天津师范大学课程与教学研究中心

A. 很急！！！天津师范大学怎么样，里面的教育学主要学什么课程的，要学学前教育吗，还有教育技术学学什么的

教育学是教育学 学前教育是学前教育 千万别选教育技术 我就是这个专业的 太坑了！

B. 天津师范大学研究生学什么专业可以去当中学老师，我想教物理或者数学，但是我本科是天大的，求助师大同学

1、建议报考报考学科教学（物理或者数学）或者课程与教学论专业。

2、两个专业都是培养师资回，所以答当中学教师考哪个都可以。学科教学是专硕，课程与教学论是学硕。

3、两个专业性质不同，学硕偏研究、学制长。网上搜索有学硕、专硕介绍。相对可能报考学科教学（物理或者数学）专业更好。

4、建议去学校官网查看专业目录等信息。不了解资料购买和辅导班问题。

C. 我想以后当高中或大学的数学老师，请问一下考天津师范大学的研究生可以考哪些专业

数学院 数学教育专业

D. 考天津师范大学的教育学的研究生，毕业后可以留校当老师吗

你毕业后抄是教育学硕士袭，能不能留校要看你自己的实力了，一般是比较难的，留校做行政或辅导员还行

教育学硕士就业去向，一般为：高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。

如果出国留学，常见的选择为TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、比较教育、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等，有的还可以通过学习对外汉语等渠道到国外去工作。

E. 天津师范大学的教育学考研是311还是333

311311教育学专业基础综合
333教育综合
教育学是总称
你说的到底是哪个专业啊！
思政考333

教育管理也考333
但是如果你进去教育学院，那里面的所有专业方向都考311
教育科学学院（电话:(022)23766143） 144
040101教育学原理 8 ①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无
_ 01教育基本理论
_ 02教育考试与评价
_ 03教育管理学
_ 04教育社会学
040102课程与教学论 4 ①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无
_ 01教学论
_ 02课程论
040103教育史 4 ①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无
_ 01中国教育史
_ 02外国教育史
040104比较教育学 4 ①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无
_ 01高等教育比较研究
_ 02教师教育比较研究
_ 03课程与教学比较研究
040105学前教育学 3 ①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合④--无

F. 请问天津师范大学招跨考生吗！非师范类本科专业考研课程与教学论或教育学原理如果过了国家线录取率高吗

招的 对跨考生不限制 具体可以查看天师大官方网站的招生简章说明

基本上这今年报考都不激烈 理论上过了国家线录取的概率非常高

G. 天津师范大学的课程与教学论专业好考吗

基本上是很好考的。

H. 天津师范大学教师教育学院和教育科学学院都有课程与教学论，请问有什么区别

教师教育学院的课程与教学论全部具有学科背景，只招收数理化史地生相关专业的学生，教育科学学院的课程与教学论是纯理论方向，不带有任何学科背景，不知道对你有帮助否？

I. 天津师范大学教育学院的教学工作

天津师范大学是我国最早倡导和发展学科教学论的高师院校之一，1986年始陆续取得各学科教学法硕士学位授予权，1996年取得教育技术学硕士学位授予权，2001年建立教育学原理硕士点，2005年获批教育学硕士一级学科，拥有天津市重点学科课程与教学论和教育部全国电教多媒体技术与开发基地，现有课程与教学论、教育技术学、教育学原理、教育史、比较教育学和学前教育学六个二级学科招生。
由我校老一辈学者田本娜先生率领的学术团队在国内教学论界有着广泛影响和声誉，为本学科点在新形势下的发展奠定了良好的基础。现一级学科带头人张广君教授是全国教学论专业委员会常务理事、全国课程专业委员会常务理事、西北师范大学博士生导师，在教学哲学、教育哲学和教师教育领域取得了一系列富有影响的成果。
本学科已初步形成一支结构合理、基础扎实、专业水平较高的学术队伍，现有专职硕士生导师60人，其中博士研究生导师3人，承担了数十项全国教育科学规划及省部级重点课题，近三年来共出版学术专著14部，在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《高等教育研究》等刊物发表研究论文多篇，其中被CSCD或CSSCI收录22篇，多次成功举办学术会议。近三年授予硕士学位256人，生源覆盖中国大陆、澳、台、韩等地区和国家。
课程与教学论专业现有校内硕士生导师21人，其中教授12人，副教授4人；博士14人；博士研究生导师1人，在教学论学科建设、教学基本理论、课程与教学哲学、学科课程与教学改革等领域开展了一系列创造性的工作，关于教学哲学的理论研究、教学文化及数学教学效率问题的研究，独具特色，积淀日深，交流广泛并产生了良好的学术影响。近五年来出版学术著作31部，在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《高等教育研究》等刊物发表论文433篇，获省部级科研奖14项、优秀教学成果奖2项，成功举办“两岸四地课程评价学术研讨会”、“首届全国教学哲学学术研讨会” 等重要学术会议，并获中国教育学会教学论专业委员会授权，建设“中国教学在线”大型学术网站，以发挥网络技术优势，进一步在国家层次上整体推进学科发展水平。近五年招收研究生274人，授予学位163人。
教育技术学专业于1996年取得硕士学位授予权，目前有教授9人，副教授6人；博士5人，主要研究方向为教育技术基本理论研究、多媒体与网络远程教学理论与应用研究和智能学习系统理论与应用研究等，在多媒体画面理论研究、多媒体技术教育应用、网络技术的教育应用国家级精品课建设以及基于实验室环境的学生专业技能培训体系研究方面独具特色，在全国同类院校中影响很大，已授学位200余人。
教育学原理专业于2001年建点，2003年招生。目前共有导师11人，其中教授7人，副教授4人，主要围绕教育基本理论、教育管理、教师教育和教育评价等领域开展研究，共承担科研课题11项。在中小学校长研究、教育策划和教育评价理论研究方面形成了一定的优势和特色。带头人康万栋教授围绕中小学校长素质、角色、专业发展和培训发表了一系列论文，并承担了天津市教育科学规划重点课题“中小学名校长成长规律与培养策略研究”，成果被河北省教育厅确定为“十一五”中小学校长培训教材。
教育史专业于2005年获得硕士学位授予权，2007年招生。该专业导师科研成果丰富，出版了《天津近代教育史》、《中国教育发展史》、《天津教育六百年》等专著以及一系列科研论文，在教育界产生了较为广泛的影响。带头人王惠来教授担任全国教育史研究会和全国杨贤江教育思想研究会理事、天津市教育史研究会副理事长；郭志明教授及梯队成员先后到美、英、俄、日等国进行学术交流，有较为广泛的学术合作关系。
比较教育学专业于2007年招生，现设高等教育比较研究和教师教育比较研究两个方向，现有6人，其中教授2人，副教授2人；具有博士学位者3人，在读博士2人。与加拿大、美国、日本及欧洲一些国家建立了学术交流与合作关系，为本专业的发展奠定了良好的学术基础。
学前教育学专业于2005年获得硕士学位授予权，现有学前儿童心理发展与教育和学前儿童家庭教育两个方向，现有教授2人，副教授3人；博士3人，在读博士1人。带头人李幼穗教授是中国心理学会教学工作委员会委员，天津市儿童心理研究会理事，在儿童发展与教育领域有颇有造诣，曾获3项省部级以上奖项，承担省部级以上课题5项；杨宝忠教授是中国家庭教育学会理事，曾获省部级奖励1项，承担省部级课题3项，是国内家庭教育领域的专家；一批年富力强的学者也已在该领域中崭露头角。
本一级学科的教学科研成果应用性强，价值取向鲜明，紧密结合我国基础教育改革的实际需要；从国际教育改革的视野出发，着眼于未来国际竞争对人才素质的高标准要求；注重加强与国内外同行的交流与合作，先后与美国密歇根大学教育学院、香港中文大学教育学院以及国内各师范大学教育学院等建立长期的交流、合作研究关系，聘请了一批优秀的教育学科专家、学者为兼职教授，指导教育学科的发展与建设。多次组织学术会议，进行学术交流，提升了天津师范大学在国内外的影响和良好声誉。 1．通过验收的校级精品课程（18门） 序号 课程名称 负责人 所属学院 课题组成员 1 比较文学 孟昭毅、黎跃进 文学院 曾思艺甘丽娟曾艳兵刘顺利赵利民李逸津王晓平郝岚任媛王世欣 2 中国现代文学 王国绶
郭长保 文学院 刘家庆高恒文张林杰范伟鲍国华 3 国家公务员制度 吴春华 政治与行政学院 温志强 4 知识产权法学 韩志红 法学院 于文萍高爱民贾邦俊韦祎杨会李东明张培尧 5 世界中世纪史 王亚平 历史文化学院 侯建新孙立田赵文君 6 中国古代史 肖立军 历史文化学院 杨效雷唐华全马俊民郭玉峰 7 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 李朝阳 马克思主义学院 王同起陈尚伟孙慧敏杨静张莉王萍 王作印沈文玮王淑辉于惠玲刘亚男马昕 8 数学史概论 徐泽林 数学科学学院 候钢高红成 9 计算机应用基础 尚春虹 数学科学学院 王彩华曹清洁 10 高等几何 张智广 数学科学学院 郭健李相杰于德胜王玉玉 11 现代教育技术 李凤来 教育学院 张滨张婧冯虹洪文峰孙越马东元陈希 12 电子线路CAD 吴晓荣 物理与电子信息学院 陈劲武津城宋维 13 C语言程序设计 张宝菊 物理与电子信息学院 吴晓荣刘瑞安韩广琳陈劲 14 足球竞赛规则与裁判法 王津 体育科学学院 李刚李玉红张宝华樊靖文刘晓鹏 15 媒介经营管理 赵雅文 新闻传播学院 马艺孙瑞祥孙蕾陈立强孙婷 16 英语视听说 贡群秋 外国语学院 刘金娟冀晓婷池德发 17 高级英语阅读 张逵 外国语学院 国庆祝齐世和王德筑魏长青陈志杰 18 综合英语 冀小婷 外国语学院 齐欣田欣张琛慧冯志静杨天旻刘玥 2. 继续建设的立项精品课程（2门） 序号 课程名称 负责人 所属学院 课题组成员 1 高等代数 王玉行 数学科学学院 左莲翠王延新胡志广王喜尧 2 机械制图与CAD 韩广琳 物理与电子信息学院 尹昕陈劲鲁光源

J. 天津师范大学的课程与教学论考哪些专业课

其他答案（2）
语文：
复试：
笔试科目：（学科教学）语文
参考书
1、谢锡金 倪文锦主编《新编语文课程与教学论》，华东师大出版社，2006年；
2、 《义务教育语文课程标准》，北师大出版社，2001年；
3、 《普通高中语文课程标准》，人民教育新出版社，2003年

数学：
复试：
笔试科目： 数学课程与教学论
参考书 ：高中数学教材、高中数学课程标准、九年义务教育数学课程标准（2011版）
同等学力加试1 ：数学方法论
同等学力加试2 ：数学分析（1）
同等学力参考书 ：
数学方法论选编 徐利治 北京师范大学出版社 2010
数学分析教程(上册) 常庚哲、史济怀 高等教育出版社

物理：
复试：
笔试科目： 普通物理学、物理教学论
参考书 ：普通物理学 程守洙 高教出版社
物理教学论 阎金铎 广西教育出版社
同等学力加试1 ：物理教学论
同等学力加试2 ：物理学史
同等学力参考书 ：
物理教学论 阎金铎 广西教育出版社
物理学史研究 王志军 天津科技出版社

化学：
笔试科目 ：高中化学教学综合测试
参考书 ：高中化学教材

地理：
笔试科目 ：国内外地理教育研究
参考书 ：国内外地理教育研究 宫作民 澳门教科文出版社 2004.11
同等学力加试1 ：现代地理教学基本理论
同等学力加试2 ：地理基础
同等学力参考书 ：
现代地理教学基本理论 仲小敏、宫作民 澳门教科文出版社 2004.11
中学地理教材

生物：
笔试科目 ：生物课程与教学论
参考书 ：生物课程与教学论 郑晓慧 浙江教育出版社