小班艺术创想课程教案

㈠ 幼儿园里认识颜色是数学领域的课还是属于艺术领域

你好~声音、色彩、符号、标记以及学习文学作品、音乐、舞蹈、美术等属于幼儿幼儿艺术表现力，指幼儿通过认识和感受生活中的事物，运用多种方式，积极地、有个性地、创造性地表达自己所获得的情感和体验。所以个人认为认识颜色属于艺术领域。 希望能够帮助到你，我是画啦啦的糖果老师~ 画啦啦少儿美术课堂——最懂儿童的互联网艺术课堂， 关注“画啦啦艺术创想”公众号，给孩子一份美术的礼物。

㈡ 谁那有完整的幼儿园美术教案，推荐一下 谢谢

活动二：艺术活动——迎春花（绘画） 活动目标： 1、引导幼儿认识迎春花，感受春天的美丽，激发幼儿对春天的喜爱； 2、让幼儿练习使用棉签，颜料画迎春花，体验绘画活动的乐趣； 活动准备： 1、棉签、换色颜料、大白纸一张； 2、教学挂图《迎春花》 3、幼儿用书第1页； 活动过程： 1、观察活动：迎春花 教...师出示教学挂图，引导幼儿观察，教师提问：“小朋友仔细看一看，这是什么花，什么颜色，什么形状的？它在什么季节开放？” 2、教师小结：“这是迎春花，它通常在春天开放，它的花是小小的，黄黄的，花有六个瓣，叶子是绿色的，枝条向下垂，很美丽……” 3、教师示范作画 教师向幼儿出示棉签，黄色颜料，大白纸等作画材料，现场示范用棉签画迎春花，讲清楚蘸颜料时不能蘸得太多，以免颜料流走，弄脏画面。画花时要画好花瓣，三五一丛，错落有致。 4、使用幼儿用书第1页，引导幼儿添画迎春花，教师分别进行指导； 5、教师引导幼儿互相欣赏彼此的作品，说一说画画的感受，比一比谁画得更好看； 6、教师引导幼儿念儿歌《迎春花》： 迎春花，开黄花 朵朵花儿像喇叭 我用棉签蘸黄色 点出黄色迎春花 活动二：艺术活动--------------《熊猫竹石图》（绘画） 活动目标： 1、欣赏熊猫竹石图，感知作品中熊猫活泼、憨态可掬的姿态。 2、愿意说说作品中的故事。 3、学习使用水墨创作熊猫，感受水墨交融的和谐之美。 活动准备：Ppt课件，电脑，墨汁、宣纸、毛毡等作画工具。 活动过程： 一、谈话导入，回忆作品，激发兴趣。 开场仪式：领略大师风采，感受名画魅力。 师：我们的艺术创想活动又要开始了，在以前的活动中，我们领略过哪些大师的风采，欣赏过哪些名画呢？ 小结：是呀，我们欣赏过这么多的名家名画，有中国画、油画、水彩画、剪贴画、蛋彩画等等，真是让小朋友大开眼界。 二、欣赏熊猫竹石图。 1、整体感知作品。 师：今天老师又带来了一幅作品，想看一看吗？（课件出示作品） 提问：这是一幅什么形式的美术作品？ 在作品中你看到了什么？ 小结：是呀，在作品中有章、题字，还有竹子、熊猫、岩石等图形，所以这一这幅作品的名字就叫熊猫竹石图。 2、欣赏作品的内容，鼓励幼儿用自己的语言说说对作品的理解。 （1）师：那我们来仔细地看看这幅熊猫竹石图，画面上有几只熊猫？ 这两只熊猫给你什么样的感觉？他们长得怎样？（毛茸茸、胖乎乎、黑白相间、憨态可掬） 重点丰富词汇“憨态可掬”，并鼓励幼儿用动作学一学熊猫憨态可掬的样子。 （2）这两只熊猫在干什么？他们是朋友吗？他们会想写什么？说些什么？还可能会做些什么？ （3）请幼儿用语言讲述作品中的有趣故事。 师：其实，这两只熊猫之间还发生了一个有趣的故事呢，你想来讲一讲吗？你可以为这两只熊猫起一个名字，然后说说他们来到了什么地方？看到了什么？想了些什么？然后又做了什么？你可以一个人讲述故事，也可以找个好朋友，两人分别扮演两只熊猫，合作讲述。（幼儿先自由讲述，然后请个别幼儿讲述。）（放音乐：熊猫咪咪） 3、欣赏作品中的绘画特色。 师：是呀，作品中藏了这么多有趣的故事，我越来越喜欢这幅作品了，你们喜欢吗？为什么？ 除了熊猫形象，还有画家使用的墨色你喜欢吗？这幅作品中用到了哪些墨色？什么地方是浓墨？给你什么样的感觉？ 小结：是呀，画家爷爷用淡墨勾画了熊猫的轮廓，拥抱站浓墨的画笔画出了熊猫的四肢、耳朵、眼睛，毛茸茸的，黑白分明，是熊猫看起来非常的可爱。背景则用疏密相间的竹子衬托，在安静的竹林间，两只憨态可掬的熊猫在自由的觅食、嬉戏，使画面充满了生机和活力。 三、欣赏画家的其他作品，介绍画家及他的熊猫邮票。 1、欣赏其他熊猫图。 看，我这儿还有熊猫图呢，这些作品中的熊猫又在干什么？（课件同时呈现其他三幅作品） 2、介绍画家及他的熊猫邮票。（课件展示） 师：想知道这些熊猫的作者是谁吗？瞧就是他，吴作人老爷爷，它是我国现在著名的国画大师、油画家、艺术教育家。吴爷爷从小学画画，画了许许多多有名的作品，他还特别喜欢画一些动物的小品（介绍什么叫小品），有骆驼、金鱼、黑天鹅，还有我们欣赏的熊猫。在1963年，他的作品还被印制成熊猫邮票公开发行，被很多喜欢他作品的人收藏。（课件展示熊猫邮票） 四、想象创作造。 1、教师示范画熊猫。（淡墨中锋构线，浓墨侧锋画四只、眼睛、耳朵，用浓淡不同的墨画上竹林作为背景） 2、幼儿创作。教师指导幼儿处理好浓淡墨之间的关系。 五、作品赏评。 展示幼儿的作品，说说自己的熊猫在干什么 活动二：艺术活动——《飞机》（折纸） 活动目的： 1、制作飞行玩具，乐于与同伴分享自己的发现和作品。 2、探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响，初步尝试探究解决建构、制作和试飞中的问题。 活动准备： 1、知识经验准备：教师事先练习折叠飞机，并进行试飞比较，发现难点与可能存在的问题，选择合适的纸张。 2、物质准备：教育挂图《领域活动 ●科学 ●飞机折叠步骤》、2～3种不同质地、大小相同的长方形纸若干。 活动过程： 1、引导幼儿在折叠飞机前，先观看教育挂图《飞机折叠步骤图》，关键步骤教师示范与指点。 2、先学第一种折法，比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、飞得远；然后再学习第二种折法，比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、飞得远；最后再用同一种质地的长方形纸按不同折法进行折叠，比较哪种折法的飞机更容易飞得平稳、飞得远。 2、让折好的幼儿先自由试飞，体验玩和成功乐趣；然后再指导幼儿进行比较探究，做观察记录。 4、引导幼儿发现试飞中的问题，鼓励幼儿通过调整纸张或某处的折叠来解决问题，使飞机飞得平稳、更远。 5、以小组为单位开展自制小飞机的飞行比赛。 活动延伸： 鼓励和指导幼儿尝试用其它材料制作飞机玩具。 活动二：艺术活动——划船（韵律） 活动目标： 1、感受具有劳动号子的音乐风格，学习用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的内容； 2、体验划船比赛时你追我赶的气氛； 活动准备：准备划船比赛的VCD、游泳圈、纱巾、音乐磁带、录音机； 活动过程： （1）VCD导入： 幼儿观看划船比赛的VCD，初步认识音乐背景； （2）理解歌曲： 1、师：小朋友们，你们看电视上的叔叔在做什么，他们在划船的时候唱了一首什么歌？这首歌听起来感觉怎样？为什么他们在划船的时候要唱歌？ 2、教师弹奏《划船》乐曲和另一首温柔的曲子，引导幼儿听辨：哪一首曲子听起来是雄壮有力的，像是叔叔在划船； 3、给乐曲配上好听的歌词，幼儿用有力的声音有节奏朗诵歌词； （3）学唱歌曲： 1、教师引导幼儿结合音乐，学唱歌曲； 2、幼儿自由创编动作，教师对幼儿自编的动作进行指导； 活动延伸： 玩游戏《划船比赛》。玩法：幼儿分组比赛（几组同时进行），两个幼儿套一个游泳圈，手持纱巾当船桨，比一比谁先到达终点，当观众的幼儿在一旁唱歌、加油； 活动二：艺术活动——《小乌鸦爱妈妈》（欣赏） 活动目标： 1、感受歌曲优美的旋律，乐意用表演、绘画等形式来表现对歌曲的感受； 2、萌发爱妈妈的情感，学习表达对妈妈的爱； 活动重点：感受歌曲的美，喜欢用各种形式来表现对歌曲的感受； 活动难点：大胆表达自己对妈妈的爱； 活动准备： 1、事先让幼儿观看有关乌鸦的录像，了解乌鸦的生活习性； 2、事先请两个大班幼儿学会情景表演； 3、准备乌鸦头饰、音乐磁带、录音

㈢ 播澜儿童艺术创想怎么样

超小班授课，无范本教学，以各种增值服务让小朋友得到更全面的艺术培养。

㈣ 武汉哪里的少儿美术培训比较好

艺想天开少儿美术
艺想天开少儿美术培训学校完善的教学和管理体系。本机构拥有精心设计儿童教学场地，一流的师资队伍，专业的管理团队。课程内容：七色彩虹幼儿涂鸦、创意思维心灵艺术、小小少儿美术学院（其中有素描色彩班、国画书法班、少儿版画班）、中国坊、创意手工DIY制作、创意绘画写作、小小摄影家、动漫天地等课程。
本机构采取小班精品教学模式，每个班不超过10人，且配备一名助教老师协助教学，让学生学得舒心，让家长看着放心。学校非常注重艺术实践活动，积极组织学生参加省市及全国各项大赛，为广大学员提供了一个展示才艺的广阔舞台。
武汉艺想天开少儿美术培训基地简介：
武汉艺想天开少儿美术培训基地是由武汉艺想天开文化传播有限公司、北京师范大学和香港儿童美术及教育协会众多艺术教育专家老师关怀之下创立的专业少儿艺术培训机构。基地全面导入品牌管理理念，力争打造成武汉市最具品牌魅力、教学环境人性化、教学理念国际化的少儿美术培训中心，基地汇聚了全国美术教育高级人才，由北京师范大学，湖北美术学院及华中师范大学的优秀毕业生团队主持教学。基地实行全职教师制度，避免了武汉市少儿美术教育师资不稳定的问题。基地的分班及课程设置均引进香港儿童美术及教育协会的成功经验，配合高等美术学院的课程架构设置。基地旨在开发少儿美术天赋，拓展孩子们创造性思维，发现并培养未来的美术大师，向高等美术院校输送一流人才的少儿美术学院。

心灵艺术教育：艺术培养创造力亦即是思维的表现力，可以透过绘画，艺术创作，说话，行为等去培养和传达。心灵艺术教育是训练学生懂得行事计划及解决问题的心理历程，栽培他们高尚个性的人格倾向。
本机构拥有精心设计儿童专业教学场地，一流的师资队伍，专业的管理团队。建立一个儿童自己的艺术工作室，创造一个儿童艺术创想的童画王国，构建一个和谐健康的艺术社会是我们孜孜不倦的追求！“用心做教育”是我们经营理念。
畅想精彩童年，成就艺术人生！ 因为专业，所以卓越！

单位名称：武汉艺想天开少儿美术培训基地
所在地址：阅马场，水果湖，南湖，凤凰山
乘车路线：多路车到阅马场下车景观楼15楼

㈤ 幼儿园大班艺术创想狂欢节教案

活动目标： 1、理解歌词内容，学唱歌曲。 2、体验艺术创想的乐趣。 活动准备： 大图谱一套（6张）；小图谱人手一套，泥工板人手一块；作画纸张，笔人手一份；伴奏带（叮铛猫）， 活动过程： 一、谈话引题 师：你们都认识哪些动物？老师给你们带来了一首关于其中一种动物的歌，你们仔细听一听，猜一猜，它是哪种动物？ 二、学唱歌曲 1、分段欣赏 （1）教师范唱一遍，提问：歌里面唱的是哪种动物？ （2）再次范唱、确认——狮子 2、完整欣赏 （1）教师边画边唱，引导幼儿初步感知歌曲内容。 提问：你听到了什么？ （2）再次范唱，你还听到了什么？ 3、重点学唱 （1）歌里面是怎么说大狮子的？ （2）结合ppt再次范唱 （3）雄壮是什么意思？ （4）威武、神气又是什么样子的？谁来学一学 （5）集体学一学大狮子的样子 （6）唱一唱大狮子的样子 三、图谱操作 1、教师出示大图片散放于黑板上，讲解操作要求：请幼儿给图片按步骤排队 2、幼儿操作排图谱 3、个别展示 4、唱歌验证，纠错 5、集体演唱 四．艺术创作 1、给歌曲取一个题目 2、边唱边画大狮子

㈥ 早幼儿园里的托班教的是早教课程吗 有哪些早教品牌的课程比较适合2岁宝宝的。广告勿扰谢谢

亲，命题有误区。
1 早教是针对0-3岁婴幼儿及其家长的教育，提供教育咨询服务。幼儿园版（托幼机构）是针对3-6岁儿童权的启蒙教育，实施保教结合。
2 早教的主体部分只有家长讲座、亲子活动、入户早教、亲子课程。但是作为一家盈利性的早教机构，仅仅是这样根本吃不饱，因此，早教机构不得不开设托班，和诸如：全脑、思维数理、多元智能、艺术创想、情商等这类课程，这类课程的实际性质是属于培训机构性质。‘
3.如果说品牌，是逼得人家不得不广告。这样吧，你根据你的教育目标，譬如你想把孩子往艺术类培养，科学类培养，你自己定个目标，在此基础上再选课程。