正误判断题（资料为实考题）,投机几率加大,易得分.第二篇为2010年9套模拟题中的18篇选一,重点看18题可得15-20分.
3.词汇与结构5题10分,新版降低此部分分值,重点看45题可得6分.
4.完形填空1篇短文,5空10分,5个单词填入5个的空白处,已加入实考题.
5.英译汉4题20分,新版增加此部分分值,题库已包含全部真题,一般基础重点看45题可得15分.
6.写作1题15分,范围基本锁定在一些常规命题中

❼ 远程教育本科需要统考英语和计算机吗

英语和计算机是统考科目，符合相关规定，还可以免试入学。

在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，有针对性地帮助学生学习。

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。

(7)2014年远程教育计算机统考答案扩展阅读：

远程教育存在的问题：

1、发展不均衡；通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程教育的规范程序差。

2、人才紧缺；网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。

3、教学模式单一，由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用，体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准。

4、教学交互性差；由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。

❽ 网络教育统考免考

符合下面条件即可申请免考：
1. 已具有国民教育系列本科以上学历(含本科)，可免考全部统考科目。
2. 非计算机类专业获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”。
3. 获得全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上级别证书或笔试合格证书、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考“大学英语(B)”。
4. 2006年1月1日后，大学英语等级考试(CET)四级或者六级考试将不再作为统考“大学英语(B)”免考的条件。(在2006年1月1日前，已经获得大学英语等级考试(CET)四级或者六级证书的考生仍然按照原有规定免考“大学英语(B)”;参加改革后的四、六级考试，成绩达到420分的考生可免考“大学英语(B)”。)
5. 入学注册时年龄满40周岁的考生可免考“大学英语(B)”。
6. 户籍在少数民族聚居地区的少数民族的学生，可免考“大学英语(B)”。
7. 已通过应报考科目上一级别统考可免考应考科目。
所以英语不可以申请免考，计算机可以办理免考。