2013秋开放教育指南

A. 湖北广播电视大学开放式教育是什么性质的

比自考还差很多了那是现在一种懒散的教学方式了下面的网络的内容你自己看看吧啊一、我国高等教育的５个层次
目前我国国民教育系列中的高等教育包括普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试、广播电视大学和现代远程教育等部分。电视大学属于我国高等教育主要分5个层次之一。 自改革开放以来，为了满足广大的社会需求，我国实行了多层次高等教育： （1）普通高等教育（统招生），即通常说的正规大学； （2）高等教育自学考试； （3）成人高考; （4）远程教育（网络教育） （5）广播电视大学。 这些学历虽然学习的形式不同，取得的方式不同，但都是国家承认的学历，可以深造：专科升本科、考研究生、获得学士硕士博士学位，也可以出国、求职、晋升、提薪等。但是，社会的认可度是有差异的。也就是说，在你持学历求职时，人事科长肯定不会同等对待不同层次的学历，一般都会将学历的含金量分为等级。含金量最高的当然是统招学历，然后依次是自考、电大、远程教育、函授、夜大。 但是自考本科拿到学士学位证 就是比统招的专科好，在后面之中自考的人数在全国是最好的，毕业率是在90%以上。
劝你别去那是杯具要是还有什么不知道可以问我还好我是武汉的 我知道那个大学在哪

B. 国开大学课程学习一般需要完成以下哪些环节

国家开放大学学习平台学习的课程是统设必修课,学习的要求是浏览资源 、发帖 和参加国开老师发布的实时活动。
一、登录进入国家开放大学学习平台
1、打开IE浏览器,地址栏输入家开放大学学习网。
2、点击“学生”
点击网页右上方“登录”按钮,再点击“学生”
3、输入用户名(学号),密码(出生年月8位数,如19820305)和验证码,再点击“登录”进入个人学习空间(即学习平台)
输入自己的出生年月8位数。如19820405
输入验证码
输入自己的学号
二、登录进入国家开放大学学习平台,课程不需要选。
需要说明的是:在学习平台里,除了统设必修课程以外,还有省开课程,省开课程没有资源,学生需在新疆电大在线学习平台完成选课及学习。
三、进行网上学习(具体操作方法)
(一)浏览资源
1、点击“进入课程”,浏览相关课程的文本、视频、IP课件等资源。
点击各个栏目,可以查看资源。
点击“我的课程”,可以查看本学期应该学的所有课程。
(二)完成网上形考。
在个人学习空间可以看到自己本学期所学的课程,点击课程下方“进入本课程学习”可以学习,点击“形成性测评”可以完成网上作业。(备注:“形成性测评”是指中央电大课改课程,班主任会另行通知。)
蓝色细线所框的是广告(专科)本学期所开设的课程
点击此按钮进入学习
点击此按钮完成网上作业
课程网上学习考核要求
上网学习浏览包括文本、视频资源和多媒体教学资源、网上讨论、实时答疑等。
每门课程的考核项目共5项:上线次数、浏览资源次数(文本、视频、课件)、论坛发帖个数、参加实时论坛答疑情况数、总在线时间。
(1)每学期每门课程至少登陆上线5次(开学2次,期中2次,期末1次)。
(2)每学期每门课程中相应的文本、视频、课件等各类资源至少点击浏览1次。
(3)每学期每门课程跟发主题帖至少4贴,在本课程论坛发帖且被版主认可为合格的帖子,一般版主回复或未被删除即为合格贴。(不包括综合实践环节)。
注:对于在论坛恶意或不按要求发帖;使用自动发帖软件发布帖子的;非本课程的帖子,依据版主要求,取消本项目成绩。
(4)每学期每门课程均要参加所安排的实时论坛答疑。学生在教学活动规定的时间内登录课程论坛发帖或回帖,版主未删除或回复即认定参加了1次实时答疑教学活动。
(5)每学期每门课程学习总时间至少达到6小时以上。
查看学习行为统计可查看上线次数,浏览文本次数、浏览视频次数、浏览课件、论坛发帖、实时答疑、总在线时长。
网上学习考核要求适用开放教育本科、开放教育专科学生,不包含含少数民族汉语言(双语)本专科专业学生,一村一名大学生计划各专业学生及除汉语言双语(双语)本专科专业外的其他双语专业学生。
四、《国开学习指南》课程网上考核步骤
各专业每个学生必须在这个平台上完成《国家开放指南》的5次作业,否则《国家开放指南》这门课将无成绩。本学期《国开学习指南》课程,不参加国开统一考试,但是必须在国开学习网里面做完5次考核

C. 自愿退学的学生可重新报名参加开放教育学习。 自愿退学的学生可重新报名参加开放教育学习。

放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。 开放教育是将现有的教学资源开放出来，供学习者自由参考、学习。它有两层意思，一是学习资源的共享；二是学习者的自由。 开放教育是相对于封闭教育而言的。普遍认为开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法；取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需要参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。 开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，远程教育更适宜于实现开放教育。现代远程教育和放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育。国际上的开放大学都是进行远程教育的，广播电视大学的发展目标，就是要尽快建设成为具有鲜明中国特色的现代远程教育开放大学。 美国的mit ocw项目、中国的core组织都是这个领域的先驱。 CORE的全称China Open Resources for Ecation, 中文名是中国开放式教育资源共享协会。