租赁管理课程目的

『壹』 融资租赁的相关课程

微观经济学宏观经济学国际经济学
货币银行学社会主义经济理论财政学
融资租赁导论 融资租赁实务与定价
金融与融资租赁公司经营管理
租赁与融资租赁法律 租赁会计
融资租赁税制税收规划
企业财务报表分析与投资学
国际投资实务与案例
项目融资 投资银行
信用风险控制与资信评级 市场营销

『贰』 什么是金融信托与租赁

信托与租赁是开放教育本科金融学专业的一门专业选修课，本课程阐述了信托和租专赁业务的基本理论属、业务操作和机构管理知识，课程融理论性、业务性和实践性为一体。 我国目前对中国信托业加紧整顿，银行业经营亦日趋规范，在此形势下，开设该课程有其现实意义。通过本课程的学习，将使学生对信托和租赁业务有一个全面、细致的了解。
本课程的主要教学内容包括：信托部分：信托概述，个人信托业务，法人信托业务，通用信托业务，信托机构的管理，重点内容为：法人信托业务，通用信托业务；租赁部分：租赁概述，租金，租赁法律与合同，租赁会计与税收，租赁项目决策，租赁机构与管理，重点内容为：租金，租赁项目决策。

『叁』 《 C 语言程序设计基础 》,课程设计房产租赁管理系统

方向的

『肆』 房屋租赁管理系统课程设计c++代码

老实和你说吧，我大二，做一个这样的系统大概两天时间，还是得在有点熟练的情况下的，刚刚开始没有C++和VC的基础，摸了半个月才会。所以，还是好好学习吧。

『伍』 求Java课程设计电脑租赁管理系统的需求分析 谢谢

import javax.swing.*;
import javax.swing.border.*;
import java.awt.*;
import java.awt.event.*;

public class BookdataDialog implements ActionListener {
JFrame f=null;
public void actionPerformed(ActionEvent e) {
String cls=e.getActionCommand();
if (cls.equals("borrow")) {
new LendingSystem(f);
}
else if (cls.equals("close")) {
System.exit(0);
}}
public BookdataDialog() {
f=new JFrame("borrow");
Container contentPane=f.getContentPane();
JPanel buttonPanel=new JPanel();
JButton b=new JButton("borrow");
b.addActionListener(this);
buttonPanel.add(b);
b=new JButton("close");
b.addActionListener(this);
buttonPanel.add(b);
buttonPanel.setBorder(BorderFactory.createTitledBorder(BorderFactory.createLineBorder(Color.blue,2),"BOOKS SYETEM",TitledBorder.CENTER,TitledBorder.TOP));
contentPane.add(buttonPanel,BorderLayout.CENTER);
f.pack();
f.setVisible(true);
f.addWindowListener(new WindowAdapter() {
public void windowClosing(WindowEvent e) {
System.exit(0);
}});}
public static void main (String[] args) {
new BookdataDialog();}
}
class LendingSystem implements ActionListener {
JTextField staffField,objectField,borrowDateField,returnDataField,reasonField;
JDialog dialog;
public void actionPerformed(ActionEvent e) {
String cmd=e.getActionCommand();
if (cmd.equals("ok")) {
}
else if (cmd.equals("cancer")) {
dialog.dispose();
}}
LendingSystem(JFrame f) {
dialog=new JDialog(f,"借用图书资料",true);
GridBagConstraints c;
int gridx,gridy,gridwidth,gridheight,anchor,fill,ipadx,ipady;
double weightx,weighty;
Insets inset;
GridBagLayout gridbag=new GridBagLayout();
Container dialogPane=dialog.getContentPane();
dialogPane.setLayout(gridbag);
JLabel label=new JLabel("图书资料编写 :");
gridx=0;
gridy=0;
gridwidth=1;
gridheight=1;
weightx=0;
weighty=0;
anchor=GridBagConstraints.CENTER;
fill=GridBagConstraints.BOTH;
inset=new Insets(0,0,0,0);
ipadx=0;
ipady=0;
c=new GridBagConstraints(gridx,gridy,gridwidth,gridheight,
weightx,weighty,anchor,fill,inset,ipadx,ipady);
gridbag.setConstraints(label,c);
dialogPane.add(label);
label=new JLabel("图书资料名称 :");
gridx=3;gridy=0;
c=new GridBagConstraints(gridx,gridy,gridwidth,gridheight,weightx,weighty,anchor,fill,inset,ipadx,ipady);
gridbag.setConstraints(label,c);
dialogPane.add(label);

label=new JLabel("借用日期 :");
gridx=0;gridy=1;
c=new GridBagConstraints(gridx,gridy,gridwidth,gridheight,weightx,weighty,anchor,fill,inset,ipadx,ipady);
gridbag.setConstraints(label,c);
dialogPane.add(label);

label=new JLabel("还书日期 :");
gridx=3;gridy=1;
c=new GridBagConstraints(gridx,gridy,gridwidth,gridheight,weightx,weighty,anchor,fill,inset,ipadx,ipady);
gridbag.setConstraints(label,c);
dialogPane.add(label);

label=new JLabel("备注 :");
gridx=0;gridy=2;
c=new GridBagConstraints(gridx,gridy,gridwidth,gridheight,weightx,weighty,anchor,fill,inset,ipadx,ipady);
gridbag.setConstraints(label,c);
dialogPane.add(label);
staffField=new JTextField();
gridx=1;gridy=0;
gridwidth=2;gridheight=1;
weightx=1;weighty=0;
c=new GridBagConstraints(gridx,gridy,gridwidth,gridheight,weightx,weighty,anchor,fill,inset,ipadx,ipady);
gridbag.setConstraints(staffField,c);
dialogPane.add(staffField);
objectField=new JTextField();
gridx=4;gridy=0;
c=new GridBagConstraints(gridx,gridy,gridwidth,gridheight,weightx,weighty,anchor,fill,inset,ipadx,ipady);
gridbag.setConstraints(objectField,c);
dialogPane.add(objectField);
borrowDateField=new JTextField();
gridx=1;gridy=1;
c=new GridBagConstraints(gridx,gridy,gridwidth,gridheight,weightx,weighty,anchor,fill,inset,ipadx,ipady);
gridbag.setConstraints(borrowDateField,c);
dialogPane.add(borrowDateField);
/*
brDateField=new JTextField();
gridx=4;gridy=1;
c=new GridBagConstraints(gridx,gridy,gridwidth,gridheight,weightx,weighty,anchor,fill,inset,ipadx,ipady);
gridbag.setConstraints(brDateField,c);
dialogPane.add(brDateField); */

reasonField=new JTextField();
gridx=1;gridy=2;
gridwidth=5;
c=new GridBagConstraints(gridx,gridy,gridwidth,gridheight,weightx,weighty,anchor,fill,inset,ipadx,ipady);
gridbag.setConstraints(reasonField,c);
dialogPane.add(reasonField);
JPanel panel=new JPanel();
panel.setLayout(new GridLayout(1,2));
JButton b=new JButton("ok");
panel.add(b);
b=new JButton("cancer");
b.addActionListener(this);
panel.add(b);
gridx=0;gridy=3;
gridwidth=6;weightx=1;weighty=1;
c=new GridBagConstraints(gridx,gridy,gridwidth,gridheight,weightx,weighty,anchor,fill,inset,ipadx,ipady);
gridbag.setConstraints(panel,c);
dialogPane.add(panel);
dialog.setBounds(200,150,400,130);
dialog.show();
}}

『陆』 宿舍管理的目的是什么

6s管理专家概述：6S管理即整理、整顿、清扫、清洁、素养，是现代企业推进和实施的现场管理方法。把6S管理知识转化为一门学生管理方面的课程，再实施到学生寝室管理中去，使学生在校期间可以培养学生的职业意识和职业素质，实现学校的培养目标与企业需求、便养成良好的学习和生活习惯，提升学生综合素养，为今后的职业生涯打下坚实的基础。
一、培养学生清洁有序、文明守纪的良好的行为习惯。
众所周知，学生宿舍是对学生进行养成教育重要的场所，这一点对于职业院校来说，显得更为重要。我们应该十分清醒地认识到，职业院校的学生原本在智力和潜质上并不比其他院校的学生差，或者说从小他们并不比任何人差，真正使他们拉开差距的往往是缺乏良好的行为习惯和思维习惯。他们在日常的学习、生活、工作和与人交往中，往往杂乱无章，行为欠佳，没有计划，缺乏毅力，所以，对于职业院校的学生来说，坚持平时从身边小事入手，坚持平时从宿舍内部的小事入手，对于强化养成教育，培养学生良好的习惯和素质尤为重要。
在学生宿舍推行6S管理，为职业院校学生的养成教育提供了抓手，构建了平台，让学生坚持从宿舍的整理整顿清扫入手，形成清洁安全的制度，达到素养要求的习惯化，并在推进和实施6S管理的实践中形成正确的认识，转变心态，改变习惯，提高“人质”，从而促进学生逐步迈向成功。
二、强化学生的安全意识，消除安全隐患，杜绝安全事故。
学生宿舍是学生的“第二家庭”，学生在宿舍学习、生活、交流等的时间与他们在学校其他活动区域相比，是时间最长的区域之一。抓住了宿舍管理，就抓住了学生日常管理关键的环节和空间。由于宿舍里的同学来自四面八方，家庭的教育背景、经济状况和个人的素质修养、禀赋习惯等都各不相同，甚至相去很远，如果再纷乱无绪，我行我素，他们在宿舍内学习、生活和交流等的过程中势必会出现人际关系紧张，甚至出现摩擦、矛盾乃至纠纷等;再加上扩招后保障条件的未必完善或设施设备的日益老化，宿舍内的乱贴乱挂、私接私拉、胡摆胡放等，不仅有碍观瞻，而且存在着严重的安全隐患，即使是设施较为完善的宿舍也可能因为没有制度或没有严格地执行制度或因为同学们没有自发地遵守制度而同样存在着上述种种安全隐患。在学生宿舍中推行6S管理，就是要同学们人人 动手整理整顿物品，清扫宿舍内外环境，人人用心动脑找寻并消灭可能导致安全事故的隐患和苗头。建章立制，人人遵守，创造清爽清爽有序的温馨环境，创造友爱和谐的人际关系，创造遵规守纪的安全空间。
三、实现职业院校高素质的学生和现代企业高素质员工之间的无缝对接。
职业教育的培养目标就是要为地方和区域经济建设培养实用型、技能型的人才，因此，用人单位对人才的知识、技能和素质的要求正是职业院校所关注的内容。近年来，随着对职业教育研究的不断深入，课程改革、专业建设、实习实训等得到了充分地重视和加强，新技术、新材料、新工艺在讲义、教材、大型作业、实习实验实训中及时得到了体现和反映，而与此同时，对职业院校学生应具备的职业意识、职业品格、职业精神等综合的职业素质却关注得不够，尤其是对现代企业正在推行和实施的新的管理理念和管理方法，则知之甚少，更遑论将其导入、融入职业院校的育人实践中了。如果说企业所困惑的正是我们要研究的，企业所需要的正是我们要提供的，那么企业所关注的正是我们要学习研究的，企业所推行的正是我们要探索实践的。现代企业推进和实施6S管理，不仅有利于现场的有效管理，更在于塑造高素质的企业员工。在职业院校学生宿舍中推进和实施6S管理，就是要让他们在学生时代就学习6S知识，树立6S理念，实践6S管理，具有现代企业高素质员工的职业意识和职业精神，融入现代企业的管理和文化，实现高素质学生到高素质员工角色转换的零距离，从而达到无缝对接。

『柒』 这样做一个影碟租赁管理系统的C语言课程设计

用C语言做难了点 其他言语还有点大概思路 现在没什么用C语言编程序了 也就没深入专研究 只是应付考试学了属点 ，给你个有点相关网址 www.softhouse.com.cn 由于不能发具体的网址 就只能发个主网站 你自己慢慢找吧