南京大学网校课程

① 南京大学的远程教育包过嘛入学考试难么入学考试考哪几门有谁读过的

南京大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是首批列入国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学之一。南京大学创建于1902年，地处六朝古都，历史悠久，名师云集，英才辈出，形成了人文、社会、自然、技术、信息、生命、现代工程和管理等多学科协调发展的格局，具有“严谨、求实、勤奋、创新”的治学传统，教学、科研设施先进，已发展成为综合实力位居全国高校前列的一流大学。
南京大学网络教育学院是顺应当今知识经济时代和信息社会对教育的新要求而组建的新型办学单位，是国家教育部批准开展现代远程教育试点院校之一。南京大学网络教育学院运用现代信息技术，使学习者可以不受时间和空间的限制，随时随地的运用计算机网络进行学习，让学生直接面向名师，得到一流的教育和培养，是求学之士实现进一流大学深造的理想之路。
一、招生对象
南京大学现代远程教育面向在职从业人员，要求报考者应持有国民教育系列专科或专科以上毕业证书。
二、招生层次、专业、修业年限、学分、学习形式、学费及课程设置
招生专业 招生层次 修业年限 学 分 学习形式 学 费
金融学 专升本 2.5－5年 80 业 余 具体学费标准请咨询
当地学习中心
保 险 80
资源环境与城乡规划管理 80
法 学 80
行政管理 80
英语(商务英语) 82
国际经济与贸易 80
数字媒体技术 80
信息管理与信息系统 80

1. 金融学专业
主要课程有：微观经济学、宏观经济学、国际金融学、货币金融学、金融市场与机构、国际经济学、投资学概论、风险管理与保险、金融工程概论、商业银行经营管理、公司理财。
金融学专业的教学强调“加强基础、注重应用、培养能力、提高素质”，培养能在银行、金融投资机构、跨国企业等从事金融管理,金融投资理财实务的高级专门人才。
2. 保险专业
主要课程有：微观经济学、宏观经济学、国际金融学、货币金融学、保险学原理、国际经济学、人身保险原理与实务、财产保险原理与实务、投资学概论、金融市场与机构、再保险原理与实务。
保险专业的教学强调“加强基础、注重应用、培养能力、提高素质”，培养能在保险公司、金融投资机构、跨国企业等从事风险管理,保险规划,金融投资理财实务的高级专门人才。
3. 资源环境与城乡规划管理专业
主要课程有：地理学概论、管理学概论、资源经济学、城市与区域规划概论、GIS概论、土地资源管理、资源学导论、环境科学导论、土地利用规划、房地产估价、房地产开发与经营。
资源环境与城乡规划管理专业培养能在国土管理、城乡建设、规划管理、房地产开发经营等以及大专院校、科研院所从事行政管理等工作的高级专门人才。
4．法学专业
主要课程有：法理学、民法学、刑法学、行政法与行政诉讼法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、经济法学、知识产权法学、国际法学、商法学、国际经济法学。
法学专业的教学与律考、律师实务相结合，强化案例教学。
5．行政管理专业
主要课程有：政治学原理、行政管理学、公共管理导论、公共政策、公共部门人力资源管理、行政法学、国家公务员制度、公共领导学、管理心理学、公文写作。
行政管理专业的教学与最新行政法规教育，公务员业务知识培训，公司行政管理知识培训相结合。
6．英语(商务英语)专业
主要课程有：商务英语、高级商务英语、英语阅读、英语听力、商务英语口语、英语语法、实用英语写作、英语翻译、微观经济学、管理原理、国际贸易学。
英语(商务英语)专业的教学与WTO相关行业要求相结合，注重国际商务规则与英语听、说、读、写技能的教学。
7．国际经济与贸易专业
主要课程有：微观经济学、宏观经济学、国际贸易学、期货投资和期权、国际经济学、世界经济概论、国际贸易实务、国际结算与融资、国际商法、世贸组织概论、跨国公司经营学。
国际经济与贸易专业的教学与最新国际贸易规则和实务操作能力的培养相结合，旨在培养宽基础、重实务、适应性强的高级应用型专门人才。
8．数字媒体技术专业
主要课程有：计算机组成原理、数字出版概论、程序设计基础、数据库原理、视音频处理技术、photoshop图像处理、数字视音频后期处理技术、动画制作技术、多媒体制作软件及其应用、网页设计与制作、软件工程。
数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。
9．信息管理与信息系统专业
主要课程有：信息资源管理概论、信息检索、数据库及其应用、Internet原理、信息系统分析与设计、市场信息与调研、信息组织、Internet实用技术、管理学概论、信息分析。
信息管理与信息系统专业的教学强调理论联系实际，注重学生信息系统开发实务能力的培养。在掌握本专业基础知识和计算机应用技能的基础上，借助现代技术进行各类信息的搜集检索、加工处理、分析研究和开发利用。可从事企事业单位的信息管理、分析、利用或信息系统开发工作。
三、报名
报名地点：南京大学现代远程教育各学习中心（详见学习中心概览）
报名时间： 2008年11月10日－2009年3月5日
报名须知：报名时须持本人身份证、毕业证书的原件以及两证复印件（A4）各两张、近期同底免冠彩色照片（一寸）四张、报名费20元、考试费40元，到南京大学现代远程教育各学习中心报名。持不符合条件的毕业证书或假证件者，后果自负。
四、招生方式
南京大学网络教育学院采用自主招生方式，自主命题并组织入学测试，学生可就近选择南京大学现代远程教育各学习中心报名。报名、审核、考试统一在南京大学现代远程教育各学习中心进行。南京大学网络教育学院根据各学习中心考生的测试情况，从高分到低分择优录取。
具有以下资格者在报名时可申请免试入学：
1、国民教育系列大学本科及本科以上毕业生。
2、参加当年国家级或省级“专升本”或“专转本”考试，成绩达到南京大学网络教育学院规定的录取分数线者，持成绩有效证件或当地教育部门认可的成绩证明可免试入相关专业学习。
3、报名时年满40周岁报考非英语专业的考生，入学测试免考英语。
五、入学测试
专 业 入学测试科目 第一次测试时间 第二次测试时间 总分
金融学 英 语
大学语文 2009年1月11日
上午9:00－11:00 2009年3月8日
上午9:00—11:00 200分
保 险
资源环境与城乡规划管理
法 学
行政管理
英语(商务英语)
国际经济与贸易
信息管理与信息系统
数字媒体技术 英 语
高等数学 200 分

测试地点：请咨询当地学习中心
辅导资料：考生可登录南京大学网络教育学院网站直接下载考试大纲和模拟试卷。
六、教学模式
南京大学现代远程教育遵循宽进严出、注重学习过程的原则。根据在职人员的特点，采用以学生自学为主，集中授课为辅的教学模式。学生主要利用业余时间学习，可随时随地通过互联网访问南京大学网络教育学院网站，获取有关学习资料（教学指导文件、辅导材料、成绩查询、文件通知等）和多媒体课件，并通过互联网参加实时和非实时的课程导学、网上答疑、课程bbs等，最后参加由学校组织的在各学习中心进行的课程考试。
考生应具备上网学习条件，且能够保证参加网络学习的时间。
七、毕业证书和学位证书
学生在学习期限内按教学计划修满规定学分，并通过教育部组织的公共基础课程的全国统一考试，成绩合格，经南京大学审核，符合毕业条件准予毕业者，由南京大学颁发毕业证书（印有“网络教育”字样）。符合《中华人民共和国学位条例》和《南京大学授予现代远程教育本科毕业生学士学位的实施细则（2007年8月修订）》条件者，可授予南京大学成人高等教育本科毕业生学士学位（印有“网络教育”字样）。教育部电子注册，国家予以承认。
八、开学时间：2009年3月21日
九、咨询与联系
咨询电话：（025）83688880 83688882
电子邮箱：[email protected]
网 址：http://www.njude.com.cn
地 址：南京市汉口路22号 南京大学网络教育学院
邮 编：210093

② 南京大学网校作业是只需要做一次及格，还是需要做满4次要是作业过期了怎么办呢 不懂别废话

网校作业是只

③ 南京大学网络教育学院学习中心有哪些

上南京网络教育学院校外学习中心查询名单。

④ 南京大学网络教育学院的办学条件

南京大学是教育部正式批准开展现代远程教育试点的高校之一。 南京大学近年先回后共投入专项建答设资金1500万元，重点加强了网络教学基础设施建设；网络教学课程和课件建设；现代教务信息管理系统建设；网络教学支撑系统建设。到2003年底，共建成与改造了百余个网络实验室和多媒体教室，新建15间网络实验室、3个视频演播教室，配置了先进的数字摄像与非编系统，自行研制开发了大型“网络教学支撑系统”和“教务信息管理系统”，运行效果良好。教学课件和网络课程共开发了287门，已上网供学生在线学习。

⑤ 南京大学网络教育学院怎么样学历承认吗

南京大学是教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点之一，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

⑥ 为什么南京大学的网络文化选修视频课程在办公室的电脑上可以看,但是在我自己的笔记本上却看不了

先看看是不是在网络上看的，如果是办公室电脑是在局域网上，那你的笔记本也要在该局域网上，如果都是在同一个局域网上，那就要看看该视屏播放的系统环境，如办公室的电脑是WIN7,笔记本上的是问win10，都是有区别的，最后检查是否正确的安装播放插件，播放插件是否生效。。。

⑦ 南京大学网络课程问题

（1）网copy上导学：开学前全面熟悉教学内容，认真备课，制订合理的课程教学辅导计划，通过网络教师指导学生完成课程学习。
（2）学生问题回复：与课程主讲教师合作，通过课程BBS、邮件回复学生的问题，原则上，回复学生的所有问题。
（3）主持交流园地（课程BBS）：在课程交流园地发布导学材料、周学习指导、周练习题及答案、复习指导资料等辅导资料。并根据课程特点和学生学习状况，组织一些讨论，引发学生的学习兴趣，发布一些补充的学习资料、激励性的贴子、通知等。
（4）值机答疑：这是教学辅导的重要环节，课程辅导教师与课程主讲教师配合，在规定时间内教师与学生进行实时教学、互动交流。
（5）课程资源整理：根据学院整体课程资源规划，对相关学习资源进行整理。
（6）组卷与阅卷：制定课程考试大纲，根据课程教学目标，制定合理的评价方式，进行考试命题、阅卷、试卷分析工作。