管理会计课程体系

A. 会计学科体系的分类

会计学各分支学有机结合。早期的会计学，基构成内容比较简单。随着科学领域的扩展和研究的不断深入，特别是电子计算机与数学方法在会计中的应用以及管理科学的发展及其向会计领域的渗透，会计学的内容得到不断的充实，并已初步形成了一个独立的完整的现代会计学科体系。

会计学科的分类谈到会计学科体系往往要涉及会计课程体系。虽然从理论上讲，会计学科体系与会计课程体系是既有联系又有区别的两种不同体系的主要表现形式，通过分析会计课程体系能够较好地掌握会计学科体系。

国内外对会计学科的分类有多种，比较有代表性的分类主要是前苏联模式与英美模式。前苏联模式是按国民经济部门和会计工作程序划分会计学科。我国于本世纪50年代初引进这种分类方法，形成“会计学原理”、“部门会计核算”、“部门财务管理”与“部门经济活动分析”等主干会计课程。

前苏联模式与英美模式

(一)前苏联模式

前苏联模式的主要优点是：有利于根据各部门会计实践的需要进行教学和研究，人才培养具有针对性，它比较适合我国改革的国情。

实行改革开放之后，这种分类的缺陷就显露出来了，主要表现在：与会计实践出现脱节;重复与遗漏并存;容纳能力不够强;不利于学科建设与新时期人才的培养。

(二)英美模式

英美模式的会计学科体系主要是按照学科内容的深浅划分。在管理会计产生之前，会计学的主干学科划分为初级会计、中级会计和高级会计。管理会计产生之后，会计学科分为财务会计与管理会计两大领域，而财务会计仍旧按内容深浅分为初、中、高级会计。

英美模式的会计学科体系不按部门发珉春环境有关：实行市场经济，行业划分并不严格，从事会计职业者可以自由流动，这就要求会计专业毕业的学生能够适应不同部门的会计工作，会计教学可以突破行业、部门的界限，在更高层次上阐述会计工作的共性。当然，这一体系也存在着财务会计与管理会计的关系如何处理以及没有很好地界定会计学的范围等问题。

B. 管理会计课程体系是什么啊

CMA的独家优势在于其代表着会计发展的方向，不论你选择财务会计、审计、税务、成本、预算、资金或是其它会计模块，随着职业发展，都必将走入管理会计领域，并很可能因在管理会计领域卓有成效的工作，最终走向最高管理层。

在CMA课程体系中，体现出了非常强大的系统性。包括CMA课程包括预算、成本管理、做绩效评估，决策分析等，或者投资方面的决策，因此在你的工作中，无可避免地总是会涉及到一些CMA有关的知识点。

可以说，管理会计人才宛如皇冠上的宝石。管理会计的所有功能都需要通过人才将其发挥出来。

每年，很多大型跨国企业都会进行全球招标。它们会在统一的标准下，对来自中国、欧洲、美国等的企业产品进行综合评价，以确定最优的产品。也许人们认为中国产品会在价格上有一定竞争力，因为中国的人力成本低。但中国企业却屡屡败北，有的产品报价比其他国家或地区的企业还要高。其中，一个重要的原因就是管理会计人才的缺失，使其成本核算滞后。为此，让不少企业错失难得的机会。

管理会计被越来越多的人熟知并认可。然而，据统计，目前国内的会计从业者有1500余万人。其中，95%都是财务会计，管理会计人才极度匮乏，保守估计的人才缺口已达300余万人。

C. 管理会计这个学科该怎么学

我国财政部指导下，中国总会计师协会推出了中国版的管理会计师MAT。
一、项目背景
中国总会计师协会（以下称“中总协”）根据财政部《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020）》（财会〔2010〕19号）及《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》（财会〔2014〕27号）等文件要求，积极发挥中总协在推动管理会计应用推广方面的作用，自2015年11月试点开展“管理会计师专业能力培训”工作，为来自企业、行政事业单位的财务管理人员提供了系统规范的管理会计专业能力培训，帮助企业、行政事业单位财务管理人员了解和掌握管理会计最新理论和工具方法，为促进企业转型升级，加强行政事业单位内部管理，提升财务管理人员的履职能力做出了有力贡献。
为进一步推动管理会计人才培养工作，满足行业发展需求，促进经济社会发展，在管理会计师专业能力培训项目试点工作成功开展的基础上，根据不同行业、不同层级的企业、行政事业单位财务管理人员以及各高等院校财经类相关专业在校生的不同需求，经中总协研究决定，开展“管理会计师（初级）专业能力认证项目”（以下称初级项目）试点工作，进而为《会计改革与发展“十三五”规划纲要》明确提出的“到2020年培养3万名精于理财、善于管理和决策的管理会计人才”的总体目标贡献力量。
二、项目特点
1、行业权威性
中总协是我国总会计师队伍唯一的、具有一定权威性和影响力的全国性行业组织。民政部批准的《中国总会计师协会章程》明确中总协“组织开展总会计师任职资格认证和总会计师后备人员的职业资质培训认证工作”。中总协以《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020）》、《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》、《管理会计基本指引》以及《会计改革与发展“十三五”规划纲要》等文件为依据，将总会计师行业建设与中央深化改革的战略部署紧密结合，主动融入管理会计改革，加强管理会计人才培养，推出“管理会计师专业能力培训项目”以促进管理会计师履行其工作职责具备必要的专业知识和能力水平，推动会计工作由核算向理财、管理和决策转变，从而为推动中国经济的发展做出贡献。
2、品牌唯一性
中总协推出的《管理会计师专业能力认证项目》课程和培训内容等，是专为管理会计队伍建设、培养管理人才后备队伍设计的工程，具有专有性和独特性，中总协将努力培植、精心组织和不断完善，使其成为协会独有的、具有中国特色、有一定知名度和社会效应的品牌项目。
3、课程严谨性
课程体系以《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》为依据，以当前国家会计学院和国内权威财会大学、科研院所关于管理会计的研究成果为基础，结合管理会计在我国企业的成功实践案例，借鉴美、英等西方国家在管理会计领域上的成果进行设置，理论与实践并重。按照循序渐进的原则，初级项目的课程以管理会计职业道德、管理会计概论、预算管理、成本控制为重点。
以上内容来自中总协官网。在财政部官网上也可以找到中总协的相关信息，和中注协是一样的。提到CMA,是美国的证书，最重要的一点，就是中国总会计师协会与国家外专局相继终止和IMA的合作，IMA就是CMA的发证单位，这其实也是必然的，中国作为目前世界第二大经济体，未来第一大经济体，是完全有能力打造自己的管理会计师体系，如果管理会计师体系有外来证书进行补充，那中国财务体系是不完整的。
考试报名一年有3次，具体可以关注中总协官网

D. 美国管理会计课程体系是怎样的

美国管理会计课程体系包括两部分：

第一部分，财务计划，业绩及控制（Financial Planning, Performance and Control）
考试时间：4个小时
出题内容和比重：
财务计划，预算及财务预测(Planning, Budgeting and Forecasting 30%)、计划流程；预算概念；年度利润计划及附表；预算类型，包括作业基础预算，项目预算，弹性预算；高层计划及分析；财务预测，包括定量法如回归分析法及学习曲线分析。
财务业绩评价(Performance Management 25%)：内部控制及业绩考评的财务指标，包括收入，成本，利润及资产投资；基于弹性预算和标准成本的各种差别分析；收益，成本，贡献和利润中心的会计责任；以及平衡记分卡。
成本管理(Cost Management 25%)：成本概念，流量和术语；替换成本目标；成本衡量概念；成本积累系统包括分批成本制、分步成本法和作业基础成本法；间接费用分摊；运营效率和商业业绩主题如JIT，MRP等生产规范，约束理论，价值链分析，基准，ABM以及连续改善。
内部控制(Internal Controls 15%)：风险评估；内部控制环境，程序及标准；内部审计的责任与权利；审计类型；会计信息系统充分性评估。
职业道德(Professional Ethics 5%)：管理会计专业人士职业道德因素。

第二部分，财务决策（Financial Decision Making）

考试时间：4个小时
出题内容和比重：
财务报告分析(Financial Statement Analysis 25%)，财务报表标准及目的；财务报表局限性；财务报表解释和分析，包括比率分析和比较分析；市场价值和账面价值；公允价值会计；国际问题；IFRS与U.S. GAAP差别；资产负债表；现金流量表的准备，分析和平衡；收益质量。
公司财务策略(Corporate Finance 25%)：风险类型；风险评估；证券管理；期货及期权；长期融资资本工具；红利政策；影响最优资本结构的因素；资本成本，集资；营运资本管理；融资；以及国际金融。
风险管理及决策分析(Decision Analysis and Risk Management 25%)：有关数据概念；成本产量利润分析；边际分析；自制或外购决策；定价；营运决策分析中的所得税涵义；营运风险，灾难风险，财务风险以及战略风险；ERM。
投资决策(Investment Decisions 20%)：现金流估计；现金流贴现概念；净现金净值；内部回报率；非贴现分析技巧；投资决策中所得税涵义；投资项目分级；风险分析；实物期权；以及价值模型。
职业道德 (Professional Ethics 5%)：企业职业道德因素。

E. 管理会计体系模式基础是什么

管理会计的独家优势在于其代表着会计发展的方向，不论你选择财务会计、审计、税务、成本、预算、资金或是其它会计模块，随着职业发展，都必将走入管理会计领域，并很可能因在管理会计领域卓有成效的工作，最终走向最高管理层。
在管理会计课程体系中，体现出了非常强大的系统性。管理会计课程包括预算、成本管理、做绩效评估，决策分析等，或者投资方面的决策，因此在你的工作中，无可避免地总是会涉及到一些管理会计有关的知识点。
可以说，管理会计人才宛如皇冠上的宝石。管理会计的所有功能都需要通过人才将其发挥出来。
每年，很多大型跨国企业都会进行全球招标。它们会在统一的标准下，对来自中国、欧洲、美国等的企业产品进行综合评价，以确定最优的产品。也许人们认为中国产品会在价格上有一定竞争力，因为中国的人力成本低。但中国企业却屡屡败北，有的产品报价比其他国家或地区的企业还要高。其中，一个重要的原因就是管理会计人才的缺失，使其成本核算滞后。为此，让不少企业错失难得的机会。
管理会计被越来越多的人熟知并认可。然而，据统计，目前国内的会计从业者有1500余万人。其中，95%都是财务会计，管理会计人才极度匮乏，保守估计的人才缺口已达300余万人。

别人有的浦江财经（pj-e）也有，浦江财经（pj-e）有的别人却不一定有！
也有：培训，或是面授，或是远程，有的叫做网课或是网校；
别人不一定想：培训之后做什么？难道仅仅是为了一个成绩单，PASS？OR NO！
别人不一定有：真正的行业名师指导+四大会计事务所实习+名企推荐
别人一定没有：高端财经俱乐部，懂圈子，才能够知未来！
我们绝对有：换种学习模式让未来的每一刻都是花最少的预算享受高规格的体验

F. 管理会计课程体系是什么啊

学习账务实训、税务管理、资产管理、纳税筹划与风险管控、财务分析与内部控制、特色行业财税要点、财务工具等课程，可以直接去网校咨询会计实操课程。

G. 管理会计cma和cima财务体系和课程有什么区别

来财务体系不同

CMA是自美国注册管理会计师，其所采用的财务体系是USGAAP，因此学习CMA对于国内和国际化的公司有很大的力度。全球180多个国家认可，备受国有企业及世界500强企业雇主推崇。

CIMA主要使用的IFRS，要求的英文水平高，只设英文考试。CIMA的很多课程学习英国制度。比较适用于英国背景的财务体系，英国企业认可度较强。

课程体系不同

CMA两门课程包含“财务+管理+业务”的课程体系。CMA更具实用性，一切从实际出发。不仅涉及到财会方面的知识，而且涵盖整个管理知识体系，帮助财务全面掌握“财务+管理+业务”的知识体系。特别是帮助管理层决策分析方面，能够起到非常好的指导作用。

CIMA14门课程包含“管理+经济+法律”的课程体系，CIMA考试一共分为五个阶段，每个阶段需要考过相应的科目，才能拿到这个阶段的证书。CIMA 过于严谨，多是学术研究，从基本、运营、管理、战略几个层次去学习为数不多内容。