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『壹』 请问华中师范大学2010年英语（师范）专业都有什么课程

英语专业本科人才培养方案
一、专业培养目标及基本要求
培养目标：
本专业为国家基础教育事业的发展培养具有良好的思想素质、人文素养和科学素养、较强的学习研究能力、创新精神和实践能力、德才兼备的高素质专业化的一流师资。毕业生职业走向以重点高中师资为主体，同时要求具备从事初中及小学教育教学的能力。
基本要求：
本专业学生应具备良好的思想道德修养、自信宽容的态度、团结协作的精神、正确判断事物的能力；系统掌握英语信息技能、语言知识、文化知识，了解英语学科及教学发展的趋势和新进展；具备教师素质和能力，热爱教育事业；具有创新精神和终身学习能力，良好的表达和沟通能力；具有健康的体魄和良好的心理素质；具备现代教育理念和先进的教育教学方法、较强的教育教学组织能力与一定的教学研究能力，同时具备乐教、懂教、会教、善教等教师教育专业素养。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握英语语音、词汇、语法等基本知识，具备听、说、读、写、译等基本技能；
2．了解英语国家社会、政治、经济、文化等基本知识；
3．能比较准确、流畅、得体地使用英语，有较扎实的语言基础和英、汉语表达能力；
4．具备英语语言学、文学、英汉翻译等领域的基本知识；
5.掌握科学的教育理论和教学方法，具备教师所需的素质和能力，胜任中等学校英语教学及相关工作；
6．具备在语言学及相关学科进一步深造的能力。
二、主要课程
综合英语、阅读、语音、听力、写作、语法、语言实践、英语国家概况、翻译理论与技巧、英语语言学概论、英国文学、美国文学、教育学基础、心理学基础、英语课程与教学论、第二外国语。
三、学制
4年
四、授予学位
文学学士
五、教学时间分配表
项 目 周数 学分 各学期分配情况（周数） 备注
一 二 三 四 五 六 七 八
军事训练 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0
学年论文 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
教育实习或毕业实习 8 8 0 0 0 0 0 0 8 0
见习 2 2 0 0 0 0 0 2 0 0
（续表）
项 目 周数 学分 各学期分配情况（周数） 备注
一 二 三 四 五 六 七 八
毕业论文（设计） 8 8 0 0 0 0 0 0 0 8
复习考试 15 0 2 2 2 2 2 1 2 2
入学及毕业教育 1.5 0 0.5 0 0 0 0 0 0 1
学年总结 1.5 0 0 0 0.5 0 0.5 0 0.5 0
机 动 7 0 0.5 1 1.5 1 1.5 0 1.5 0
课程教学 118 166 15 17 17 17 17 17 9 9
小计 164 187 21 20 21 20 21 20 21 20
六、课程教学学时、学分分布表
类别 学期
课类 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 百分比％
学

时 通识教育必修课 181 92 68 85 204 204 108 0 942 30.9
专业类必修课 275 272 317 286 221 188 54 0 1613 52.9
专业类
选修课 计划开设 0 0 0 0 425 357 356 172 1310
学生应修 0 0 0 0 68 68 68 85 289 9.5
通识教育选修课 0 34 34 34 34 34 34 0 204 6.7
小 计 456 398 419 405 527 494 264 85 3048 100
学

分 通识教育必修课 10 5 4 7 12 12 6 0 56 33.7
专业类必修课 10 13 17 14 13 11 3 0 81 48.8
专业类
选修课 计划开设 0 0 0 0 25 21 21 10 77
学生应修 0 0 0 0 4 4 4 5 17 10.2
通识教育选修课 0 2 2 2 2 2 2 0 12 7.2
小 计 20 20 23 23 31 29 15 5 166 100
注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课；专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课
七、课程计划表
课程
类别 课程号 课程名称 开课学期 学分 学时分配表 周学时 先行课 考试方式 双学位课 素质课程 课程课类
授
课 实
验 课
外
通识教育课 必修课 31001001 计算机基础 1 3 56 0 34 4 1 理
31004001 高等语文 1 3 52 0 0 4 1 文
33001100 大学体育1 1 1 28 0 0 2 1 体
34000021 思想道德修养与法律基础 1 3 45 0 0 3 1 文

（续表）
课程
类别 课程号 课程名称 开课学期 学分 学时分配表 周学时 先行课 考试方式 双学位课 素质课程 课程课类
授
课 实
验 课
外
通识教育课 必修课 31001004 数据库技术应用 2 2 34 0 24 3 1 理
33002100 大学体育2 2 1 34 0 0 2 33001100 4 体
34000022 中国近现代史纲要 2 2 24 0 10 3 1 文
33003100 大学体育3 3 1 34 0 0 2 33002100 1 体
34000023 马克思主义基本原理 3 3 34 0 17 2 1 文
33004100 大学体育4 4 1 34 0 0 2 33003100 1 体
34000025 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 6 51 0 51 3 1 文
82500101 第二外国语（日）A 5 4 68 0 0 4 1 文
82500102 第二外国语（德）A 5 4 68 0 0 4 1 文
82500103 第二外国语（法）A 5 4 68 0 0 4 1 文
82500104 第二外国语（日）B 6 4 68 0 0 4 82500101 1 文
82500105 第二外国语（德）B 6 4 68 0 0 4 82500102 1 文
82500106 第二外国语（法）B 6 4 68 0 0 4 82500103 1 文
82500107 第二外国语（日）C 7 2 36 0 0 4 82500104 1 文
82500108 第二外国语（法）C 7 2 36 0 0 4 82500106 1 文
82500109 第二外国语（德）C 7 2 36 0 0 4 82500105 1 文
选修课 学生至少修取12个学分。其中理科类不少于4个学分，艺术类不少于2个学分，其它6个学分由学生自主选修。
学科基础课 必修课 82510101 综合英语1A 1 3 90 0 0 6 1 是 文
82510102 听力1A 1 1 30 0 0 2 1 是 文
82510103 语音 1 1 30 0 0 2 1 是 文
82510104 阅读1A 1 1 30 0 0 2 1 是 文
82510105 语言实践1A 1 1 30 0 0 2 1 文
82510106 英语学习策略与技巧 1 1 20 0 0 2 1 文
82510107 阅读1B 2 2 34 0 0 2 82510104 1 是 文
82510108 语言实践1B 2 1 34 0 0 2 82510105 1 文
82510109 语法 2 2 34 0 0 2 82510101 1 是 文
82510110 听力1B 2 2 34 0 0 2 82510102 1 是 文
82510111 综合英语1B 2 4 102 0 0 6 82510101 1 是 文
82510112 综合英语2A 3 4 102 0 0 4 82510111 1 是 文
82510113 听力2A 3 2 34 0 0 2 82510110 1 是 文
82510114 语言实践2A 3 2 34 0 0 2 82510108 1 文
82510115 文学阅读与欣赏A 3 2 34 0 0 2 82510107 1 是 文

（续表）
课程
类别 课程号 课程名称 开课学期 学分 学时分配表 周学时 先行课 考试方式 双学位课 素质课程 课程课类
授
课 实
验 课
外
学科基础课 必修课 82510116 写作A 3 2 34 0 0 2 82510111 1 是 文
82510117 英语国家概况 3 2 34 0 0 2 82510111 1 是 文
82510118 综合英语2B 4 4 102 0 0 6 82510112 1 是 文
82510119 文学阅读与欣赏B 4 2 34 0 0 2 82510115 1 是 文
82510120 听力2B 4 2 34 0 0 2 82510113 1 是 文
82510121 语言实践2B 4 2 34 0 0 2 82510114 1 文
82510122 写作B 4 2 34 0 0 2 82510116 1 是 文
82510123 翻译理论与技巧A 5 2 34 0 0 2 82510118 1 是 文
82510124 高级综合英语A 5 4 68 0 0 4 82510118 1 是 文
82510125 视听A 5 2 34 0 0 2 82510120 1 是 文
82510126 英语语言学概论 5 2 34 0 0 2 82510118 1 是 文
82510127 翻译理论与技巧B 6 2 34 0 0 2 82510123 1 是 文
82510128 高级综合英语B 6 4 68 0 0 4 82510124 1 是 文
82510129 视听B 6 2 34 0 0 2 82510125 1 是 文
82510130 英语课程与教学论 6 2 34 0 0 2 82510118 1 文
专业课 必修课 36010001 教师口语（普通话） 1 1 15 0 30 1 2 文
36010002 教师书法 1 1 30 0 30 2 4 文
31001002 多媒体技术与应用 2 2 34 0 17 2 1 理
81406001 心理学基础 3 3 45 0 6 3 1 教
81606001 现代教育技术 4 2 24 24 6 4 81006001 1 教
81006001 教育学基础 5 3 51 0 0 3 81406001 1 教
82510134 英语教学技能训练 6 1 18 0 0 2 82510118 1 教
82510132 美国文学 7 1 18 0 0 2 82510127 1 文
82510133 英国文学 7 2 36 0 0 4 82510127 1 文
选修课 82522101 英语戏剧与表演 5 2 34 0 0 2 82510119 1 文
82523103 修辞与写作（高级写作） 5 2 34 0 0 2 82510118 1 文
82521104 中西文化导论 5 2 34 0 0 2 82510118 1 文
82521105 英汉语言对比与翻译 5 2 34 0 0 2 82510118 1 文
82520106 英语演讲与辩论 5 2 34 0 0 2 82510118 1 文
82523107 词汇学 5 2 34 0 0 2 82510118 1 文
82520108 报刊英语选读 5 2 34 0 0 2 82510118 1 文
82522109 英语文学欣赏 5 2 34 0 0 2 82510119 1 文
82522110 英国文学史 5 2 34 0 0 2 82510124 1 文
36020001 德育与班级管理 5 1 17 2 2 81006001 3 教
36020002 校本课程开发 5 1 17 2 2 81006001 3 教
（续表）
课程
类别 课程号 课程名称 开课学期 学分 学时分配表 周学时 先行课 考试方式 双学位课 素质课程 课程课类
授
课 实
验 课
外
专业课 选修课 36020003 教学活动设计 5 1 17 2 2 81006001 3 教
36020004 教育科研方法基础 5 1 17 2 2 81006001 3 教
36020005 教育调查与统计 5 1 17 2 2 81006001 3 教
36020006 教育评价 5 1 17 2 2 81006001 3 教
36020007 教育哲学 5 1 17 2 2 81006001 3 教
36020008 学前教育专题 6 1 17 2 2 81006001 3 教
36020009 特殊儿童教育 6 1 17 2 2 81006001 3 教
36020010 天才儿童教育 6 1 17 2 2 81006001 3 教
36020011 中国教育名家思想 6 1 17 2 2 81006001 3 教
36020012 外国教育名家思想 6 1 17 2 2 81006001 3 教
36020013 教育政策与管理 6 1 17 2 2 81006001 3 教
36020014 教师专业发展 6 1 17 2 2 81006001 3 教
82522111 英语影视名著欣赏 6 2 34 0 0 2 82510124 1 文
82523112 语言与文化 6 2 34 0 0 2 82510124 1 文
82523113 话语篇章分析 6 2 34 0 0 2 82510124 1 文
82521114 英汉口译 6 2 34 0 0 2 82510123 1 文
82523115 阅读理论与技巧 6 2 34 0 0 2 82510124 1 文
82520116 实践语音 6 2 34 0 0 2 82510124 1 文
82522102 美国文学史 6 2 34 0 0 2 82510118 1 文
82522117 英国当代小说欣赏 7 1 18 0 0 2 82510128 1 文
82521118 应用文写作与翻译 7 1 18 0 0 2 82510128 1 文
82521119 翻译习作与赏析 7 1 18 0 0 2 82510128 1 文
82523120 测试学 7 1 18 0 0 2 82510128 1 文
82523121 文体学 7 1 18 0 0 2 82510128 1 文
82522122 应用语言学 7 1 18 0 0 2 82510128 1 文
82523123 语用与交际 7 1 18 0 0 2 82510118 1 文
82520124 中学英语教材研究与使用 7 1 18 0 0 2 82510130 1 教
82520125 中学英语教师素质培养 7 1 18 0 0 2 82510130 1 教
36020015 家庭教育 7 1 17 2 2 81006001 3 教
36020016 教学案例赏析 7 1 17 2 2 81006001 3 教
36020017 教师职业发展与心理健康 7 2 34 6 2 81006001 3 教
36020018 学校心理辅导 7 2 34 6 2 81006001 3 教
36020019 信息技术与课程整合实践 7 2 17 12 6 2 81006001 3 理
36020020 现代远程教育概论 7 2 17 12 6 2 81006001 3 理
36020022 教育技术研究方法 7 2 34 6 2 81006001 3 理
（续表）
课程
类别 课程号 课程名称 开课学期 学分 学时分配表 周学时 先行课 考试方式 双学位课 素质课程 课程课类
授
课 实
验 课
外
专业课 选修课 36020021 教学系统设计案例研析 8 2 17 12 6 2 81006001 3 理
36020023 义务教育法的制度与学校法律纠纷实例 8 1 17 2 81006001 3 教
82520126 中学英语课程解读 8 1 18 0 0 2 82510130 1 教
82520127 英语竞赛辅导 8 1 18 0 0 2 82510130 1 教
82521128 文体与翻译 8 1 18 0 0 2 82510127 1 文
82523129 社会语言学 8 1 18 0 0 2 82510128 1 文
82522130 英语戏剧 8 1 18 0 0 2 82510123 1 文
82522131 英语诗歌欣赏 8 1 18 0 0 2 82510123 1 文
82522132 比较文学概论 8 1 18 0 0 2 82510123 1 文
八、说明
1．本专业通识教育平台选修课程学分为12；应修读4学分的理科类课程和2个学分的艺术类课程；其它6学分由学生自主选修；
2．5－8学期中应选专业选修课（含英语教师教育模块选修课）共17学分。建议5、6、7学期各修4学分，8学期修5学分；
3．7－8学期中应选修教育、心理类课程3个学分；
4．专业选修课课程号第5位“1”为翻译方向课程、“2”为文学方向课程、“3”为语言学方向课程；
5．学生需同时修满规定的专业课程学分和素质拓展学分方可毕业。素质拓展学分要求：学生需获取20个必修学分，10个选修学分，具体修取办法见教学管理规章制度中的相关规定。

『贰』 odt大学生职业素质课程包括哪些

一、要掌握扎实的理论知识。一个优秀的大学生必须拥有扎实的文化知识，包括专业知识和非专业知识，最终形成自己的知识体系。因为任何工作，无论是科学、教育研究、管理，还是具体的实践作业，都需要丰富的理论知识。就我们劳动与社会保障专业而言，我们开的课程非常广泛，除了英语计算机等通识课程以外，我们开设了经济学、法学、社会学等众多基础课程，开设了保险学、社会福利、社保基金管理等专业课程，此外，还开设了保险学和人力资源两个方向的模块课程。我们在学习这些课程时，要特别注意把知识转化为能力，用所学的知识来分析现实生活中的问题，比如说，学了金融学，你能够运用这些理论来分析央行提高准备金率对中国宏观经济的运行有什么影响吗？学了证券投资学，你是否花千把块钱买些股票来牛刀小试一把呢？学了社会调查理论与方法，你能否设计一份关于家乐福超市购物的比较完美的问卷呢？我们要勤动手，重实践，多做实事，在扎实理论知识的指导下，提高解决问题的能力。作为一名大学生，在把课堂的知识和学好的基础上，要多到图书馆博览群书，增加自己的理论知识，达到充实自己的目的。
第二是要培养社会交际能力。人际交往能力可以大致地分为两种：第一种是沟通表达、交际应酬、察言观色等方面的能力，第二种是拓展、维护交际圈并整合人脉资源的能力。这两种能力虽然是一个统一的整体，但毕竟存在某些方面的区别。举个简单的例子：当你坐火车的时候跟坐在旁边的人交流沟通，这是第一种能力；而你在跟他交流以后保持长期的联系并在合适的时候让对方给自己事业上某种帮助，这便是第二种能力了。姑且把这两种能力分别称为“交际”和“人脉”吧。人际交往是一门学问，它存在于社会的任何角落，它是人们实践经验的结晶，在课本上是学不到的。大学生的交际圈子比较窄，主要局限于同学老乡亲戚等圈子，其实我们更应该抓住机会和各种人打交道，比如说我们邀请一个成功企业家给我们做讲座，你是否勇敢地上去和他交流你自己的思想呢？也许简短的几分钟交谈就可以给你赢来一个实习的机会。人际交往能力关系到大学生以后找工作的问题，而要具备很好的社会交往能力，我们就要大胆地把握各种交流机会，培养自己与他人在心理方面的相通。同时，要做到诚实守信，人格平等。

『叁』 华师大家教怎么样辅导价格如何联系电话是多少呢

一般来讲，正规的来辅导机构都源是不错的。关于价格并没有统一的标准，家教可能会根据路程的远近、可能的难易程度、家教时间以及地区的不同都会影响价格的浮动。

给孩子找大学生家教时，要注意大学生的能力和素质。建议找大学生家教时，家长先陪孩子试听，然后对大学生的讲课能力、方式及综合素质有一个明确的了解，再综合孩子的意见作出决定。

专业负责的家教老师可以对学生更有针对性地辅导，让学习更有效果。2018年12月，选师无忧获得美中教育集团等机构领投的数千万人民币A+轮融资。曾获2015年中国国际智慧教育展“中国实力教育品牌”，羊城晚报“岭南教育（最受学生喜爱在线教育平台）金鼎奖”。

『肆』 华中师范大学素质课程管理平台为什么进不去

华中师范大学素质课程管理平台，
进不去，
可能是正在更新维护。
可明天再试。
祝你好运。

『伍』 华中师范大学学生素质课程学习测试是什么回事

是这样子的，今来年华师采源取了网上自助报到系统的方式来简化报到过程，你所说的素质课程学习测试是在报到过程的倒数第二步，其实就是为了使新生能够对华师有所了解而进行的一个考试，成绩对你不会有任何影响，做完后，差不多就对华师有一定的了解了

『陆』 华中师范大学必修素质课挂科怎么办

必修课挂科是可以补考的。望采纳

『柒』 请问：上视加教育的素质课程有用吗

孩子表达能力差还是比较推荐这个课程的，视加教育的素质课程主要就是培养孩子的演讲和口才能力，其次可以和中文课程搭配起来一起学，效果肯定会更好。