c语言程序设计课程描述

㈠ 《C语言程序设计》课程作业二答案

第四题上面那些是作什么的？
第四题：内1. d=1 k++ k<=n
2. x>=0 x<amin
3. float y=1 y*=i float s=1
4. (8) r (9)r=m%n (10)gcd=n
第五容题：
#include "stdio.h"
#define N 8
void main()
{
int i,j,a[N][N];
for(i=0;i<N;i++)
a[i][0]=a[i][i]=1;
for(i=2;i<N;i++)
{
for(j=1;j<i;j++)
a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];
}
for(i=0;i<N;i++)
{
for(j=0;j<=i;j++)
printf("%3d",a[i][j]);
printf("\n");
}
}
2.
#include "stdio.h"
#define N 100
void main()
{
int i,sum=0;
for(i=2;i<=N;i+=2)
sum+=i;
printf("sum=%d\n",sum);
}

㈡ C语言程序设计实验报告怎么写啊

通过本试验初步培养计算机逻辑解题能力。熟练掌握赋值语句和if语句的应用；掌握switch多路分支语句和if嵌套语句的使用

㈢ C语言程序设计 (学生选修课程设计)

这是我做的，你看是否满意？可能有点大，但也没办法呀，你的题目也比较大，呵呵！所以，如果满意，多给我追加点分！
#include "stdio.h"
#include "stdlib.h"
#include "string.h"
typedef struct course
{
char number[15],name[25];
int kind,time,lessontime,practicetime,credit,term;
}type;
FILE *fp1;
void overview(); //浏览函数，负责浏览整个课程信息
void seek(); //查询函数，负责查询课程信息
void choose_course();//选课函数，负责让用户选课
void out(type temp);
void input();
int main()
{
int n,i;
if((fp1=fopen("course_information.txt","wb"))==NULL)
{printf("创建文件失败!\n");exit(0);}
printf("请输入要存储的课程数目:\n");
scanf("%d",&n);
printf("开始创建文件，请输入课程信息:\n\n");
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("请输入第%d门课程的信息:\n",i+1);
input();
printf("\n");
}
printf("如想浏览整个课程信息，请输入1；如想查询课程信息，请输入2； 如想进行选课，请输入3；如想结束选修课系统，请输入0!\n");
while((scanf("%d",&n))!=EOF)
{
if(n==1)
overview();
if(n==2)
seek();
if(n==3)
choose_course();
if(n==0)
exit(0);
printf("\n\n如想继续操作，只要按规则输入你要进行的操作即可!\n规则:如想浏览整个课程信息，请输入1；如想查询课程信息，请输入2；如想进行选课，请输入3!\n");
}
printf("欢迎您使用此程序进行选课，谢谢!\n");
fclose(fp1);
return 0;
}
void input()
{
course c_a;
printf("请输入课程编码: ");
scanf("%s",c_a.number);
printf("请输入课程名: ");
scanf("%s",c_a.name);
printf("请输入课程性质：限选课，请输入1；选修课，请输入2；必修课，请输入3! ");
scanf("%d",&c_a.name);
printf("请输入课程总学时: ");
scanf("%d",&c_a.time);
printf("请输入课程授课时间: ");
scanf("%d",&c_a.lessontime);
printf("请输入课程实验或实践时间: ");
scanf("%d",&c_a.practicetime);
printf("请输入课程学分: ");
scanf("%d",&c_a.credit);
printf("请输入课程所在的学期，比如第二学期，就输入2即可。");
scanf("%d",&c_a.term);
fwrite(&c_a,sizeof(struct course),1,fp1);//将一个结构体元素写入文件中
}
void out(type temp)
{
printf("课程代码: %s\n课程名: %s\n",temp.number,temp.name);
printf("课程名: %s\n",temp.name);
if(temp.kind==1)
printf("课程性质: Limited optional course\n");
else if(temp.kind==2)
printf("课程性质: Optional course\n");
else if(temp.kind==3)
printf("课程性质: Required Courses\n");
else
printf("该编码系统不认识，即无对应的课程性质存在!\n");
printf("课程总学时: %d\n课程授课学时: %d\n实验或上机学时: %d\n学分: %d\n课程开课学期: %d\n\n",temp.time,temp.lessontime,temp.practicetime,temp.credit,temp.term);
}
void overview()
{
rewind(fp1);
course temp;
printf("整个课程信息如下:\n");
while((fread(&temp,sizeof(type),1,fp1))!=0)
out(temp);
}
void seek()
{
int judge,credit=0,kind=0;
char a='N';
course temp;
printf("如想按学分查询，请输入1；如想按课程性质，请输入2:\n");
scanf("%d",&judge);
rewind(fp1); //将文件指针位置置为开头
if(judge==1)
{
printf("请输入要查询的学分:\n");
scanf("%d",&credit);
while((fread(&temp,sizeof(type),1,fp1))!=0)
if(credit==temp.credit)
out(temp);
}
else if(judge==2)
{
printf("请输入你要查找课程的性质(限选课，请输入1；选修课，请输入2；必修课，请输入3):");
scanf("%d",&kind);
while((fread(&temp,sizeof(type),1,fp1))!=0)
if(temp.kind==kind)
out(temp);
}
else
printf("不好意思，无此类查询!\n");
}
void choose_course()
{
rewind(fp1);
course temp;
int judge=1,n=0,time=0,credit=0;
char choose[20][20];
r1: printf("请开始填写课程编号进行选课：\n");
while(judge==1)
{
printf("请输入你所选课程的标号： ");
scanf("%s",choose[n]);
n++;
printf("如想继续选课，请输入1；如想提交，请输入0!\n");
scanf("%d",&judge);
}
while((fread(&temp,sizeof(type),1,fp1))!=0)
{
for(int i=0;i<n;i++)
if(strcmp(temp.number,choose[i])==0)
{time=time+temp.time;credit=temp.credit;break;}
}
if(time<270||credit<40)
goto r1;
printf("你所选的课为：\n");
while((fread(&temp,sizeof(type),1,fp1))!=0)
{
for(int i=0;i<n;i++)
if(strcmp(temp.number,choose[i])==0)
{out(temp);break;}
}
}

㈣ c语言程序设计的内容简介

本书采用“案例引导，任务驱动”的编写方式，深入浅出地讲解了C程序设计的基本方法；通过“案例展示—归纳总结—模仿练习—自主设计”的学习模式，使读者循序渐进地掌握C语言的编程方法和思想，提高动手能力。全书案例按照“任务要求—问题分析—程序详解—归纳总结”顺序组织，注重培养读者先进行算法描述后进行编程实践的良好编程习惯，使读者逐步掌握用计算机解决实际问题的方法。全书叙述严谨，实例丰富，内容详尽、难易适中、重点突出，并将指针等较难理解的知识分解到多章讲解，降低了读者学习的难度。
全书分为8章，主要内容包括C语言基础知识、算法、C程序的控制结构、数组与指针、函数、结构体与共用体、文件操作和C语言课程设计。
本书适合作为高等院校计算机专业学生的教材，也可作为自学C语言程序设计的参考用书。

㈤ C语言程序设计，学生选课系统

这是这几天我用C做的一个简易的学生选课系统.其实是我们的1道程序实践考试题,我想请大家看看,帮我提些建议.
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int N1,N2,kk1,kk2,kk3;
struct couse * head1;
struct student * head2;
struct couse//课程信息结构体
{
int num1;
char name1[20];
int score;
int nelepeo;//课程已选人数
int Melepeo;//课程人数上限
struct couse * next;
};
struct student//学生信息结构体
{
int num2;
char name2[20];
int nelenum[50];//已选课程编号
int nelen;//已选课程数量
struct student * next;
};
void Ms()
{
for(kk1=0;kk1<1100;kk1++)
for(kk2=0;kk2<1200;kk2++)
for(kk3=0;kk3<1200;kk3++);
}
void keyboardc()//录入课程子函数(从键盘录入)
{
struct couse *p1,*p2;
N1=0;
p1=p2=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse));
printf("课程编号\t课程名称\t学分\t课程人数上限\n");
scanf("%d%s%d%d",&p1->num1,p1->name1,&p1->score,&p1->Melepeo);
p1->nelepeo=0;
head1=NULL;
while(p1->num1!=0)
{
N1=N1+1;
if(N1==1)head1=p1;
else p2->next=p1;
p2=p1;
p1=(struct couse * )malloc(sizeof(struct couse));
scanf("%d%s%d%d",&p1->num1,p1->name1,&p1->score,&p1->Melepeo);
p1->nelepeo=0;
}
p2->next=NULL;
}
void filec()//录入键盘子函数(从文件录入)

㈥ 《C语言程序设计》课程实验报告

#incude <stdio.h>
int main()
{
int en_num=0,ma_num=0,blank_num,other_num;
char ch;
while((ch=getchar()) != '#'){
if(ch>='0' && ch<='9')
ma_num++;
else if((ch>='a' && ch<='z') || (ch>='A' && ch<='Z'))
en_num++;
else if(ch == ' ') blank_num++;
}
printf("en_num=%d, ma_num=%d, blank_num=%d",en_num,ma_num,blank_num);
return 0;
}

㈦ c语言程序设计课程是什么课重要性

这是以前看到的一篇文章，感觉很好。不过里面很多说都绝版了上网慢慢找吧 程序内员之路——如何学容习C语言并精通C语言 程序员之路——如何学习C语言 学习C语言不是一朝一夕的事情，但也不需要花费十年时间才能精通。如何以最小的代价学习并精通C语言

㈧ C语言程序设计课程设计！

图书借阅管理，C语言编程的，只要设计部分的，，m

㈨ c语言程序设计编程题目:请 ：编写完成对学生相关信息的要求：1.定义一个结构体类型student,其中包括三个成

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

#define STU_NUM 10 /*宏定义学生的数量*/

struct student /*定义一个结构体用来存放学生学号、三门课成绩、总分及平均成绩*/

{

char stu_id[20]; /*学生学号；*/

float score[3]; /*三门课成绩；*/

float total; /*总成绩；*/

float aver; /*平均成绩；*/

};

/*排序用一个函数来实现*/

void SortScore(student *stu,int n)

{

student stud;

for(int i = 0; i < n-1; i++)

for(int j = i+1 ; j < n; j++)

{

if(stu[i].total < stu[j].total)

{

stud = stu[i];

stu[i] = stu[j];

stu[j] = stud;

}

}

}

int main( )

{

student stu[STU_NUM]; /*创建结构体数组中有10个元素，分别用来保存这10个人的相关信息。*/

/*输入这十个学生的相关信息*/

for(int i = 0; i<STU_NUM; i++)

{

printf("请输入第%d个学生的学号：",i+1);

scanf("%s",&stu[i].stu_id);

printf("输入第%d个学生的数学成绩:",i+1);

scanf("%f",&stu[i].score[0]);

printf("输入第%d个学生的英语成绩:",i+1);

scanf("%f",&stu[i].score[1]);

printf("输入第%d个学生的计算机成绩:",i+1);

scanf("%f",&stu[i].score[2]);

stu[i].total = stu[i].score[0]+stu[i].score[1]+stu[i].score[2];

stu[i].aver = stu[i].total/3;

}

printf("\n");

SortScore(stu,STU_NUM);/*调用排序函数*/

/*输出排序后的各学生的成绩*/

for(i = 0 ; i < STU_NUM; i++)

{

printf("序号: %d\t",i);

printf("学号：%s\t",stu[i].stu_id);

printf("数学：%f\t",stu[i].score[0]);

printf("英语：%f\t",stu[i].score[1]);

printf("计算机：%f\t",stu[i].score[2]);

printf("平均成绩：%f\t",stu[i].aver);

printf("总分：%f\t",stu[i].total);

printf("\n\n");

}

return 0;

}

注：(源程序中主要标识符含义说明)

#define STU_NUM 10 /*宏定义学生的数量*/

struct student /*定义一个结构体用来存放学生学号、三门课成绩、总分及平均成绩*/

{

char stu_id[20]; /*学生学号；*/

float score[3]; /*三门课成绩；*/

float total; /*总成绩；*/

float aver; /*平均成绩；*/

}