全脑开发课程教案

1. 想带孩子去学全脑开发，有没有推荐的

屁脑开发。那都是骗人的
如果你有很多很多钱的话。。应该能找对人。。找个真正的强者
如果你没钱的话。。。就等着钻别人的圈套吧

2. 全脑教育适合多大孩子

全脑教育适合孩子4岁以上的
1．左手写字。在看外国影片和听外教讲课时经常能发现老外用左手签名、写字、写板书，我们也要练一练。左手写字可分为两个方面。一方面我们用左手从左向右写字，就是争取用左手代替右手功能，虽然最初写的是那么的难看，其实当年用右手初学写字时可能还不如现在呐。另一方面，我们用左手从右向左写镜像字，即写完后在左边立一个镜子或把纸翻到另一面对着亮光看时看到的是正字。我个人猜想这可能是最有效的促进左右脑沟通的方法，也可能是在真正的使用右脑。当你静下心来很轻松的写出镜像字时，你一定会惊讶于为何会出现如此有趣的现象。
2．左手刷牙。这也是一个锻炼左手，激活右脑的大好机会。最初使用左手刷牙时的动作一定要轻微，过大的动作易损伤牙龈，从而使你失去锻炼左手刷牙的兴趣和信心。就在你能够很熟练的使用左手刷牙的时候，你还是会发现一个极有趣的现象：你的右手总是会作出用力的动作，或者很僵硬的放在某一个角度上，很难像你用右手刷牙时左手那样的轻松自然。全脑开发
3． 左手用剪刀。由于我们绝大多数人都是右利手，所以我们平常能见到的剪刀都是“右利手剪刀”，即为了对应拇指的内收功能而将剪刀的右撇放在上方。因为我们暂时找不到“左撇子剪刀”，所以左手在使用常规剪刀时，只有左拇指加用向内下方的力量，才能达到剪纸剪线的目的。
4．左手用鼠标。随着生活水平的提高，电脑的普及率也越来越高，我们几乎上班下班都离不开电脑。建议大家锻炼左手用鼠标。先观察你的鼠标是否是左右对称的，由于国外“左利手”较多，所以IBM，Microsoft，罗技等国际品牌的鼠标产品大多是左右对称。在Windows操作系统中，控制面板的鼠标选项可变换左右键，这样就变成了一个左手鼠标。锻炼左手使用鼠标的好处至少还有以下两个：1。减少由于长期使用鼠标而引起的腕管综合症；2。使鼠标的使用寿命至少延长50％（我以前就有因为鼠标左键不灵而扔掉的历史，现在想想好可惜啊！）。
5．左手用餐。中国人与西方人不同的用餐习惯就是使用筷子，也曾有人自豪地把它归为中国人能够在世界级的智力竞赛上取得好成绩的原因之一。但是我们也应当看到，与西方人使用刀叉的“左右互搏”相比，我们失去了一个最普遍的平衡左右手的机会。所以建议逐渐锻炼左手用勺子，用筷子就餐。
6． 动员左手和左侧肢体参加体育活动。可练习左手拍球，左手投篮，左手打羽毛球乒乓球，左脚踢球。最后练习用左手投掷东西，进行全身的协调训练。

3. 全脑教育提高什么能力

全脑教育就是全脑功能开发、全人教育教学，这是全新的教学模式。从事全脑教育的教师、学生、家长以及社会都必须转变教学观念，变以传授知识为中心的课堂教学模式，为以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式，树立教育(包括学科教育)是为了“整体的人”的发展的教学观念，将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中，统一在学科教育之中，教单科育全人。右脑开发就是开发右脑的功能。 美国斯佩里博士、日本七田真博士对于人类右脑重要机能总结有这样四项:1、共振共鸣机能（Resonance Sympathy Function）能将外界事物所包含的信息都作为波动信息来接收。2、图像化机能（Image Visualization Function）能将获得信息转变成图像，也称形象化机能，具有照相记忆能力。3、高速大量记忆机能（High-speed Mass Memory Function）具有一次性大量接收并记忆信息。4、高速信息处理机能（High-speed Automatic Processing Function）超高速地自动处理接收到的信息。这四项机能通过训练，常人是完全可以自如运用的。

4. 全脑教育和右脑教育有什么关系吗

全脑教育就是全脑功能开发、全人教育教学，这是全新的教学模式。从事全脑教育的教师、学生、家长以及社会都必须转变教学观念，变以传授知识为中心的课堂教学模式，为以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式，树立教育(包括学科教育)是为了“整体的人”的发展的教学观念，将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中，统一在学科教育之中，教单科育全人。
右脑开发就是开发右脑的功能。
美国斯佩里博士、日本七田真博士对于人类右脑重要机能总结有这样四项:
1、共振共鸣机能（Resonance Sympathy Function）
能将外界事物所包含的信息都作为波动信息来接收。
2、图像化机能（Image Visualization Function）
能将获得信息转变成图像，也称形象化机能，具有照相记忆能力。
3、高速大量记忆机能（High-speed Mass Memory Function）
具有一次性大量接收并记忆信息。
4、高速信息处理机能（High-speed Automatic Processing Function）
超高速地自动处理接收到的信息。
这四项机能通过训练，常人是完全可以自如运用的。

5. 想带孩子去上全脑课，大家推荐一个

全脑教育的概念就是全脑功能开发、全人教育教学。从事全脑教育教育，教师、学生、家长以及社会都必须转变教学观念，变以传授知识为中心的课堂教学模式，为以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式，树立教育(包括学科教育)是为了“整体的人”的发展的教学观念，将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中，统一在学科教育之中，教单科育全人。
在教育教学的全部活动中开发全脑功能，进行全人教育，使左右脑、左右边缘系统协调发展，功能互补，形象思维与抽象思维结合，情绪与智能统一，智力与人格整体发展，品德、智力、情感、态度、价值观和谐统一，德、智、体、美、劳、心和谐统一发展。
开发脑主要是开发脑的高级功能和智力潜能，途径仍是思维训练，主要是学科思维训练，重点是自主创新思维训练。其主要内容是：
思维心理训练：动机(立志)、兴趣、情感、意志、好奇心、自制力、成功欲等；
思维形式训练：形象(直觉)思维、抽象(逻辑)思维、灵感(顿悟)思维、创新(综合)思维(重点)；
思维方法训练：发散和聚敛思维、纵向和横向思维、顺向和逆向思维、线形平面、立体、网络思维，重点是辩证思维；
思维品质训练：广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性、批判性，重点是创造性；
思维器官训练：人脑发育促进思维发展，反之，思维训练也促进人脑发达，用进废退。除上述五点，养成良好的思维习惯外，还可以用肢体运动（体操）等方法。

6. 什么是全脑教育

全脑教育就是全脑（指左脑、右脑和间脑）功能开发、全人教育教学。以内“终身学习和终身发展”容的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式，树立教育是为了“整体的人”的发展的教学观念，将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中，统一在学科教育之中，教单科育全人。

7. hsp全脑开发是真的有效果吗

可以搜索童教HSP教育法，里面就有提到这个间脑开发的音乐。这套技术的包含以下的清单内容：
1、音乐组件：①放松的音乐：α波音乐－－这些音乐在课间播放。②间脑音乐组：脑波音乐－－这是第二步骤培育集中力需要的音乐，这组音乐由三个部份组成，第一个部份是放松的音乐，第二部份是来自加拿大的专利脑波音乐（主乐）前四次做的时候播放四十分钟版本的，随后十五周巩固训练播放的是三十分钟版本的，第三部份是唤醒的音乐。③脉轮音乐组：萨哈嘉，可以在做冥想的时候播放。④⑤脑体操音乐，包括打击音乐和动感音乐可以在做体操的时候播放。
2、禅坐引导：它也是属于第二步骤的内容。禅坐冥想引导有30分钟，50分钟，70分钟，还有站桩30分钟版本，这些主要是培育孩子的集中力、增强身体能量的。一开始孩子们可能连10分钟都做不了，但是坚持下去，逐渐孩子们就能很好的控制自己。禅坐引导音乐还有里面的引导解说是由我的恩师，黄庭禅创办人张庆祥讲师亲自录制，对于开启孩子的智慧，开发身心潜能有莫大的好处。老师们、家长们也可以聆听音乐，根据引导来帮助自己能够定静放松下来，长养精气神过幸福人生。
3、学生课件：包含HSP卡片，残像想象，对应想象，高速闪卡，唤醒体脑，集中能力，静心训练，课堂用图，课堂照片，莲师动功，联想记忆，三维图片，手指识字，照相记忆、人体磁场等丰富的内容。三四五步骤都可以用得上。
4、相关视频：可以在第一步骤使用得上，里面包括七田式ESP脑力开发的视频，HSP大赛的视频等十几个视频。让孩子们能够建立信心。
5、大赛图片：这个图片在第一步骤使用得上，里面包含HSP大赛的各种图片总共有两百多张。
6、教师教案：我们整套训练的周期大约需要半年的时间，其中有两天是集中训练，后续是十五周的加强训练。包括HSP第一天，HSP第二天，HSP十五周的教案大纲都有编写成册。还有HSP指数检测表是参考李承宪的方案设计的，第一天开学的时候就要花一个多小时测试，还有最后一次的时候再进行第二次的测试，前后两次测试成绩作为进步的指标。还有HSP教具列表，即训练时会使用到的物品的列表，可以参考购置培训使用。
本世纪最神奇的HSP（脑感应）课程
一、HSP教育法缘起

大家好，我是曾冠茗。我从事大脑开发的这个行业已有10年。我对这个行业深深的著迷。就像一个痴迷与武功的大侠一样，为了寻找绝世武功，10年间我几乎涉足了这个行业所有的领域。

8. 全脑数学从几岁开始教学

差不多从3、4岁开始咯~能早点当然早点好！