高二升高三课程目标

1. 高中文理科如何分班

在高一进入高二阶实行文理分科，文科班必修科为语文、数学、外语，文科综合（政治、历史、地理）；理科班必修科为语文、数学、外语，理科综合（物理、化学、生物）。学生可以根据自身兴趣及优势自主选择在文科班或是理科班学习。

文理分科，一直是我国高中教育的惯例，自从1957年开始，高考就开始实行文理分科考试。高等院校划分为文史类、医农类和理工类三大科类。1977年，恢复高考制后，为分类选拔人才，全国绝大部分高中-文理分科才算开始。

从全世界的范围来看，文理分科这一教育模式也只有在中国大陆、香港、台湾等世界上部分国家和地区所实行。对于中国学生，文理分科如同精神胎记般存在。学文还是学理，是高中生的人生必选题。随着新课程改革的推进，文理分科制度将逐渐被取消。

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高考文科跟理科之间的区别

1、内容不同高考文理科总分相同750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

这是“3+文科综合/理科综合” （即"3+X"），但省命题有所不同，比如上海市实行“3+1”高考方案。“3”—语文，数学，外语，“1”—政治/历史/地理/物理/化学/生物；语文150分，数学150分，外语150分，政治/历史/地理/物理/化学/生物150分，总分600分。

高考文科: 语文、数学、外语，自主从文科综合（涵盖政治、历史、地理）；

高考理科：语文、数学、外语，自主从理科综合（涵盖物理、化学、生物）。

此方案是目前全国应用最广，最成熟的，最被人们接受的。

2、数学分文科数学和理科数学

三门主课语文、数学、外语中，数学按照文理科设置，文科数学内容有删减，难度也比理科低，但不管是采用全国卷还是自主命题,理科和文科得英语和语文都是一套试卷。

2. 我是高二升高三的学生，学校课程学完了，进入复习阶段，但是学校进度

要想学好地理确实需下大工夫，首先要有地理时空敏感性，其次要熟练掌握基本地图，如世界地形图、政区图、气候图等，再有就是要建立起地理思维模式，才能从地理的角度去分析问题、解决问题。

3. 如何提高英语成绩

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4. 高中男生学理科好还是学文科

我高中学习的是文科的，说实话选择文科是因为自己理科实在是不堪入目呀，之后高中的学习版中常常暗自庆权幸我选择了文科，第一自己本身喜欢诗情画意，学文当然得到了熏陶；第二，每当理科生在题海中挣扎时，我们可以有充足的时间阅读书籍报纸，了解时事，而理科生说实话可能很少。当然也有不好的方面，随着年龄的增长我感觉自己思维越发缓慢，我觉得学理思维可以得到良好的训练，思维活跃，而学文恰恰是一种逃避，而错过对思维的训练。
对于你弟弟，如果他头脑比较聪明，并且可以持之以恒的学习，而不像你那样，我想还是学习理科，对他比较好；如果他不很聪明，不够踏实还是学文比较好，这样还可以提高他自身的修养。其实主要是让他自己根据自己的性格，成绩，爱好来自己选择
本人愚见，进攻参考

5. 英国留学高中怎么申请

一、中国高中生申请英国本科的途径：

1） 入读预科。

适合人群：主要是针对高二毕业或者高三毕业的学生，可以选择去英国读本科预科课程除了学语言，还包括专业基础课程学习、大学学习方法和研究方法的了解和培养。预科专为国际学生设立，英国本国学生无须读预科。

2） 入读A-LEVEL

然后考英国的大学。适合人群：主要针对年龄在16-18周岁间的高一、高二学生，可以选择去英国读两年的A-Level课程。A-LEVEL的全称是Advanced Level，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，学生修完后进入大学本科。由于A-LEVEL课程通常需要2年时间，因此，主要适用于中国国内的高一、高二学生。如果高三毕业以后再去英国读A-LEVEL，比在高中前两年就出去读要浪费时间。

3）1年本科预科+3年本科课程

适合高二高三在读或者毕业，入学的要求是高中成绩单+雅思5.0-6.0，目前有部分英国大学设有大一的英国本科预科课程，国内学生凭高中成绩单即可申请，大一的课程较大比例是训练语言和学术基础课程的学习，待通过这阶段的课程即可进入大学二年级的本科正课学习。

4）直接申请英国本科

这种适合高三毕业的学生，入学的要求是高中成绩+雅思6.0~6.5，这是适合较少部分的优秀学生，对于高中阶段能通过考到雅思6.5这类的学生通常都是极为优秀的，不过若要申请去英国名校还需要考虑增强提升一些综合方面的素养。

6. 2020年国家会实行并普及12年义务教育吗

不会。

教育部基础教育司负责人回应表示，现阶段不可能将九年义务教育升级为十二年制。

该负责人表示，今年教育部等四部门印发了《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》，提出到2020年全国普及高中阶段教育。但普及、义务和免费是三个不同的概念，普及高中阶段教育重在解决有学上的问题，不是将高中阶段教育纳入义务教育或者实施免费教育。

该负责人说，义务教育具有普及、均衡、强制和免费等属性，《中华人民共和国义务教育法》明确规定我国实行九年义务教育。

义务教育是重中之重，到2016年我国九年义务教育巩固水平已达93.4%，推进义务教育均衡发展取得显著成绩，但义务教育发展不平衡、不充分的问题仍然突出，未来一段时间进一步提高义务教育巩固水平和均衡发展水平的任务仍然繁重。

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中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。

1、公益性

所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

2、统一性

统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。

3、强制性

强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。

7. 孩子喜欢上文科，可是我想让孩子学理科应该怎么办

说到文理分科，很多家长和孩子首先问的是：“文科好还是理科好？”毕竟坊间一直流传着一个说法：“读文科好考大学，读理科好找工作。”但实际上，这个问题以及这个说法本身就是错的。

很简单，不管文科理科都有热门专业，像文科中的金融传媒，理科中的信息工程；也都有冷门专业，像文科中的历史哲学，理科中的地质考古等，直接将文理科对立比较毫无意义。

另外，高中家长和孩子要明白：大体上，理科招生之所以多，又好像比较好找工作，是因为我国还处于工业时代。

再经过一段时间的发展，进入了商业时代之后，社会则将更需要文科生了。纵观各国发展形势，包括周边的日本、韩国等许多国家都经历了这样一个过渡阶段。

误区三：文科很容易学

很多家长和孩子选择文科一大理由是：理科没希望了，数理化不懂，那就选文科吧，文科容易学。

实际上，文科并非家长学生想象的那样简单。文科确实需要大量记忆的，但仅靠背书是远远不够的。

文科的高考能力由低到高为识记、理解、应用等组成，可见识记只是学文科最基本的要求，理解和应用难度就大多了，这也正是文科高考失分的难点。

误区四：理科不需要背书

很多家长和孩子对文理分科的偏见，是认为理科不像文科，不需要背书。

实际上，高考化学生物的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间，这些都需要大量记忆。

另外，文科也不只是背书，文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。

误区五：跟着大部队绝对没错

很多家长不干涉孩子分科，孩子也以为跟着大部队走就没错，做了文理分科的墙头草，实际上这是典型的盲目选科。

盲目选科的情况除了表现为一边倒，班里选哪科的学生多就跟着选哪科，另外，根据传统观念，认为哪科将来有前途就选哪科；学习态度不好，认为哪科省力好念就选哪科；情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任而选科；根据家长的要求而选科等等，这些都是盲目选科的表现。

误区六：仅凭成绩和兴趣确定

有些孩子在文理分科面前，不存在偏见也不随大流，却也比较片面，仅凭成绩或者兴趣选科。

家长和孩子都需要明白：一门课程成绩的高低有多种因素，不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。

另外，兴趣是一项重要指标，但是孩子毕竟还是青少年阶段，自身的经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能只是表层的。

8. 高二升高三的补课时间是怎样的 怎样补课的 每天的课程 上多少时间 多晚下课

我的作息是早上5：30起床 5：50到教室开始上小早读 6：40下早读去吃饭 7：10上大早读 7：50下早读8：00开始上课 上午4节 下午1：50就要到班上课 同样是4节 5：45放学 去吃饭 6：10开始上晚自习 一直上到10：00 10：30进入睡眠状态。

9. 今年高二升高三 想明年九月份到韩国留学 刚开始学习韩语 还来得及吗 有希望过三级四级吗

这种问题我已经回答了好多次了， 我不知道您将来计划在哪儿发展，如专果是中国的东属部， 东北部， 及上海， 北京， 青岛， 烟台， 大连这些城市的话我不建议区韩国留学， 中国有很多朝鲜族， 母语是韩语， 你到韩国学的再好也说不过他们的， 在中国大城市都有不少的朝鲜族， 分布在各大企， 特别是韩国企业， 如果您只是想学韩语去韩国， 回国后还是没有优势的。 不如学些其他的小语种。 不要学韩语和日语， 但愿对您有帮助