2015年4月课程教学论

❶ 求全国2016年4月课程与教学论试题答案！！谢谢！

统考主要依据教育部中国考委相关文件：(依)《教育部办公厅关于现代远程专教育试点高校属中国络教育部公共课实行全统考试通知》(教高厅[贰00四]贰号);(贰)《教育部关于展现代远程教育试点高校中国络教育部公共课全统考试试点工作实施意见》(教高[贰00四]5号);(三)《试点高校中国络教育部公共基础课统考试试点工作管理办(试行)》(中国考委[贰005]依号);(四)《试点高校中国络教育部公共基础课统考试考试纲》(中国考委[贰005]贰号

❷ 2014.4四川自考课程与教学论真题及答案就是你

专业码：D030106专业名称：法律主考学校：四川大学毕业类别：本科段考试方式：全省统考毕业学分：64课程编号课程名称课程简称课程学

专业码：D030106专业名称：法律

主考学校：四川大学

毕业类别：本科段考试方式：全省统考毕业学分：64
课程编号课程名称课程简称课程学分课程类型0000毕业考核英语14选考一组0167劳动法劳动法4必考组0169房地产法房地产3选考一组0226知识产权法知识产权法4必考组0227公司法公司法4必考组0228环境与资源保护法学环境资源保护4必考组0230合同法合同法5必考组0233税法税法3选考一组0242民法学民法学7加考二类一组0243民事诉讼法学民事诉讼法学5加考二类一组0246国际经济法概论国际经济法6必考组0249国际私法国际私法4必考组0258保险法保险法3选考一组0259公证与律师制度公证律师制度3选考一组0260刑事诉讼法学刑事诉讼法学4加考二类一组0262法律文书写作法律文书写作4必考组0263外国法制史外国法制史4选考一组0264中国法律思想史中国法律思想4选考一组5678金融法金融法4选考一组5680婚姻家庭法婚姻家庭法3必考组

❸ 江苏大学招收学前教育研究生吗好考吗2015年招几个人

研究方向 考试科目 复试科目、复试参考书 参考书目、参考教材
1.教育管理
2.学科教学（语文）
3.学科教学（数学）
4.学科教学（英语）
5.现代教育技术
6.小学教育
7.学前教育

更多研究方向
1方向：
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④813教育管理学

2方向：
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④814语文教学论

3方向：
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④815数学教学论

4方向：
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④821英语教学论

5方向：
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④822信息化教育概论

6方向：
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④824小学课程与教学

7方向：
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④827学前教育学
更多考试科目信息
复试科目：
1方向：
909教育政策与法规
参考书目：
《教育政策法规的理论与实践》（第2版），张乐天主编．华东师范大学出版社，2009年

2方向：
915语文学科基础
参考书目：
《文学理论教程》，童庆炳主编．高等教育出版社，2004年；
《中国现代文学三十年》，钱理群等著．北京大学出版社，1998年；《古代汉语》，王力主编．中华书局，1999年；
《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编．高等教育出版社，1997年

3方向：
916数学学科基础
参考书目：
《数学分析》（第4版，上下册），华东师范大学编．高等出版社，2010；
《高等代数》（第二版），北京大学编．高等教育出版社

4方向：
917英语语言文学基础与汉语写作
参考书目：
《新编简明英语语言学教程》（第二版），主编戴炜栋、何兆熊．上海外语教育出版社，2010年；
《英美文学选读》（增订版），吴翔林编著．中国对外翻译出版公司，2005年1月

5方向：
918计算机综合
参考书目：
《C程序设计》，谭浩强主编， 清华大学出版社，2010年；
《Web程序设计》（第2版），吉根林主编，电子工业出版社，2005年

6、7方向：
919儿童心理与教育
参考书目：
《儿童心理学》，朱智贤主编．人民教育出版社，2009年。

备注：
2、3、4方向不招收跨学科考生

更多复试科目参考书信息
333教育综合 ：
《教育学》，王道俊、郭文安主编．人民教育出版社，2009年；
《中国教育史》，孙培青主编．华东师范大学出版社，2009年；
《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编．教育科学出版社，2008年；
《教育心理学》，张大均主编．人民教育出版社，2005年

813教育管理学 ：
《教育管理学通论》，张新平等．高等教育出版社，2012年

814语文教学论 ：
《语文课程与教学论新编》，张中原、徐林祥主编．江苏教育出版社，2007年

815数学教学论 ：
《数学课程与教学论新编》，涂荣豹，季素月编著．江苏教育出版社，2007年

821英语教学论 ：
《英语教学法教程》（第二版），王蔷主编．高等教育出版社

822信息化教育概论：
《信息化教育概论》，南国农．高等教育出版社，2004年

824小学课程与教学 ：
《小学教学论》，刘树仁著．人民教育出版社，2003年

827学前教育学 ：
《学前教育学》，黄人颂主编．人民教育出版社，2009年

更多参考书目、参考教材

❹ 本科师范专业（专业：美术学）毕业：可不可以报考北京师范大学的040102课程与教学论的04数学课程与教学

Hello，很乐意为您详细解答
北京师范大学 040102课程与教学论 本专业方向招生人数26人
其中您说的04数学是大概招生4到5个人的
①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③311教育学专业基础综合
其中1、2、3是全国统考卷，北师大硕士初试科目中有以下全国统考科目，全国统考科目由教育部统一命题，考试大纲由教育部制定，101-思想政治理论、201-英语一、202-俄语、203-日语、301-数学一、302-数学二、303-数学三、311-教育学专业基础综合
希望以上信息可以帮助到你，别忘了为我加分哦！！！

❺ 山西师范大学教育科学研究院的课程与教学论与教师教育学院的课程与教学论算不算同一专业代码都是04002

主要看的是考试的具体内容
如果专业课考的都是311教育学综合 那么初试的考试回试卷就是一模答一样的
只是教师教育学院的这个偏向于教师培养方面
推荐参考书如下：
相关参考书 （学硕）
311的参考书
《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；
《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；

❻ 课程与教学论的教材4 张华版

书籍作者：张华
图书出版社：上海教育出版社
出版时间：2000年11日
ISBN：9 7 8 7 5 3 2 0 7 1 3 9 5 《课程与教学论》是当代教师进修丛书中的《课程与教学论》分册。全书共分八章，其主要内容包括：课程与教学的历史发展、课程开发与教学设计的基本模式、课程与教学的目标、课程内容与教学方法的选择等等。《课程与教学论》是钟启泉教授主持的“九五”国家级重点课题——各国基础教育改革的基本理论及其实践课题的比较和研究的成果。进修是教师知识更新的源泉，是教师有效工作的活力机制。古人云：“人才置盛衰，其表在政，其里在学。”科委带除了进修的真谛。
而这《课程与教学论》就是围绕着这一真谛。充分反映国际教育界最新的教育改革的基本理论及其实践课题的比较研究成果，为中小学教师提供了系统的教育观念、教育管理的基本知识、教学设计的策略及其教学、课程的科学性知识。 第一章 课程与教学研究的历史发展
第一节 课程研究的历史发展
第二节 教学研究历史发展
第三节 课程与教学的涵义
第四节 课程与教学的关系
第二章 课程开发与教学设计的基本模式
第一节 课程开发的基本模式
第二节 教学设计的基本模式
第三章 课程与教学的目标
第一节 课程与教学目标的涵义与功能
第二节 课程与教学目标的涵义与功能
第三节 课程与教学目标的确定
第四章 课程内容与教学方法的选择
第一节 课程内容的选择
第二节 教学方法的选择
第五章 课程与教学的组织
第一节 课程组织的涵义与基本标准
第二节 课程组织的基本取向
第三节 课程类型及其组织结构
第四节 教学组织
第六章 课程实施与教学过程
第一节 课程实施的涵义与研究价值
第二节 课程实施的基本取向
第三节 课程实施的基本模式
第四节 影响课程实施的因素
第五节 课程实施与教学设计
第七章 课程与教学的评价
第一节 课程与教学的评价
第二节 课程与教学评价的历史发展与取向
第三节 课程与教学评价的功能与类别
第四节 课程与教学评价的模式观
第八章 课程与教学研究的发展趋势
第一节 课程研究与课程改革的发展趋势
第二节 教学研究的发展趋势
后记