汽车物流课程目标

『壹』 六西格玛培训机构哪家好

六西格玛培训或做项目找腾贤咨询还不错，老师很接地气，合约结束后还热情指导，点赞。

『贰』 达州职业技术学院什么专业

护理系

护理：培养具备护理专业的基本理论、基本知识、基本技能和良好的职业道德、人文素养、创新精神。主干课程：解剖学、生理学、药理学、护理学基础、急救护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、人际沟通等。毕业后能在各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理、老年护理等各类护理工作的应用型护理人才。

助产：培养具备基础护理技能、助产操作技能、母婴护理及产科相关技能的综合职业能力和创新精神。主干课程：解剖学、生理学、药理学、妇科护理、产科护理、儿科护理、急救护理学、母婴保健、内科护理学、外科护理学、人际沟通等。毕业后能在各级综合医院、妇幼保健院和计划生育部门从事相关工作的应用型人才。

临床医学系

临床医学：培养具有扎实的医学理论基础和临床技能的应用型全科医疗卫生人才。主干课程：解剖学、生理学、药理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学等。毕业后主要面向基层医疗单位从事临床医疗、预防、保健、健康管理等工作。

中医学：培养具有扎实的医学理论基础和中医临床技能的应用型中医人才。主干课程：解剖学、生理学、中医基础、医古文、方剂学、中药学、中医内科、中医外科、中医妇科、诊断学等。毕业后可在各级医疗单位从事中医临床医疗工作和卫生管理工作。 医学影像检验系

药学：培养具备从事药学专业工作所需要的基础理论、基本知识和实际运用能力。主干课程：分析化学、药事管理、药理学、药剂学、药物分析等。毕业后可从事医院药学工作、医药管理、药品管理、药品生产、药品市场营销等工作。

医学影像技术：培养具有扎实的医学影像技术专业知识和专业实践技能的高素质、实用型人才。主干课程：影像检查技术学、医学影像诊断学、医学影像设备学、人体解剖学、生理学、应用物理学等。毕业后可在各级医疗单位的普通放射科、CT室、MRI室、超声室等，从事医学影像检查技术及医学影像设备保养与维修等工作。

医学检验技术：培养具有扎实的医学检验技术专业知识和专业实践技能的高素质、实用型人才。主干课程：寄生虫检验技术、免疫学检验技术、微生物检验技术、人体解剖学、生理学、有机化学等。毕业后可在各级医疗单位从事医学检验技术工作。

师范系

语文教育：培养高素质的中小学语文教师。主干课程有现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、教育学、心理学、现代教育理论、文艺理论、文秘、教师基本功训练课程等。毕业后可从事初中及小学语文教学和社会文秘工作。学生学业达标后,按国家规定申报取得教师资格证。

英语教育：培养适应教育发展和改革需要的中小学英语教师和社会培训机构师资。主干课程有综合英语、阅读、听力、口语、实用语音、实用语法、英文写作、教育学、心理学、文秘、翻译、教师基本功训练课程等。毕业后可从事初中及小学英语教学和外事工作。学生学业达标后,按国家规定申报取得教师资格证。

学前教育：培养德、智、体、美全面发展的幼教师资、幼教管理人员和幼教科研人才。主干课程有学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿音乐教育、幼儿美术教育、幼儿体育教育、幼儿园活动设计、幼儿园组织与管理、手工制作特色课程等。毕业后主要从事幼儿园教学和管理等相关工作。学生学业达标后,按国家规定申报取得幼儿教师资格证。

初等教育：培养德、智、体、美全面发展的小学教师。主干课程有：教育学、心理学、基础文化与艺体系列课程、教师基本功训练课程、文科方向和理科方向专业课程等。毕业后主要从事小学教育教学工作和与之相适应的社会工作。学生学业达标后,按国家规定申报取得小学语文或小学数学教师资格证。

经济管理系

会计电算化：培养掌握会计基本理论知识和会计岗位技能，能在各级各类企事业单位从事会计业务、财务管理工作的技能型人才。主要课程：经济学、管理学、电子商务概论、基础会计、统计学、经济法、数据库管理与应用、财务会计、货币银行学、审计学、成本会计、税法、会计电算化、财务管理、财务分析、管理会计、财政金融、资本经营、人力资源、证券与投资等。毕业后可从事会计核算及审计岗位，各企事业、银行出纳等岗位工作。

酒店管理：培养掌握酒店、餐饮与旅游管理基础理论、基本知识和酒店各岗位服务管理技能的应用型技术人才。 主要课程：酒店人力资源管理、中国饮食文化概论、酒店服务礼仪、酒店营销管理、酒店管理概论、酒店行业英语、酒店前厅客房管理、酒店餐饮管理、酒店营销管理、酒店财务管理、宴席设计、现代酒店概览等。毕业后从事各类酒店、饭店、宾馆中高层管理、大堂管理、咨询、会展、商务部门业务洽谈、对外联络、市场调查、情报、信息服务等工作。

畜牧兽医：培养具备动物养殖生产与管理、饲料配制、动物繁育、动物疾病诊断与治疗、动物疫病检测与防控、熟悉畜牧兽医相关法律法规等能力的应用型技术人才。主要课程：动物生产与管理、动物疫病防治、动物营养、饲料生产、动物遗传育种、动物公共卫生、动物防疫检疫、特种动物养殖等。毕业后从事动物生产、动物疾病诊治、动物疫病防控、动物疾病检疫检验、牧场管理及畜牧兽医技术推广、服务等工作。

物流管理:培养掌握现代物流经营与管理理论，熟悉物流基本工作过程，能熟练操作物流系统软件和物流设施设备，具有较强物流管理、服务和操作能力的高素质、高技能的物流人才。主要课程：物流市场营销、物流电子商务、物流企业管理、物流信息技术、现代物流成本管理、物流运输组织管理、物流中心运作管理、物流采购管理、集装箱运输实务、仓储与配送管理、供应链管理等。毕业后可在大中型生产企业、流通企业的物流部门、第三方物流公司、电子商务中心、货物集散中心等第一线从事物流管理工作。

建筑工程系

工程造价：培养具有工程造价计价、招投标、合同管理、成本核算及建设工程项目管理的应用型技术人才。主干课程：建筑工程测量、建筑制图、建设法规、建筑材料、房屋构造与识图、建筑工程项目管理、工程施工技术、安装工程预算与工程清单计价、建筑CAD等。毕业后可在各企事业单位从事施工、咨询、审计、招投标代理、预算、合同管理、招投标、工程造价咨询、造价控制等专业技术工作。

建筑工程技术：培养掌握建筑工程基本理论和知识，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的应用型专门人才。主干课程：建筑施工技术、钢结构、建筑工程项目管理、钢建筑抗震设计、地基与基础、建筑工程测量、房屋建筑制图、建筑材料、建筑CAD、建筑工程质量与事故、建筑工程监理等。毕业后面向房地产开发公司、监理单位、施工企业、工程咨询公司从事建筑工程现场施工、管理工作。

水利水电建筑工程：培养各种水利水电枢纽及水工建筑物、铁道、冶金、矿山、城建等土建工程的勘测、规划、设计、施工、投资、运营、质检、管理等方向的技术人才。主干课程：水利工程制图、水工建筑材料、水利工程测量、水力学、电工与电气设备、水利工程施工、水文分析与水能规划、水利工程概预算、水利工程监理、水工建筑物观测与维护、水工建筑物基础、水利工程招投标等。毕业生面向水利水电行业的大中型企业单位、地方水利部门及土木建筑、交通、市政工程等行业从事水利水电工程的设计、施工和管理等工作。

机电工程系

数控技术：培养在机械制造行业，从事数控加工编程及工艺分析、数控机床操作、数控机床调试与维护及数字化检验员等工作的应用性专门人才。主要课程：机械制图、计算机绘图、电工学、电子技术基础、公差配合、工程力学、机械设计基础、金属切削机床、金属切削原理及刀具、机械制造工艺及夹具设计、数控原理与设备、数控加工编程与操作、计算机辅助实体设计Pro/E、MasterCAM、UG等。毕业后主要从事数控编程及设计、数控设备或加工中心操作、数控特种加工操作、数控加工工艺规程编制等技术工作。

模具设计与制造：培养掌握能运用模具技术、软件工具，从事成形工艺与模具设计、模具制造工艺编制、现代模具制造设备操作和模具项目生产组织与管理的技能型人才。主要课程：机械制图、AUTOCAD、冷冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺及模具设计、PRO/E工业造型设计、模具数控编程、模具数控加工、模具CAD/CAM/CAE、模具制造工艺、模具钳工等。毕业后从事模具产品开发三维设计、模具三维设计、模具数控编程加工、模具加工生产组织、冲塑件工艺编制与生产等工作。

机械制造与自动化：培养面向生产、建设、管理、服务等一线需要的具有良好职业道德的技能型人才。主要课程：机械制图、工程力学、数控技术基础、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术、机械CAD/CAM、液压与气压传动、机床电气、可编程控制技术等。毕业后从事工艺装备设计、机械加工（普通机床和数控机床）操作、产品检验、设备维护、机械（或机电）设备营销岗位、数控编程、数控模具、软件建模、车间生产组织与管理等技术岗位。

机电一体化技术：培养具有机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售和技术管理等能力，适应现代化生产和具有岗位能力的技能型人才。主要课程: 机械设计基础、机械制造基础、计算机应用基础、电工与电子技术、数控技术与应用、电机与电气控制、PLC原理与应用、自动控制系统与应用、液压与气压传动、单片机原理与应用、传感器与检测技术、机电一体化技术等。毕业后从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测、机械加工、机电产品的营销与技术服务等相关工作。

汽车运用与维修：培养从事现代汽车运用与维修领域中的技术服务与管理为主，岗位覆盖现代汽车维修专项技能、汽车性能检测与维修、汽车维修企业管理、营销及售后服务、保险、评估等工作的技能型人才。主要课程有：汽车发动机构造和维修、汽车底盘构造和维修、汽车电器设备构造和维修、汽车电子控制技术、汽车车身修复技术等。毕业后主要从事汽车维修、检测、管理、评估、保险、销售等工作。

应用化工技术：培养掌握应用化工技术专业必需的基础理论知识、基本方法和基本技能，适应从事化工生产运行、技术开发、产品检测与质量控制、化工设备应用、生产技术管理等工作的技能型人才。开设的主要课程有：化工原理、化工机械、化工仪表与自动化、有机化工生产技术、化工容器与设备等。毕业后主要面向化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理等方面工作。

公共事务管理系

旅游管理：培养具备旅游行业实践能力和职业能力的高素质、技能型及管理人才。主干课程：旅游管理学、旅行社经营管理、景区服务与管理、旅游人力资源管理、旅游资源开发与规划、旅游经济学、旅游市场营销、会展旅游、导游实务等。毕业后可从事旅游景区、旅行社、旅游酒店、会展中心、出入境管理处、博物馆等旅游企事业单位（航空）的服务与管理工作。根据个人特长分为普通话导游和英语导游两个培养方向，分别考取中、英文导游资格证书及领队证书。

市场营销：培养具有现代市场营销新理念，能熟练运用计算机与网络技术，熟悉市场营销管理、策划、销售的实践技能型人才。主干课程：市场营销学、会计学、政治经济学、商务谈判与沟通、现代促销学、企业营销策划、统计学、市场调查理论与实务、电子商务与网络营销、商品流通概论、财务管理、广告策划、办公自动化等。毕业后可在大中型企业从事市场营销的调研与策划、市场开拓、营销和服务以及从事企业的经营管理及咨询服务等工作。

计算机网络技术：培养具有计算机软硬件维护、网络规划与设计、网络工程的施工、调试与维护管理，网站构建开发以及数据库管理工作的技能型人才。主干课程：计算机网络原理、网络规划与设计、网络设备互联、网络集成技术、网络安全、网络程序设计、网站开发与网页设计、物联网基础等。毕业后可在政府机关、企事业单位、电信、通信公司等从事计算机、网站建设、网络维护、网络系统开发与测试、IT产品的服务与销售等工作。

软件技术：培养掌握计算机理论基础知识、实践动手能力，能从事网站开发、软件编程、软件测试、技术服务的高素质技能型人才。主干课程：软件技术基础、C语言程序设计、Java面向对象程序设计、.Net平台和C#编程、SQL Server数据库设计和实现、Java Web应用开发、软件测试技术、XML基础、Oracle数据库应用、J2EE企业级应用开发、J2EE框架技术、Linux平台及应用等。毕业后可在软件企业、系统集成公司、各类企事业单位、政府机关从事软件开发、软件系统维护、软件技术服务等工作。

艺术系

艺术设计：培养具备广告设计、包装设计、会展形象设计、品牌策划的基本技能和初步能力的视觉设计专门人才。主干课程：设计素描、设计色彩、中外美术史、艺术概论、phtoshop图像处理、coreldraw基础与实例、企业形象设计、广告设计与策划、书籍装帧、包装设计、招贴设计、装饰艺术设计等。

环境艺术设计： 培养具备良好的审美素质和设计创意能力，能够熟练运用CAD、3D等专业软件进行各类建筑、商业文化、会展中心、娱乐设施、社区的室内外环境艺术和景观设计等工作。主干课程：设计素描、设计色彩、中外美术史、AutoCAD制图、3D建模、公共设施设计、餐饮娱乐空间设计、家居设计等。

美术教育： 培养具备从事中小学美术教育教学工作所需的美术基础、绘画技能和技巧；具有一定的中小学美术教育教学实践能力、课堂组织能力和应变能力的高素质技能型人才。主干课程：素描、色彩、速写、中国画、版画、油画、书法、中外美术史等。

达州职业技术学院招生处

『叁』 河北东方学院有铁路专业吗

河北东方学院有铁路专业。

一、河北东方学院铁路方面的本科专业有：

1.交通运输（铁路方向）专业：

属技术管理类，主要面向铁路运输、城市轨道交通及物流中心等运输行业，以轨道交通运输、运营及物流管理知识与运输工程知识为基础,重点培养适应国家轨道交通运输现代化建设与现代化管理需要，具有轨道交通，特别是铁道货运与客运及物流运营与管理方面基础知识及应用创新能力，满足轨道交通智能运输领域与物流需求，能从事轨道交通运输包括全国各大铁路局、城市轨道交通建设与运营总公司、铁路规划设计部门、管理部门与工程技术领域及交通运输物流管理方面的高级工程技术与管理人才。交通学院拥有轨道交通仿真中心、列车调度与运行实训中心、安检实训中心等校内实训设施。

其主干课程有：交通运输法规、交通运输概论、交通工程学、交通运输设备、铁路行车组织、铁路客运、集装运输、智能交通、轨道交通调度指挥、物流运输组织管理等。

二、河北东方学院铁路方面的专科专业有：

1、铁道交通运营管理（城市轨道交通运营管理）专业

属技术管理类，本专业具有铁路交通运营管理专业知识，较高的专业综合素质与铁路交通专业技能。从事铁路系统与城轨系统运营管理、生产、经营等管理及高端服务工作的应用型复合型专业人才。可以在铁路系统与城市轨道系统站务、车务、理赔中心、铁路物流系统、行车调度与货运客运服务等方面发挥自己的专业水平，目前与北京铁路局下属部门有深度合作，学生在校期间，可参加轨道交通高级客运员、助理调度员考证。

主要课程：交通概论、铁路交通设备、铁路行车组织、客运服务、客运组织、铁路（地铁）运营管理、站场与枢纽、轨道交通调度指挥系统、轨道交通安全管理、服务营销、铁路客运安检、轨道交通应急处理等。

3、铁道供电技术专业属于工科类强电专业。主要面对铁路、城市轨道交通、居民建筑用电和国家电网建设、施工等行业，培养具有铁路牵引供电系统，电力变电系统，接触网施工、低压供配电运行与维护、管理等方面的高技能人才。通过本专业学习毕业生掌握铁路供电技术的基本理论、专业知识及基本专业技能，能从事铁路轨道、城市地铁和国家电网相关领域的生产建设、应用、维护和管理工作。目前与北京清畅电力技术股份有限公司公司、北京合纵电力设备有限公司有深度合作，在校期间，学生可参加北京低压电资格证、高压电资格证等考试。

主要课程：交通概论、电工基础、电子技术、电力内外线工程、高电压电气设备维修、电力牵引供电技术、接触网、电机拖动、变电综合自动化系统、信号基础等。

4、铁道通信与信息化技术专业属于工科类弱电控制专业，主要面对高铁、城铁、地铁及通信相关行业，培养具有在铁路与城市轨道通信及信号系统的设计、施工和维修养护部门，通信网络单位信号系统的检修、测试及设备的养护、维修、管理、新建和改建工程的设计、施工工作以及在联通、网通等通信公司、设备制造部门从事生产、运行、管理、维护等工作。

主要课程：电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子电路设计、通信原理、信号与系统、计算机连锁技术、自动控制原理、光纤通信、现代通信交换技术、计算机通信与网络等。

拓展资料：

河北东方学院交通学院其他专业:

一、本科专业：

1、汽车服务工程专业:

属技术服务与应用类，为汽车产业与道路交通运输业培养主要包括汽车4S店、大型汽车维修厂、汽车生产厂、汽车检测技术、汽车评估技术、汽车营销技术、汽车装配技术、特种汽车技术服务等应用型技术人才与管理人才；可从事汽车市场的技术与管理工作，包括汽车设计开发、销售、维修、检测、车险鉴定理赔以及汽车贸易组织、管理和汽车服务行业相关工作。同时交通学院按照国家汽车发展战略根据企业人才需求逐步培养新能源汽车与智能汽车高端应用型专业人才。学院拥有汽车整车维修与检测实训室、汽车电控检测实训室等7个，并与中国长安汽车北京公司、北京汽车股份有限公司、北京汽车后市场联合会、长春大象汽车科技有限公司、多家汽车4S店等相关企业建立了实训、实习及就业合作项目。

主干课程：机械制图、热力学与发动机原理、汽车构造、汽车电子与电子控制系统、汽车液压与气压传动、汽车检测诊断技术、汽车维修工程、汽车服务工程、汽车市场营销、汽车保险与理赔、汽车服务信息系统、交通运输工程学、新能源技术、汽车新技术等。

二、专科专业：

1、机电一体化专业，培养能够系统掌握机电一体化技术专业基础理论知识和专门知识，掌握本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具备较快适应生产、建设、管理、服务一线需要的德、智、体等全面发展，具备机械维修、电气维修、机电产品制造能力与服务过程的高等技术应用性专门人才。在校期间学生可以取得制图员、钳工、电工、数控机床操作工或数控工艺员等职业技能资格证书。毕业后可到机械设备制造、企事业单位、工矿企业从事设备维护、保养，设备加工等工作。目前廊坊华元重型机电公司已经在河北东方学院成立华元机电学院及专业定向班，提高奖助学金、实训实习及就业机会，达到毕业即就业目标。

主干课程：机械制图、电工基础、电子技术、机械设计基础、机械制造、互换性与技术测量、液压技术、数控机床、机器人等。

2、新能源汽车专业，新能源汽车专业是汽车行业为适应社会能源转型而开设的新型专业，为国家培养紧缺型人才，就业前景非常好，主要掌握新能源汽车电气系统检修、新能源汽车发动机电控系统的诊断与修复、新能源汽车安全与舒适系统的诊断与修复等技术；能从事新能源汽车的制造、维护保养、诊断维修、维修接待、质检等工作的生产一线高素质技术技能人才。

主要课程：新能源汽车概论、汽车构造、电动汽车、混合动力汽车、电动汽车充电技术、电动汽车的维护与保养、电动汽车机械维修技术、电动汽车电器维修技术、新型燃料汽车。

3、汽车检测与维修技术专业，主要培养现在汽车故障诊断、维护、检修类高级应用型人才，本专业是我校具有一定专业特色和发展优势的热门专业。根据汽车检测与维修专业特点和岗位需求，本专业在专业建设和教学中注重实践性教学环节，加强校企合作，工学结合贯穿于整个教学中，与北京汽车后市场、4S店、长安汽车北京制造厂等合作企业信息共享，共建面向市场的课程体系，学生可考取初级、中级相关职业资格证。

主要课程：汽车构造、汽车工程概论、汽车用传感器、汽车电器、汽车新技术、汽车故障诊断与维修、二手车评估、自动变速器检修、汽车电子控制技术。

『肆』 什么叫供应链管理

所谓供应链，其实就是由供应商、制造商、仓库、配送中心和渠道商等构成的物流网络。同一企业可能构成这个网络的不同组成节点，但更多的情况下是由不同的企业构成这个网络中的不同节点。比如，在某个供应链中，同一企业可能既在制造商、仓库节点，又在配送中心节点等占有位置。在分工愈细，专业要求愈高的供应链中，不同节点基本上由不同的企业组成。在供应链各成员单位间流动的原材料、在制品库存和产成品等就构成了供应链上的货物流。供应链结构如图1所示。从图1可以看到，供应链实际上是由所有加盟的节点企业（或企业单位）组成，其中一般有一个核心企业，节点企业（或企业单位）在需求信息的驱动下，通过供应链的职能（制造、转运、分销、零售等）分工与合作实现整个供应链的不断增值。

所谓供应链管理，就是指在满足一定的客户服务水平的条件下，为了使整个供应链系统成本达到最小而把供应商、制造商、仓库、配送中心和渠道商等有效地组织在一起来进行的产品制造、转运、分销及销售的管理方法。

从上述定义中，我们能够解读出供应链管理包含的丰富内涵。

首先，供应链管理把产品在满足客户需求的过程中对成本有影响的各个成员单位都考虑在内了，包括从原材料供应商、制造商到仓库再经过配送中心到渠道商。不过，实际上在供应链分析中，有必要考虑供应商的供应商以及顾客的顾客，因为它们对供应链的业绩也是有影响的。

其次，供应链管理的目的在于追求整个供应链的整体效率和整个系统费用的有效性，总是力图使系统总成本降至最低。因此，供应链管理的重点不在于简单地使某个供应链成员的运输成本达到最小或减少库存，而在于通过采用系统方法来协调供应链成员以使整个供应链总成本最低，使整个供应链系统处于最流畅的运作中。

第三，供应链管理是围绕把供应商、制造商、仓库、配送中心和渠道商有机结合成一体这个问题来展开的，因此它包括企业许多层次上的活动，包括战略层次、战术层次和作业层次等。

尽管在实际的物流管理中，只有通过供应链的有机整合，企业才能显著地降低成本和提高服务水平，但是在实践中供应链的整合是非常困难的，这是因为：首先，供应链中的不同成员存在着不同的、相互冲突的目标。比如，供应商一般希望制造商进行稳定数量的大量采购，而交货期可以灵活变动；与供应商愿望相反，尽管大多数制造商愿意实施长期生产运转，但它们必须顾及顾客的需求及其变化并作出积极响应，这就要求制造商灵活地选择采购策略。因此，供应商的目标与制造商追求灵活性的目标之间就不可避免地存在矛盾。

『伍』 现在去中专学校学什么技术好

电子商务专业
培养目标及就业方向：
培养商务、营销等专业技术人才，毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。
主要课程：
计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务、电视系统、数字音像原理、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。
电子技术应用专业
培养初中级电子技术人才，毕业后从事相关电子技术工作。
主要课程：
电子技术基础、电工基础、计算机应用基础、仪表仪器测量与使用、电气制图等。
航空旅游专业
培养熟练掌握民航服务理论和基本技能，为客户提供高品位、高质量服务，具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。
专业包括：
空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘服务方向
培养目标：
精通国内外航空服务业、能熟练掌握所学专业技能、有较高的外语水平、能为乘客提供优质、安全、快捷的空中服务；培养适合民用航空事业的需求和发展的空中乘务和空中安全员、VIP贵宾室等地面服务人员。
主要课程；
民航航空法、航空服务技能实训、民航运输概论、服务心理学、社交与礼仪、形体训练、空乘服务技能、民航英语听说、女性形象设计、航空安全,保健，形体、舞蹈、音乐、计算机，英语口语等。
播音与主持专业
培养具有广播电视新闻传播、播音艺术技能，在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的专门人才。
主要课程：
播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、艺术作品演播、播音概论、新闻学概论、广播电视节目制作等。
高级海员专业
培养具有船舶驾驶技能的高级海员和轮机管理专业人才，学生毕业后安置在国内外各大船舶公司轮船上班。
主要课程：
船舶驾驶：航海学、船舶值班与避碰、航海英语、船舶结构与设备、海洋气象与海洋学、GMDSS训练、海上货物运输、船舶管理及专业实操培训等；
轮机管理：船舶电气、船舶辅机、轮机工程基础、主推进动力装置、轮机英语、轮机维护与修理、船舶管理及专业实操培训等。
机电技术应用专业
培养具有从事机电技术理论知识和综合职业技能的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。
主要课程：
计算机基础、机械制图与CAD、电工与电子技术、车工工艺学、钳工工艺学、金属工艺学、车工操作实训、钳工操作实训等。
现代物流管理专业
培养从事现代物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、货代等具有专业及管理的高等技术应用型人才。毕业后在物流部门从事运输调度员、理货员、物质配送、商品储存等方面工作。
主要课程：
商品学、管理学财务管理、物流设施与设备、运输管理、物流信息系统、物流概论、配送与流通加工。

『陆』 车辆工程和物流管理学起来哪个更难

首先要说的是无所谓难不难学 要对两个专业有个详细的了解 我是学运输的 我们系就有车辆工程和物流专业 车辆的主要课程：电工电子技术、机械原理、机械设计、计算机辅助设计(CAD)技术、液压传动与控制、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车测试、车身与造型设计、汽车电子应用技术、汽车制造工艺
等等 这些课程要求数学好点 所以大一的时候基础课得好好学想高等数学工程数学什么的 只要好好学其实也不是很难的 如果对汽车感兴趣的话 车辆是个不错的选择 目前是个比较或的专业 况且现在我们国家在大力发展汽车工业 还是比较有前途的 学生毕业后可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作等

物流专业的主要课程主要有 机械设计基础、控制工程基础与物流控制、制造工程与物流装备、生产企业物流、电子技术基础、微机原理与应用、运筹学、物流学、供应链管理、物流信息管理、物流系统规划与设计、运输与配送管理等。
也应该算工科专业 这些都是 专业课 还有一些专业基础课就不一一介绍了

总之还是一句话无所谓难不难学 好好学都能学好 选专业主要看兴趣 自己最敢兴趣什么专业都不会难学的 呵呵
相对比较起来车辆的理工科性更强一点
个人推荐前者 毕竟前者更火 我就是当年没走成才改学运输的 呵呵

『柒』 华南理工广州汽车学院，北京师范大学珠海学院，电子科技大学中山大学哪个比较好

本人是华南理工大学广州汽车学院的学生，学校还不错，教学质量和华工本部那边差不多

学院简介
华南理工大学广州汽车学院是教育部批准设立的一所以工科为主，经、管、文协调发展的多科性本科院校。
地理位置
学院位于广州市花都区学府路一号。东邻白云国际机场和空港物流中心，西靠广州花都汽车产业基地。公路与机场高速、广清高速、广花一级公路连接；铁路与京广线广州北站、广武快线花都站毗邻；公交线路通达广州和花都主要街区，交通十分方便。
校内湖光山色，林木繁茂，碧水青山与现代化建筑相互映衬，处处洋溢着宏厚的文化底蕴和蓬勃向上的发展势头，是莘莘学子求学深造的理想学府。
办学条件
校园占地面积1723亩，计划总建筑面积50万平方米。现已投入使用的建筑面积23.8万平方米，包括教学楼、办公楼、实验楼、工程训练中心、信息中心、图书馆、学生公寓、学生食堂、标准体育场、教师公寓、综合服务设施等。体育馆、游泳池、学生活动中心（礼堂）也将陆续投入使用。
现有教室座位2万多个，所有启用教室均安装了多媒体设备。已建成计算机实验中心、语音实验室、物理实验中心、电工电子实验中心、力学实验中心。安装双网语音互动教学座位406个；购置电脑782台，供学生练习的计算机均为戴尔品牌。
学生宿舍共有床位（标准4人间）8352个，供热、电话、校园网络等设施齐全。大学生活动中心及室内体育中心建筑面积1.32万平方米。食堂可供14000人就餐。还有400米标准运动场以及30多个室外体育场地。各种设施配套，为学生的学习生活创造了良好的条件。
学院的办学条件指标，包括生均教学行政用房面积、生均宿舍面积、生均教学科研仪器设备值、百名学生配教学用计算机台数、百名学生配多媒体教室和语言实验室座位数、生均年进书量等，均超过国家规定的合格标准几倍或几十倍。
办学优势
行业优势：依托中国汽车工业强劲的发展势头和对相关人才的大量需求；
地域优势：依托花都和广州密集的汽车产业集群和零部件生产基地；
母校优势：依托名校华南理工大学的学科、师资优势和现代大学的管理经验；
资金优势：依托投资方的雄厚的实力和切实的资金投入；
机制优势：依托独立学院独特的办学机制。
办学指导思想
树立“依托母校、高标准建设、高质量办学、凝聚特色、创建品牌”的办学指导思想。
依托母校，就是依托华南理工大学，充分利用母体学校的人才优势、学科优势、管理优势和品牌优势；
高标准建设，就是依据现代大学的标准与水平，在校园环境、教学设施、实验室、规章制度、师资队伍等方面高起点建设，高水平管理；
高质量办学，就是树立知识、能力、素质全面发展的质量观，坚持人才培养是学院的根本任务，教育教学工作是学院工作的主旋律，人才培养质量是学院的生命线的思想，建立教学质量管理的长效机制。
凝聚特色，就是将优势转化为内能，汇聚形成本校的学科专业特色、师资特色、人才培养特色和校园文化特色。
创建品牌，就是经过几年的努力，把我校建成一所教学质量高、社会声誉好、特色鲜明、在国内具有一定影响力的多科性本科院校。
办学定位
类型层次定位：教学型本科
学科专业定位：紧紧围绕广东及广州地区优先发展的汽产业、现代制造业、信息产业以及汽车产业链对人才的需求，建立以工为主，经、管、文协调发展的学科专业体系。
服务面向定位：为广东地方经济建设服务，为广州汽车产业服务。
培养目标定位：注重基础，强化实践，培养具有创新精神和较强实践能力的应用型人才。
发展目标定位：建成汽车特色鲜明的省内一流、国内知名的独立学院。

学科专业建设
“以社会需求为导向，优化学科结构，突出学科重点，凝聚学科专业特色” ，着力构建面向地方经济发展和社会需要的应用型学科专业群，突出汽车特色。
依托专家名师兴办学科专业，强化学科带头人的领率作用，造就一支教学、科研、工程实践等综合能力强的复合型学科梯队。
考虑招生数量等因素，先期成立6个系，包括汽车工程系、机电工程系、电子信息工程系、计算机工程系、经贸与管理工程系、外语系。
专业介绍
1．车辆工程
培养能适应社会经济、科技和现代汽车产业的发展需要，掌握汽车现代化设计制造技术、机电控制技术、检测和维修技术以及物流管理技术，能从事汽车设计、制造、保养维修、试验、性能检测、运用、汽车服务和物流管理等汽车产业链上全方位的高级工程技术和工程管理人才。
本专业的学生主要学习机械设计、机械制造和工程材料等基础理论，学习车辆结构、设计、制造、维修、检测和企业管理等专业知识，学习汽车电控技术、现代网络制造技术、计算机和信息处理技术的基本知识，接受现代机械工程师、汽车技师和现代物流管理工程师的基本技能训练，具有扎实的自然科学基础、本专业领域的专业技术理论知识，具有本专业大学生必需的制图、计算、文献检索、计算机和外语应用能力，拥有汽车和机械产品的设计、制造、维修及生产组织管理、物流管理的良好专业技能。
主要课程：工程制图、机械制造工程学、机械零件、热工学、电工技术与电子技术、工程材料、液压与气动技术、微机原理、汽车构造、汽车发动机原理、汽车理论、汽车专业英语、汽车设计、汽车制造工艺学、网络制造与信息技术、发动机电子控制技术、汽车故障检测和诊断技术、汽车底盘电子控制技术、汽车配件管理与营销、汽车空调、制冷空调技术、物流工程、物流系统设计与管理、计算机辅助设计（CAD技术）等专业基础课和专业课。
本专业设汽车制造、汽车发动机、汽车检测与维修、汽车电子、空调制冷及物流工程等专业方向。
学生毕业后，可以到汽车、工程车等各种车辆与机械的研究设计部门、整车和零部件生产企业、修理厂、汽车运输和贸易企业、交通部门、汽车4S店、汽车美容和汽车保险与理赔等汽车相关服务行业，从事研究、设计、制造、检测、试验、生产和运输管理、维修保养及汽车相关服务方面的工作。也可以从事机械化施工的设计和管理工作。
2．机械工程及自动化
培养能适应市场经济和科技发展需要的德、智、体全面发展的高级机械工程及自动化技术人才。
本专业为宽口径专业，主要研究机电产品与设备的设计、制造及其实现的自动化技术。培养学生掌握机械学科系统的基础理论，具有对各种机械进行设计、制造及自动化的主要专业知识，具有能把机、电知识综合应用及解决机械工程技术实际问题的基本能力，以及计算机辅助设计和制造能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术人才及高级管理人才。
学生主要学习机械设计、制造的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械设计、制造及生产管理、机电设备及生产系统的自动控制与检测、计算机应用技术等方面的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：(1)具有较扎实的自然科学基础；(2)掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子学、流体力学、工程热力学、市场经济及企业管理等基础知识；(3)具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；(4)具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；(5)具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
本专业设数控技术、模具与计算机辅助设计、汽车工程材料、机电一体化等专业方向。
学生毕业后可到机械、交通、电子、轻工等行业或相关领域，从事机械工程方面、机电一体化生产系统的设计制造、科技开发、应用研究、企业管理和商务活动的工作。
3．工业设计
培养具有坚实的设计基础知识、先进的设计理念、敏锐的分析能力的德、智、体全面发展的高级工业设计人才。
本专业注重科学技术与文化艺术的渗透和交融，对各类产品进行综合创新设计，强化先进的思想和综合素质的教育，强化对学生进行创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面培养。
主要课程有艺术设计基础（设计素描、色彩学、构成学）、工业设计概论、工业设计史、表现技法、产品设计方法学、计算机辅助工业设计、产品开发、界面设计、系统设计、设计心理学、人机工程学等课程。
学生毕业后可到企业、广告装潢、环境设计等专业设计部门，从事产品开发、视觉传达、环境等相关领域的设计、教学和科研工作。
4．电子与信息工程
培养从事各类电子工程、通信与信息技术和系统的研究、设计、制造及其应用的高等工程技术人才。
本专业学生要求能掌握信息学科和信号分析的基本理论，典型通信与信息系统的基本组成、基本工作原理；掌握信息采集、传输、处理和应用的基本理论和方法；特别是应用计算机进行各种信息处理( 如数据压缩、图像处理、语音识别、信息编码等)的理论和技术；具有对高速发展的信息技术、系统设备初步研究和发能力。
主要课程有电路原理、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、微型计算机原理、计算机软件技术基础、计算机软件技术基础、计算机网络及通信原理。
本专业设通信工程、信息处理技术等专业方向。
学生毕业后，可到电信、IT产业与广电部门就业。
5．自动化
培养德智体全面发展，能够从事工业过程控制、计算机应用、智能控制、自动化仪表、计算机技术及信息处理、系统工程等较宽广领域的系统分析、设计、仿真、制造、科技开发及研究的高级工程技术人才。
本专业要求学生掌握数理等基础理论的原理和方法，了解机械、力学、电器等相关学科的一般原理和方法，掌握计算机、通信、电子等关联学科的基本原理、方法和应用以及相应的实验仪器和技能，掌握系统仿真、科学计算、软硬件开发等科学实验方法和技术等。本专业面向现代化控制、管理和信息处理技术，通过课堂教学与专业实践的有机结合，注重培养学生的实际动手能力，进一步提高毕业生的就业竞争力。本专业融自动控制、计算机、电子技术等知识和技术于一体。专业口径宽、知识面广，基础厚实、适应性强，就业范围广。
主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微型计算机原理、电机及拖动基础、自动检测技术、过程控制仪表及装置、运动控制系统等。
毕业生既可到科研院所和高等院校等单位工作，又可到企事业和党政机关等单位工作，也可继续攻读自动化及相关学科的硕士学位，在就业竞争中具有较大的优势。
6．电气工程及其自动化
培养德智体全面发展，获得良好的基本训练和具有较宽厚的综合知识的高级工程技术人才。要求本专业的毕业生初具在电气工程领域内从事运行管理、研究开发、规划设计和生产制造等的能力，具有较高的外语水平和计算机操作技能。
主要课程：计算机文化基础、工程制图、高等数学、大学物理、高级语言程序设计、线性代数、概率论与数理统计、复变函数、积分变换、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、自动控制理论、电力系统、电力电子技术、数字控制技术、电气传动技术、变频技术。
学生毕业后，可到电力系统的发电或供电企业、电气行业的工厂、公司、研究所、设计院以及第三产业企业等从事相关工作。或者在工厂、公司进行电气设备管理、维护等相关工作。
7．计算机科学与技术
培养基础扎实、知识面宽、并在计算机应用领域具有实践能力和创新能力的工程应用型高级专门人才。
本专业学生将掌握现代计算机科学的基本理论和基本方法，了解计算机学科的最新动态和发展方向；与此同时，本专业还引导学生参加各类计算机竞赛活动和课外科技活动，开拓提高学生的科研和创新能力。本专业注重计算机科学基础理论教学和应用实践能力培养，除了学习计算机学科的基础课程和专业课程外，加大实践教学，培养具有创新能力的工程应用型人才。
开设计算机科学与技术、网络工程、软件工程三个专业方向。
主要课程：高级语言程序设计、计算机科学概论、离散数学、电路与电子技术、数据结构、计算机组成与体系结构、操作系统、计算机网络、数据库、计算方法、软件工程、编译原理、分布式计算技术、嵌入式系统、算法设计与分析、人工智能、多媒体技术等课程。
本专业学生毕业后可到信息技术(IT)企业、政府管理部门和其他企事业单位从事科研、管理、开发等工作，也可继续深造攻读硕士、博士。信息产业是一项新兴的、朝气蓬勃的高科技产业，社会需求旺盛，有着巨大的潜力和广阔的发展前景，随着计算机产业的进一步发展，计算机科学与技术专业人才需求会继续保持旺盛的势头。
8．信息与计算科学专业
培养具有良好数学基础和数学思维能力，掌握现代计算机科学的基本理论、方法和技能，能解决信息技术与工程计算中的实际问题的高级专门人才。
本专业注重数学和计算机科学基础理论教学和应用实践能力培养，同时还引导学生参加各类竞赛活动和课外科技活动，提高学生的科技开发和解决实际问题的能力，除了学习数学和计算机学科所有的基础课程和专业课程外，还开设有内容丰富的实用型选修课，着力培养具有创新能力的工程应用型人才。
主要课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、高级语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库、软件工程、信息科学基础、数值分析、微分方程数值解等课程。
本专业学生毕业后可到政府部门、管理部门、财政金融、保险部门、信息产业和其他企事业单位从事科学计算、软件开发、信息管理等工作，也可继续深造攻读硕士、博士。
9．工商管理
培养适应社会主义市场经济建设和经济管理发展的需要，系统掌握经济与管理的基础理论，并掌握工商管理基本理论与技能，具有较高的外语、计算机应用能力的高级工商管理专业人才。
工商管理专业是宽口径、适应面广的专业。课程设置注重理论与实践相结合，注重创新能力和实践能力的培养，学生有宽厚的工商管理理论基础，形成了知识面广、动手能力强、后劲充足的专业特色。本专业设运作与物流管理、财务与投资管理、人力资源管理方向。
主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。
运作与物流管理方向专业课程：生产运作管理、供应链与物流管理、采购与库存管理、配送中心运营与管理、ERP原理与应用、技术与质量管理、物流信息技术。
财务与投资管理方向专业课程：金融市场学、中级财务会计、生产运作管理、投资项目评估或技术经济学、管理会计、投资银产业务与经营、投资组合管理。
人力资源管理方向专业课程：人力资源战略、人力资源开发、工作设计与评价、薪酬与绩效管理、劳动经济学、劳动关系与员工管理、劳动法律法规、企业文化、生产运作管理。
学生毕业后可到大中型企业、外资企业、金融企业、政府部门等单位从事决策、综合管理和专业职能管理等工作。
10．国际经济与贸易
培养能适应社会主义市场经济建设和对外经济贸易发展的需要，系统掌握经济与管理的基础理论，并掌握国际贸易的基本理论与技能，具有较高的外语、计算机应用能力的高级经贸人才。
本专业设国际商务与电子商务方向，培养具有国际贸易实务、服务贸易、电子商务、国际结算等理论型人才和实际操作人才。
主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。
国际商务与电子商务方向专业课程：国际商务概论、国际贸易实务、国际商法、国际商务英语、国际金融与结算、计算机网络及应用、数据库应用、C++程序设计基础、电子商务网站设计。
学生毕业后可到相关单位从事国际经济贸易、综合管理及电子商务管理等工作。
11．市场营销
培养能适应社会主义市场经济建设和经济管理发展的需要，掌握经济与管理的基础理论，掌握市场营销基本理论与技能，并具有较高的外语、计算机应用能力的高级市场营销专业人才。
本专业设汽车营销管理方向，通过系统的理论学习和技能培训，使学生对市场有深刻的认识，具备较强的市场分析能力和营销策划能力，并熟练掌握常用计算机软件的应用技能。
主要课程：微观经济学、管理学原理、组织行为学、人力资源管理、营销学原理、项目管理、会计学、财务管理、企业战略管理、经济法、管理信息系统、计算机应用、电子商务概论、应用统计、管理沟通。
汽车营销管理方向专业课程：汽车市场调查与分析、服务营销、品牌管理、分销渠道管理、汽车专卖店管理、消费者行为学、客户关系管理、汽车实用英语。
毕业生可到工商企业及相关单位从事市场营销与管理等工作。
12．英语
培养德、智、体全面发展，英语基本功扎实，具有较强英语口头及笔头表达能力，懂得汽车相关专业的理论与知识，掌握一门或多门专业技能，适应广东省经济与社会发展需求，能胜任国际会展、旅游及酒店管理、行政文秘与行政管理的大学本科层次的复合型应用人才。本专业下设三个专业方向。
国际会展英语方向
培养目标：培养适应社会需要的德智体美全面发展的，能以英语为工具胜任国际会展管理与服务的大学本科层次的复合型应用人才。
主要课程：综合英语、英语语音、英语口语、英语视听说、英语阅读、英语口译、英语写作、会展项目策划与管理、会展与节事营销、国际贸易原理与实务、汽车概论与汽车文化、演讲与口才、岭南文化、西方文化、世界文明史、跨文化交际、交际礼仪等。
就业方向：国际车展经纪人、国际会展管理人员、会展英语解说员、汽车模特等专门人才。
涉外旅游及酒店管理英语方向
培养目标：培养适应社会需要的德、智、体全面发展的，能以英语为工具胜任旅游管理服务和涉外酒店管理的大学本科层次的复合型应用人才。
主要课程：综合英语、英语语音、英语交际口语、英语视听说、英语阅读、英语写作、英语口译、旅游英语、旅游概论、旅游经济学、旅游市场营销、涉外旅游项目策划与管理、旅游心理学、旅游消费者行为学、旅游公共关系学、交际礼仪、西方文化、世界文明史、跨文化交际、国际旅游与导游、国际酒店经营管理、旅游电子商务等。
就业方向：旅游公司、涉外酒店以及与旅游业相关的各类机构
文秘（中英文）方向
培养目标：培养适应社会发展需要的德、智、体全面发展的，能以英语为工具胜任文秘和行政管理工作的大学本科层次的复合型应用人才。
主要课程：综合英语、英语语音、英语视听说、英语阅读、英语语法、英语交际口语、商务英语听说、英语口译、秘书学概论、秘书实务、 公共关系实务、信息与档案管理、国际贸易原理与实务、企业管理、现代汉语、文秘写作（中）、文秘写作（英）、现代办公实用技术、演讲与口才、岭南文化、西方文化、交际礼仪、跨文化交际等。
就业方向：公司、企业行政文秘人才及基层行政管理人才。
培养模式
坚持“教育以育人为本，以学生为主体”的理念。一切为了学生，一切依靠学生，尽量给学生提供更多的自由选择机会。实行学分制，根据自身的条件,学生可以提前毕业或延长学习年限。修满教学计划规定的学分，成绩合格，准予毕业，颁发国家统一印制的华南理工大学广州汽车学院本科毕业证书，符合学位授予条件的，授予华南理工大学学士学位。
采取大专业多方向培养途径。每个专业根据社会需求设多个专业方向。一、二年级为基础课学习阶段，主要进行大学通识教育，构建交叉复合型的知识结构；第三学年，学生可根据自己的兴趣、志向、职业发展定位和社会需要选择专业方向，进行更深入的专业学习，适应地方或社会经济发展对人才的需求。
树立知识、能力、素质全面发展的人才培养观。根据专业培养目标，科学构建理论教学体系、实践教学体系和素质培育体系，形成了《教学计划》、《培养方案》以及与之相配套的《实践能力培养计划》、《人文素质教育计划》、《创新能力培养计划》；减少必修课，扩大选修课，增加案例课，加强实践课；打牢学科基础，注重专业训练。
充分发挥教师的主导作用、学生的主体地位、管理的激励机制、环境的熏陶效应，实现教书育人，管理育人，服务育人。
实验室建设
根据应用型人才培养目标和学科专业建设要求，建成四个基础实验中心和三个专业实验中心。
已建成物理基础教学实验中心、电工电子实验中心、计算机基础教学中心、工程训练中心等四个基础实验中心。机械工程实验中心、车辆工程实验中心、电子工程实验中心等三个专业实验中心建设方案已通过专家论证，根据教学进程将陆续建成投入使用。所有实验室均选用该学科领域的先进设备。
各系与相关企业和公司建立了广泛的产学研合作关系，广州及花都汽车产业基地、空港物流中心也将成为学院得天独厚的教学实习基地，为学生的实习、就业提供了有利条件。
图书资料建设
图书馆建筑面积1.5万平方米，购进图书10.98万册，订阅各类报刊、期刊合订本1万多册（4.5万单本），建成一个拥有104座电子阅览室。今年计划购进图书10万册，着重加大汽车类相关图书资料建设力度，争取建成华南地区汽车图书资料和相关信息最全的图书馆。
师资力量
学院十分重视“教学团队”建设和“双师型”师资的培养，不拘一格引进人才，着力建设一支热爱学生、热爱教育、具有先进教育理念、师德高尚、业务基础坚实的高素质教师队伍。
师资的主体是华南理工大学派出有丰富教学经验的老师，由他们承担主讲教师和课程负责人；
其次是聘请了部分华工刚离退休的老教师；
第三部分是招聘的部分高学历的青年教师，在老教师的带领下辅助课堂教学，几年后将成为学院的骨干；
还有部分是向全国招聘的知名学者和行业专家作为兼职教师；
目前任课老师绝大多数从母校选聘，具有副高职以上学历的教师占85%以上。
教学名师
一所大学，不但要有漂亮的大楼，更要有著名的大师。学院根据汽车及相关学科建设的需要，遴选了一批著名学者担任系主任和学术带头人。
汽车工程系主任兰凤崇教授是华南理工大学汽车工程学院教授，教育部高等学校机械学科教学指导委员会工业设计专业分委员会委员；中国汽车标准化协会车身标准化分委员会委员；中国工业设计协会理事；中国汽车工程学会特聘专家；美国SAE会员。1998年被评为汽车车身（设计艺术学）学科方向部级跨世纪学术骨干。
机电工程系主任李纪仪教授是广东省教学名师，全国高校机械原理教学研究会理事，中南区机械原理教学研究会副理事长，广东省机械原理教学研究会理事长，国家教学成果二等奖获得者。
电子信息工程系主任叶梧教授，曾任华南理工大学电子与信息学院副院长，电子与通信工程系主任，兼任中国无线电干扰标准化委员会F分会委员，中国通信学会“通信信号与信息处理”委员会委员，移动通信国家工程研究中心高级顾问，广东省政府参事等。
计算机科学与工程系主任李仲麟教授，是华南理工大学计算机科学与工程学院首席教授，任中国计算机学会理事，中国计算机学会教育专业委员会主任，全国高校计算机教育研究会副理事长，广东省高等学校评估专家 。
经贸与管理工程系主任黄培伦教授，历任华南理工大学工商管理学院副院长、电子商务学院副院长等；兼任广东省人力资源学会副会长、广东省政府发展研究中心特约研究员、广东省管理现代化成果评审委员会委员等。清华大学、中山大学、澳大利亚国立巴拉瑞特大学、美国威斯康辛国际大学客座教授等，澳门科技大学兼职教授。
外语系主任张本慎教授是华南理工大学外语学院首席教授，国家级精品课程负责人，美国新泽西州立拉马坡学院客座教授，任全国研究生英语教学研究会常务理事、广东省大学英语教学研究会副理事长，广东省研究生英语教学研究会理事长。国家教学成果二等奖获得者；多次获广东省优秀教学成果一等奖 。
校园文化
学院积极培育大学精神，提升校园文化层次，打造积极向上、团结奋进的良好校风；根植地方文化的土壤，拓展校园文化建设空间；强化人文教育，借助课程文化的载体，提高学生的人文素养。
根据我院学生各方面素质发展比较均衡、多才多艺的特点，学院大力开展适合学生特点的校园文化建设，活跃校园生活，展现和培养学生个性。先后组织了“迎新生、贺中秋、庆国庆军民联欢晚会”、 “纪念红军长征胜利七十周年诗词朗诵演讲大赛”、“首届汽车知识竞赛”、“首届读者文化节”、“建设和谐校园演讲比赛”、“院庆征文、院徽、院歌及摄影作品评比”等各类大型活动。
学院还鼓励学生创办社团，为学生社团的发展尽可能提供支持。现在学院学生社团发展到11个，涉及文体、社科、公益等多个领域，吸引会员1000多名。
这些活动已成为同学们陶冶情操、增长才干、提高素质、增强集体凝聚力和荣誉感的重要平台，成为校园文化生活的重要组成部分。
历年招生情况
2006年招生计划为1500人，由于生源比较充足，增加计划200人，实际录取新生1700人。其中，最高分604分，最低分520分，平均分达550分，比广东省2B线本科补录最低控制线高出40分。从生源看，大部分新生来自重点中学，特别是省、市的重点中学。学生中党、团员占总数的96%。

『捌』 吉林大学远程教育的各专业主要课程设置

吉林大学远程教育的各专业主要课程设置 请参考下图