① 职业资格证书砌筑工培训要多少个课时
一、国家职业资格的作用：
国家职业资格证书是中华人民共和国人力资源和社会保障部依法推行的国家级证书，是表明劳动者具有从事某一职业所必须具备的学识和技能的证明，是对劳动者具有和达到某一职业所要求的知识与技能标准鉴定的凭证，是职业标准在社会劳动者身上的体现和定位；同时也是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据。也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。职业资格证书与职业劳动活动密切相联，反映特定职业的实际工作标准和规范。
二、国家职业资格的等级：
我国职业资格证书分为五个等级：初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）和高级技师（一级）。
三、鉴定培训专业：
维修电工、焊工、、测量工、制图员、电气设备安装工、变配电室值班电工、电工仪器仪表装配工、计算机网络管理员、计算机程序设计、多媒体作品制作员、计算机操作员、数控车工家用电器产品维修工、办公设备维修工、砌筑工、混凝土工 、钢筋工、汽车修理工、家用电子产品维修工、餐厅服务员、汽车驾驶员、话务员、营业员、营销师等专业
四、申报职业技能鉴定的要求
1 、 初级（具备以下条件之一者）
（一）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。
（二）在本职业连续见习工作2年以上。
2 、 中级（具备以下条件之一者）
取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。
（二）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（三）取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。
3 、 高级（具备以下条件之一者）
（一）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（二）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
（三）取得本职业中级职业资格证书的大专以上毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
（四）取得高级技工学校或经劳动和社会保障行政部门审核认定，以高级技能为培养目标的职业学校本职业毕业证书。
4 、 技师（具备以下条件之一者）
（一）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（二）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。
（三）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校毕业生，连续从事本职业工作满2年。
5 、 高级技师（具备以下条件之一者）
（一）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规职业培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（二）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
五 、职业资格证书的效力：
中华人民共和国人力资源和社会保障部依法推行的国家级证书全国通用，可网上查询。
六、报名提交资料
（1）身份证、学生证原件及复印件1份（原件审验后当时退回）；
（2）近期同底版免冠2寸照片2张；
（3）现场填写《职业资格鉴定考试报名表》。
七、考试时间：
全国统一考试安排在每年5月、11月各一次。全省统一考试安排在每年3月、5月、9月、11月各一次
② 什么是职业教育“五个对接”
指专业复与产业、职业岗位对制接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。这是深化职业教育人才培养模式改革的基本要求。专业与产业、职业岗位对接，是指根据产业发展和岗位需求动态调整专业设置。专业课程内容与职业标准对接，是指根据产业转型升级对职业标准提出的新要求，将职业标准融入到课程标准、课程内容的设计和实施中。
教学过程与生产过程对接，是指强化工学结合，加强实习实训环节，培养符合产业标准的人才。学历证书与职业资格证书对接，是指大力推行“双证书”制度，提升人才培养的针对性。职业教育与终身学习对接，是指根据产业发展和技能型人才成长需要，拓宽继续学习渠道，为人才可持续发展提供支撑。
五个对接：1.专业与产业、企业、岗位对接；2.专业课程内容与职业标准对接；3.教学过程与生产过程对接；4.学历证书与职业资格对接；5.职业教育与终身学习对接。
③ 通过学习哪些课程才能考职这些职业资格证书
你想考什么证书，你就学什么教材啊
④ 自考中有的考试科目后面备注： 职业资格证书对接课程。是什么意思
我不知道要用什么证书顶，但应该跟我考的这个类似吧，就比如，我是自考的内金融本科容，里面有一个公共课是，管理系统中计算机应用与实践，要考笔试和上机，我考的NIT证书对顶的，像你的这个虽然我不是很清楚，但应该也是可以用证书对顶的吧，不过，话说回来，我也考了财务管理学这门课程，毕业申报的时候也没用证书对顶呀，你还是咨询一下当地自考办吧，祝你好运！
⑤ 吕梁职业资格证书培训课程有定制学习计划吗
1、吕梁是个地方，职业资格证分着很多工种
2、先确定自己的工种，然后咨询当地的培训机构
3、咨询当地的人社厅
4、认真学习一定时间段，通过考试考取证书
5、证书的查询网址：网页链接
⑥ 浅谈职业教育与企业需求对接途径
指专业与产业抄、职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。这是深化职业教育人才培养模式改革的基本要求。专业与产业、职业岗位对接，是指根据产业发展和岗位需求动态调整专业设置。专业课程内容与职业标准对接，是指根据产业转型升级对职业标准提出的新要求，将职业标准融入到课程标准、课程内容的设计和实施中。
教学过程与生产过程对接，是指强化工学结合，加强实习实训环节，培养符合产业标准的人才。学历证书与职业资格证书对接，是指大力推行“双证书”制度，提升人才培养的针对性。职业教育与终身学习对接，是指根据产业发展和技能型人才成长需要，拓宽继续学习渠道，为人才可持续发展提供支撑。
五个对接：1.专业与产业、企业、岗位对接；2.专业课程内容与职业标准对接；3.教学过程与生产过程对接；4.学历证书与职业资格对接；5.职业教育与终身学习对接。
⑦ 什么是职业教育"五个对接
指专业与产业、职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。这是深化职业教育人才培养模式改革的基本要求。专业与产业、职业岗位对接，是指根据产业发展和岗位需求动态调整专业设置。专业课程内容与职业标准对接，是指根据产业转型升级对职业标准提出的新要求，将职业标准融入到课程标准、课程内容的设计和实施中。
教学过程与生产过程对接，是指强化工学结合，加强实习实训环节，培养符合产业标准的人才。学历证书与职业资格证书对接，是指大力推行“双证书”制度，提升人才培养的针对性。职业教育与终身学习对接，是指根据产业发展和技能型人才成长需要，拓宽继续学习渠道，为人才可持续发展提供支撑。
五个对接：1.专业与产业、企业、岗位对接；2.专业课程内容与职业标准对接；3.教学过程与生产过程对接；4.学历证书与职业资格对接；5.职业教育与终身学习对接。
⑧ 我想职业技能证书如何考及流程
国家职业资格证书用人单位是承认的，可以作为求职、加薪、评职称的有效凭证什么是国家职业资格证书？
首先必须明确的是，国家职业资格证书体现的是“国家认证”。从这个角度来说，国家职业资格证书的突出特点是“国家权威”、“国家承认”。国家职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度，它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。国家职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明它是劳动者求职、任职、就业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的依据之一，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公正的有效证件。如果说学历证明是学习经历的证明，那么职业资格证书应该是职业能力的证明，是作为从业人员获得职业等级的法定依据。
现在发证的单位很多，如何判断哪一个是国家承认的职业资格证书？
有一个最简便的方法，看看证书上有没有中华人民共和国劳动和社会保障部带有国徽的印章。中华人民共和国劳动和社会保障部是国务院授权的国家人力资源管理部门，地方各级劳动和社会保障部门负责各自区域内的人力资源管理。
劳动和社会保障部门颁发的国家职业资格证书(带有国家劳动和保障部的国徽大印)，是受《劳动法》和《职业教育法》保护的，属于国家认证，全国通用，具有百分之百的政策含量。
国家其他部委和一些协会、联合会出于对人才的需求，也进行了一些培训和认证，这些培训和认证事实上也为社会造就了一大批人才，但是这些培训和认证只能是“行业认证”，所发证书是行业内部的培训证书，没有什么政策含量。
国家职业资格证书的背后是国家考试制度，所以国家职业资格证书和其他部委、协会、联合会颁发的证书有法律意义上的本质区别。
取得国家职业资格认证证书有什么作用？
国家职业资格证书是个人职业能力的体现，现在就业竞争压力日趋加大，毕业时仅凭一张大学文凭很难找到满意的工作，多一张职业资格证书可以增加竞争资本，多一份筹码。作为行业准入的条件之一，国家级职业资格考试近年来发展迅速，一些技术性强、服务质量高的行业大都实行职业资格准入证制度，相关从业人员必须参加对应的资格考试才能“入行”。如果没有资格证书，就难在激烈的职场上与他人竞争。
职业技能教育和学历教育区别与联系？
区别：
学历教育：学历是指学生在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权利的学校及其它教育机构颁发的学历证书为凭证。
职业技能教育：是相对学历教育而言的，他的课程内容面向实际，主要目的是让学生获得从事某个职业或行业所需的实际技能和知识，从而可以胜任现在用人企业的用人需求，达到就业的最终目标。
联系：如今，作为完善就业市场机制的重要手段，职业资格证书已开始在劳动力市场发挥就业通行证的作用。职业资格鉴定在社会中，特别是校园中的普遍认同，客观上要求教育者对此要有正确、健康的引导，在将职业资格证考试课程与学校开设的理论课程结合，同时各专业可参照就业准入的职业目录，调整和补充课程教学，培养学生实践操作能力。在学生取得一项职业资格证书的同时开设与相关学历衔接的课程，作为学分记入学生档案，提高学生学习的积极性和有效性。
哪些人需要国家职业资格证书？
1、在职人员。到职介机构求职的劳动者到实行准入控制的工种范围内就业时，必须具有国家职业资格证书。用人单位和职业介绍机构发布技术工种人员招聘广告时，必须在应聘人员应具备的条件中注明职业资格要求。
2、新生劳动力。普通高中、职业高中、职业中专、大学应届毕业的新生劳动力，不但要经过职业培训、职业教育，取得毕业证书，还必须取得相应的职业资格证书后才能实行准入控制的技术工种范围内就业。
3、在职人员。对从事技术工种而还没有相应职业资格证书的在岗人员，必须参加职业技能培训，拿到职业资格证书再上岗。
4、转岗人员。对已经有职业资格证书，但是又更换了的在职人员，必须重新参加职业培训，取得现在岗位的职业资格证书再上岗。
5、政策性安置人员。用人单位安排国家政策性安置人员从事技术工种工作的，应当先组织培训，达到相应工种（职业）技能要求后再上岗。
6、下岗职工。下岗职工再就业前都必须进行职业技能培训，拿到职业资格证书才能再就业
