函授课程都有什么专业

㈠ 法律本科函授学什么课程

法学专业（民商来法方向）

课程自设置
全校公共必修课： 思想道德修养 马克思主义哲学原理 马克思主义政治经济学原理 毛泽东思想概论 邓小平理论概论 当代世界经济与政治 体育 军事教育 大学英语（1－4）

全校公共选修课： 计算机应用基础（含上机实践） 大学语文

专业基础课： 政治学原理 法理学 宪法学 中国法制史 民法总则（上）（下）行政法与行政诉讼法 经济法 刑法总论 民事诉讼法 刑事诉讼法 国际公法 国际私法 国际经济法

专业方向课： 物权法 债权法 票据法 保险法 证券法 海商法 亲属法 继承法 知识产权法 刑法分论 金融法 房地产法 资源与环境法 司法伦理学 司法文书

专业任选课： 罗马法 西方法律思想史 外国法制史 中国司法制度 比较宪法 立法法 犯罪学 外国刑法 国际贸易法 WTO规则研究 仲裁法 劳动法 反倾销法 证据学 犯罪侦察学 律师实务

这是我们学校的..

㈡ 函授电子商务课程都有哪些

电子商务专业课程有基础会计学
电子商务英语
经济学
市场营销
国际贸易时务
商务版交流
市场信息学权
计算机与网络技术基础
电子商务概论
网页设计与制作
互连网软件应用开发
电子商务案例分析
电子商务网站设计原理
网络营销与策划
这是核心课程

㈢ 函授动物医学专业都有哪些课程

家畜解剖学、家畜生理学、家畜病理生理学、家畜病理解剖学、动物生物化学、家畜药理学、家畜寄生虫学、家畜传染病学、家畜流行病学原理、家畜内科学、家畜外科学、家出产科学、家畜兽医学

㈣ 清华大学函授教育怎么报名，都有什么专业

到学校点报名，专业以学校公告为准。

进修方式与要求

1、进修期限一般为一学期（半年），全脱产学习。

2、凡我校接受的单科进修教师，按规定需选修三门课程。即主修课一门、辅修课二门；进修教师应参加教辅工作，一般要求安排三分之一左右的时间参加主修课的教学工作（包括辅导、批改作业、辅导实验及备课、试讲、考核等），在此基础上写出主修课教案（或主要部分教案）。主修课应是申请进修者在原工作单位正在讲授或即将讲授的课程。

3、在填写《清华大学进修教师申请表》时，申请者可根据进修目的填写拟进修的三门课程，待进修教师入学后，我校将根据教学资源实际情况尽可能满足申请者提出的要求，若所申请的课程未开设或受课容所限确实安排困难，与进修教师协商后作适当调整。

4、特别说明：受条件限制，我校实验类课程，以及外语系、美术学院不接受进修教师。

5、相关规定请阅读《清华大学接受进修教师管理办法》

(4)函授课程都有什么专业扩展阅读

1、网上填写报名基本信息

请在2019年4月10日至5月26日期间，进入报名网站； 点击网站页面中的“报名”进入报名页面；选择学生类别为进修教师，然后完成全部基本信息的填写，并上传本人蓝底小2寸电子版证件照。

2、查询初审结果

申请者可在提交申请3个工作日后登录申请系统查询。若已通过初审，即可进入下一申报环节。若未通过初审，请核查个人信息是否填写完整或是否符合进修教师申报条件。

3、邮寄纸质版申请材料（请使用中国邮政EMS或顺丰快递邮寄材料）

①初审通过后，申请者可在系统中用A4纸打印《清华大学进修教师申请表》，并由所在学校主管部门签署意见、加盖学校人事处（或教务处）公章并附最高学历（学位）证书复印件和体检表（经县级或县级以上医院体检），于5月31日前寄到清华大学继续教育处。

②申请者可登录系统查询资料到达状态。

4、查询录取结果

经我校审核同意后，于7月初由继续教育处签发“清华大学接受进修教师通知书”和入校注意事项。申请者可在7月10日左右登录系统查询并打印通知书等资料（我校不再另行邮寄纸质资料），并按规定时间到校办理入学手续，逾期不报到视为自动放弃。

㈤ 函授本科财务管理专业有哪些课程

各学校的安排不同的

㈥ 函授课是什么课程

函授学习就是学校将教材发给你，你通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行内学习容，你和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。有时会有几天的面授学习和考试，通过考试就可以取得相应的证书。
就是自学,没有面对面的教学
函授教育是相对于面授教育而提出的，函授教育主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员工在校生。教学以自学为主，面授为辅，学员通过信函报名，学校将教材及其他辅导资料邮寄给学员，教师与学生的交流也通过信函完成，使学员在不耽误工作学习的情况下完成学业。
函授:通过国家统一的成人高考被高校录取后,一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试,通过即可。可以说，一般函授的话，只要通过成人高考，毕业就基本简单了。

㈦ 函授有哪些科目

函授是成人高考的抄一种学习方式。属国民教育系列，国家承认学历！

考试是每年10月份第四个周末，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自治区统一组织录取！
考试科目：大专考语文、数学、英语。

学习和科目根据你报考的专业而定。一般6-9月考前辅导进行语数外课程学习；录取后学习大学课程。。。。。。。。。。。。。。

㈧ 土木工程函授大专都有什么课程啊

基础课程：本专业主要开设建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、房专屋建筑学属、地基与基础、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算等课程。

主干学科：力学、结构工程；主干课程：材料力学、结构力学、钢筋混凝土结构、地基与基础、建筑施工；主要实践性教学环节：测量实习、毕业实习（施工实习）、结构课程设计、毕业设计。

专业能力：

1．掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识。

2．掌握建筑材料、结构计算、构件设计、地基处理、给水排水工程和计算机应用方面的基本知识、原理、方法与技能，初步具有从事土建结构工程的设计与研究工作的能力。

3．掌握建筑机械、电工学、工程测量、施工技术与施工组织、工程监测、工程概预算以及工程招标等方面的基本知识、基本技能，初步具有从事工程施工、管理和研究工作的能力。

4．熟悉各类土木工程的建设方针、政策和法规。

5．了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态。

㈨ 中医类专业有什么大学有函授课程

任何有中医专业的大学都有啊，广州中医药肯定有啊。 不过，既然学中医，回如果你是在职的，应答当抱中医院校的，文凭正规。如果是处于爱好，自己看书或者找老师比学校学到的东西多。真的，我就是山东中医药的，学校教育并不适合中医的传乘。这样吧，你可以先买一本刘力红教授的《思考中医》。他是广西中医学院的，或者你可以抱广西，有机会向他求教。

㈩ 自学函授有哪些课程

远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。
现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。
远程教育由于信息传送方式和手段不同，其发展经历了三个阶段，第一是以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段，第二是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段；第三是通过计算机、多媒体与远程通讯技术相结合的网上远程教育阶段。随着电视、电话、计算机、互联网的逐步普及，网上远程教育离我们已越来越近，对处在大城市的我们来说其实它已经来到了我们身边。
目前，参加网校学习的人员正在逐步增多，按学习的目标不同分为学历学位、职业培训、网上充电等三种类型。学习方式目前主要分为集体开班和个体学习两种。另一方面，在互联网上各种各样的网校也到处可见，有正规大学开办的经过国家教委认可其学历的攻读本科、研究生课程的网校；有全国知名重点中学在网上搞的针对高考辅导的以应试教育为主的网校；还有一些商业网站针对网上充电者举办的一些职业技术培训的网校等。北大商学网是北京大学管理类远程教育的教学执行机构，属第一类。
二、远程教育对学习者的要求
远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力：
始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是成人，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。
主动探索的精神。成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一；对于远程学习者来说，这同样具有非常重大的意义。在具体的学习过程中，面对一个问题，积极的学习者不会只接受一个答案，或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场；也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找答案。积极的学习者会主动尝试多种解决方法，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己要做什么，该怎么做。北大商学网鼓励学生在学习的过程中主动探索，主动思考，努力理解自己所学的东西，而不是死记硬背，被动接纳。
此外，随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。参加远程教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。
● 虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的 学习能力。
● 在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。
● 现代远程教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件；教育资源、教育对象、教育时空的广泛性，为大众的终身学习提供了可能性。
● 接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯；掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。
目前北大商学网所提供的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、课程信息、教学动态、辅导信息、BBS（公告板）和其他的教务管理信息。
● 教学组织管理信息包括教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，主要用于对教学过程的总体指导，教学的组织管理安排等。
● 课程信息、教学动态辅导信息是指按照教学进度要求，及时提供给学生的有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测验题和解析等。
● BBS讨论主要是专题性研讨、学习疑难反馈、个性问题解答等，同时通过讨论了解学生学习中的实际困难，以改进学校的教学工作。
●其他教务信息还包括班级活动，网校活动的通知，学生学习、生活动态介绍等。