Ⅰ 我想知道北京语言大学，中山大学等重点大学的对外汉语专业的课程表或是课程设置。
想自己查比较麻烦，因为校内都是限制IP的，只有本校IP才可以进入信息查询系统，外版埠IP不可以。权
所以推荐你到校园BBS上去发帖咨询相关院系的学生。另外到http://www.xiaonei.com也可以，这是个校内网联盟。
另外北语最重要的专业参考书如下：
王力 《古代汉语》一、二、三册 中华书局
黄伯荣，廖序东 《现代汉语》上、下册 高等教育出版社
叶蜚声，徐通锵 《语言学纲要》 北京大学出版社
叶蜚声，徐通锵 《语言学纲要》学习指导书 北京大学出版社
刘洵 《对外汉语教学引论》 北京语言大学出版社
Ⅱ 对外汉语教案中板书或课件设计怎么写
从网上找一下教学模板 下载一份,然后根据教参里的每科的信息往上面写就行~什么教内学重点容 教学难点~教学目标.教参里面都有~不难
或者你也可以根据自己对本课的理解写点~但是不要偏离大纲要求.
希望对你有帮助~
Ⅲ 汉语国际教育硕士，就是对外汉语吧。到底是一个方向还是专业呢。 我是英语专业本科生 请问这属于跨专业吗
汉语国际i教育与对外汉语一个是专硕一个是学硕，英语专业跨考的话难度不算太大。汉语国际教育这个专业全国最好的学校是北语，具体的参考书每个学校都不一样，你可以自己查查，对英语的要求你可以去参考每年研究生考试的国家线，今年是40 分，我认为英语专业的应该没什么问题重点是专业课好好复习一下。希望对你有帮助。祝你一切顺利！
Ⅳ 对外汉语中语言学及应用语言学和汉语国际教育硕士有和区别
汉语国际教育硕士是应用型的专业硕士，
对外汉语是研究型硕士研究生，以前汉语内国际教育硕容士是只针对在职人员的，只有学位没有学历，从今年开始针对应届生，今年招的是第一届，
是学位学历都有的硕士研究生，
对外汉语是语言学及应用语言学专业的一个方向，也有的学校把它单独列为一个专业。
我也是英语系跨考的对外汉语，今年刚录取的，不过不是吉大的，我考的学校这两个专业是一个卷子，一个专业的各不同方向的专业课都都是同样的试卷的。
我是跨批次跨专业的双跨生，被调剂到了汉语国际教育硕士，据复试的时候老师说，基础课程是一起的，可是汉语国际教育硕士比较注重实践和应用，我们毕业前有半年会安排实习，毕业的时候可以做论文，也可以做课程设计，而对外汉语的学生毕业的时候只能做研究论文。
我个人觉得你最好是选择对外汉语，因为汉语国际教育硕士毕竟才刚起步，近几届的学生肯定是试验品了。。。
关于你说需要准备些什么，这个各个学校都不一样，现在各个学校基本都出了招生简章了，你可以具体看一下，指定的教材和初复试的科目。
Ⅳ 跪求陕西师范大学对外汉语专业招生时间以及大一到大四专业课程的设置
课程类别 课程名称 学分 开课学期及周学时 学时
1 2 3 4
通
识
模
块 必
修 思想道德修养与法律基础 3 2/1 54
中国近现代史纲要 2 2 36
马克思主义基本原理 3 2/1 54
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 4/2 108
形势与政策 2 36
大学语文（理、艺、体） 2 2 36
高等数学（文科） 2 2 36
计算机基础(文、艺、体) 2 2/2 45
计算机基础(理工科) 2 2/2 45
ACCESS数据库应用技术(文科) 3 2/2 72
VB程序设计(理工科) 3 2/2 72
大学外语及综合应用 12 2/2 2/2 2/2 2/2 288
大学体育 4 2 2 2 2 144
选修 通识教育选修课（含当代世界经济与政治） 8 第2—6学期之间修读 144
注：2/2指讲授周学时2，实验/实践周学时2。
课程类别及学分比例 文 理工 艺、体
通识模块 必
修 思想政治理论课 16 16 16
大学语文（理、艺、体） 2 2
高等数学（文科） 2
计算机应用基础及程序设计 5 5 2
大学外语及综合应用 12 12 12
大学体育 4 4 4
选修 通识教育选修课 8 8 8
小 计 47 47 44
学科基础 模 块 相关学科基础课程(必修) 由各学院确定
14—20学分
本学科基础课程(必修)
专业课程 模 块 专业必修课 由各专业确定
专业选修课程 专业限定选修课（可分系列或方向） 由各专业确定
专业任意选修课（学院各专业选修） 由各学院确定
小 计 55—66学分
专业技能 模 块 必 修 由各专业确定
选 修 由各专业确定
小 计 16-21学分
实践模块 必
修 军事理论与训练 1学分
必读书目阅读 1学分
专业见习 1学分
专业实习 2学分
专业实践与社会调查 1学分
科研训练 1学分
毕业论文（设计） 2学分
大学生职业生涯规划 1学分
大学生就业指导 1学分
小 计 11学分
总计（100%） 140-165学分
Ⅵ 如何进行对外汉语教学十分钟课堂设计
教学对象是初级汉语水平学生，以上内容无生词。
我自己挑出来的讲解点有以下回几个：
1.多半儿
（这答个“多半儿”是指大部分，普遍情况，还需要讲它的推测意义吗？）
2.怎么……呢？
（等于“为什么…呢？”这个…省略部分需要写出使用词语的词性吗？如果需要应该是什么呢？）
3.不是……吗？
（不是太浪费时间了吗？=太浪费时间了。 强调自己的观点。 这个跟确认的反问句要一起讲吗？）
Ⅶ 对外汉语面试课堂教学。求教案设计。包括一个语法点，一个词语，在10分钟内用三种教学方法讲清楚。原文
语法点——代词
词语——什么，作为疑问代词：
表疑问，买什么；表举例，厨房用具什么的、微波炉什么的；
数量代词：
没什么，有什么。
Ⅷ 对外汉语课程大纲与教学模式研究中课程设置在哪一页
你好
目录
编辑
第章 级目标及内容
、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意内识
第二容章 二级目标及内容
、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意识
第三章 三级目标及内容
、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意识
第四章 四级目标及内容
、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意识
第五章 五级目标及内容
、目标
二、语言知识
三、语言技能
四、策略
五、文化意识
附录 汉语教题及内容建议表
附录二 汉语教题及内容举例表
附录三 文化题材及文化任务举例表
附录四 汉语教任务示范列表
附录五 用汉语语项目级表
附录六 汉语拼音声母、韵母与声调表
附录七 用汉语800字表
附录八 用汉语1500高频词语表
