福州市高中课程培训班

1. 火爆的暑期培训班教些啥

一天4门学科，一天要上七八个小时的课，上6天休1天……正值暑假，与多地高温天气同样火热的是校外培训班，有的培训班在学校考试结束当天就开班了，名气大的培训班甚至想报报不上。

有的家长抱怨“死活挤不进去”，有的学生一天上课七八个小时

近日在福州市榕城广场附近看到，“全科辅导班”“保分承诺班”“名师提高班”等标语遍布各楼层的墙壁，不出10米就有一个辅导班教室。记者走进一座大楼，10余个辅导机构占据了楼内绝大多数空间。尽管是暑假，早晨8点，大楼门口已有不少背着书包的学生。

“越是成绩好的孩子越是积极上补习班。”福州市民霍女士说，在中考结束当天，女儿补习班的QQ群名就由“中考冲刺班”变成了“新高一暑期班”，课程在中考结束5天后开始。一天4门学科，从早上8点上到下午6点，上6天休1天。她发现，群里一些成绩优异的学生都选择连上四门。

在“福州家长帮”论坛上，一名家长抱怨，某补习机构名额太紧张，“死活挤不进去”。

火热的培训班给不少家庭带来了沉重的压力。福州那名公职人员说，孩子暑期一个月补习费用高达13000多元，而其家庭月工资总额也只有13000元左右。“压力特别大，但是不得不补。”他说，其他家长都在报班，学校也鼓励家长这样做。

在南京，记者日前在位于中山路的学而思华龙电子城教学点看到，该教学点租用了商场两层办公楼，有近80间教室，每间教室都坐满了学生。记者随机采访几位家长了解到，他们在暑假都给孩子报了多门课程，一天要上七八个小时的课。

南京刘女士的孩子上小学四年级，这个暑假她不仅给孩子在培训机构报了班，还与其他家长一起“团课”——请当地有名小学的在校老师私下补课。“一些品牌培训机构暑期班想报都报不上。”她说。

刘女士给记者算了一笔报班明细账：语文2700元，数学3000多元，英语暑期＋秋季班5000多元，篮球＋体能训练2000多元，还报了一个在线一对一课程，70节课2万元，算下来总共花了近3．3万元。

严令之下依然普遍主打“提前学”，以“新”为名“升级换档”

今年2月份，教育部办公厅等四部门联合发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，提出坚决纠正校外培训机构开展学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等行为，要求2018年底前完成集中整治。

但是，记者走访多家辅导机构发现，无论是市场知名度较高的大型教育机构还是普通培训班，普遍存在提前教学的情况。

福州一名培训机构老师介绍，暑期正是学生“升级换档”的季节，“小升初暑期班”“新初一”“新初三”等以“新”为名的培训班，成为市场上备受欢迎的课程。这类以“新”为名的课程内容普遍集中于下学期的课程。

一家名为“学有方”的培训机构为“新四年级”的学生提供五期暑期培训，在其提供的课表中有“植树问题”等超纲内容。在另一家机构提供的“新五年级”课表中，学习内容更是连跳两级，已经覆盖六年级语文、数学及新概念成人版英语。

调查发现，暑假报班低龄化现象越来越明显。南京潘女士的孩子将升小学二年级，暑期她给孩子报了“短期班小学一年级数学一升二新生衔接课”“暑期班小学二年级数学敏学班”等多个课程。潘女士告诉记者，身边很多家长都给孩子报了类似“一升二”“二升三”“三升四”等提前学课程，“家长都不想看到自家孩子在学校落后。”

除了“唯恐落后不得不补课”，记者调查还发现，培训班的提前教学之所以火爆，部分原因是一些学校对于即将上初一或者高一的学生通常进行分班考试，考试内容往往涉及尚未学习的初中或高中内容。不少家长表示，多地教育部门早就明令禁止通过分班考试划分快慢班，但多数学校的开学分班考依然在进行，导致家长不得不让孩子提前学。

“本来想着孩子中考后能好好放松一下，可是高中入学第一件事就是分班考试，考完了根据分数分实验班和普通班。不提前学怎么考出好成绩？”一名学生家长无奈地说。

加强监管，培训班应为学校教育补充

福州市教育部门相关负责人表示，针对暑期培训中存在的提前教学问题，市教育局通过听取汇报、量化考评、实地突击抽查等形式进行监督和治理。但实际工作中缺乏工商、消防等部门的配合，执法难度较大。而且还存在判定模糊的问题，有的机构虽然打出提前教学的幌子，但并未如实授课，仅仅是迎合家长“让孩子赢在起跑线上”的需求而做的虚假宣传。在她看来，加强联合执法和制定明确的判定标准是下一步的工作重点。

此外，对于因一些学校的分班考试导致学生不得不提前学的问题，专家建议，教育主管部门应严格监管，发现此类现象坚决查处。

苏州大学大教育学院尹艳秋教授认为，学校以分数为主的评价制度给校外机构提供了市场。考试难度不断提高，学校的教学内容和质量又无法满足所有孩子，有的孩子“吃不饱”，有的孩子“吃不了”，不同需求的家长只好选择去报课外班。

来自新华网

2. 福州哪里有高考复读班

户口不复是福州的不影响的，反正制你只是找学校念书复读而已，福州的话，教育局是不让公立学校招复读生、开复读班的，所以要复读的话，一般是在机构（有的名字是某某复读学校，但实际上异曲同工，和机构一个意思啦）。
有些机构可能会说自己的老师是一中的附中的，但官方是不允许这些公立学校老师出来兼职的，而且就算是真的，兼职老师和全职老师差很多的，要是冲突会选哪边是很明显的。有的机构说自己老师是师大的，且不说所谓“老师是师大”是指机构的老师是师大在校大学生，不管是师大的老师还是在校大学生，高三的知识不是随便就能教的，不是带高三的老师专研程度不够就算个人水平高照样没办法。
我是在福州恒一教育复读的，我个人那会儿进步很大，考上了理想大学，对恒一印象很好，但还是要跟你说，一定要自己去现场看看，光看网页宣传就只是看哪个机构广告做的好罢了，真正好不好、适不适合、有没有帮助，要你自己体验后才能做决定。

3. 福州市如何建立完整的培训体系

福州市企业培训体系建立的原则 由于不同的企业在文化、战略、规模、行业领域等许多方面有着较大的差异，因此企业培训体系的建设也必须从企业自身的特点和实际出发，在搞清楚培训体系所包含的内容和本企业培训现状外，还要注意遵循以下六个原则：基于战略原则：培训的目的是通过提升员工的素质和能力来提高员工的工作效率，让员工更好地完成本职工作，实现企业经营目标。因此培训体系的建设必须根据企业的现状和发展战略的要求，为企业培训符合企业发展战略的人才。 动态开放原则：企业要生存必须适应不断变化的外部环境，这就要求企业的培训体系必须是一个动态、开放的系统，而不是固定不变的。培训体系背心根据企业的发展战略和目标进行及时的调整，否则培训体系就失去了实际的意义，就不可能真正发挥推进绩效改善和提升企业竞争力的作用。 保持均衡原则：一个有效的培训体系必须保证企业的员工在不同的岗位都能接受到相应的训练，这就要求培训体系的建设必须保持纵横两个方向的均衡。纵向要考虑新员工、一般员工、初级管理者、中级管理者，高级管理者之间的各个不同级别，针对每个级别不同能力的要求，设置相应的培训课程；横向要考虑各不同职能部门要完成工作需要那些专业技能，以此来寻找培训需求和设计相应课程。 满足需求原则：培训体系的建设必须要在满足工作需求的同时，满足组织需求和员工需求。满足组织需求，才能保证培训的人才是组织所需要的，而不仅仅是岗位所需要的；满足员工需求，才能从根本上调动员工的培训主动性和积极性，从而保证培训的效果。 全员参与原则：培训体系的建设，不只是培训部门或培训管理员的事，企业培训体系中的任何一项工作，都不能只靠培训部门孤军奋战，必须上下达成共识，全员参与，必须得到领导的大力支持，必须得到业务部门的积极配合才能完成。 员工发展原则：如果培训体系和培训课程的开发能够与员工自我发展的需要相结合，就可以达到企业和员工双赢，在员工得到发展的同时，也能为企业的发展作出相应的贡献。 内容很多，只是基本一部分，你去搜索原内容看看：领导力 资讯 > 企业 > 企业培训 > 企业培训体系的建立领导力 资讯 > 企业 > 企业培训 > 企业培训体系怎么建立才能有效

4. 福州有没有高考高考文化课培训班福州市未名教育咋样各位说说啦

未名教育不错的，学校都会给你做一个计划来学习，让你在短期内快速题成绩，但是重点是什么样的老师能抓住高考的考点重点，那就只有在校老师清楚

5. 我是高三的艺考生想补习下文化课，福州市艺考生文化课辅导哪里好请求推荐！

选择艺术生文化课补习学校需要谨慎，先要看这个学校的老师讲课怎么样，老师版要讲权的细致、易懂，这才符合艺术生的要求，其次，看管理如何，管理严格的话有利于艺术生坚定信念学习。推荐您去高宏看看，那里师资以及管理上都很适合艺术生，他们学校有网站，可以咨询一下。希望你找到适合你的文化课补习学校，在高考中取得好成绩！

6. 福州市新知培训学校好么，在那里

不好，是私人开的
名声不是很好
是新知教育专升本吗？这家机构太烂了，千万不要去，老师上课非常的不好上课的内容答案常常是自相矛盾的，当初一时糊涂报了新知教育纯粹被忽悠，上了一两次课才发现真得是上当了，老师太没水平了，因为我原来基础还行，一听就听出来，为了退班我好不容易找了很多理由退班还被扣了好几百元钱，真得很晕，新知教育真得不能去，新知教育的老师真得不敢恭维，非常的烂。当初我学长学姐都叫我不要被新知教育。我身边就有几个同学被骗了，现在才领会到老师好不好的重要性而不是随便报一家机构都一样的。还真得不一样。新知教育真得是害死人了！办公室在至诚学院后门一个小店上课地点又不在至诚学院里面，后面想想也是新知骗学生的一招了，新知连固定教室都没有都是临时有学生租到闽江成教院，老师课上得很不好都没地方讲，又得跑到至诚学院后门一个小店去讲去退。钱被扣点是小事，还好自己抽出来，不然没考上才冤啊！新知教育就是骗子团伙啊，把我同学招进去还没安排上课就让她出来招生，一个回扣200百，我同学跟她讨价还价，后来涨到五百，我就不知情报名了，报完名之后那个招生老师就安排我帮忙招生，我才知道新知就是靠这种方式招生，我就想 学费总共才多少钱？回扣就怎么高？那后面的服务怎么有保障？问了下各地的同学才知道，新知为了和同行竞争都会给老师送礼，回扣力度达到800-1200，有的辅导员不要这个钱，但是因为受了新知的礼物盒迫于学校贪污领导的压力直接给学生便宜学费伍佰元。我不想去念还扣了我几百块钱。前几天在我厦门同学学校开讲座还直接说自己是数学出卷老师，呵呵，我手里还有新知来我们学校开讲座胸口挂着“我是新知校长”的照片，真是把学生当傻子，一会儿说自己是校长，一会到处开讲座说自己是改考卷老师刚被放出来，逗逼！

7. 福州市2020年专升本报考咨询，有推荐的成人自考培训机构吗

多查询一下
找正规的
希望回答能够帮助你

8. 福州市暑期培训班，选哪个好呢我要那种办学时间长，口碑的好的，在福州有很好的知名度的机构。谢谢了。

去新概念吧，办了挺久的哦。。。还挺有名的呢。。嘿嘿。。最近他们还有优惠活动呢。。赶快去问问吧

9. 福州高中有哪些

1、福州第一中学

福州市第四中学（The Fourth Middle School of Fuzhou）位于福建省福州市台江区，是福州市首批特色学校，福建省一级达标校。学校创建于1906年，前身为福州商立学堂、私立四端中学，2002年3月被授予省一级达标校称号，2007年被授予“福州市首批特色学校”称号，2010年学校被列为福州市首个美术校本培训基地校。

(9)福州市高中课程培训班扩展阅读：

福州，别称榕城，简称“榕”，隶属于福建省，位于福建省东部、闽江下游及沿海地区，是福建省省会，福建省的政治、文化、交通中心，海峡西岸经济区中心城市之一。福州建城于公元前202年，历史上曾长期作为福建的政治中心。是中国东南沿海重要都市、东部战区陆军机关驻地。福州地貌属典型的河口盆地，盆地四周被群山峻岭所环抱，其海拔多在600~1000米之间。

福州是首批14个对外开放的沿海港口城市之一，海上丝绸之路门户以及中国（福建）自由贸易试验区三片区之一；福州也是近代中国最早开放的五个通商口岸之一，福州马尾是中国近代海军的摇篮，中国船政文化的发祥地；曾获“中国优秀旅游城市”、“国家卫生城市”、“滨江滨海生态园林城市”、“国家环保模范城”等称号。

参考资料：网络-福州

10. 福州复读班是3中好还是8中好

肯定选三中，我就刚毕业，今年考上浙大。给你点介绍吧。 福州第三中学，坐落于榕城风景秀丽的西湖之滨。至今已走过近六十多年的风雨历程，成为一所声重八闽，享誉海内外的知名中学。 福州三中的前身是“福州市立初级中学”，创建于炮火连天的1942年。三十年代后期，抗日战争爆发，做为地处东南沿海的省会城市，福州常遭日机轰炸，城内初中以上的学校全部迁往福建内地(闽清、南平等闽北山区)，而许多未能内迁的一般家庭子女遭致失学。榕城沦陷后于1942年光复，福州市政筹备处成立，计划在福州办一所初级中学。
1942年8 月“福州市立初级中学”正式成立，由曹瑞书先生任校长。至1944年10月，福州再度沦陷，学校分散，一部分与“市商”合并为“市立联中”迁往林森县(闽侯县)穆源乡，由陈廉任校长。1945年5月，榕城再度光复，学校恢复建制。同年9月，学校迁回福州， 由刘大业先生主持校政，1946年2月，刘大业奉令他调，改由陈荫岑接任校长， 直至1949年。
初创时，学校一切因陋就简，校舍或借租或征用，慢慢扩充。学生人数由180名增至700余人，教职员达39人，班级数由3 个增至13个，并于1948年始办高中部，成为一所完全中学，同时更名为“福州市立中学”。1949年8月，福州解放。同年9月，军代表进驻学校。10月，进行清点，免去陈荫岑长职务。11月，市军管会主任韦国清任命吴从征、林元乔为正、副校长。
为了统一领导和改造学校，1951年福建省教育厅同意福州市人民政府的报告，将市立中学改名为“福州市立第一中学”( 简称市一中)，并将私立中建初级中学并入市一中， 吴从征被委任为校长。1952年1月，私立黄花岗初级中学由市一中接收。同年6月，经统一调整校名，市一中被正式定名为“福州第三中学”，从此校名沿用至今。同年10月，中国共产党福州第三中学支部成立，朱敏同志任校党支部书记。
1953年，福州三中被定为重点中学，办学条件有了很大改善。1954年， 原福州女子中学校舍划归三中， 成为学校重要场所。1956年，该校尝试将综合技术教育列入课程；1958年试行理科两年制。
1959年，该校被选为福建省重点学校，在生源、师资、基建设备等方面得到优先保障，该校开始向一流学校迈进。同年，建成校办工厂。1960年，我校被评为全国先进单位，由林璧人副校长代表学校进京出席群英会。1962年，我校被市体委定为以游泳、篮球、田径、体操为重点发展项目的重点学校。
1963年，该校被确定为首批办好的14所省级重点校之一，从此，每年中学招生规定我校为首批录取学校，其他如经费、教师配备、班级规模、基建设备、人员编制等方面，我校都享受相应的重点校待遇，学校进入了一个平稳发展的时期。
1966年6月，“文革”开始。学校停课， 校行政领导和党团组织瘫痪，工作组进驻学校。同年8月学校成立红卫兵组织， 学生走向社会破四旧，不少老师被抄家，一些教师与校领导被关入牛棚。1967年1月风暴后，学校出现武斗。1968 年工宣队进驻我校，成立校革命委员会，1969年，首批学生赴闽北插队落户，之后开始复课闹革命，办学习班，清理阶段队伍。众多的教职员工身心受到伤害，学校工作停滞不前。学校与全国一样经历了十年浩劫。
1976年粉碎“四人帮”后，学校各项工作迅速恢复并逐步走上正轨。校办工厂成为国家教委指定的投影仪定点厂，产品出口到东南亚。在全国幻灯教学汇报大会上我校教学投影“二次函数图象”获优秀奖，TYU-1型投影器也同时获奖。1978年， 我校再次被确定为福建省首批办好的重点中学。
学校现有40个教学班，在校学生逾2000人。在职教工171人，其中特级教师5人，高级教师81人。学校占地面积约36,000平方米，拥有40间教室，15间完备而规范的物理、化学、生物、劳技等课程的专用实验室，10间多媒体组合教室和3间多媒体网络室。学校还拥有一座总建筑面积近4000平方米的多功能体艺中心，一座使用面积达2200平方米的现代化图书馆和一个占地约15亩的300米塑胶环形跑道运动场。教学、图书、办公三个网络系统已经联成一个校园网并与国际互联网相连通，把学校的素质教育推上“信息高速公路”。
新时期的福州三中以“励志、笃学、力行”为校训，坚持“以人为本，以诚为先，实现可持续发展”的办学理念，在发展过程中，努力提升学校的生存质量，提升教师的生命质量，提升学生的生活质量，与时俱进地确立了学校的办学目标：“树立科学发展观，追求办学高素质，积极培训优质师资，培养优秀学生，培育优美校园，集聚优厚资源，积淀优雅文化，构建风正气顺、心齐劲足、人和校兴的和谐学校。”在长期的教育教学实践中，学校形成了“敬业、爱生、严谨、求精”的教风和“勤勉、乐学、创新、超越”的学风。积极承担国家重点教研课题，创建了“创设情境、激发情感、主动发现、主动发展”具有福州三中特色的教育模式。教学中突出对学生创新精神的培养，为学生的全面发展创设时间和空间，使学生的个性特长得到充分张扬，使学生的聪明才智得到最大限度的发挥。2002年以来，共有294名学生获市级以上奖励，其中获全国奖励39名，省级竞赛奖励的53名，并有8个研究项目获全国青少年科技创新大赛一、二等奖。21个研究项目获省青少年科技创新研究大赛一等奖。尤其是毛子青同学获国际信息学奥赛金牌，实现福州市属中学奥赛金牌零的突破。德育工作努力从经验型向理论型，随意型向计划型转变，逐步形成“德育分层次递进教育”和“善激励、重感情、常体验、求自律”的德育模式和特色。2003至2005年，我校年年有学生保送清华大学、浙江大学等名校深造，高中毕业率或升学率保持在98%以上，平均每年有60%以上高中毕业生进入全国重点大学学习深造。
近几年来，我校获得省级以上的先进荣誉有：“全国模范职工之家”、“全国青少年信息学奥林匹克竞赛先进学校”、“全国青少年信息学奥林匹克联赛优秀参赛学校”、“全国红旗团委创建单位”、“全国现代教育技术实验成果突出学校”、“CIETE金海航杯全国教育技术应用成果大奖赛组织奖”、“国家基础教育重点科研课题基地校”、“福建省红旗团委”、“2000年福建省高考先进考点”、“省女教职工工作先进集体”、“全国群众体育先进单位”、“全国化学奥林匹克竞赛金奖单位”、“福建省绿色学校”等。
福州第三中学图书馆概况
福州第三中学图书馆是学校教育、教学、教研的文献信息中心。学校领导高度重视图书馆工作。在人员配备、馆舍建设、设备添置等方面做了大量工作，使校图书馆的各项工作走在全省中小学图书馆的前列。
福州第三中学图书馆于1995年首家被评为“省级达标中学图书馆”。1996年被评为“福建省中小学校图书馆先进集体”。多次评为“福州市中小学先进图书馆”。
福州第三中学图书馆为推动福建省中小学校图书馆建设的规范化作出了很大的贡献。馆长曾琛老师是福建省学校图书馆工作委员会秘书；又是福州市中小学图书馆协会副秘书长。参加福建省中小学图书馆评估指标的修订和评估工作。经常为省、市中小学图书馆的业务培训班讲课。
多年来，福州第三中学图书馆在读者工作方面注重：以人为本，为广大师生开展形式多样的服务。如：为教师和学生提供参考咨询及专题服务。注重学生文献检索能力的培养：在初一年段开设：“怎样利用图书馆”课；在高一年段开设：“文献信息检索”选修课及有关的研究性课程。
图书馆现有工作人员七人。图书馆专业毕业的三人，其余均经过省级图书馆业务知识培训。具有图书资料系列中级职称的：馆员三人。
学校地址：福州市湖东路42号
邮编：350003
公交：乘坐1路、70路、74路、88路、100路、109路到“福三中”站下（其中1路、109路单向停靠北侧站）；乘坐65路、111路到“西湖”站下；乘坐66路、80路到“省建委”站下