复旦大学护理学院课程
护理学专业主要课程：
人体解剖学、生理学、健康评估、护理伦理学、护理心理学、人际沟通、公共关系学、药理学、护理学基础、内、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、护理管理学等。
护理学专业培养要求：
掌握相关人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识;掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;掌握急性、慢性和重症病人的护理原则、操作技术及专科护理和监护技能，能应用护理程序对护理对象实施整体护理;具有从事临床护理、社区健康服务的能力，具有护理管理和护理教育、护理科研的基本能力。
拓展资料：
护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
㈡ 复旦大学护理学院是本科吗
复旦大抄学护理学院是本科。
复旦大学护理学院（原上海医科大学护理学院）成立于1997年，是全国最早成立的护理学院之一。它是由原上海医科大学护理学部与上海医科大学附设护士学校合并而成。
护理学院成立以来，采用了"一院两制"过渡办法，逐步做到资源共享、优势互补，为发展我校高等护理教育，优化教育结构，提高整体办学效益作出了努力。
(2)复旦大学护理学院课程扩展阅读
学院根据护理学科的发展特点和社会需求设置课程。注重培养学生运用护理程序系统收集临床护理资料的能力，分析和解决护理问题的能力，计划和组织护理过程的能力，以及控制和评价护理效果的能力，使护理毕业生能在临床、社区等不同的场所为各种人群提供高质量的健康服务。
学院加强学生的专业素质和综合能力培养，使学生具备相当的自然科学和人文社会科学基础，扎实的基础医学理论知识，以及现代护理知识和技能，能够应用护理程序，实施整体护理和急、难、重症护理，能够开展健康咨询和健康教育，并具备在护理专业领域不断进取的能力。
成为从事具有护理临床、教学、科研能力的高级护理人才。
参考资料来源：网络-复旦大学护理学院
㈢ 复旦大学都有哪些院系
复旦大学截至2014年年底，学校下辖31个直属院系：中国语言文学系、外国语言文学学院、新闻学院、历史学系、文物与博物馆学系、哲学学院、社会发展与公共政策学院、国际关系与公共事务学院、法学院、经济学院、数学科学学院、物理学系、核科学与技术系、化学系。
信息科学与工程学院、材料科学系、航空航天系、生命科学学院、环境科学与工程系、计算机科学技术学院、软件学院、管理学院、上海医学院、公共卫生学院、公共卫生学院、护理学院。
(3)复旦大学护理学院课程扩展阅读
复旦大学（Fudan University），简称“复旦”，位于中国上海，是一所世界知名、国内顶尖的全国重点大学。
复旦师生谨记“博学而笃志，切问而近思”的校训，严守“文明、健康、团结、奋发”的校风，力行“刻苦、严谨、求实、创新”的学风，发扬“爱国奉献、学术独立、海纳百川、追求卓越”的复旦精神，以服务国家为己任，以培养人才为根本，以改革开放为动力，为实现中国梦作出新贡献。
参考资料来源：网络-复旦大学
㈣ 复旦大学护理学本科自考要考哪些科目
序号 课程代码 课程名称
1 3709 马克思主义基本原理概论
2 3708 中国近现代史纲要
3 0018 计算机应用基础 计算机应用基础含实践考核（0019）
4 0182 公共关系学
5 3005 护理教育导论
6 3006 护理管理学
7 3008 护理学研究
8 3009 精神障碍护理学
9 3200 预防医学（二）
10 3201 护理学导论
11 3202 内科护理学（二）
12 0015 英语(二) 大学英语自学教程(上册)
0016 日语(二) 新编日语(1) 新编日语(2)新编日语(3)
14 序号12为公共外语，任选考1门。若不选考公共外语者，须加考其他选考课程，补足14学分
13 3004 社区护理学（一） 社区护理学
序号13－16为四选一课程
14 3007 急救护理学
15 4435 老年护理学
16 4436 康复护理学
17 3010 妇产科护理学（二） 妇产科护理学（二）
序号17－19为三选一课程
18 3011 儿科护理学（二） 儿科护理学（二）
19 3203 外科护理学（二） 外科护理学（二）
20 临床实习 不计学分，临床实习3个月并考核。
21 6999 毕业论文 不计学分，需答辩。
合计 74及
以上 考试课程（不含毕业论文）不得少于14门
㈤ 复旦大学护理学院
院系 专业 考试科目 人数
护理学院 护理学 ①101政治理论②201英语③308护理综合④--无 11
现在只有09年的，年的要晚一些才会出来，不过变化应该不大。
招生院系： 护理学院
院系说明： 本院拟招收50％－60％推免生。护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
专业代码 100209 专业名称 护理学 招生人数 11
研究方向 01 护理教育
02 护理管理
03 临床专科专病护理
04 老年保健和社区护理
考试科目 ①101政治理论②201英语③308护理综合④--无
复试科目 专业知识 考试方式 笔试和口试
专业外语 考试方式 笔试和口试
临床操作 考试方式 临床操作
同等学力加试科目 两门本科主干课程 考试方式 笔试
复试成绩占入学考试总成绩权重 50%
备注 1.外语口语（含听力）为复试必考科目，思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。
校中国语言文学系、高等教育研究所、生命科学学院、历史地理研究所和医学类各院系不提供参考书目。参考书目的链接若有问题，可直接进入各院系的相关网站进行参考书目查询。http://www.gsao.fudan.e.cn/s/3/t/17/p/11/c/25/d/34/list.htm
㈥ 有关复旦大学专科护理系的问题
复旦大学护理学院（原上海医科大学护理学院）成立于1997年，是全国最早成立的护理学院之一。它是由原上海医科大学护理学部与上海医科大学附设护士学校合并而成。护士学校成立于1952年，前身分别为解放前的上海西门妇孺医院协和护士学校、上海红十字第一医院附设高级护士学校和上海中山医院护士学校。1952年经华东卫生部批准，将三所护校合并，并命名为"上海第一医学院护士学校"。护理学部成立于1989年。由原上海医科大学医学系护理教研室与上海医科大学成人护理教育培训中心合并而成。继1980年开办护理专业大专教育以后，1985年开设护理本科教育，1995年又开设护理硕士研究教育。
大专学生完成全面学业，通过考核，毕业时将获得大学专科学历。
毕业后工作去向：毕业生可在省、市级医院、区级医院、社区从事临床护理工作。
专升本: 学制三年（业余）
本专业学制三年，招收具有护理大专学历的护士，以培养高素质的临床护理、护理管理、护理教学和护理科研人才为宗旨。学生经过三年的半脱产学习，完成25门课程、1227学时的学习，并通过各门课程的考核，同时完成18周的毕业实习，通过毕业论文评审。毕业后授予学士学位。
前景：
据介绍，复旦大学护理学院2001 年只招到18名本科生，其中7名学生进校后转了专业，2002 年招了22名本科生，其中又有2名转入其他学院。戴院长告诉记者，很多考生和家长都认为，既然能考上本科，考入复旦大学，干嘛还要选择护士这个既辛苦，又不是很赚钱的职业。
但医学的发展需要高层次的护理人才。据介绍，香港地区本科学历的护士占到60％，而在内地的126万名护士中，有本科学历的仅占5％。
同时，护理人才的市场需求是巨大的。上海市卫生局的统计数字显示，目前，病床与护士之比为1：0.5 ，而市卫生工作“十五”规划中，计划在2005 年达到1：0.6 ，那么护士的总数将要达到4.38 万名，缺口为7000 名。另外，目前医生与护士之比为1：0.94 ，计划到2010 年要达到1：2，缺额护士为6.3万名。不仅如此，随着一些发达国家老龄化程度的加剧，不断有国外机构来沪招聘护士，这一需求量也不在少数。
据介绍，为了改善生源状况，复旦大学护理学院调整了招生标准，即考生高考成绩只要达到所在省（自治区、直辖市）复旦大学同批次录取控制线，就按照招生计划从高分到低分予以录取，但考生必须第一志愿报考护理学专业，不招收非第一志愿及调剂志愿者。戴院长表示，学院希望招收到真正热爱护士职业的学生。
㈦ 复旦护理学院怎么样啊！
分数线很高，比复旦本院的高好多呢，就业当然没的说了
复旦大学2006年上海招生计划
专业名称 科类 学制 主收科目 兼收科目 计划 收费标准 招生备注
护理学 文史 4 12 15 6500 部分专业课程英语授课，色盲色弱不取，提前批本科招生
护理学 理工 4 456 15 6500
护理（高职） 理工 3 456 60 7500 色盲色弱不取（部分走读：上海市枫林路305号）
复旦大学护理学院是全国最早成立的护理学院之一，在国内护理界有良好的声誉。近年来,学院以“面向21世纪，发展有中国特色的护理教育事业，培养多层次、满足社会需求的一流护理人才”为目标，依托复旦大学自然科学和人文社会科和医学学科综合的优势、大学各附属医院所提供的良好教学实习条件，形成了一个注重自然科学与医学基础、关注人文精神、课堂教学与护理实践相结合的教学体系。学院承担护理专业研究生、本科生、高职高专等不同层次的护理人才培养工作，白衣天使在这里起步。
学院已培养研究生、本科生及大专等各类毕业生7000余名，其中有的已成为护理学博士、教授，有的担任已各级护理岗位的领导、护理学会常任理事或理事长，护理杂志的编委或副主编等，为我国的医学护理事业作出了不平凡的贡献。
学院现有教师47人，其中护理学博士1名。高级以上职称13名占27.6%，硕士以上学历9人占19.1%。
近年来，学院注重与国外和香港地区的同行间联系与交流，分别与澳大利亚Latrobo大学护理学院、香港中文大学护理学院、香港理工大学护理学院等建立了友好合作关系，开展经常性的学术交流、双边合作、选派留学生等。
伴随着我国医学事业的快速发展，临床护理、护理管理、护理教学和护理研究的高层次人才已成为社会急需人才之一。培养和造就一大批高层次、高素质、高规格的护理人才，造福于病人、造福每一个家庭，是学院崇高而光荣的职责。
护理学专业（四年制 理学士）
以培养高层次、高素质、高规格的临床护理、护理管理、护理教学和护理研究人才为宗旨。要求学生掌握较扎实的基础医学理论与知识，了解和掌握比较全面的自然科学与人文社会科学知识，熟练掌握与运用护理程序，具有整体护理和处理急、难、重症的护理原则与护理技能。
护理学专业为目前和今后几年我国人才紧缺专业，该专业毕业学生在就业市场上具有很强的竞争能力，除部分攻读研究生外，一般在高级医学院校及其各附属医院、省、市级医院从事临床护理、护理教学、护理管理和护理科研工作。
就业前景：http://nursing.fudan.e.cn/zhaosheng.htm
参考资料：http://www.fudan.e.cn/new_dep/huli.htm
㈧ 复旦大学专科护理系的课程有没有大学数学和大学英语
你网络下看看，如果没有的话。你可以去学校官网看看。
㈨ 护理有哪几科目
护理学 业务培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力 。 主干学科：伦理学、心理学、护理学 主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等 大体包括以下几个方面。 （一）医院护理 1、基础护理 研究并应用护理的基本理论和基本技术，满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，通过临床护理工作，为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息，有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救，以积极的安全的护理对策，使病人处于最佳心理状态。 2、专科护理 结合临床各专科的特点，应用专科护理理论和护理技术，如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。 3、护理管理 运用科学的方法组织、实施临床护理工作；为病人创造优美的休养环境；建立良好的护患关系；有效地提高护理质量等。 （二）社区护理 社区护理以预防保健为重点，包括防病、保健咨询；护理科普宣教和预防接种；心理卫生指导；计划生育，优生、优育指导；职业病防治和家庭访视护理等。 （三）护理教育 研究护理人才培养的规律、方法及模式，不断提高护理教育质量，改善护理人员的知识结构，适应护理学发展地需要。 （四）护理科研 护理学的发展需要护理科研的支持和推动。护理学理论的构建，护理理论与护理实践的结合成果，护理技术、方法的改进，护理设备、护理工具的改革，护理管理模式的建立等。都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验，推进护理学的不断发展。 主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。 修业年限：五年或四年 授予学位：医学或理学学士 相近专业：临床医学 开设院校 北京中医药大学（四年） 北京中医药大学东方学院（四年） 湖南中医药大学（四年） 湖南中医药大学湘杏学院（四年） 昆明医学院(五年) 大理医学院(五年) 天津医科大学(五年) 承德医学院(五年) 长治医学院(五年) 北华大学(五年) 上海第二医科大学(五年)南京医科大学(五年) 蚌埠医学院(五年) 福建医科大学(五年) 滨州医学院(五年) 青岛大学(五年) 武汉大学(四年) 石河子大学(五年) 中国协和医科大学 北京大学(五年) 中国医科大学(五年) 南方医科大学 复旦大学(五年) 山东大学(五年) 中南大学(五年) 中山大学(五年)四川大学 西安交通大学(五年) 暨南大学(五年) 浙江大学(五年) 华北煤炭医学院(五年) 郧阳医学院(五年)苏州大学 贵阳中医学院(五年) 泰山医学院(五年) 潍坊医学院(五年) 济宁医学院(五年) 河北医科大学(五年) 黑龙江中医药大学 扬州大学 新乡医学院(五年) 南华大学(五年) 安徽医科大学(五年) 锦州医学院 广州中医药大学 天津中医学院 内蒙古医学院(五年) 大连医科大学(五年) 延边大学(五年) 牡丹江医学院(五年) 齐齐哈尔医学院(五年) 温州医学院 安徽中医学院 赣南医学院 郑州大学(五年) 河南大学(五年) 华中科技大学(五年) 咸宁医学院(五年) 右江民族医学院(五年) 海南医学院 重庆医科大学 成都中医药大学(五年) 川北医学院(五年) 贵阳医学院(五年) 遵义医学院 甘肃中医学院 新疆医科大学(五年) 河北建筑科技学院(五年) 沈阳医学院(五年) 上海中医药大学 第二军医大学 杭州师范学院 湖州师范学院 江西中医学院 九江学院 河南科技大学(五年) 河南中医学院 湖南师范大学(五年) 攀枝花学院(五年) 辽宁中医药大学 广东医学院 兰州大学基础医学院（五年）山东中医药大学(五年)
㈩ 复旦大学护理学院的办学规模
护理学院成立以来，学院坚持以面向21世纪发展中国特色的护理教育事业，培养多层次，满足社会需求的一流护理人才为目标。当时保留了原护士学校法人机构，采用了一院两制过渡办法，逐步做到资源共享、优势互补，为发展我校高等护理教育，优化教育结构，提高整体办学效益作出了努力。2003年学院结束了中专护理教育，依托复旦大学自然科学和人文社会科学学科的综合优势，大学各附属医院提供的良好教学实习基地，形成了一个注重自然科学与医学基础、关注人文精神、课堂教学与临床实践相结合的高等护理教育体系。
护理学院现有教职员工70名其中教师50余人，教师中具有高级职称17名占教师人数35%。硕士以上教师10人占34%。现任院长贾宏丽，院党总支书记朱宝年，副院长胡雁、杨润峰，副书记邵瑜。
学院现有学生950人，为发挥综合大学优势，学院还承担在职定向培养、面向广大临床护理人员，开设护理新概念、新理念、健康评估、护理科研、护理教育师资培养等非学历的短期继续教育项目，开办了上海市护理专业大专自考和专升本自考辅导点。
学院根据护理学科的发展特点和社会需求设置课程。注重培养学生运用护理程序系统收集临床护理资料的能力，分析和解决护理问题的能力，计划和组织护理过程的能力，以及控制和评价护理效果的能力，使护理毕业生能在临床、社区等不同的场所为各种人群提供高质量的健康服务。学院加强学生的专业素质和综合能力培养，使学生具备相当的自然科学和人文社会科学基础，扎实的基础医学理论知识，以及现代护理知识和技能，能够应用护理程序，实施整体护理和急、难、重症护理，能够开展健康咨询和健康教育，并具备在护理专业领域不断进取的能力。成为从事具有护理临床、教学、科研能力的高级护理人才。
护理学院有一个相对独立的院区，占地26亩。有国内一流的护理实践教学中心，设有3个模拟病房、1个模拟手术室、1个模拟重症监护室、3个梯形护理实践课程示教室，整个护理实践教学中心配备电视电化教学设施。学院除了校内教研室外，还拥有相当规模的临床实践教学基地：中山医院、华山医院、妇产科医院、儿科医院、五官科医院、肿瘤医院、第一人民医院、精神卫生中心等三级甲等医院，其中设有5个临床护理教研室。临床教学基地不仅为培养学生综合能力提供条件，也为学院师资培养创造了良好的临床实践和深化专业知识的环境。
学院积极鼓励教师开展护理研究。曾连续两年获得中华护理学会科技进步一等奖及多项上海护理学会奖项。二年来主编或副主编的全国护理本科规划教材 11部，护理研究课题10个，发表论文24篇。
近年来学院注重与国外和香港地区的同行间的联系与沟通，分别与澳大利亚Latrobe大学护理学院，香港中文大学护理学院，香港理工大学护理学院等建立了友好合作关系，开展经常性的学术交流、双边合作、选派留学生等。