少儿艺术课程
㈠ 少儿美术创意课程
少儿美术教育，从幼儿阶段开始培训孩子对于美术的兴趣，对于美术基础的知识与技能打下扎实的基本功。并且从接触、理解、随后融合自我思维的展现出来，培养孩子独特的艺术认知过程，有助于少儿提高对于世界的认知和感知能力，扩散思维，增强孩子的想象力与创造力。
兴趣是最好的老师，如何培养幼儿对画画的兴趣，并持之以恒，需要家长和老师摒弃填鸭式教育，共同去营造良好的美术教育环境和氛围，让孩子们快乐的生活在绘画的五彩世界里。
㈡ 优漫星未来少儿艺术团的课程设置
课程名称 认证级别 课程说明 适合对象 课程特色 声乐班 初级 以简单的音乐游戏引导儿童进行简单发声练习。 5-7岁 根据儿童生理心理特点、多听、趣学、乐玩的学习方式，让孩子享受唱歌给他们带来的身心的愉悦，达到娱乐、审美、教育为一体的成效。 中级 加强声乐基本功练习，学习简易的音乐知识。 7-9岁 高级 对气息的要求逐渐提高，加强儿童对乐曲的表现力。 10-12岁 明星
合唱团 定期进行合唱训练，并可以参加各类演出、合唱节比赛。 不对外招生
进班需面试 钢琴 初级
(1-3级） 以趣味教学代替枯燥的入门学习，培养儿童对钢琴的兴趣。 4岁以上 一对一小课 以趣味教学为主，让孩子不惧怕、有耐心的弹琴，熟悉五线谱，掌握乐理知识，提高各国乐曲的艺术表现力。 中级
（4-7级） 加强弹奏技巧训练，增强对乐曲的表现力。 高级
（8-10级） 学习专业的乐理的知识，对乐曲有更深的情绪感染力。 萨克斯 初级
(1-3级） 以基础的气息练习为主，引导儿童有良好的吹奏习惯。 4岁以上 一对一小课 以生动形象的教学语言、良好的音乐氛围带动儿童的学习兴趣，提高自身的艺术修养。 中级
（4-7级） 在熟悉各演奏指法的同时，增加更多的演奏技巧。 高级
（8-10级） 学习一定的乐理知识，使儿童理解乐曲的内涵，提高表现能力。 吉他
（尤克里里） 初级
(1-3级） 让儿童掌握五线谱、六线谱和简谱，以及基础的弹奏指法。 4岁以上 一对一小课 注重儿童的学习意识，锻炼其节奏感、乐感及音乐表现力。 中级
（4-7级） 在熟悉指法的前提下，加强儿童对和弦使用的熟练度。 高级
（8-10级） 学习更多的弹奏指法，理解乐曲，增加表现力。 二胡 初级
(1-3级） 掌握基本的拉奏技巧和形态，培养良好的拉奏习惯。 4岁以上 一对一小课 用最有趣的教学方法找到最适合自己的二胡演奏姿态，学习的同时陶冶自身情操。 中级
（4-7级） 掌握按弦与拉弓的更多技巧，并能在乐曲中熟练运用。 高级
（8-10级） 增强对乐曲的理解能力，在演奏中能富含情感。 古筝 初级
(1-3级） 以基础的弹奏手法为主，认识基本乐理。 4岁以上 一对一小课 入门较容易，在了解基本演奏技法的基础上，提高儿童的音乐素养。 中级
（4-7级） 学习更多的弹奏技法，通过乐曲的弹奏能更为熟练。 高级
（8-10级） 充分了解乐曲的主题与内涵，加强民族乐曲的表现力。 课程名称 认证级别 课程说明 适合对象 课程特色 舞蹈
启蒙班 启蒙 用寓教于乐的教学方式，带领家长与宝宝互动，让儿童初步理解舞蹈这门课的含义。 3.5-4.5周岁 让孩子在玩乐中学习，培养孩子对舞蹈的兴趣、开发孩子的丰富想象力，提高孩子对身体的感知 舞蹈班 舞蹈1级 以带动跳的形式引导儿童，培养其舞蹈兴趣。 4.5-5.5周岁 以趣味性教学为主，用快乐、健康、科学的教育方式，将简单易学的律动舞蹈和舞蹈基本功教学相结合，培养孩子对舞蹈的兴趣、开发孩子的丰富想象力，塑造挺拔身姿及优美形体。 舞蹈2级 以各种舞蹈小组合为主，加强软开度的训练。 5.5-6.5周岁 舞蹈3级 培养儿童的节奏感、舞台表现力。 6.5-7.5周岁 舞蹈4级 加入芭蕾基训，让儿童身姿更加提拔。 7.5-8.5周岁 舞蹈5级 巩固毯子功技巧，加强儿童的表现力。 8.5-9.5周岁 电视舞蹈明星班 以成品舞为主的明星课程，训练儿童的舞蹈表现能力。 不对外招生
进班需经考核 小舞种班 爵士舞 动感的节奏型舞蹈，让儿童可以自由的跳。 5-6周岁 符合孩子们爱动、爱跳的特点，培养孩子自信、自强、坚毅的性格，锻炼他们与人交往处事社交的能力。 爵士舞
高级班 更多的成品舞蹈，增强儿童勇于表现自己的自信心 拉丁舞 克服儿童孤癖胆怯的弱点，培养儿童自信、自强、坚毅的性格。 6-7周岁 街舞 表演性较强的舞蹈，使儿童的创造力发挥到极致 7-8周岁 课程名称 认证级别 课程说明 适合对象 课程特色 艺术
创想班 艺术启蒙班 通过有趣的手工教学，增进亲子间的互动。 3-4周岁 在玩耍中充分享受涂鸦的欢乐，启发孩子的智力。 创意美术班 在玩耍中充分享受美术的快乐，丰富想象力。 4岁以上 儿童画班 初级
(1-2级） 由简单的线条、色彩搭配入门，完成作品。 4-5岁 掌握多种表现技法，增强绘画自信心，提高加强孩子的绘画创作水平。 中级
(3-4级） 加强绘画创作水平，掌握多种绘画技法。 6-7岁 高级
(5级） 着重培养儿童的艺术创造能力，提高艺术修养。 8岁以上 线描班 线描班 以绘画技巧的培养为主，加强儿童的主观想象力和观察力。 6岁以上 通过趣味十足的课程，让孩子脑、眼、手并用，促进孩子多方面能力的发展，利于发挥孩子的潜能与个性，培养孩子丰富的想象力和创造力。 绘本班 绘本创作班 以完整的故事为主题，培养儿童的创造力。 7岁以上 素描班 素描班 通过临摹和写生打好绘画基本功，掌握观察方法、作画步骤和绘画技巧。 10岁以上 书法
国画班 书法国画班 在笔墨作画的过程中，使儿童认识中华民族特有的艺术表现方法和规律。 7岁以上 课程名称 认证级别 课程说明 适合对象 课程特色 小主持人口才班 初级 培养儿童想说、敢说、爱说。 5-7岁学龄前儿童 由优漫卡通卫视明星主持人和专业老师共同担任担任任课老师，学员不单获得能力的提高，还能有参加上镜的机会。 中级 培养儿童语言悟性、表现欲和舞台表现能力。 7-9岁低年级学生 高级 培养儿童用词技巧的能力，敢于表现自己。 9-12岁高年级学生 主持明星班 掌握丰富的主持技巧，熟悉镜头，敢于在镜头前展示自我。 初、中、高级三班择优取 朗诵
考级班 初级
（1-4级） 掌握正确的普通话语音，气息流畅地表达作品。 5-8周岁 朗诵考级课程是以文化部授权全国艺术水平等级朗诵考级为依托，在国家教程的基础上通过专业训练提高孩子的文化素养。 中级
（5-7级） 把握作品基调，掌握朗诵技巧。 7-9周岁 高级
（8-10级） 学习如何控制声音、表达技巧、抒发情感，展现作品风格内涵。 10周岁以上（有一定朗诵及表演基础） 课程名称 认证级别 课程说明 适合对象 课程特色 故事
表演班 初级 用新颖的教学方法激发儿童的学习兴趣。 幼儿
（3-4周岁） 表演课程以释放儿童天性、训练儿童大胆上台、敢于表现为目的，结合丰富多彩的练习形式来综合提高孩子的语言组织和表现能力。 中级 在趣味教学中增强节奏感、记忆力和表现力。 幼儿
（4-4.5周岁） 高级 掌握表演的快慢、形体、感情、通过肢体语言勇于展现自己。 幼儿
（4.5-5周岁） 影视
表演班
影视
表演班 初级 在强化表演基本功的同时，用更夸张的表演手法演绎各种角色。 3-5周岁 学员将获得与优漫卡通卫视明星主持人一起出演儿童电视栏目剧的上镜机会让学员体会当小演员的乐趣，体验不一样的角色和生活。 中级 理解多种题材的主题与内涵，培养儿童在镜头前的表现力。 5-7周岁 高级 让儿童学会揣摩角色，增加儿童对角色的理解力与表现力。 7-9周岁 课程名称 认证级别 课程说明 适合对象 课程特色 模特班 初级班 练习正确的行走姿态，培养儿童的镜头感。 4-6周岁 模特课程是一种新兴的儿童才艺培养方式，通过科学系统的学习和训练，培养孩子正确的坐姿、站姿、走姿。 中级班 塑造优美的形态，让儿童更敢于表现自己。 6-8周岁 高级班 多样的课程，培养儿童独立表演的信心。 8-12周岁 精英班 更专业的课程，培养儿童面对镜头不胆怯的自信心与表现力 模特明星班 。 不对外招生
进班需面试 课程名称 认证级别 课程说明 适合对象 课程特色 特色班 童星组合 优质童星，全方位包装 通过才艺课程以及舞台表演技能课程，训练孩子的综合能力，目的就是配合优漫卡通台录制节目。为节目组储备新生力量 少儿明星班B班 才艺课程（包括街舞，中国古典、民族舞，JAZZ，模特，特色双节棍舞蹈）
舞台表演技能（语言训练，情绪转换训练，舞台应变能力训练，模拟机位训练） 少儿明星班
A班
㈢ 请问少儿美术课程都有那些内容
幼儿美术教学培养阶段分为三个层次。
1、小班：以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。
2、中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。
3、大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段。
以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在全面提高幼儿素质的基础上，培养勇于独创、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的最终目标。
(3)少儿艺术课程扩展阅读
美术教育有助于培养幼儿的学习兴趣与学习能力，能有效地帮助幼儿形成积极的个性特征。如：幼儿在有趣的美术活动中，对问题更加敏感，对实践的成功抱有更强的信心，更多地体验到自己的力量。
幼儿美术教育活动，能增加幼儿对生活的热情，在美术创造的活动中，生活对他们来讲是亲切而有趣的，这种活动会使他们感到兴奋，令他们向往，由多种材料构成的艺术造型千姿百态，往往会令他们感到惊喜并渴望自己的未来，描绘美丽的图画。
㈣ 如何给少儿美术班学生上课课程该怎样安排
让画画成为一个享受的过程。亲自把着手教他们上色，开发他们的想象，引导他们的思维扩散。
课程我会根据学生学习的类型和工艺来安排。
㈤ 幼儿艺术教育专业主要课程有哪些
幼儿艺术教育专业主要课程有，师德、外语、法律、学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前卫生与保健、儿童心理健康、幼儿美术教育、音乐理论基础、幼儿美术鉴赏、声乐、儿童舞蹈基础训练、手工制作理论与基础、儿童舞蹈编导、儿童艺术活动设计和学前比较教育
㈥ 少儿，儿童艺术类课程都有哪些
十年来，东方娃娃凭借原创、独特、有趣的课程设计，在为儿童创造绘画环境与氛围的同时，充分守护他们的艺术天性，每一个孩子都是天生的画家，每一幅作品都值得期待。
发现班（3-4岁）
独创游戏教学课程，关注个体学习、玩游戏和小组项目；针对幼儿特点，通过各种感知活动玩中学，激发艺术潜能；为幼儿最重要的成长期创造一切可能
探索班（5-6岁）
根据国际先进的儿童早期教育模式，设计多种特色美育兴趣课程；课程材料丰富，内容有趣，贴近儿童心理；抓住儿童思维最活跃的关键期，进行艺术启蒙到独立创作的承接
创造班（7-8岁）
专为儿童设计的多元课程，独有的生动活泼教学形式；趣味性地完成从涂鸦至专业绘画创作的进阶；涉猎多种艺术表现手法，大幅激发创意潜能；鼓励有生命力的作品呈现
插画班（8-12岁）
面对不同儿童的特质和表现力，培养各自的独立创作能力；从儿童的角度诠释技巧，由视觉插画提升至再创编插画
动漫班（8-16岁）
国际视野的动漫造型设计鉴赏；讲授专业的工具应用和表现手法，进行构图规律、角色设计和情景表现的个性化创作；打造原创动漫画家
素描班（8-16岁）
专业严谨的绘画知识、技巧、学院派素描课程；从大师的视角进一步理解审美和美学；从客观的技术，到主观的艺术
手绘板动漫班（9-16岁）
特有的将理论与绘画技巧融合贯通的专业课程；以电脑软件与手绘板为媒介，打造最前沿的动漫视觉作品
儿童油画（9-16岁）
了解掌握敏感细腻的色彩表达；油画专业理论知识、绘画技巧培养；在艺术家的教学氛围中，体验饱和的情绪表达
㈦ 少儿美术的课程一般怎么安排
普遍来说少儿复美术都是制按照年龄来进行分班的，因为不同年龄阶段的孩子握笔和理解能力都不一样，所以按年龄阶段来分是最合理的。其次就是课程内容了，就拿画啦啦的课程来说吧，每周一节的美术课会有不同的主题，有画动物的植物的建筑物的，还有不同的绘画方法，比如水油分离、渲染法等等，还有美术和科普结合的内容，比如博物馆主题课等等，总之一期下来，接触到的艺术知识、绘画方法等等都很丰富，学到的不仅仅是画画，还有很多艺术知识。
㈧ 少儿美术培训班课程一般是怎么安排的
我在少儿美术培训班待过，是个小老师，那个培训班分四个班，分别是小班，提高班，精英班，国画班，针对不同的年龄段每天在黑板上画上对应程度的画，然后其他靠小朋友自己，然后在旁边多加指导就行，半天画一张画差不多
㈨ 孩子学习艺术课程的好处多吗大家推荐4岁的孩子学什么
其实我觉得乐乐牛还是很不错的，我两个孩子都在学，一个美术，一个音乐，他们每天学完回来都特别开心，而且我看过乐乐牛老师上课的情况，他们完全是尊重孩子的想法，只是适当的时候提点一下，根本不像其他艺术启蒙学校那样一层不变，正因为这样，我的孩子才学的很开心，作为家长的我，肯定最愿意看到的就是这种情况，呵呵，每天下班回去，两姐妹就围着，一个给我弹琴，一个说要给我看她画的画，看着他们这么开心，下班的疲倦，一下子就没了，哈哈哈，题主其实可以完全放心的让你的孩子去学乐乐牛，孩子上课的真实情况是不会骗你的，相信自己所看到的事实！
㈩ 儿童创意美术有哪些课程
少儿美术教育，从幼儿阶段开始培训孩子对于美术的兴趣，对于美术基础的知识与技能打下扎实的基本功。并且从接触、理解、随后融合自我思维的展现出来，培养孩子独特的艺术认知过程，有助于少儿提高对于世界的认知和感知能力，扩散思维，增强孩子的想象力与创造力。
兴趣是最好的老师，如何培养幼儿对画画的兴趣，并持之以恒，需要家长和老师摒弃填鸭式教育，共同去营造良好的美术教育环境和氛围，让孩子们快乐的生活在绘画的五彩世界里。
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