课程介绍

A. 高贤峰的课程介绍

《真本事--中层的高效执行力》《责任心--培养员工的雷锋精神》《大格局--总经理的领导艺术》《新主人翁精神--做岗位主人为自己打工》《人本管理》
《真本事--中层的高效执行力》课程大纲
一、 从风水球看制度管理
二、 建设员工内心自律机制的通道是什么
三、 人本管理的两个按钮
四、 如何对制度有效的宣读贯彻
五、 做好制度盘点与制度辅导
六、 建立预警式的管理机制
七、 怎样让制度本身具有可执行性
八、 如何让员工与企业理念保持一致
九、 员工心魔擒拿术
十、 如何为组织排毒
十一、如何培养员工主人翁精神
《责任心--培养员工的雷锋精神》 课程大纲
一、员工为什么打工
二、老板喜欢提拔什么人
三、员工怎样才能得到老板的认可
四、归错于外的心魔何以形成
五、与企业文化理念保持一致
六、如何激发员工的责任心
七、做教练式领导引导员工发挥潜能
八、责任到底从何而来
《大格局--总经理的领导艺术》课程大纲
一、 如何将老板的理念转为下属的行动
二、 洞察与置换下属的心智模式
三、 如何透视下属心理
四、 员工行为管理的实质
五、 如何正确引导员工的行为
六、 结合下属心理设计激励机制
七、 用企业制度控制员工利益
八、 用企业文化驾驭员工思想
九、 向海尔张瑞敏学习“两袋”管理
十、 思想管理罗盘
十一、 如何扭转员工的打工心态
十二、 老板如何修炼成企业导师
《人本管理》课程大纲
第一集人本管理与执行力
第二集人本管理思维
第三集融“智”之道
第四集人才的“留”与“放”
第五集角色与人性
第六集管理与无形之中
第七集“超我”动力
第八集“自我”突破
第九集制度与文化
第十集利益归属管理法
第十一集 期望原理
第十二集 激励设计
第十三集 过程公平
第十四集 员工心理诊断
第十五集 “超我”动力文化
第十六集 企业经营之魂
第十七集 人本激励策略
第十八集 识人与用人这道
第十九集 领导艺术与谋略
第二十集 卓越管理权威之提升

B. 邓运熙的课程介绍

课程前言： 在中国历史的浩瀚长河中，长达500多年的春秋战国是一个风起云涌，英才辈出的时期：老子、孔子、孟子、庄子、孙子、墨子、韩非子等思想家，百家争鸣。兵家名将也不乏伍子胥、白起、李牧、廉颇、王翦等士，而政客中管仲、晏婴、蔺相如、李悝、商鞅等也都政绩卓著……
我们衡量一个人的能力时，常常以学历、技能、工作经历、人才背景等作为对其能力的判定标准。但是，用这些指标去衡量一个人才，即工作性质以技能为主的员工还算适合，若是用这些指标去衡量一个企业的领军者或决策层领导者，就不再那么有效。因为，对于这一特殊的人才群体，只有掌握识人、选人、用人、励人、育人、留人的真谛，才是这些人应该具备的最关键的能力，而大多数人却忽略了这些很简单且实在的东西。
一个人过去做过什么，只能说明他有这方面的经历，一个人做成过什么，只能证明他有这方面的能力。行业不同，时间不同，岗位不同，这也将不再成为我们衡量一个人才的标准，只能成为我们用人时的参考标准。
“金无足赤，人无完人”。如何扬长避短，既发挥人才的长处，又避免人才的短处，这才是一个十分微妙而又重要的用人艺术问题。
课程目的：
认识人，选对人，用对人，才尽其能；激励人，育好人，留住人，基业长存。 课程前言：
任何一个企业在成立之初，首先就要对它的行业进行选择、定位，也就是说要先选定这个企业所要经营的项目是什么，产品是什么，因为产品是一个企业的根。选择了对的项目后，还需要有足够的资金来启动项目，运营项目，可以说资金是企业的“心脏”。项目有了，资金有了，更重要的是要有一批得心应手的人才合力推动企业的运作与发展，因为从企业成立前的选项目、找资金，到后期企业的运营，都是由人才做成的，故而才有“人才是企业之本”的说辞。
二十一世纪，在这个竞争日趋激烈的社会里，企业在运作、发展、转型的过程中都必然存在着许许多多的问题，而领导的主要工作就是找出导致这些问题的根本原因，分析它并解决它。解决了这些根本问题，其它的次要问题也就迎刃而解了。因此，我们得出一个结论：一个企业，从成立到发展，至始至终都围绕着这三点一线在运作着，在运作的过程中，出现的任何问题，其原因主要都是以下三点中的其中一至两点，或者同时出现，这三点分别是①人才缺乏②资金不足③行业（项目）不好所造成的。
课程目的： 在企业经营中出现的任何危机的根本原因都不外乎为人才、资金或者项目等问题，只有在明确问题的根源所在后，再集中精力解决这些问题，将会达到事半功倍的效果，让企业加快完成做精、做专、做优的历程，最终实现做大、做强、做久的目标。
《企业经营智慧》主要有三个核心要素，第一个要素是如何进行人才经营；第二个要素是如何进行行业定位，产品、项目的选择；第三个要素是如何进行融资，也就是寻找资金，融资的模式。 课程前言： 人们都说：个体能量不再是衡量人才的价值标准，圈子标签才是考量人才的潜能的准绳。
哈佛大学商学院特意做过一个相关的调查研究，研究的目的是想了解人脉圈在一个人的成就中扮演着怎样的角色。结果发现，被大家认同的杰出人才，往往有着不同一般的人脉资源，使得专业并不是很强的弱势得到有效弥补。当一位表现平平的研究员遇到棘手的问题时，会努力去请教专家，之后却往往因苦候回音而白白浪费了时间；但那些杰出的人才却因为在平时就已经建立了丰富的人脉资源网，一旦有事便直接找到最有效的“通道”，最后总是能够得以顺利过关。
有一位写过无数伟人传记的国际级作家曾经这样说过：纪实文学写作的成功与否，取决于你能否和这些伟人成为朋友，能否走进他们的内心，而不是取决于你的文采和想象力。可见，虽然每个人与生俱来就带有各种人脉圈，但只有善于经营、精于拓展的人，才能把握命运的主动权。换句话说，有能力的人是不会被动地生活在圈子中，而是主动地在圈子中生活。
人脉资源是事业的资本，也是命运的转换器。在好莱坞有一句流行的话更加确切的表达了人脉的价值：重要的不在于你懂得什么，而在于你认识谁。
课程目的：
人脉等于钱脉。人脉是人的社会生命支持系统，要想做成大事，必定要有做成大事的人脉网络和人脉支持系统。 课程前言：
企业的发展离不开资金的支持，这是每一个企业家所要面对的基本问题之一。
在发达的市场经济国家，企业融资有两大模式，即以英美为典型代表的证券主导型融资模式（直接融资为主）和以日德为典型代表的银行主导型融资模式（间接融资为主）。在我国，企业融资已经历了传统体制下单一的财政主导型融资方式和转轨体制下倚重银行主导型融资方式，但从整体上看，还没有形成一种高效率企业融资渠道。
融资的其中一个功能就是引进战略投资人，优化企业的股权结构和治理结构。企业既然有融资的需求和必要，何时融资就成了非常关键的问题。如果融资早了，可能所产生的效用并不会非常显著；融资晩了，资金链随时有断裂的危险，对公司正常的经营会有严重的威胁。同时，根据企业发展阶段的不同，企业的估值水平也会发生变化，所以企业应该选择在能体现最大价值的状态下获得融资。
在确定融资的必要和选定时机后，企业还需要选择合适的融资方式。对于中小企业，通常的融资渠道有债权融资模式、民间融资模式、股权融资模式、内部融资模式、贸易融资模式、项目融资模式、政策融资模式、政策支持产业融资模式以及专业化协作融资模式得等。
课程目的：
资本是企业的血脉，是企业经济活动的第一推动力和持续推动力。掌握融资技巧，让企业的资金链通畅循环，成为企业做强，做大的助推剂。 课程前言：
随着公司股权的日益分散和管理技术的日益复杂化，世界各国的大公司为了合理激励公司管理人员，创新激励方式，纷纷推行了股票期权等形式的股权激励机制。股权激励(Stockholder's rights drive)是一种通过经营者获得公司股权形式给予企业经营者一定的经济权利，使他们能够以股东的身份参与企业决策﹑分享利润﹑承担风险，从而勤勉尽责地为公司的长期发展服务的一种激励方法。
在不同的激励方式中，工资主要根据经理人的资历条件和公司情况预先确定，在一定时期内相对稳定，因此与公司业绩的关系并不非常密切。奖金一般以财务指标的考核来确定经理人的收入，因此与公司的短期业绩表现关系密切，但与公司的长期价值关系不明显，经理人有可能为了短期的财务指标而牺牲公司的长期利益。但是从股东投资角度来说，他关心的是公司长期价值的增加。尤其是对于成长型的公司来说，经理人的价值更多地在于实现公司长期价值的增加，而不仅仅是短期财务指标的实现。
在进行股权激励之前，我们要先思考几个问题：第一，给什么人？即股权激励的对象；第二，给多少？即给的数量；第三，怎么给？即给的形式；第四，什么时候给？即给的时机。
课程目的：
股权激励的目的是让人才为自己心甘情愿的干，从而达到企业通过股权激励业绩倍增的效果。 课程前言：
行业定位是指某一区域根据投资者自身具有的综合优势和独特优势、所处的经济发展阶段以及各产业的运行特点，合理地进行行业发展规划和布局。根据“十二五”规划强化禁止开发区、限制开发区、优化开发区和重点开发区主体功能定位，相应调整完善产业准入、环境保护、财政税收、绩效评价等分类政策，规范空间开发秩序，为适应国际、国内经济走向及国家“十二五”的规划结合自身优势，进行合理选择。
在进行产业选择之前，我们需要先思考几个问题：第一，到哪儿去竞争？就是选择区域的问题；第二，选什么行业来竞争？就是选择什么行业来经营的问题；第三，如何竞争？是选择低成本来做、还是差异化来做的问题；第四，跟谁竞争？就是竞争的对象、群体是谁，实力如何；第五，凭什么竞争？说得更直白一些，就是你有什么优势来竞争，是凭资源？凭财力？凭人才？凭人脉？还是……
课程目的：
并不是所有的行业都一样赚钱，选择比努力更重要，选择不对，努力白费。

C. 祝文欣的课程简介

1.祝文欣-金牌加盟商提升店铺业绩(决胜终端) 视频 6讲
2. 祝文欣-卓越代理商区域市场开发与管理 视频 5讲
3. 祝文欣-360度卖场服务 视频 8讲
4. 祝文欣-卖场复制 视频 2讲
5. 祝文欣-服饰店铺卖场选址与卖场布局 视频 6讲
6. 祝文欣-卖场人员管理 视频 7讲
7. 祝文欣-卖场视觉营销 视频 3讲
8. 李强－温州永盛制衣集团秘训 视频 3讲
9. 祝文欣－金牌加盟商提升店铺业绩（卖场定货与卖场促销）视频 3集

D. 少儿机器人课程介绍

第一节课，老师教授了玩转发明独有的“学习趣味添加创新法”，同时带孩子了解基础的电路知识，认识电子器元配件，以体验灵感启发飞镖的游戏方式引导同学们上台演说自己的想法。
第二节课，开始动手制作“益智文具盒”。本节课涉及到电路安装，需要同学们认真对待，严格按照使用规范执行。还好孩子们都很聪明，从拼装外形到黏贴数字华容道磁片，再从安装电路到装饰创意美化，每位同学都顺利的完成了，部分优秀的同学还上台分享了自己的收获，非常棒！
第三节课，孩子们学习了“缺点列举创新法”和基础电路知识，了解人体红外线传感器及电机的操作原理，认识到各种有趣的发明创意。
如随行杯、无边界订书机及磁吸笔，这些发明案例都是在原有的物品上，根据缺点想出新创意重新改良的。简单的案例引导同学们充分发挥了想象力和观察心，各个都争先举手发表自己在生活中遇到的常用物品的缺点，并聪明的给出了改良创意哦！
第四节课，是时候展现同学们真正的实力了！到了我们动手制作智能操场的时刻啦！
智能操场，需要同学们完成三个步骤，第一步是自主拼装，每个同学按照老师课堂所教的知识，自主将智能操场的配件组合；
第二步是安装电路，安装电路有个难点是连接电路，在这个过程必须要戴好护目镜，尤其是使用热熔枪的时候，禁止嬉戏打闹，不过同学们满脑子都是作品，还真没什么心思打闹呢，表现很棒；
第三步是装饰美化，也就是考验同学们审美的时候啦。统一完成后，同学们还相互测试彼此作品的功能，每个都制作成功了！

E. 如何简要介绍课程的主要内容，章节

教学大纲：
指学校每门学科的教学纲要。其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。根据教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。包括这门课程的教学目的、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等。有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。列入教学大纲的教材的广度和深度，一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。
教学计划：
（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。