MBAMPA必修公共课程

❶ mba都有哪些基本课程

第一种是供任职公司高层管理者报读的课程，通常利用工作时间之余修习，名为高阶工商管理硕士（Executive MBA，简称EMBA）；

第二种是供现职管理者或大学毕业生报读，以增进其管理知识的普通工商管理硕士课程，此即工商管理硕士的原型。

第三种是供现职从业或具备两年以上工作经验者，以强化其企管专业基础的工商管理硕士课程，亦名工商管理硕士（Special Master of Business Administration，全称SMBA）。

(1)MBAMPA必修公共课程扩展阅读

课程的授课方式：

第一种是面授MBA项目，1908年诞生于美国Harvard University，已有百年历史了。就是通过面对面的形式进行授课。

第二种是远程MBA项目，1995年由美国McCann University率先提出，也有10多年的历史了。就是通过网络多媒体形式进行授课。

MBA起初诞生于美国，经过百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。

MBA被誉为"天之骄子"和“管理人才”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。

❷ 想考公共管理硕士，需要准备哪些课程

MPA考试有2种。

第一种来，是每年10月份考源试，10月份的MPA单证考试科目是英语、综合知识（写作、数学、逻辑）、公共管理基础（管理学、行政学）
第二种，是每年1月份考试，是双证的，考试内容与MBA考试一样的，是英语，综合（数学，逻辑与写作），复试时会加试公共管理。

我建议你参加每年1月的考试，有学历与学位证，学费也差不多的；考试复习书可以购买机工版的MBA辅导教材与考试大纲。

❸ MBA都需要学习哪些课程

MBA是(Master Of Business Administration)的英文缩写，中文称工商管理硕士。
一般MBA的课程涵盖了以下的传统管理学科:
会计学（Accounting）
伦理学（Ethics）
金融学（Finance）
宏观经济学（Macroeconomics）
营销学（Marketing）
管理学（Management）
微观经济学（Microeconomics）
运营学（Operations）
统计学（Statistics）

提供国内清华大学和国外沃顿商学院的MBA课程为参考：
清华大学经管学院MBA课程设置分为：公共必修课、必修环节、基础模块、创业创新微观模块、创业创新宏观模块和高级进阶模块六个部分，课程详细如下：
（一）公共必修课
社会主义经济理论与实践
商务英语
自然辩证法概论
（二）必修环节
互联网创意大赛
商业谈判实习
实战华尔街
文献综述与选题报告
学术活动
（三）第一模块：基础模块
组织行为学
会计学与创业财务分析
战略管理
公司金融
市场营销与创业营销
关键性及明辨性思维
管理经济学
（四）第二模块：创业创新微观模块
投资学
数据分析与创业决策
创业融资工具运用
运营管理
国际资本市场金融交易
全球性可持续发展
（五）第三模块：创业创新宏观模块
金融沿革与创投市场
货币政策与宏观经济
战略新兴产业热点分析
互联网金融
外汇改革与对外投资
（六）第四模块：高级进阶模块
跨文化沟通
金融行业职业规划(商业伦理)
资本市场专题课
金融改革前沿专题
博弈论及其商业应用

沃顿商学院的MBA课程，分为必修课和选修课两部分
（一）必修课：
1.领导力：团队合作和领导力的基础
2.营销学：营销管理
3.微观经济学：微观经济基础
4.经济学：管理经济学的高级话题
5.统计学：回归分析
6.管理沟通：口语和写作
7.写作：清晰，简洁和有说服力的写作
（二）选修课
沃顿商学院超过一半的课程是选修的，可以根据自己的学习兴趣、风格和目标来选择自己喜欢的课程。
主要包括：
1.运营学：信息和决策
2.营销学：动态营销策略，战略营销模拟
3.沟通学：高级说服性演讲，面向企业家的沟通挑战
4.会计学：财务会计，加速财务会计，财务和管理会计
5.公司财务：企业融资，加速企业融资，企业融资介绍
6.宏观经济学：宏观经济学，宏观经济学概论
7.管理学：管理已建立的企业，管理新兴企业
8法律研究和商业道德：全球管理责任，商业责任

❹ 在职公共管理硕士（MPA）主要课程是什么,好拿证吗

主要课程是政治理论、外国语（英语、俄语、日语）、公共管理综合包括：公共管理基础版、综合知识（语权文、数学、逻辑），共计3门。其中，政治理论由各招生单位单独组织，时间自行安排；其余2门全国联考。英语满分100分，相当于英语四级；其中：一、公共管理基础100分；二、逻辑30分；三、数学30分；四、语文40分。考试时间：一张试卷共180分钟。

MPA 是公共管理硕士(Master of Public Administration) 专业学位的英文简称， 是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目， 其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。在国外市场经济发达国家公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA ) 以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。

❺ MBA课程有哪些

下面是全球排名第一的法国INSEAD的课程设置。 法国INSEAD课程设置 法国INSEAD的MBA课程分为三个阶段： （一）商业基础（Business Fundamentals） （二）理解环境（Understanding Context） （三）个性化发展（Indivial Orientation） 第一阶段：商业基础 本阶段课程着重于教授商业的功能、核心原则以及团队动力。具体有以下课程： 管理的行为（Managerial Behavior） 该课程涉及组织及组织管理中的人的行为的各方面。重点在于确定目标并进行组织、管理以确保目标的实现 管理组织（Managing Organisations） 该课程检视管理中的人的因素。 应用统计（Applied Statistics） 该课程学生们熟悉统计学的术语，理解数字的含义。重点在于让学生真实的决策环境中运用统计学的有关知识 金融会计（Financial Accounting） 该课程旨在教会学生如何分析财务报表从中获取关于企业经营状况的信息 管理会计和控制（Management Accounting and Control） 教授学生足够的知识及技能以分析管理会计报告。同时讨论一些管理会计中一些有争议的问题 价格和市场（Prices and Markets） 介绍微观经济学理论及真实的商业运行环境。提供经济学的工具来分析消费者行为、生产理论及成本、定价政策等 营销管理一（Marketing Management I） 检视营销所担任的主要功能，提供定量及定性分析 营销管理二（Marketing Managemnet II） 使学生深入了解营销策略的形成及实施。 生产及运营管理（Proction and Operations Management） 学生将在本课程中学习各类运营环境及策略方面之间的联系。 金融一（Finance I） 介绍金融的基本知识，重点在评估项目、企业战略及金融安全 金融二（Finance II） 学习决策领域中的金融方面的知识，例如红利政策、资本结构、合并及收购等 第二阶段：理解环境 back to top 第二阶段以第一阶段课程为基础，阐述了管理中各功能领域之间的互相联结和相互依赖的关系。使学员们深刻理解公司运作所面临的激烈竞争和环境。 战略管理 本课程介绍了企业战略的组成及其应用的有关概念。让学员评估总经理在加强和保持公司良好运营方面所扮演的角色。通过运用在核心课程中学过的技能，本课程培养学员形成跨功能的全局的思维能力，以便在缺乏完整的及正确的信息的情况下而仍判断企业应采用何种战略。学员通过多方面的因素来分析公司战略，例如公司所处的行业和竞争环境，公司的内部能力和资源，它的价值观和公司文化。本课程的重点在于讨论促进企业战略在国际化大环境中实施的组织程序。 经济分析 微观经济学分析与企业，消费者和政府行为相关的经济波动背后的规律。微观经济政策常运用于对短期问题例如商业周期，通货膨胀，失业及贸易失衡等，还有长期问题如增长和经济的探讨中。在理解全球经济构成及政策措施的联系同时，本课程帮助学员们充分利用合适的经济政策，包括财政的，货币的及汇率的政策的技能。 行业政策及国际竞争 本课程通过对比欧洲，日本和美国所实行的方法讨论国际贸易理论。该课程通过对增长和衰退的行业的研究，探讨国际贸易政策和公共、竞争及行业政策，以及这些政策对国际竞争的影响。 国际政治分析 本课程使学员们具备分析主要地缘政治驱动力的能力，从而肩负起进行全球化管理的艰巨任务。它对决策过程，公共政策的种类和政策与商业之间的关系进行了对比。其重点在于美国，日本和西欧之间的关系。除此之外还有对亚洲新兴工业化国家，中欧及东欧的改革，伊斯兰复兴，拉美债务危机的延续还有亚洲危机深化的调查。 第三阶段：个性化发展 back to top INSEAD努力提供适合个人目标的学习经历的弹性制度。选修课程使学员们有机会通过学习一系列不同题目，不同水平的课程来个性化部分MBA课程。学员们必须在一个学年内选修最少七门课程，第三期两门，第四期两门，第五期三门。约有六十种选修课程备选。以下是目前提供的典型的选修课程： 1、财务控制 2、亚洲商业 3、经济与政治科学 4、企业精神 5、金融 6、技术管理 7、营销 8、组织行为学 9、战略学 10、主题讨论日 典型选修课程 1、财务与控制 2、审计与控制 3、财政情况分析 4、战略成本管理与控制 5、亚洲商业 6、中国商业 7、亚洲战略 8、印度商业 9、政治经济学 10、高级经济学 11、国际货币经济学 12、环境资源管理 13、发展中国家的战略管理 14、欧盟 15、企业 16、企业潜力挖掘 17、创建与壮大企业精神 18、家族企业 19、新风险 20、管理创造力 21、金融 22、应用企业融资 23、高级应用企业融资 24、银行管理 25、企业重组与财政危机 26、国际金融管理 27、投资学 28、期权 29、资产 投资 30、技术与管理 31、质量竞争 32、创造新产品新服务 33、计算机管理 34、决策陷阱与工具 35、电子商务 36、操作与战略计划预测 37、经理人的信息技术 38、领先电脑技术 39、信息技术与企业战略的结合 40、决策管理 41、服务管理 42、模拟商业程序 43、运营战略 44、项目管理 45、程序重组 46、市场营销 47、品牌管理 48、沟通营销 49、消费者行为 50、销售渠道管理 51、互联网营销战略 52、市场调研 53、服务营销 54、零售 55、制药业战略管理 56、组织行为学 57、事业动力及自我评估 58、人力资源管理 59、交叉文化管理 60、组织交换 61、权力与政策 62、管理心理学 63、道德的困境 64、战略 65、全球战略及管理 66、行业竞争分析 67、合并与收购 68、谈判分析 69、战略、创新及企业管理 70、战略，激励与授权 71、大企业的未来

❻ MBA课程设置 1：公共课程（介绍与解释下） 2：必修课程（介绍与解释下） 3：选修课程（介绍与解释下）

威尔士大学的中文MBA课程采用模块化教学，由个模块组成：

1. 个人能力拓展

在这个部分中你将拓展该项目顺利完成所需要的普通综合技能。它将使用适当的方法提供机会给你开发、应用和评估自己的技能。你会开发一个展现自己综合能力的资源组合。你也将建立一个基础的个人发展计划，并使你能够应用到学习适应今后的工作场所。

2. 财务管理

本学科将向你提供使你能够解释和评估财务信息的工具，以及达到利用财务信息做出决策的目的。完成该模块，你将能够：

草拟财务报表.
详细地分析已发布的财务报表中的信息。
选择和应用财务决策工具去评估项目。
评估复杂的投资决策。
利用电子制表软件来展现和分析财务信息
了解公共产业、非盈利部门以及私营企业之间的财务决策差异。
采用适当的技术防止货币流通的损失。

3. 市场营销管理

你将在内在环境变化和国际竞争加剧的情况下调查市场的作用和功能。在完成这个学科后，你将能够：

基于信息对战略进程和战术决策的贡献，详细评估市场营销部门对信息的需求。
整合市场营销决策与企业战略
建立一个基础广泛的市场营销知识和战略意义。
为一个产品或服务开发和执行一个市场计划。
在市场营销计划中反映国际视野和全球化决策
评估电子商务策略的适宜性。

4. 运营管理

这个学科将审查管理运营中的环节和流程，并说明为何运营管理在实现组织目标上是至关重要的。完成这个学科后，你将能够：

评估运营中的问题并识别解决它们的办法
详细评估运营计划并识别该进行改善的地方
用现代化方法证明\执行和评估运营变化
为新产能投资开发提纲计划，包括选址和布局规划
评估运营流程，使客户的要求包括质量、交付和可靠性得以实现。
区分和制定适当的控制系统。
运用项目管理的原则。

5. 人力资源管理

这个学科将帮助你开发关键的认识，即人力资源对工作有效性的贡献。它将开发你在多种多样的工作环境中应用人力资源模式和概念的能力。这个模块还旨在刺激你的思考如何进行组织设计从而影响人的效力。完成此学科，你将能够：

详细评估人对于一个组织的贡献。
分析何种因素影响到人力资源管理在一个组织或者跨环境管理中的变化。
对比和比较管理和领导的差异。
证明如何领导和发展一个有效的团队。
分析一个人力资源问题并应用适当的模型开发解决方案。

6. 管理组织变革

本学科将向你提供一个组织变革性质的认识；一个职业经理人在处理组织变革中的角色；以及给予他们坚定地推进组织变革进程的技能。完成这个学科后，你将能够：

详细地评估和界定变革进程的性质。
实施一系列适当的概念工具适用于管理变革。
详细地回顾组织对变革所做出的反应。
综合和分析知识管理、知识跟踪和知识迁移在组织/变革管理中之间的联系。
设计策略以应付变革中的阻力。

7. 战略管理

这个学科将介绍在组织中的战略进程。此学科完成后，你将可以：

详细分析一系列的战略决策模型。
开展一个组织的战略分析。
应用一系列的战略选择框架生成和评估一个组织的战略选择。
在战略进程中论证文化，结构和行为问题的需求。
制定合理的最终计划，实施商定的战略。

8. 研究方法

本科目将向你提供与企业管理有关的可严格审查的一个从研究哲学、战略和方法的基本概念。你将会拓展研究能力，尤其是那些数据收集和分析的能力，这将使你能够在组织制定中进行独立设计、承担和评估。此学科完成后，你将可以：

通过其他因素严格评估进行的研究。
在企业管理的项目中提出并证明一项研究报告，这将经得起严格审查。
严格评估可进行调查研究的主要贡献和二手数据来源，特别是关于抽样调查，统计分析和数据报告的技巧。
综合研究结果，以改善高素质的管理决策。

RDI上海英国威尔士大学双语MBA的课程介绍。

❼ mba学习内容有哪些mba课程有哪些

MBA的课程有哪些？
MBA是(Master Of Business Administration)的英文缩写，中文称工商管理硕士。
一般的课程涵盖了以下的传统管理学科:
会计学（Accounting）
伦理学（Ethics）
金融学（Finance）
宏观经济学（Macroeconomics）
营销学（Marketing）
管理学（Management）
微观经济学（Microeconomics）
运营学（Operations）
统计学（Statistics）
提供国内清华大学和国外沃顿商学院的MBA课程为参考：
清华大学经管学院MBA课程设置分为：公共必修课、必修环节、基础模块、创业创新微观模块、创业创新宏观模块和高级进阶模块六个部分，课程详细如下：
（一）公共必修课
社会主义经济理论与实践
商务英语
自然辩证法概论
（二）必修环节
互联网创意大赛
商业谈判实习
实战华尔街
文献综述与选题报告
学术活动
（三）第一模块：基础模块
组织行为学
会计学与创业财务分析
战略管理
公司金融
市场营销与创业营销
关键性及明辨性思维
管理经济学
（四）第二模块：创业创新微观模块
投资学
数据分析与创业决策
创业融资工具运用
运营管理
国际资本市场金融交易
全球性可持续发展
（五）第三模块：创业创新宏观模块
金融沿革与创投市场
货币政策与宏观经济
战略新兴产业热点分析
互联网金融
外汇改革与对外投资
（六）第四模块：高级进阶模块
跨文化沟通
金融行业职业规划(商业伦理)
资本市场专题课
金融改革前沿专题
博弈论及其商业应用
沃顿商学院的MBA课程，分为必修课和选修课两部分
（一）必修课：
1.领导力：团队合作和领导力的基础
2.营销学：营销管理
3.微观经济学：微观经济基础
4.经济学：管理经济学的高级话题
5.统计学：回归分析
6.管理沟通：口语和写作
7.写作：清晰，简洁和有说服力的写作
（二）选修课
沃顿商学院超过一半的课程是选修的，可以根据自己的学习兴趣、风格和目标来选择自己喜欢的课程。
主要包括：
1.运营学：信息和决策
2.营销学：动态营销策略，战略营销模拟
3.沟通学：高级说服性演讲，面向企业家的沟通挑战
4.会计学：财务会计，加速财务会计，财务和管理会计
5.公司财务：企业融资，加速企业融资，企业融资介绍
6.宏观经济学：宏观经济学，宏观经济学概论
7.管理学：管理已建立的企业，管理新兴企业
8法律研究和商业道德：全球管理责任，商业责任

❽ MBA学位课程

申请赴法国留学的学生必须符 合以下条件： 1、申请者年龄应年满18-28周岁； 2、高中（或以上）毕业文凭；大学毕业学历的申请者不得超过28周岁；大专,本科或以上学历,英语好,可以直接申请硕士或博士。 3、身体健康，无犯罪记录； 4、有能力提供人民币100,000以上的银行存款证明。 注册法国大学的第一阶段（D.E.U.G.），需要高中或大学本科的学历和成绩公证；如果是注册法国大学第二或第三阶段（Licence，maitrise，D.E.A.，D.E.S.S.，Doctorat），则需要有大学本科以上的学历和成绩公证。 申请赴法国留学签证者请提交下列材料： 1.毕业文凭及法文翻译文凭复印件三份（需公证） 2.法国银行出具的款额为四万二千法郎的经济担保证明（需公证） 3.护照及复印件三份 4.法国学校出具的期限不少于六个月的注册证明 5.法国住房担保证明 6.二份学生签证表逐项填写及三张正面照片 7.签证费1000元人民币 目前，办理法国留学签证有新的变化：1、高中应届毕业生必须提供高考成绩（需公证）；2、本科毕业生报读MBA必须提供托福成绩；3、学生报读私立学院和公立大学则需分别提供125学时和500学时的法语培训证明（需公证）。 入学注册证明 除了奖学金获得者，一般留学生在到法国学校亲自注册以前收到的入学通知书其实是一张"预注册证明"，该证明可以用以留学生申请签证。证明必须注明学校的名称，地址，注册的学年、专业、学位名称，学习期限，学生的姓名，出生年月及地点，学校盖章及负责人签名。 住房证明 拥有法国国籍或取得法国十年居留证（Cartederesidence）的人可作为你的住房担保人，政府也有专门的表格可领取。法国巴黎大学城（CiteUniversitaire）或各学生公寓（Foyer）的入住证明则可直接作经济担保使用。MBA，英文全称为Master of Business Administration，中文是工商管理硕士。MBA教育自1908年首创于哈佛商学院（HBS），旨在培养高层次管理人才，即企业管理决策层人才，是既有市场实践经验，又有商业管理理论的职业管理人员。 近年来，MBA作为权利与财富的象征，吸引了许多有意投身商界的人士争相报考，其本身价值与魅力也获得工商业界的普遍认可和推崇，欧美一些大学的商学院或管理院校报考热潮经久不衰，MBA教育一直呈现牛市。 美国《幸福》杂志对美国500家最大工业企业和50家金融公司与商业银行的抽样调查表明：这些公司的最高层领导中1／4受过MBA教育，高层主管中，有MBA背景的不计其数。 近现代社会和高等教育发展的主要特征是专业化，所以一般专业均按社会职业分工、学科分类、社会发展需要划分培养学生的各个专门领域。而MBA教育专业方向则设置宽口径、宽适应面，符合当前社会分工界限模糊，企业集团化、国际化的发展趋势。其主要专业方向有：工商管理、国际工商管理、会计、市场营销、金融、综合管理、人力资源管理、工业管理、管理信息系统、组织行为管理、公共管理、房地产与保险、统计等。 有关工商管理硕士一个最真实的情况是，如同任何有价值的东西一样，你最终能够收回你所投入的。一般来说，最终决定成功与否的是一个学生的热情和投入，而不是一个公司或项目的名声和地位。 MBA课程设置 MBA课程可分为截然不同的两个部分： 公共必修课程（公共基础课） 包括商务基础和高级选修课程。为能最大限度地使你在商学院的学习更有价值，你应该确保学校的课程符合你的需要与兴趣。同时也应注意，有些门类，如金融与营销，几乎在每所学校都开设。但如果你的兴趣是人力资源管理，那你就应该挑出主打课程包括人力资源管理在内的所有MBA学校。 每项MBA教学计划都包括商务基础课程。会计学、经济学、财政学、组织行为学、营销学、统计学和运筹学都是商务基础学科，并被认为是每项MBA教学计划的保留科目。两年的全日制教学计划将有大半年或一年的时间用于学习上述课程。 大多教学计划认为上述科目属于基础背景知识，并希望你在上课以前便已经掌握。统计学、经济学和会计学也经常划入此类。当比较教程的好坏、衡量获得学位的时间长短时，请别忘记考虑每项教学计划的先决条件。微积分学和计算机技能也属于MBA教程的公共必备要件。 如果你已预先完成此领域的学习，就可以免修某科公共必修课程--那么，你可以完全放弃这门必修课，另选一门课程取而代之。这样你的教程会大大缩短，在毕业时比其他的同学少修一门课。假如可以另选一门课程代替放弃的那门课，教程的长短将保持不变，但是，你却得到了加学一门高等课程或选修课程的机会。 高等课程 尽管基础商务课程非常重要，但大多数MBA教学计划却因其开设的高等研究领域而出名。虽然一些学校认为自己仅属于综合管理范畴，但大部分学校设有既定的高等研究领域、特定的中心课程及专项或主修课程。MBA教学计划不可能囊括大学的全部专业课程。计划中典型的中心课程由三组相关课程构成，其中的部分科目需被纳入中心课程安排内。专项课程或主修课程基本都包括五门课，为这一领域提供了更深层次的培养。 这些学校在其中一些领域各具特色。譬如，凯洛格（Kellogg）以市场营销专业著称；沃顿（Wharton）和芝加哥（Chicago）以金融专业闻名；哈佛（Harvard）的综合管理专业最为出众；沃顿商学院以金融、期货、股票类课程最为擅长；西北商学院特点是营销；耶鲁商学院以金融和非盈利性行业著称。当然，也有许多哈佛（Harvard）的MBA学生从事金融行业；沃顿（Wharton）的毕业生从事营销；芝加哥（Chicago）和凯洛格（Kellogg）的毕业生从事综合管理工作。尽管如此，你仍应该对不同的MBA教学主要针对哪个领域有所了解，这将有助于你做出选择。除了确保能受到特殊训练外，你还需挑出那些可为你提供你最感兴趣课程的MBA学校。不同的学校会在设立的科目及中心课程上大不相同。不管你最初喜欢的是涉足国际商务、保健护理、企业家专业，还是商务领域的其他方面，一定要选择能实现你学业目标的学校。 MBA通过什么帮你成功？ 今天的管理学硕士教育正在经历一些专家曾经预测的革命性变化。公司面临的新的竞争需要和日益全球化要求明天的企业领袖富有弹性，能管理公司内跨文化、教育的组织机构——即MBA教育正向差异化发展并且重新定义自己。你毕业时仍然具有坚实的企业管理基础知识——财务金融、战略、作业管理、市场营销等等——而且你还能学会怎样与人共事，怎样激发别人和如何在解决问题时做到总体把握。在今天的MBA教育中，较强的沟通能力（Communication）和人际交流技巧（Interpersonal Skills）与技术知识和量学能力同等重要。那么今天的MBA教育将怎样帮你成功呢？ 1．跨领域、交叉学科的课程（Cross-Functional，Interdisciplinary Curricula） 即使久负盛名的哈佛商学院也于1996年大幅度地修改了MBA课程，给学生上更多的交叉性课程，同时在选修课上给学生更多选择自由。美国的商学院甚至跨过国界，重塑其课程精华，教育学生用熔合各学科的方法来解决问题的重要性。来自不同学科的教师队伍协调各自的教学大纲后，一同给学生上课。比如说，斯坦福增设的新课——人力资源管理，是组织行为学的教授和经济学教授共同设计的。跨领域的教学方法在MBA 学生中受到广泛的欢迎。沃顿商学院对一个有很大改动的课程表进行测试调查后发现，那些上过新课的学生中有94％的人愿意继续上这种课，而那些一直上传统式课程的MBA学生中，60％的人愿意选择新的课程，而放弃传统的课程设置。 2．新的教学大纲（New Programs） 不管各个商学院如何制定它们的课程顺序和具体科目，你会发现它们都非常强调企业家精神（Enterpreneurship）、道德（Ethics）、全面质量管理（Total Quality Management—TQM）、信息技术管理（Information Technology Management）和领导艺术的发展（Leadership Development）这些课程。Pure大学的PL+S（Preparing Leaders and Stewards）教学提供附加的课程项目、社区服务机会、自我评价和为公司作项目咨询的自我导向型群体来作为发展领导技术的途径。哈佛商学院则将基础课（Foundations）教学重点放在职业计划（Career Planning）、自我评价（Self-Assessment）、团队工作（Working in Group）和商业道德（Business Ethics）上。道德教育在加州的Pepperdine大学中得到了不断的强调。Stanley K. Mann教授说，“我们正在‘教’经理们负起责任和义务，而别把美元放在任何东西之上。”将新的重点放在企业家精神上反映出了这样一个现实，“大部分的MBA毕业生将不到《财富》评出的500家最大企业中去工作”，AACSB的Hickman先生说，“因为一直以来他们缩减得最大”。于是，越来越多的大学开始帮助学生提高他们的求职和职业发展技能。 3．全球化（Global Perspective） 因为美国的公司在世界范围内竞争越来越激烈，全球化也就成为MBA教育中重要的一部分。斯坦福商学院开设了比十年前多四倍的以国际化为中心的选修课。佩斯大学（Pace University）20年来因将国际商务（International Business）作为主要课程而闻名，其商学院（Lubin School of Business）的院长Arthur L. Centonze仍然说，“现在我们将使国际事务贯穿于每一门课中，并将其作为一个出发点。”Pepperdine 大学则设立一个专门的国际商务硕士学位（Master of International Business），其中有8个月的时间在法国或德国学习。学生必须自己寻找实习机会并且要求法（德）语流利。虽然有6％的学生中途退学，但却有30％的学生呆在国外超过1年，为的是拖延毕业获得更多可贵的工作经验。 4．增长的学生和教师群体的差异（Increased Student and Faculty Diversity） 很多商学院已经发现：教会明天的经理们如何挖掘其差异化日益增大的考共群体的潜力的最好办法，就是使MBA学生身处于高度差异化的群体中。同时，他们也在招募那些来自于不同国家持不同观点和哲学观的教师来商学院任教。当越来越多的商学院标榜其留学生比例增加时，实际上指的是学生的背景和知识的差异化更加显著，来自不同国家和背景的学生被认为是补充教师知识，增加其他学生视野的一种珍贵资源。 5．团队精神（Teamwork） 商学院正在大力倡导处于同一环境中的团体工作，因为这是MBA学生毕业后在实践中必然会碰到的。比如说“小组”方案就已经盛为流行。它指的是在头几个星期甚至整个学年，你被特意安排在一个存在差异的学生群体中，就像在实际的公司环境中一样，你和你的“小组”成员一起共同解决冲突，保持锐气，而且相辅相成，实现共同的目标。 6．更丰富的学习环境（Richer Learning Environment） 为了提高课程的实用性，商学院正在寻找新的方法来加强师生之间的联系。沃顿商学院的Lundquist教授说，“实际上，沃顿新的交叉性课程中最令人兴奋的是整整一年教师都教同一班的学生，从而极其显著地增加了师生之间的联系和了解。”很多商学院在评估它们的MBA学生学习质量时，都将重点放在教授如何帮助学生学习上。佩斯大学将教师当成学生学习过程中的“经理”。许多商学院都将教学过程中学生的提议和教师的建议作为测试教学目标是否实现的重要途径。而且倘若有些教师被学生认为“不称职”，他们就必须到“教师发展和教学效益中心”参加培训或甚至被解职。越来越多的教学方法正在被采用，其中包括：演讲、案例教学法、计算机教学和项目参与。哈佛商学院的课程改革因为采用新的教学方法而闻名，这种教学将传统的“安全教学法”与教授们的最新研究成果结合起来，而使课程内容变得更加丰富。 7．更多地用技术来教学（Greater Use of Learning Technologies） 很多商学院更多地使用现有最新技术来实现“远程教学”（Distance Le

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❾ MBA必修课程

公共必修课程（公共基础课）
包括商务基础和高级选修课程。为能最大限度地使你在商学院的学习更有价值，你应该确保学校的课程符合你的需要与兴趣。同时也应注意，有些门类，如金融与营销，几乎在每所学校都开设。但如果你的兴趣是人力资源管理，那你就应该挑出主打课程包括人力资源管理在内的所有MBA学校。

每项MBA教学计划都包括商务基础课程。会计学、经济学、财政学、组织行为学、营销学、统计学和运筹学都是商务基础学科，并被认为是每项MBA教学计划的保留科目。两年的全日制教学计划将有大半年或一年的时间用于学习上述课程。

大多教学计划认为上述科目属于基础背景知识，并希望你在上课以前便已经掌握。统计学、经济学和会计学也经常划入此类。当比较教程的好坏、衡量获得学位的时间长短时，请别忘记考虑每项教学计划的先决条件。微积分学和计算机技能也属于MBA教程的公共必备要件。

如果你已预先完成此领域的学习，就可以免修某科公共必修课程--那么，你可以完全放弃这门必修课，另选一门课程取而代之。这样你的教程会大大缩短，在毕业时比其他的同学少修一门课。假如可以另选一门课程代替放弃的那门课，教程的长短将保持不变，但是，你却得到了加学一门高等课程或选修课程的机会。

❿ MBA都有哪些课程设置

MBA的课程设置有：

一、供任职公司高层管理者报读的课程，通常利用工作时间之余修习，名为高阶工商管理硕士（Executive MBA，简称EMBA）；

二、供现职管理者或大学毕业生报读，以增进其管理知识的普通工商管理硕士课程，此即工商管理硕士的原型。

三、供现职从业或具备两年以上工作经验者，以强化其企管专业基础的工商管理硕士课程，亦名工商管理硕士（Special Master of Business Administration，全称SMBA）

(10)MBAMPA必修公共课程扩展阅读：

MBA的学科发展：

二十世纪七十年代和八十年代是世界MBA的黄金时代。以美国为首的西方国家经济状况良好。企业需要大量的管理人才，尤其是名牌大学的商学院毕业生。因此，MBA学位的供给是供不应求的。由于学生对MBA的兴趣，世界上许多知名和不知名的大学都开设了MBA课程。

在美国，MBA课程太多了，以至于泛滥。公平地说，由于教师、图书设备、学生自身基础薄弱，部分高校MBA课程质量存在一些问题。MBA的高峰期是在20世纪80年代末，到1991年，攻读MBA课程的人数开始略有下降。

参考资料来源：网络—MBA