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心理治疗课程

发布时间: 2021-01-22 02:04:21

① 哪里有比较好的音乐心理治疗的课程培训班之类的

2013年7月京师应用心理发展研究中心有张刃老师的音乐治疗工作坊,张刃老师的背景介绍

张刃导师

现为北京社会心理研究所助理研究员,音乐心理治疗专家。

早年硕士毕业于中央音乐学院音乐治疗专业,资深音乐心理治疗师,中国音乐治疗学会会员大型多媒体音乐心理剧《瘾型人》作曲家。

长期从事音乐治疗在青少年情绪干预及边缘犯罪行为干预领域的心理研究及艺术(EAP)的临床心理研究。

在北京大学《中国药物依赖性杂志》、《减低危害资讯》、《人民音乐》等国家级核心期刊发表过多篇关于音乐治疗临床研究及成瘾问题的学术论文。

曾经担任中央电视台4套、10套、12套及海外英文频道相关心理栏目及北京电视台1套、3套、5套多个相关栏目的心理嘉宾。其他电台、报纸、杂志及网络媒体也曾对其做过专门的报道。

现任其他社会兼职

美国加州管理大学应用心理学特聘音乐治疗讲师。

中国音乐治疗学会临床技术培训讲师。

中国司法部燕城监狱特聘音乐心理治疗师。

北京禁毒教育基地心理顾问。

北京市公安局基础工作处心理顾问。

京师应用心理发展研究中心特邀张刃老师在结合了我中心对国内心理咨询工作者充分调研的基础上,精心设计了“音乐心治疗工作坊”专业的音乐治疗培训。

来源网络:http://ke..com/view/3303398.htm

② 什么叫学习心理再生疗法,是谁提出来的

这是来由国内著名心理学家宋源少卫老师创立的一种深受青少年喜爱的心理疗法,它帮助孩子们快速解决心理困惑,完整人格结构,树立人生目标,激发学习动力。它以青少年喜爱的动漫艺术为背景,带领孩子们进入绚丽多彩的动漫世界,经历跌宕起伏的动漫故事。同时,孩子们以创作者的身份加入一个属于自己的团队,在创作动漫人物和故事的过程中,思考现实中的责任,体会不同年龄、阶层人物的内心,从而学会在现实中的通情达意。并且,真实体验创作带来的成就,树立自信,确立学习和人生的目标。

③ 哪里有正规点的团体心理辅导治疗课程,比较权威点的机构,有吗

可以从国际团体心理辅导的领军人物吴秀碧老师那里学习到权威专业的团体心理辅导治疗课程,实操性强切实落地,学会怎么设计和开展团体心理辅导活动,学会如何成为一名优秀的团体心理辅导咨询师。

④ 江苏自考心理健康教育专业,05624心理治疗和05622临床心理学要不要其他科目都考完了才能报考

完全可以的,这只是其中的一门课程,先考哪门都是可以的。

⑤ 想学习心理治疗都要学哪些课程

您是要考学位?还是要考心理咨询师的职业资格?或者您只是想了解一些相关回知识?
如果是答要考学位,高等教育自学考试的心理学专科和独立本科的课程设置请您参考当地教育考试院的网站。很多门,但里面不少课程和心理治疗关系不大。比如工程心理学,环境心理学,人事测量,人力资源管理什么的。
如果您是要考心理咨询师的职业资格,那只有两门综合课程。一是基础知识,二是相应等级的咨询技能。虽说只有两门,但内容包括了所有和心理咨询相关的知识,覆盖面很大。比如,普通心理学,社会心理学,发展心理学,变态心理学,心理测量,心理咨询,心理诊断等……具体情况请咨询当地的培训机构。培训机构的名单应该可以在当地的劳动局网站上查到。
如果您只是想了解一些相关知识,那可以看看一些国外心理学的教材,或国外大学针对非心理学专业大学生开设的心理治疗选修课的教材。有些已经翻译出版了。对不起,我崇洋媚外……

⑥ 绘画心理治疗师课程童玉娟老师教的怎么样 能学好吗

童玉来娟老师在台湾从事绘画心理分析自领域已经有三十多年,专长就是绘画治疗、心理辅导、心理咨询及团体辅导及亲子教育等等,在绘画心理分析领域有更高的地位,而且在童老师的课程中注视体验式教学与相互交流,引导及带领学员现场操作、体验与交流,在课程中也会有分组活动的部分用来一起分享及回馈自己的心得与看法,注重课程的实际教学效果,所以听课的效果是蛮好的,听完也都能有所收获。也正是因为这些原因,所以童老师的课程一向都挺受欢迎的,另外呢最近童老师也要在北京开课了呢,挺期待的。。

⑦ 如何能够学习心理课程

心理学本科开设的课程与专科的课程紧密衔接,又不断加深。除了两门政治课和外语课以外,还有门专业课,即基础理论课程包括“生理心理学”、“认知心理学”、“心理实验设计”和“心理学史”;应用心理学课程包括临床心理学的课程“变态心理学”、“心理治疗”,还包括社会心理学的课程“人力资源管理”、“人事测量”、“市场调查”、“消费与广告心理学”,此外还有“工程心理学”和“环境心理学”。就应用心理学领域而言,本科阶段还是把重点放在三个方面,即教育、医疗卫生和管理。虽然没有专门开设学校教育方面的课程,但对于从事教育工作的人员来说,管理和心理卫生方面的知识也是必修的。学好这些知识必须以专科阶段的学习为基础,特别要以“普通心理学”、“社会心理学”、“实验心理学”、“心理测量”和“心理统计”为基础。如果没有这些课程做基础,像“生理心理学”、“认知心理学”、“心理实验设计”和“心理学史”等课程是很难接受的。所以必须强调专科阶段要学好专业基础理论课。

就本科课程的内容而言,“生理心理学”讲述神经系统的结构和机能,让自考生了解心理活动的生理基础;“心理学史”介绍心理学思想产生与发展的概况,以及近现代各心理学派别的基本主张,帮助自考生树立正确的心理学理论观点;“心理实验设计”则侧重于培养自考生用科学的方法解决实际问题的能力;“认知心理学”是半个世纪以来心理学研究的一个新方向,它系统地探讨了人类的认知过程,并把心理学和现代科学技术结合起来,成为当前认知科学的重要组成部分。学习“认知心理学”对自考生了解心理学的新进展,学习和掌握研究心理现象的科学方法有很大帮助;“变态心理学”研究异常的心理现象及行为活动的发生、发展和变化的原因及规律,为正确理解正常的心理活动提供科学的依据,对心理咨询和心理治疗,对心理异常的有效治疗和预防,“变态心理学”都是必要的知识基础;“心理治疗”介绍了心理障碍的咨询与治疗的原则和方法,具有很强的操作性,是从事心理咨询与心理治疗工作的人员必须掌握的基本知识和技能。

在激烈的市场竞争中,组织要取得胜利,首先要获得高质量的、一流的人才。因而,客观、可靠、有效地甄别人才,发动员工积极为实现组织的目标而努力,是从事管理工作的人员必须懂得的知识。“人力资源管理”和“人事测量”为管理工作者提供了科学的原理和方法3“市场调查”为企、事业单位收集信息,分析市场提供决策依据的方法。“市场调查”课程介绍了市场调查的理论、设计方法和实际应用步骤,具有很强的可操作性和实践意义;“消费与广告心理学”介绍了影响消费行为的心理因素和社会因素,从理论和实践上探讨了人们的消费行为,介绍了消费心理理论在实践中的应用,包括广告。包装的设计、品牌的创立,企业形象识别系统的设计,以及营销等领域;“工程心理学”则以人一机一环境系统的相互作用为立足点,阐述人的因素在工业与工作环境中的重要意义。它对于提高人的认知功效,改进人一机系统的设计,改善工作环境都会起到重要的作用;“环境心理学”研究人的行为与环境的相互关系。对于进行环境规划,消除污染、噪音等紧张环境的影响,以及在加速、超负荷、低压、失重、高温、高空等特殊环境对人的影响。

心理学专科毕业的自考生学习本科的课程时可以不论先后的顺序,只是基本理论课难些,应用课容易理解些,两者应该搭配着学,负担均匀。非心理学专业毕业的自考生,应该在先学专科的几门基础理论课以后,再学本科的课程,不然会给本科课程的学习带来困难。按照专业考试计划,教育学、医药学、社会学和政治学类各专业的专科毕业生接考心理学专业本科,需加考专科中的“普通心理学”、“社会心理学”和“实验心理学”三门课程;其他专业的毕业生除这三门课外,还要加考“心理统计”和“心理测量”两门课程。只有在取得专业考试计划规定的全部笔试课程及实践环节考核(包括毕业论文)合格成绩后,方可获得本科毕业证书,毕业论文成绩优良以上且一次通过,方可申请学士学位。

社会在发展,科学在进步,心理学在社会生活中的作用将越来越显著。希望自考生不失时机,努力进取。学习心理学以后,要自觉地把学到的心理学知识应用到实际工作中去,提高自己的业务水平。同时也要努力把自己的研究成果用来丰富心理学的科学园地。

⑧ 怎么能找到一个靠谱的心理医生

在今天的中国,就连买牛奶的时候,都需要消费者擦亮眼睛,何况找一个心理学家。那么,你如何确定你的心理学家是专业合格的呢?在以下几个方面:第一,学术和专业课程的认识:一般情况下,本科及以上学历,医学和心理学的学位,再加上有系统的心理咨询或治疗的课程,这将是一个合格的心理医生的前提,前者已经证明了自己的学习能力,后者被证明有足够的专业知识。第二,接受专业监督和实践经验:合格的精神科医生在其专业培训经历中,将有较长的实习和督导过程,其中不少于1年(200个心理辅导时间)。指导实习的教师应该在行业中得到承认,因为好的老师很容易培养出合格的学徒。

由于职业道德的局限性,心理咨询师通常不给亲友做心理咨询或治疗,这就是所谓的“避免多重关系”。当她在公共媒体或媒体活动,说话很小心,避免谈论他们的私人信息或访问患者,但不是在催眠状态下,在媒体的聚光灯下工作的专业心理咨询或心理治疗,因为它不能保护来访者的隐私,甚至会损害来访者或患者。

⑨ 心理健康教育的基本途径和方法

傲血残锋LV.11
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傲血残专锋
2019-09-18 LV.11

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传授知识:属开设心理教育课程,但心理健康教育的作用不仅是要扩展学生的知识,而且还要改善学生的情绪状态、转变其态度、养成必要的社会技能等,所有这些单靠知识传授是难以奏效的。

学科渗透:出于教学活动是在教师的主导作用下进行的,因此,教师完全可以通过不同的教学途径,变换多种教学方法,运用每一教学步骤,在传授知识、训练技能的同时,培养学生的心理素质。

结合班队、团队活动:不把心理教育作为一门课程单独开出、列入课程计划,而是结合班会活动、课外活动、团队活动来进行,是这一途径的特点。新生入学时的“新生教育”、毕业时的升学就业辅导也属于这一类。

寓于活动:课外活动是课堂教学的补充、扩大和延伸。它通过社会实践活功(社会调查、社会服务、参观、旅行、夏令营、冬令营等)文学艺术活动、科学技术活动、体育锻炼活动、劳动公益活动等,为学生走向社会、接触自然提供了广阔的天地。

⑩ 心理咨询师专业能力课程证书含金量高吗值得一考吗

心理咨询师以新兴的朝阳的职业,可观的职业收入还有高尚的社会层次等成为十大最佳工作之一,而在国内,心理咨询师这个行业同样也是蕴含着巨大的潜力,据有关调查显示,中国的心理咨询师尚有非常严重的缺口,可达到40多万。市场需求越来越大,而专业人员的严重缺失,导致未来心理咨询师的前景相当可观。
目前中国最有含金量的心理咨询师证书,之前国际统一考试的心理咨询师证书含金量最高,但是国家在16年就取消考试了,所以现在考取心理咨询师的人数与日俱增,心理咨询师的报考不支持考生以个人的形式直接报名参加考试,所以心理咨询师是不可以自学考试的,想要考取心理咨询师证书就要向培训机构报名,指定时间参加考试即可。

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