政治经济学课程描述

A. 政治经济学（第二版）这门课程绪论的知识点有哪些

政治经济学（第二版）这门课绪论的知识点包含章节导引,第一节政治经济学与经济学,第二节马克思主义政治经济学的形成和发展,第三节马克思主义政治经济学的理论基础和方法论原则,第四节马克思主义政治经济学的研究对象及其特征,第五节生产力,第六节生产关系,第七节生产关系适应生产力发展的规律,。

B. 《政治经济学（资）》课程考核要求是什么

一． 作业要求
1.字迹清楚，条理清晰。
2.全做，每条题目均需要展开论述。
二． 作业内容
1.试述马克思的社会资本再生产理论及其对我国国民经济运行的指导意义。
（1）马克思社会再生资本理论的主要内容有：
①把社会总产品的价值分为三个部分从实物形态上分为两大类，并相应把社会生产分为两大部类，是马克思再生产理论的两个基本原理。②考察社会资本再生产和流通的核心问题是社会总产品的实现，即实现价值补偿和物质替换。③社会资本再生产的实现条件表明，只有各生产部门之间、生产与消费之间保持一定的比例关系，再生产才能顺利进行。
（2）马克思社会资本再生产理论的指导意义表现在以下方面：①马克思关于社会总产品价值形态和实物形态上的划分，对社会主义经济仍然是适用的。②社会主义条件下，社会再生产要顺利进行，其核心问题仍然是社会总产品的实现，即实现价值补偿和物质替换，使社会总需求和社会总供给在总量和结构上相一致。③社会生产各部门之间与各部门内部、生产与消费之间，也应该保持合理比例。
2. 影响预付资本总周转速度的主要因素是什么，这些因素是如何影响预付资本总周转的速度？
答：影响资本周转速度的因素有生产资本的构成与资本周转时间的长短。
生产资本的构成，即固定资本和流动资本的比例，是影响资本周转速度的重要因素。固定资本周转慢，流动资本周转快，固定资本周转一次，流动资本可以周转多次。所以，生产资本的固定资本和流动资本的比例的大小以及它们的周转时间的长短，会影响资本运动的速度。总之，生产资本的各个不同组成部分的周转时间是不同的，会影响预付资本的总周转。在资本总量一定的前提下，固定资本越大，预付资本总周转速度就越慢；反之，就越快。生产资本的构成是决定资本周转速度的首要因素。

资本周转时间是影响资本周转速度的另一重要因素。因为资本周转时间，即资本周转持续时间，也是由许多部分构成的。从大的方面说，它由资本的生产时间和流通时间构成，而资本的生产时间和流通时间本身又有许多组成部分。不同的资本，它们的各个组成部分的周转时间是不同的，会影响资本运动速度。具体包括：第一，劳动期间，是指一定生产部门为提供一件产品所需要的相互联系的工作日时数。劳动期间的长短，会影响资本周转速度。（我国目前许多教材将劳动期间改成劳动时间，这是不准确的。劳动时间决定商品的价值，计算劳动时间时要包括劳动者人数，而计算劳动期间不考虑劳动者人数。）第二，非劳动时间，是生产时间的另一部分。非劳动时间包括劳动过程正常中断的时间即正常停工时间、自然作用时间和生产资料储备时间。要缩短周转时间，加快周转速度，不仅要尽可能缩短劳动时间，而且要尽可能缩短生产时间和劳动时间的差距。第三，流通时间，包括购买时间和售卖时间。影响流通时间长短的主要因素有市场供求状况、生产企业距市场的远近，以及交通和信息条件等。为了缩短流通时间，应改变运输条件、加强市场信息搜集、提高产品市场竞争力等。
3.论述相对剩余价值和超额剩余价值的生产方法对于当会的企业提高经济效益应引起什么思考？
答：相对剩余价值是在工作日长度不变的条件下，由于必要劳动时间缩短，剩余劳动时间相应延长而生产的剩余价值。超额剩余价值是生产条件优越的资本主义由商品的个别价值低于社会价值而获得的剩余价值。经济效益是指资金占用、成本支出与有用成果之间的比较，或者是投入与产出的比较。可见，相对剩余价值的生产方法可以增加有用成果，超额剩余价值的生产方法可以减少成本支出，由此都可以达到提高经济效益的目的，因此，当今企业提高经济效益可以借鉴上述生产方法。为此，相对剩余价值的生产方法就是缩短必要的劳动时间，即劳动生产率的提高，从而增加有用成果，减少成本支出，达到提高经济效益的目的。要提高劳动生产率，一要采用先进的科技，科学技术是第一生产力，二要加强职工的技术培训，提高劳动者的素质。三要更新技术设备，提高产品的数量和质量，四要加强管理，向管理要效益。个别企业可以采用率先提高劳动生产率的方法，获得超额剩余价值即提高经济效益。
4.资本循环运动的三个阶段哪一个阶段更为关键，并论述其原因。

第三阶段：即出卖阶段
资本家把工人生产出来、并包含着剩余价值的商品卖掉，完成由商品资本到货币资本的形态变化。如果用W′代表包含着剩余价值的商品，用G′代表包含着剩余价值的货币，则出卖阶段可用公式表示为：W′－G′。从商品转化为货币，本来是一般的商品流通行为，它之所以成为资本循环的第三阶段，是因为它和剩余价值的生产阶段紧密相连，W′在进入流通过程之前已经包含了剩余价值。对于资本主义再生产来说，出卖阶段是一个关键性的飞跃。如果这个飞跃不能成功，即生产出来的商品卖不出去或不能全部卖掉，商品资本就不能顺利地转化为货币资本，资本循环就会中断或受到阻碍，再生产过程就会遭到破坏。在这一阶段，商品的出售速度和数量都是十分重要的。由于出售的速度不同，同一资本价值就会以极不相同的程度作为产品形成要素和价值形成要素起作用，再生产的规模也会以极不相同的程度扩大或缩小。在这里，出售商品的数量，成为决定性的事情。这是因为，商品资本作为已经增殖的资本承担者，从数量上讲必须全部完成形态变化，才能全部实现剩余价值。为了使商品尽快地全部卖掉，资本家必须使自己的产品适销对路，符合社会需要，这在资本主义的经济现实中是难以全部实现的。循环的这个阶段结束后，资本价值又回到原来的货币形态上，不过终点的货币G′大于预付的货币 G。资本循环返回到货币形态后，又重新开始新一轮的循环。

C. 微观经济学课程描述

政治经济学（Political Economy） 政治经济学概述 政治经济学是一门以人们的社会生产关系即经济关系为研究对象的科学，它阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产和分配的规律。 政治经济学产生和发展 政治经济学中的“政治”（political）一词，源于希腊文的politikos，含有“社会的”、“国家的”、“城市的”等多种意思；政治经济学中的“经济”（economy）一词，来源于希腊文的oikonomia，原意是家庭经济管理。“政治经济学”一词是法国重商主义者A.蒙克莱田在1615年出版...... 详细内容>>

D. 急需出国留学所需“国际经济与贸易大一课程描述（英文版）”专业课程包括“世界经济学，政治经济学”

去教务处问，一般学校里面出英文成绩单的话，都有固定翻译的，如果没有的话，再参考其他的
accounting, english, Mathmatics, sports, politics, computer...

E. 经济学主修哪些课程

经济学主要课程：政治经济学、资本论、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、线性代数、高等数学、概率论与数理统计等。

教材：《经济学原理》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《西方经济学》、《国际经济学》等。

部分课程介绍如下：

1、政治经济学

政治经济学（英语：Political economics），广义地说，是研究一个社会生产、资本、流通、交换、分配和消费等经济活动、经济关系和经济规律的学科。

2、线性代数

线性代数是数学的一个分支，它的研究对象是向量，向量空间（或称线性空间），线性变换和有限维的线性方程组。向量空间是现代数学的一个重要课题。

3、国际经济学

国际经济学，以经济学的一般理论为基础，研究国际经济活动和国际经济关系，是一般经济理论在国际经济活动范围中的应用与延伸，是经济学体系的有机组成部分。

4、统计学

统计学是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学。它是通过搜集、整理、分析统计资料，认识客观现象数量规律性的方法论科学。

5、货币银行学

货币银行学突出对金融学基本知识、基本理论的介绍和基本管理技能的传授，力求规范化、准确化、简洁化。在系统介绍成熟的金融理论过程中，紧密结合我国金融体制改革的进程，理论联系实际，及时总结了我国金融改革中的经验教训。

F. 大学里学习政治经济学有什么作用，希望说通俗一点

1、大学里学的课程大多数和以后工作扯不上关系，除非你想在某一方面研究下去，可以深学
2、政治经济学总的来说，比高数之类的还是有用的，锻炼一下思维能力，对以后为人处世都有好处
3、建议在大学期间，花1/3的时间在基本课程上，保证不挂即可，把大多数精力放在开阔眼界、增长实际操作能力吧，比如去图书馆多看书，多参加一些校内校外活动，多选一些选修课，有时间的话可以窜到别的大学去听一下比较知名的老师、教授的课

G. 求以下课程的英文描述（要求：有课程的“syllabi or catalog description”）：政治经济学原理、微积分。

军事训练
Military Training

Course Details
Credits: 2
Course Number: 11530010
Semester: 2017-2018-1

Subject Description

Military Theory is a humanistic public basic course in the higher ecation which strengthen the ideological and political ecation of undergraates and improve the qualities of undergraates. At the same time, the course is also the basic form of performing military service and accepting the national ecation ring the higher ecation.

Learning Outcomes

The students are required to learn the basic contents of rules and regulations, fighting performance of light arms as well as indivial tactics, basic knowledge of march, encampment, and outdoor survival;
The students are also required to develop the good sense of discipline and spirit of collectivism, grasp the essential of exercise of Small Arms Shooting and the basic knowledge of relief map as well as develop the ability of enring hardships and outdoor survival.

Modes of Evaluation

Class Attendance/Participation [10%]
Group Projects [20%]
Unit Tests [20%]
Final Exam [50%]

Topic Outline

Unit

Content

1

Small Arms Shooting

2

Military Tactics

3

Military Topography

4

Combined Training

5

Military Sports Boxing

6

Report of Military Training Results

Prescribed Texts

1. Research on Building Teaching Staff of National Ecation in the Higher Ecation[J], Zhang Zhongjiang, Data of Culture and Ecation, 2008
2. Research on Main Existing Problems and Countermeasures of National Ecation in the Higher Ecation[J], Lin Zhida, Liaoning radio and television university journal, 2016

马克思主义基本原理
The Basic Principles of Marxism

Course Details

Credits:3.0
Semester: 2018-2019-1

Subject Description

The aim of this course is to help the college students carry out science world outlook and methodology, help the students to grasp Marxism on entirety and know the basic law that human society develops. Come to speak concretely, be to take Marxist world outlook and methodology as weapon, to know historical process of socialist development, to know historical process of capitalist development, to know impact of our country's socialist reform over people’s thinking, to know the effect that the current international environment and the international political struggle bring about.

Learning Outcomes

Through the study of the course, the students are required to:
1. Accept systematic Marxist theoretical ecation from the perspective of combining theory with practice as well as grasp the spiritual essence, basic theories and methodological principles of Marxism as a whole.
2. Improve ideological and theoretical literacy and logical thinking ability;
3. Learn to use the basic standpoint, viewpoint and method of Marxism to analyze and solve problems.
4. Establish correct world outlook, outlook on life and values;
5.Establish the ideal and belief of building socialism with Chinese characteristics, feel devoted to the great practice of national rejuvenation and national prosperity, and lay a solid ideological and theoretical foundation.

Modes of Evaluation

Class Attendance/Participation [20%]
Group Projects[20%]
Unit Tests [20%]
Final Exam [40%]

Topic Outline

Contents

Unit

Introction Marxism is the science of the proletariat and human liberation
0.1 What is Marxism?
0.2 The emergence and development of Marxism
0.3 Marxist scientific and revolutionary unity
0.4 Study hard and consciously apply Marxism

1

Chapter I The Materiality of the World and Its Law of Development
1.1 Substance and practice
1.2 The universal connection and development of things
1.3 Objective regularity and subjective initiative

2

Chapter 2 Understanding the World and Transforming the World
2.1 The nature of understanding and its laws
2.2 Truth and Value
2.3 Unification of understanding and practice

3

Chapter 3 Human Society and Its Law of Development
3.1 Basic social contradictions and their laws of movement
3.2 The dynamics of social and historical development
3.3 The role of the people in historical development

4

Chapter 4 The Formation and Essence of Capitalism
4.1 The formation of capitalism and the contradiction of the commodity economy based on private ownership
4.2 The essence of the capitalist economic system
4.3 Capitalist political system and ideology

5

Chapter 5 Historical Process of Capitalist Development
5.1 From free competition capitalism to monopoly capitalism
5.2 New changes in contemporary capitalism
5.3 Historical position and development trend of capitalism

6

Chapter 6 Socialist Society and Its Development
6.1 Establishment of a socialist system
6.2 Socialism develops and perfects in practice
6.3 The position and role of Marxist political parties in the cause of socialism

7

Chapter 7 Communism is the most noble social ideal of mankind
7.1 The outlook of Marxist classic writers on communist society
7.2 Communism society is an inevitable trend of historical development
7.3 Struggle for the realization of communism in the process of building socialism with Chinese characteristics

8

Prescribed Texts

Selected Works of Marx and Engels, Volumes 1-4, People's Publishing House, 1995 Edition.

H. 思想政治教育专业中的政治经济学课程问题

你好。我就是西南政法大学思想政治教育专业的在读学生，并且同时在辅修金融学第二学位，这两门课我都上过了，可以明确的告诉你，在思政中，我们上的叫马政经，就是马克思主义政治经济学，主到思想来源于马克思的《资本论》，主要并不是为了讲解太多的经济理论，而是为了将来能认同并深入了解马克思的阶级理论思想打基础，重点大概有具体劳动与抽象劳动，工人工资的本质，资本总公式部分，产业资本循环过程，剩余价值的生产与再分配，生产价格，垄断资本主义与金融寡头等，还会了解一些时事政治经济，但相对都比较简单，容易理解，如果你是理科生就更简单了。在经济学专业的政治经济学，其主要思想还是马克思的理论，但改学科更注重于站在中立角度讲原理，重点还是上面几个，但也会有一些别人的理论，并且在现代资本主义企业管理运行方面和国家垄断资本主义这两方面讲的稍多，无阶级敌对观念。
在教师授课时会明显感觉到思政专业的马政经老师讲课明显带有阶级敌对思想，偏重意识形态部分，而金融的政治经济学更加学术。
思想政治教育专业……哎，你是被调剂的吧，我也是，而且我是学理科的，当时入学时我那个郁闷啊，不过现在还好啦，这个专业也不是完全没优点，最大的优点是好过，很难挂科，基本就是背书，要能理解更好，这样你就可以有更多时间学自己喜欢的东西了，其次，其实咱们专业不是学哲学的，这个专业课程几乎能涉及到人文社科类所有科目，所以能了解的知识面广也是一个好处，但每科都不会讲得太深就是了，我们的专业重点是思政教育的操作和中国当今的综合理论体系（马列毛邓 社会主义发展观……）缺点就是太理论化，说白了就业定位不明确……，不过由于专业优势考公务员和考研时政治占很大优势，课程不难，如果你是文科生就更简单了，可以同时自考或辅修，就这些了，你加油~

I. 政治经济学 课程学了什么

学到了有关生产力，生产关系以及相互关系和影响。生产力决定生产关系，生产关系是生产力的反映并对生产力有反作用，比如资本主义社会的生产关系是剥削阶级的资本家和被剥削阶级的雇佣工人相互对立的，所以生产力受到制约。而社会主义社会的生产关系不存在资本的被私人资本家所占有而是全民所有制经济社会资本共同占有，所以极大提高劳动人民的工作积极性！

简单的：马克思主义政治经济学的任务就是要揭示经济过程的本质联系及其运动的客观必然性，即揭示客观的经济规律。

J. 政治经济学课程作业2

编辑本段]关于环保的资料
1。从喝纯水想起
时下,饮用水正成为一种潮流.尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端,但"饮用水"族仍然日益扩大.
饮用水不单单指纯水,还包括矿泉水,蒸馏水甚至太空水等等. 而我们喝着长大的自来水则成了相对的"非饮用水". 我们并不排除目前饮用水风靡,炒作起了一定的作用, 但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度.
有报道说:"据报道979年对全国798座城镇的调查, 全国日污水排放量为国为民258万吨, 其中工业废水占用819,生活污水占据199. 1989年对全国代表大会854个城镇进行调查,每天的排放量达365.3亿吨.其中工业废水达成协议5.5亿吨. 这些废水绝大部分未经处理就直接排放, 污染了江河湖海.
此外, 更有一个不争的事实摆在每个上海人面前.上海的母亲河黄浦江,50年代中期(1958年)之前是一条水质清澈,鱼虾成群的河道,1962年水质开始受到污染, 1963年开始出现为期22天的黑臭期,1988年上升到场29天,占全年约2/3, 水质不合格江段占64.5km,占全长113.5km的56.99%.
水污染的危害是不是不言而喻的.水体污染,水质恶化对人体健康和人类生活,生产都带来了严重的危害.
水是人类赖以生存的重要物质,洁净的人能给人们带来葱茏花木,鸟语花香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉悦和和平.但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,恐怖和灾难.为了使生活更美好,让秀丽的山水永驻人间,让清水长流不断,人们已越来越清晰地认识到防止水污染的重要性.
2.“环保风暴”
2005年，一场“环保风暴”在中国内地刮起，30个总投资达1179亿多元的在建项目被国家环保总局叫停，其中包括同属正部级单位的三峡总公司的三个项目。理由是，这些项目未经环境影响评价，属于未批先建的违法工程。
环境恶化无路可退中国的环境问题并非始自今日。早在上世纪90年代，环境污染问题就已非常严重。如淮河流域。在上世纪90年代五类水质就占到了80％，整个淮河常年就如同一条巨大的污水沟。1995年，由环境污染造成的经济损失达到1875亿元。
据中科院测算，目前由环境污染和生态破坏造成的损失已占到GDP总值的15％，这意味着一边是9％的经济增长，一边是15％的损失率。环境问题，已不仅仅是中国可持续发展的问题，已成为吞噬经济成果的恶魔。
目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。
七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40％。全国668座城市，有400多个处于缺水状态。其中有不少是由水质污染引起的。如浙江省宁波市，地处甬江、姚江、奉化江三江交汇口，却因水质污染，最缺水时需要靠运水车日夜不停地奔跑，将乡村河道里的水运进城里的各个企业。
中国平均1万元的工业增加值，需耗水330立方米，并产生230立方米污水；每创造1亿元GDP就要排放28.8万吨废水。还有大量的生活污水。其中80％以上未经处理，就直接排放进河道，要不了10年，中国就会出现无水可用的局面。
全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100％。酸雨发生的频率，上海达11％，江苏大概为12％。华中地区以及部分南方城市，如宜宾、怀化、绍兴、遵义、宁波、温州等，酸雨频率超过了90％。
在中国，基本消除酸雨污染所允许的最大二氧化硫排放量为1200万~1400万吨。而2003年，全国二氧化硫排放量就达到2158.7万吨，比2002 年增长12％，其中工业排放量增加了14.7％。按照目前的经济发展速度。以及污染控制方式和力度，到2020年，全国仅火电厂排放的二氧化硫就将达 2100万吨以上，全部排放量将超过大气环境容量1倍以上，这对生态环境和民众健康将是一场严重灾难。
1月27日，瑞士达沃斯世界经济论坛上有人预言，如果再不加以整治，人类历史上突发性环境危机对经济、社会体系的最大摧毁，很可能会在不久的将来出现在中国。
治理污染陷于两难有一种说法，要在经济发展的同时控制好环境，在环保方面的投入须达到GDP的1.5％以上。但这是在环境保护本来就非常良好的情况下，在中国，根据上海的经验，要真正有效地控制环境，环保投入须占到GDP的3％以上。而在过去20年里，中国每年在环保方面的投入，在90年代上半期是 0.5％，最近几年也只有1％多一点。环保是一种“奢侈性消费”，投入大，对GDP贡献小，因此，一些本应用于环保方面的专项资金，也被挪作他用。
目前中国在环境问题上进退两难:再不治理，未来无法保障；真要治理，则需大规模投入，眼前的经济又难以承受。
有人算过，云南滇池周边的企业在过去20年间，总共只创造了几十亿元产值，但要初步恢复滇池水质，至少得花几百亿元，这是全云南省一年的财政收入。淮河流域的小造纸厂，20年累计产值不过500亿元。但要治理其带来的污染，即使是干流达到起码的灌溉用水标准也需要投入3000亿元。要恢复到20世纪70年代的三类水质，不仅花费是个可怕的数字，时间也至少需要100年。
违法成本低执法成本高就微观角度说，在过去20年里，国内制造业在无法依靠技术进步降低能耗、降低成本的情况下，只能朝两个方面挖潜:一是工资，二是环保。最简单的事，例如水泥生产，要达到起码的环保要求，每吨水泥需增加8元成本，占水泥出厂价的5％。纺织业每年排放的废水超过10亿立方米，如要处理，则每吨需花费1.2~1.8元。提高生产成本5％。而绝大多数企业根本就没有这么高的利润率。因此只能在环保问题上打游击:或是不建任何废水处理设施:或是建立以后就当摆设，白天把污水放到处理池里，晚上没人时就排放到河里，这样就可以节省一大笔成本。在市场的无序化竞争中，这5％的成本。往往就决定了企业的盈与亏、生与死。
而中国在环保执法上的两高一低——守法成本高、执法成本高、违法成本低，也助长了这种倾向。通常的情况是，环保部门为取证一件违法偷排事件，需耗费50万元，而最终落到违法企业头上的罚款，则只有区区5万元，包括正在劲刮的所谓“环保风暴”。
一些投资数十亿元的特大电站项目，违反环境评价擅自开工建设，最后的罚款也不过20万元。区区20万元罚款，对于一个投资超亿元的项目来说，简直是九牛一毛。这样的处罚力度对违法行为谈何震慑力？因此《环保法》历来被人称为“豆腐法”。
一场环保风暴将涉及数十万家企业，由此带来的结果必然是:大批企业的破产倒闭，大量人员失业，企业成本大幅提高，国内物价指数迅速地突破两位数。因此，无论是宏观成本，还是微观成本，实际上都无法承受。
四个因素阻碍环境治理对环保部门在执法过程中遭遇的巨大阻力，国家环保总局副局长潘岳总结出了四个方面的原因:
首先，一些地方对科学发展观认识不到位，单纯追求经济增长速度。一些高能耗、重污染的小冶炼、小铁合金、小化工等被明令禁止的项目，在一些地方竟然呈现蔓延的趋势。
其次，部分地方政府在招商引资中，片面强调简化审批，限期办理相关手续。而不管项目是否会存在污染情况，只要来投资就批准，个别地方在建设项目环境影响审批中存在“首长意志”、“先上车，后买票”等违法现象。
再次，环评质量亟待提高。有些环评单位不坚持科学评价，不敢以客观的事实和科学的数据说话，评价结论含糊，模棱两可，将项目的环境可行性与否的结论推给审批部门，甚至极个别的环评单位弄虚作假，编造、伪造数据，或者隐瞒事实，严重影响环境影响评价制度的落实，使环境影响评价流于形式，丧失了第三方咨询机构起码的科学性和公正性。
最后，信息公开和公众参与工作开展不足。我国目前的环境影响评价制度是政府主导型，以有限的政府力量去监管数量庞大的建设项目，显然力不从心。
其实，环评法遇到的阻力更有背后的经济利益在驱使。
中国是一个在环境上回旋余地极小的大国，又是一个在全球资源、市场基本被瓜分完毕后崛起的一个后起国家。中国没有任何可能像某些先行国家那样，等到环境恶劣到极点后再来治理。
但中国又是一个发展中国家，别人走过的先发展经济、再治理污染的道路，中国不可避免的也会走一遭。
世界各国的历史已经表明，在经济增长与环境变化之间有一个共同的规律:一个国家在工业化进程中，会有一个环境污染随国内生产总值同步高速增长的时期，尤其是重化工业时代:但当GDP增长到一定程度，随着产业结构高级化，以及居民环境支付意愿的增强。污染水平在到达转折点后就会随着GDP的增长反而戛然向下，直至污染水平重新回到环境容量之下，此即所谓环境库兹涅茨曲线，当年日本的发展过程就是这一规律。
毫无疑问，中国没有可能跨越这样一个重化工业时代。因为中国的人口太多，国家太大，无法像芬兰那样，在本国制造业尚不发达的情况下，借助于全球化分工，直接进入高科技时代。
上世纪90年代末，笔者曾回过苏南老家，小时候那种清清河水，坐着船就可到达四乡八镇的情景已一去不复返了。而令笔者吃惊的是，造成这种局面的主要因素竟然是最普通的生活垃圾。在中国，即使不发展工业，由人口增长带来的污染物，也足以使环境恶化到令人无法容忍的地步，即便是治理这样的污染，也需要大笔投资，需要有经济基础。
中国在治理污染问题上，任重道远，需要依法办事，制止恶性环保事件的发生，延缓环境恶化的速度。
[编辑本段]酸雨简介：
被大气中存在的酸性气体污染，pH值小于5.65的雨叫酸雨。什么是酸?纯水是中性的，没有味道；柠檬水，橙汁有酸味，醋的酸味较大，它们都是弱酸；小苏打水有略涩的碱性，而苛性钠水就涩涩的，碱味较大，它们是碱。科学家发现酸味大小与水溶液中氢离子浓度有关；而碱味与水溶液中羟基离子浓度有关；然后建立了一个指标：氢离子浓度对数的负值,叫pH值。于是，纯水（蒸馏水）的pH值为7；酸性越大，pH值越低；碱性越大，pH值越高
参考资料：http://ke..com/view/13704.html?wtp=tt