游戏课程体系
㈠ 西安游戏学院的课程体系
西安游戏校区09年采用的云培训体系是全新推出的游戏高端人才职业教育体系，是版目前全亚洲最先进的专业游戏权研发人才培训服务体系。其涵盖的游戏学院v6.0课程体系是第6次重大升级，继承了游戏学院项目成功运营近5年的丰富经验，推出的革命性的教学模式，以更全面、更精准、更前瞻、更实用、更人性化的课程设置，领跑亚洲游戏人才教育行业新标准！
云培训体系首创的“云世界”在线学习平台整合了学员在校学习的各个环节，通过强大的交互共享功能、游戏交际功能和教学辅助功能。充分激发学员的学习兴趣，实现学员专业技能、职业素质，求职作品的全面积累，并将极大地增强学员、教师、家长、企业、社会5方的参与度，同时也为学员搭建了一个作品展示和对外宣传的平台，使学员就业能力真正与企业需求零距离！
㈡ 乐高课程体系介绍
主要课程内容如下。
1、学编程，逻辑思想，创新思维。
2、各种结构的搭配。
3、学习数学、物理。
乐高课程学的不仅仅是搭积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的。
(2)游戏课程体系扩展阅读：
1、乐高学习强调孩子的学习的主动性、社会性和情境性，孩子是主体，家长要做的是兴趣的激发者和引导者，引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验并学习知识的处理和转换，不能单纯的知识灌输、单纯的告诉孩子一个结论。
2、乐高是“从面到深”地去引导孩子，当孩子学一样东西的时候，家长要陪着孩子学到一定的深度，并观察孩子的成长，比如孩子哪些方面有提升、哪些还有欠缺，并去帮助孩子成长，这也是家长的成长过程。
3、家长不能处在评判的角色，要有好奇心去了解孩子的构思，引导孩子去表达，说出他的想法。自己搭过乐高的家长，就会知道其实真的不容易。自己动过手和没有动过手的家长，对孩子的评价差别很大。所以要清楚过程比结果重要，搭建过程中的积极思考最为重要。
㈢ 千锋的html5游戏培训课程体系是怎么设计的
HTML5开发就业班课程：
全栈：HTML5 + PHP + MySQL
第一阶段：前端页面重构：PC端网站布局、HTML5+CSS3基础项目、WebAPP页面布局；
第二阶段：JavaScript高级程序设计：原生JavaScript交互功能开发、面向对象开发与ES5/ES6、JavaScript工具库自主研发；
第三阶段：PC端全栈项目开发：jQuery经典特效交互开发、HTTP协议，Ajxa进阶与后端开发、前端工程化与模块化应用、PC端网站开发、PC端管理信息系统前端开发；
第四阶段：移动端项目开发：Touch端项目、微信场景项目、应用Vue.js开发WebApp项目、应用Ionic开发WebApp项目、应用React.js开发WebApp；
第五阶段：混合（Hybrid）开发：各类混合应用开发；
第六阶段：NodeJS全栈开发：WebApp后端系统开发。
HTML5开发好程序员班课程：
不会原生开发（iOS、Android），后端应用（NodeJs、Java、PHP）开发，游戏开发的HTML5工程师不是一个好的工程师。
全栈工程师：
大前端：HTML5（Web前端）、Android（Native前端）、Hybrid（混合前端）。
后端：多栖后端（NodeJs、Java、PHP）。
第一阶段：前端页面重构：PC端网站布局、HTML5+CSS3基础项目、WebAPP页面布局；
第二阶段：JavaScript高级程序设计：原生JavaScript交互功能开发、面向对象开发与ES5/ES6、JavaScript工具库自主研发；
第三阶段：PC端全栈项目开发：jQuery经典特效交互开发、HTTP协议，Ajxa进阶与后端开发、前端工程化与模块化应用、PC端网站开发、PC端管理信息系统前端开发；
第四阶段：移动端项目开发：Touch端项目、微信场景项目、应用Vue.js开发WebApp项目、应用Ionic开发WebApp项目、应用React.js开发WebApp；
第五阶段：混合（Hybrid）开发：各类混合应用开发；
第六阶段：NodeJS全栈开发：WebApp后端系统开发、基于Socket.io聊天系统开发。
第七阶段：游戏开发：游戏类项目开发（植物大战僵尸、捕鱼达人等）。
第八阶段：Java开发：企业级开发技术架构实战、商城项目整站开发。
第九阶段：PHP开发：微信管理系统、商城系统、主流PHP免费系统的使用。
第十节段：Android开发：外卖系统开发、Android混合开发项目。
㈣ 网络游戏美术设计师模块的课程体系有哪些呢
网络游戏美术设计师模块的课程体系包括：游戏开发基础、游戏美术基础、3D网络游戏美术制作三个模块。
㈤ 积木宝贝的课程体系
积木课ANGEL GYM课是积木宝贝课程体系的核心部分，适合6个月-6岁宝宝，共分为八个学阶。以宝宝入学前的测量结果为基线，以体能训练为主、智能与心理训练兼顾，使用国际顶级教具，实施针对性的授课，通过大运动和精细动作等有目的的训练，增强宝宝身体机能的适应性，让宝宝获得平衡、耐力、灵敏、柔韧、速度、力量等多方面的发展，帮助宝宝建立良好的自尊心、自信心、毅力、控制力。
Angel Gym&Level 1（6-8个月）动物体验
阶段主题：通过模仿可爱小动物的各类基本动作，在游戏训练中进行初期的综合学习体验
课程内容：此阶段宝宝身体发育快，需要足够的活动拓展空间。为此，本阶段课程主要引导宝宝模仿毛毛虫、小乌龟、小鸭子、小青蛙等各种小动物，进行基本动作的游戏训练，包括各种伸展与屈体动作，婴幼儿瑜伽与抚触，以及运动过程中寻找、分辨并借助必要工具到达目的地等一系列综合学习体验。
培养目标：通过认识各躯体部位，增强宝宝自我认识；通过让宝宝爬行高低、大小不同的软包和器械，培养宝宝肌肉力量、协调性和灵活度，丰富宝宝感知觉的体验；通过家长与宝宝的互动，增进亲子情感，培养宝宝对外界的信任感；通过寻找既定目标的过程，培养宝宝的自控力、探索精神，从而增强宝宝的勇气，建立宝宝的自信心。
Angel Gym&Level 2（9-11个月）玩具探索
阶段主题：借助各类玩具和专业教具，在蹒跚学步中进行外界的初步探索
课程内容：进入阶段二的宝宝能尝试站立和行走。本阶段课程以积木宝贝独有的由ITLA唯一授权的国际顶级教具（各式硬质球、软包及体操器材等）为载体，让宝宝锻炼仰躺、爬、坐、扶物站立等大动作，抓、拿、捏等精细动作以及各种组合动作。
培养目标：通过各种辅助教具，鼓励宝宝的好奇心，增进宝宝的手眼协调和肢体协调能力；帮助宝宝建立起重要的活动技能，训练初步的行走技巧；强化与外界的互动，培养注意力,塑造安全感、信任感、控制感等优良心理品质。
Angel Gym&Level 3（12-17个月）韵律互动
阶段主题：以歌谣和游戏为载体，在韵律中尝试与外界建立互动关系
课程内容：处于第三阶段的宝宝行走能力进展迅速，平衡能力、空间意识、用手能力、语言能力均进入黄金期。因此，具体课程以经典的中英文歌曲为主线，以趣味游戏的方式，将宝宝置身于一个多维度空间，训练宝宝抓、钻、爬、行走、弹跳、平衡身体等动作和动作组合，并在游戏中建立伙伴关系。
培养目标：通过中英文歌曲与互动游戏相结合的浸入式环境，开发宝宝的视觉和听觉能力；通过舞蹈环节和肢体练习，辨识人物特征、训练宝宝的次序性和方向感；通过互动交流的游戏活动，加强宝宝的语言和社交能力、空间感知；培养宝宝情绪调节与控制能力。
Angel Gym&Level 4（18-23个月）概念认知
阶段主题：把尺寸不一的专业教具作为概念载体，在规则游戏中进行初级的概念认知
课程内容：此阶段的宝宝，有目的的扔、踢、跑等能力有所提高，好奇心和探索精神明显增强。为此，课程引入平衡木、斜坡软包以及大量尺寸不一的立体软包和器械，一方面训练宝宝上下攀爬、悬吊、跳跃、平衡行走等力量和技巧，另一方面增加初级的认知、逻辑概念辨认等内容。
培养目标：通过运动游戏中的大小、上下、左右等规则系统引入，训练宝宝对基础概念的认知，培养宝宝初步的规则意识和逻辑思维；通过游戏互动与配合，培养宝宝解决问题的能力，并建立宝宝竞争与合作意识。
Angel Gym&Level 5（24-29个月）交通想象
阶段主题：将专业教具组合假定为日常交通工具，在无实物联想游戏中拓展想象力
课程内容：本阶段的宝宝，大动作得到了较为全面的发展，大动作熟练度、精细动作及操作技巧的培养成为此阶段重点。此阶段课程，从器械运动转换为宝宝的自身运动，以自行车、汽车、火车等常见交通工具为载体，进行探险、体操、角色扮演等活动，让宝宝置身于唱歌、跳舞、软包游戏、器械操作等丰富多彩的游戏氛围中。
培养目标：通过无实物的联想游戏，建立了宝宝的符号联想能力；通过模仿和角色扮演，培养宝宝观察力和事物的认识能力；通过具有一定难度的挑战性运动项目，培养宝宝的独立性和自主探索精神，帮助宝宝培养自我意识，建立良好的自信心和自尊心。
Angel Gym&Level 6（30-35个月）角色交往
阶段主题：采取扮演动物的游戏方式，在深化认知的过程中培养社会交往技能
课程内容：这个阶段的宝宝非常渴望探索，希望参加各种探索活动。因此，本阶段课程主要让宝宝扮演动物角色，探索动物世界，了解各种动物的特点及其生活习性，模仿动物运动方式，并引导宝宝建立关爱动物的情感。同时，本阶段开始，老师开始更多地鼓励宝宝与老师、同伴交流，父母的课堂参与逐步减少。
培养目标：通过深入的探索式学习，增长宝宝对于动物世界的认知；通过更为复杂的模仿，完善宝宝体能，培养宝宝的创造力；通过强化师生互动和伙伴关系，借助大量假装游戏，帮助宝宝树立合作意识，逐步养成独立自主的品格；通过正确引导，激发宝宝学会爱和分享，促进亲社会行为发展。
Angel Gym&Level 7（36-47个月）场景逻辑
阶段主题：结合日常生活小事件，在真实的故事情节发展中建立逻辑思维能力
课程内容：本阶段起，宝宝开始独立上课了！这是建立宝宝自尊、自信的关键时期。本阶段课程为宝宝提供了学习独自面对压力、迎接挑战的机会，包括日常生活场景的各类角色扮演，如借阅图书、商场购物、消防演习、独自乘车、野外露营、公众演讲等。
培养目标：通过角色扮演，增加社会生活常识，提升生存技巧，同时激发想象力；通过渗透在角色扮演中的演讲演示，发展自我意识和自我表达能力，建立胆量和自信心，培养秩序感；通过伙伴之间的人际交往，初步掌握社会技能，学会换位思考和分享，增强问题解决能力。
Angel Gym&Level 8（48-72个月）环游创造
阶段主题：围绕各国文化与特色，在虚拟的环球旅行中充分开发创造力
课程内容：此阶段宝宝基本运动的协调性、耐力和熟练程度均有较大提高，重点是要从体能和社交方面进一步完善各项技能，为之后参加团体运动做准备。具体课程以世界各国文化风情为载体，借助丰富的教辅工具，带着宝宝按文化主题的方式去环游世界，比如到土耳其烧烤、去巴西踢足球、在美国跳西部牛仔舞等等。
培养目标：旅行中的复杂游戏，帮助宝宝进一步完善和熟练掌握大动作能力，为宝宝之后参加团体运动做准备；在环球旅行中，激发宝宝的想象力，为宝宝建立过去、现在和未来的时间概念，培养宝宝的想象力和创造力，引导宝宝学习倾听、服从指令、团队合作，树立宝宝的团队合作意识和集体精神。丰富宝宝的多种体验。 Baby Music课共计三个学阶，适合1-6岁宝宝，以训练心理能力为主，兼顾体能和智能发展。采用适合宝宝身心发展的、全球最流行的各种音乐风格的歌曲，让宝宝从小接触生活化的音乐，每一节音乐课程都是一段发现和冒险的旅程。课程通过游戏的方式进行，培养宝宝的自我意识，帮助宝宝建立良好的安全感、信任感和控制感。
Artistic Exploring&Level 2（25-36个月）艺术融合
阶段主题：通过音乐感知、自主的乐器探索、舞蹈动作尝试等，让宝宝融入在丰富的艺术氛围
课程内容：此阶段宝宝逐渐能够完成较有难度的动作及技巧，为此，家长角色减弱，课程设置突出宝宝的主动性，要让宝宝随着音乐真正动起来。课程以大调、小调、音阶、速度变化、音乐剧等音乐形式和内容为媒介，让宝宝真正在音乐中随心而动，进行充分的自我表达。
培养目标：通过让舞蹈、拍打节奏、敲打乐器，锻炼肢体平衡能力、手指灵活性及手眼协调性，发展宝宝行走和跑跳能力；通过让宝宝拍打和感知不同风格的音乐，培养宝宝识别能力；通过让宝宝敲打乐器、舞蹈，培养宝宝自我控制能力。
Artistic Exploring&Level 3（37-60个月）艺术基础
阶段主题：通过对基本乐理、乐器、歌舞的理解和学习，为宝宝的成长植入基础的艺术基因
课程内容：此阶段宝宝独立性逐渐增强，此时家长角色淡出，宝宝要独立上课了。此阶段课程仍以乐理和中西方各类音乐类型为媒介，互动游戏、角色扮演、歌唱与舞蹈的环节增多，在实践中引导宝宝学会理解音乐中的规则，并去区分、辨别音乐中的不同元素。
培养目标：通过让宝宝演奏乐器、舞蹈各种动作、表演歌剧，锻炼四肢协调能力及手眼脚协调性，发展宝宝肢体运动能力；通过让宝宝演奏乐器和表演歌剧，培养宝宝记忆力、想象力和创造力，发展宝宝思维能力；通过让宝宝舞蹈、表演和演奏，培养宝宝情绪表达、调节和控制能力。 Creativity Arts课是国内表现手段最为丰富的创意课程，适合2-6岁宝宝，共分为探索、想象、创造三大阶段，以培养宝宝智能为主、体能与心理兼顾。借助游戏的方式，以音乐为媒介，以艺术为手段，通过制造丰富的感官体验环境，让宝宝在“玩中学”和“做中学”，全面激发宝宝的创新精神和自我表达能力。
Creativity Arts&Level 1认知
阶段主题一：自然元素
课程内容：宝宝们对水、沙子、泥巴、动植物等有一种与生俱来的亲近感，结合宝宝的天性，在喧嚣的都市，给宝宝一次亲近、认识大自然的机会。以水、沙子、泥巴、草木、动物、建筑物、季节等为主题，让宝宝初步感知所生活的这个世界，并将大自然的素材作为创作工具，比如以沙子作画，拿泥巴来雕塑等，将自己眼中的大自然以自己的方式再现出来。
培养目标：通过利用自然素材进行简单的制作和绘画，锻炼宝宝手臂力量、手指灵活性及手眼协调性，培养宝宝感知觉和观察力，激发宝宝自主探索的兴趣。
阶段主题二：平面与空间
课程内容：从美丽的星空到广袤的大地，帮助宝宝拓展视角，更深入地去探索所处的世界。如星星眨眼、飞机和宇宙飞船升空等发生在天上的奥妙现象，如海洋航行、蚂蚁搬家、老鼠打洞等发生在地上的神奇事情，并利用创作工具将其探索的收获表现出来。
培养目标：通过平面绘画和立体制作，锻炼宝宝手指灵活性及首演协调性和手腕力量；通过平面与空间的对比，让宝宝认知两者，拓展宝宝的视野，并进一步培养宝宝的探索意识。
阶段主题三：日常生活
课程内容：围绕衣、食、住、行，将宝宝的视线，从大自然拉回到自身，进一步拓展宝宝对于生活的观察深度。课程主题从家里的摸样、色彩，延伸到出门常见的交通工具，从自己的生日，扩展到自己和他人的联系。
培养目标：通过手工制作与绘画身边事物，培养宝宝自我意识，同时引导宝宝认识到外界事物的差异性，发展宝宝的观察力与想象力。
Creativity Arts&Level 2 想象
阶段主题一：情景扮演
课程内容：本课程为积木宝贝独有的故事课程，配合专门研制的教辅工具，带着宝宝通过歌曲、舞蹈、角色扮演、情景表演以及其他富于想象的活动，来进行故事情景的再现。
培养目标：通过歌曲舞蹈等艺术形式，帮助宝宝进行艺术想象和情感体验，一方面充分拓展宝宝的想象力和自我表达能力，同时在角色扮演过程中进行团队合作，了解责任和义务，学会基础的沟通方式，懂得关爱和分享。
阶段主题二：故事再现
课程内容：结合积木宝宝的情景故事系列，帮助宝宝用绘画、涂鸦、雕塑、素描、浮刻、印花、纺织等专业的艺术手法和技能，通过手指画、创意画、色彩画、水墨画、工艺画等丰富多彩的绘画内容，将故事角色人物展示出来，并尝试在原有故事基础上进行设计创造。
培养目标：通过多形式多角度的艺术创作，充分开拓宝宝的想象力和创造性思维能力，鼓励宝宝的探索精神和自我表达能力，在对外界全方位认知的基础上，提高宝宝的自信心和情绪表达能力。
Creativity Arts&Level 3 创造
阶段主题一：科学世界
课程内容：帮助宝宝科学地认识这个世界，大到太阳星系，小到人体骨骼，抽象到物质的不同形态和转化方式，具体到生活中各种常见物体成因等。在此基础上，引导宝宝利用丰富手工素材，与小伙伴合作，一起进行创造，包括亲手DIY星球模型、美食、小动物、小日用品等。
培养目标：通过设计与制作各种科学机械模型，让宝宝了解科学机械原理，在实践中培养宝宝的创造力；通过设计过程中面对问题、解决问题、与人沟通以及设计结束后的当众展示作品环节，培养宝宝独立自信、善于思考、有效沟通与自我表达的能力。
阶段主题二：艺术殿堂
课程内容：帮助宝宝用审美的眼光看待这个世界，从古代世界文明，到现代世界风情，从世界人文遗产，到现代化时尚建筑、美食、服饰、绘画等艺术，让宝宝徜徉于艺术殿堂，并能亲自去体验和亲手制作具有异域风情的手工饰物、服饰等。
培养目标：通过体验各国风土人情，为宝宝提供一个更宽阔的视野，给予宝宝古典与现代融合的人文艺术气息的熏陶，帮助宝宝初步建立更高一层次的对于“真、善、美”的认知，进一步提升宝宝探索未知世界的热情、对外界的想象力，激发宝宝的创作欲望。
㈥ 国外的游戏设计专业都有设置哪些课程
游戏设计或游戏策划必须掌握的技能为
1、程序相关语言
2、美术相关软件：3DMAX（选学习软件maya）
3、高等软件掌握能力（指能迅速上手使用各类软件）
4、懂游戏引擎和关卡设计[1]
5、游戏数值平衡设计与可玩性分析
游戏设计课程简介
主要课程体系为：游戏策划基础、戏架构设计、游戏造型基础、游戏色彩基础、游戏道具制作、游戏环境制作、游戏角色制作。
例如：四维梦工场MAEC游戏课程
创作一个游戏人物、场景的主要流程是：原画创作、建模、材质、灯光及渲染、骨骼设定、动画、特效等部分。
针对这一流程国内知名动漫游戏人才培养机构四维梦工场MAEC课程是为游戏动漫爱好者量身定制的高端动漫实训课程体系。MAEC代表是动漫制作过程中的四个重要应用方面，M代表Modeling（建模），A代表Animation（动画），E代表Effects（特效），C代表Compositing（后期合成）。MAEC全科课程针对基础较差的学员，对MAEC中的B模块（basic）进行了一定的加强，学习过程中会涉及到MAEC的四个专业模块，在学习的过程中对学员的兴趣以及就业方向再来进行引导。
介绍
游戏设计或游戏策划是设计游戏内容和规则的一个过程，好的游戏设计是这样一个过程：创建能激起玩家通关热情的目标，以及玩家在追求这些目标时做出的有意义的决定需遵循的规则。
游戏制作是依托数字化技术、网络化技术和信息化技术对媒 体从形式到内容进行改造和创新的技术，覆盖图形图像、动画、音效、多媒体等技术和艺术设计学科，是技术和艺术的融合和升华。
㈦ 游戏开发都需要学习什么呢工作的话有什么要求
给你带来学习unity游戏开发的学习路径你参考一下：
一：unity引擎是使用C#驱动的， 所以C#语言必须学。
①基本的语法结构、关键字，掌握变量常量和基本的运算符，掌握表达式、语句。
②掌握三大程序执行语序，顺序、分支、循环。
③熟练使用一维数组、二维数组。并且能够与三大语序解决一些算法问题，如排序、二分。
④掌握值类型中的自定义类型，如结构体、枚举。
⑤精通面向对象，类和对象、方法与字段、构造、析构、属性。
⑥掌握静态、虚方法、重载、抽象、接口。
⑦掌握面向对象的三大特征，着重理解和使用继承与多态。
⑧熟练使用集合对象，如列表、字典、哈希表、堆栈，包括泛型与非泛型。会使用泛型方法。
⑨熟练使用委托，深刻理解委托。包括匿名委托、了解lambda表达式。
二：之后便是Unity引擎操作。可以以模块区分：
物理引擎：组件、脚本、常用类、触发、碰撞、射线
2D： 2D精灵、UGUI、布局与适配、UI搭建、交互事件
动画：骨骼、模型、动画类型、动画状态机、特效
AI：导航寻路、分离路面、跳跃导航等。
三：以上都比较简单，如果你要工作的话， 还要知道：
数据持久化、协程、框架、网络、shader、算法、Lua热更等。
还可学习VR和AR开发流程，出去做VRAR开发类岗位。
在这里推荐一下优就业的VRAR游戏开发课程，以上需unity开发工程师掌握的基本技能都有涉及，另外课程体系中还包括游戏运营策划内容，游戏运营策划也是游戏开发流程中的重要一环，无论是从事游戏程序开发还是游戏策划，一定的复合技能，对于职业选择以及后续职业发展都有很大帮助。
㈧ 游戏开发需要学哪些课程呢
游戏程序开发专业主要培养具有必要的计算机理论知识，熟练掌握至少一种游戏开发版平台，权熟悉游戏架构、游戏 规划及设计、游戏动画、音效制作、游戏编程和测试的游戏开发人才，并且能适应游戏开发公司、网络游戏运营和服务企业、动漫制作等公司的需要，从事各种游戏的策 划、设计、编码和测试工作。
主要专业课程有：C++程序设计、数据结构与算法、计算机图形学、DirectX程序设计、OpenGL程序设计、JAVA游戏程序设计、游戏体系结构、游戏建模技术、游戏引擎技术、角色设计、游戏企划、网络游戏开发等。
㈨ 游戏开发所需要学习的基本课程有哪些
主要专业课程有：C++程序设计、数据结构与算法、计算机图形学、DirectX程序专设计、OpenGL程序设计、JAVA游戏程序设计、游戏体属系结构、游戏建模技术、游戏引擎技术、角色设计、游戏企划、网络游戏开发等。
还需要掌握至少一种游戏开发平台，推荐你去云创动力华中区的WeChat号看看，有详细的解答和在线指导。
㈩ 游戏设计专业要学哪些课程
模型制作，场景制作，角色制作，3D网游道具、3D场景、2转3场景及多边形建模
等