教育学的课程分类
教育学主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的专基本训练，掌握属从事教师工作的基本技能。
一、教育学专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握教育学科的基本理论和基本知识
2.教育科学研究的基本方法; 3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;
4.熟悉我国的教育方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
二、教育学主修科目：教育学、心理学 主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等。
㈡ 教育学学哪些课程
教育学主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。
一、教育学专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握教育学科的基本理论和基本知识
2.教育科学研究的基本方法; 3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;
4.熟悉我国的教育方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
二、教育学主修科目：教育学、心理学 主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等。
㈢ 教育学主要学什么课程
教育学主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。
一、教育学专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握教育学科的基本理论和基本知识
2.教育科学研究的基本方法; 3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;
4.熟悉我国的教育方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
二、教育学主修科目：教育学、心理学 主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等。
㈣ 教育学的分类
据我的了解，有教复育学原制理、学前教育、教育史、教育技术学、高等教育学、成人教育学、教育法学、课程与教学论、比较教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教师教育、远程教育,都是教育学的分支，但其中每个分支还有方向之分，例如教育史分为中国教育史方向和外国教育史方向，尤其是课程与教学论的范围最广，且不少都是交叉学科，如语文教学论、数学教学论等，学中文的和数学的也都可以考。
㈤ 教育学综合包括哪些课程
一共5门。教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育研究方法、教育心理学。
书目：
教育学教材
教育学 双王 （推荐）
教育学基础 十二校联编（推荐）
当代教育学 袁振国（推荐）
中国教育史 孙培青（推荐）
外国教育史教程 吴式颖（推荐）
教育研究方法导论 裴娣娜（推荐）
当代教育心理学 陈琦（推荐）
教育心理学 冯忠良
辅导资料：
1、酷考教育学考研应试全解
2、酷考教育学考研应试题库
3、酷考教育学考研全真预测题
4、酷考教育学考研掌中宝
㈥ 大学读教育学有哪些必修课程
大学读教育学主干学科：教育学、心理学
大学读教育学主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。