最牛课程表
我是这个学校安全工程的 这是个比较强的专业《不是自夸》，还有采矿，测绘，土建都不错。至于文科最好别报这儿啦，这本来是个矿业学校哦。至于课程安排，大一大二学些基础，大三专业课就全开啦，而且有很大机会去矿上实习，毕竟这个学校与山东各个煤矿关系不错啊
『贰』 帮忙拍一下课程表！谢谢
上午：
第一节课，8：10～8：55
第二节课：9：05～9：专50
第三节课：10：00～10：45
第四节属课：10：55～11：40
午休：11：40～12：40
下午：
第五节课：12：40～13：25
第六节课：13：15～14：20
第七节课：14：30～15：15
第八节课：15：25～16：10
『叁』 超级课程表，课程格子，哪个更好用
根据我的使用情况，我个人感觉课程格子比较适合我。推出的早，覆盖高校和学生多，支持教务导入、复制课表与自由添加三种方式导入课表。但是每个人的感受都是不同的。以下为这两个软件的各自的优点。
超级课程表：
除了一些必须课的名单之外，基本上看不到其他的课程安排，在数量上明显不如课程格子，不过唯一的好处就是学生在软件中添加自身的学号后，可以自动登录到学校系统，下载课程表，简单实用，非常的方便。
课程格子：
我们在选择学校的时候，屏幕的下方会有一系列的学校列表供大家选择，我们不仅可以通过手动输入，也可以采用下拉的形式搜索自己的学校。在选择完学校院系之后，我们就可以开始添加课表了，我们还是先来看看课程格子，在添加课表的时候，课程格子会为大家显示出很多的课程，这其中除了必须课外，就连一些学生会或者是课余的选修课都能显示出来，虽然这并不是所有的课程，但是总体来说还是非常全面了。
『肆』 超级课程表和科大讯飞哪个厉害
科大讯飞，完全不用比
『伍』 在哪里可以看见安全牛课堂的课程安排
一般他们当月的课程会 在首页中就显示出相 关的链接 。一进入就可以看到的
『陆』 复旦大学课程表
直接去3教门口的告示栏看，每学期哪间教室什么时候上什么课都会详细的帖出来的
欢迎旁听（但是旁听的时候要认真哦——见识过旁听的没有素质的同学的某留）
『柒』 请问黑客初学者课程表
1、得知道计算机有哪些硬件设备。具体一些像主板啊、CPU啊、……还有什么像CPU的构造都必须得懂。
2、知道什么是操作系统。知道操作系统的来历，能熟练的使用一类操作系统（如windows操作系统）
3、知道DOS命令（只真对windows系统的黑客，当然以后有能力想学的更广就去学Linux操作系统和IOS系统的命令吧），知道什么是批处理文件，能熟练运用批处理命令快速写出批处理程序。
4、依据自己想走的路去学习计算机编程。（如C#、C++、JAVA等等）。
其实黑客也分好几种。有的是破解系统的，有的是入侵个人计算机的，有的是入侵网站服务器的等等，依据自己想要走的方向去学习程序语言。
5、学会了编程后还有另一门技术：那就是顺应潮流.现在的计算机更新很快，操作系统也是。如果有一段时间没有去研究系统的话就会落后。
一般想真正当一名合格的黑客就得花3到5年的学习时间，得持之以恒。
老大说连计算机基础都没有，那么你是怎么学会上网的呢？很多人都说的没有错：从编程开始。因为计算机系统本身就是别人用程序编写的，学会一门基本的C语言编程对于研究操作系统特别的重要。
如果老大真的想学真本事那就把我刚才列出来的从后往前的学。持之以恒才是成功的关键。
还有：在学习编程的时候也可以试着去了解一下操作系统方面的知识，如API接口啊、计算机系统的端口啊什么的。这样不至于在学编程的过程中不会不知道自己所走的方向。
简单几句话：先软件后硬件才是初学者学习计算机的王道。
还有：你是大学生了吗？不是的话那想自己学习的确有点困难，除非家里亲戚有学计算机的，（或者你从小就酷爱计算机，老大都说了刚刚接触这方面的知识，那这点排除了）。不要去网上问那些所谓电脑高手+——————》他们其实都是电脑小白。因为自己不知道所以别人可以随便忽悠你，即使对方是菜鸟你可能都以为是高手，真正的高手不会免费把自己的吃饭饭碗给别人的，除非你肯出钱买他的知识那他都会考虑考虑。
学习都是生活中来的，如果你要上大学了，那么你就有机会碰到各色各样的真正的高手。在大学里有很多计算机爱好者。像我学校电信专业的同学，他们对于计算机非常的了解。如果真想学好计算机黑客技术，那么以后再大学就学习计算机专业吧而且不懂的还可以问老师。
有人肯定会说：瞎扯~很多人不少学计算机的但他们计算机不是很好吗？
但是我问一句：别人随便一点所谓的技术你就能认为是高手，哈哈~那我说我会入侵网站那我是高手吗？一个计算机脚本小孩算是黑客吗？能盗QQ号就算是黑客，那我删了四川某高中学校网站那我算什么咯？————》是不是神仙嘞~
没事问问懂点计算机的人，从中学习他们的知识。一滴水其不了什么作用，但是一碗水就能给一个人解渴。任何知识都是从点点滴滴的来的，不要想着自己能在短时间内学会什么多么牛X的技术~
『捌』 北大国关学院的课程表
09年到10年第一学期的课表，就是这个暑假之后的
课程名 教师姓名 上课时间 教室
国际政治经济学
查道炯 周二10-12 国关C307
心理、行为与文化
尚会鹏 周四9-10 国关C209
亚太概论
陈峰君 周三11-12 理教117
世界政治中的民族问题
王 联 周二11-12 二教401
中东：政治、社会与文化
王 联 周一11-12 国关C307
台湾政治概论
李义虎 周四11-12 国关C307
西方国际关系理论评介
朱 锋 周四5-7 国关C209
两岸关系与一国两制
张植荣 周三5-7 国关C108
国际战略分析
梅 然 周一3-5 哲学101
媒体与国际关系
范士明 周五1-3 二教425
课程名 教师姓名 上课时间 教室
媒体与国际关系
范士明 周四1-3 国关C209
环境与国际关系
张海滨 周五1-3 国关C209
国际政治思想史
于铁军 周四5-7 国关C210
国际政治思想史
于铁军 周三1-3 国关C108
欧洲联盟概论
连玉如 周一7-9 国关C108
日本历史
梁云祥 周四9-10 国关C109
日语（一）
周一1-2 周三1-2 国关C210
香港澳门概论
印红标 周二7-9 国关C210
国际政治概论
王 联 周二5-7 国关C307
政治学原理
许振洲 周五1-3 国关C307
外交学
贾庆国 周二1-3 国关C307
近代国际关系史
袁 明 周三3-5 国关C307
中华人民共和国对外关系
牛 军 周三7-9 国关C307
中国政治概论
杨朝晖 周四5-7 国关C307
英语听说（一）
周三3-4 国关C210
英语听说（一）
周三5-6 国关C210
英语听说（一）
周三7-8 国关C210
英语听说（三）
周二3-4 国关C210
英语听说（三）
周二5-6 国关C210
英语听说（三）
周二1-2 国关C210
英语写作
周四1-2 国关C109
英语写作
周四3-4 国关C109
战后国际关系史
罗艳华 周一7-9 国关C307
中文报刊选读(一)
沈青兰 周一3-5 国关C210
中文报刊选读(三)
韦 民 周二1-3 国关C209
专业汉语（一）
周四8-10 国关C210
留学生英语（一）
郭 洁 周三3-5 国关C209
东南亚各国政治与外交
张锡镇 周四7-9 国关C108
日本政治与外交
梁云祥 周二5-7 国关C109
美国政治与外交
朱文莉 周一3-5 国关C307
东北亚政治与外交
初晓波 周四1-3 国关C210
俄罗斯政治与外交
关贵海 周三5-7 国关C109
邓小平理论概论
关贵海 周四1-3 国关C307
环境与国际关系
张海滨 周二5-7 国关C108
中美经贸关系
王 勇 周一5-7 国关C109
英汉翻译
唐士其 周一1-2 周三1-2 国关C307
英语原著选读
余万里 周一3-4 周三3-4 二教301
非传统安全概论
查道炯 周一7-9 国关C210
国际政治概论
宋 伟 周六1-3 国关C307
外交学
张清敏 周日1-3 国关C307
中华人民共和国对外关系
初晓波 周日5-7 国关C307
战后国际关系史
罗艳华 周六5-7 国关C307
国际冲突与危机管理体制
初晓波 周二1-3 国关C108
中国外交史(下)
牛 军 周三7-9 国关C307
西方外交思想概论
李扬帆 周二7-9 国关C209
公共外交
归泳涛 周四5-7 国关C109
社会经济统计原理
丁 斗 周二1-3 国关C109
环境政治经济学
张海滨 周二5-7 国关C108
美国政治经济
朱文莉 周一3-5 国关C307
日本政治经济
梁云祥 周二5-7 国关C109
俄罗斯政治经济
关贵海 周三5-7 国关C109
欧盟政治经济
连玉如 周一7-9 国关C108
『玖』 看到超级课程表说自己CTO是全国top3系统架构师 想问水分有多少
我感觉是为了增加宣传效果故意这样说的，超级课程表是在给自己疯狂打CALL吗，丁磊说的这个人应该是茹云峰吧，但是可不像本人说的那么神乎其神。虽然茹云峰本身技术也不错，可是被超级课程表那么一宣传，恐怕这不是他本人的意思，他自己也是无端端的被黑了啊。
感觉丁磊也是并不太懂CTO这方面的知识，感觉超级课程表的技术架构也不难，不过他这海口确实夸的太大了，现在的互联网三大巨头BAT都没说自己的CTO多么多么牛逼，他自己这么说，恐怕行业内也没什么人会跟他较真吧，一笑置之就过去了。
『拾』 最牛希望小学是谁建造的
关心汶川北川地震的网友一定对那所被称为“最牛希望小学”— 北川邓家小学 非常关注，大家一直想了解这所希望小学背后的故事，到底是谁建造了这所希望小学。足球报记者李承鹏亲赴现场，报道了这所希望小学背后不为人知的感人故事。
正文：
今天这一篇不写死了多少人了,写灾难太难受,我写奇迹,奇迹属于北川邓家刘汉小学,483名学生一个都没有少,71名学生历经两天一夜徒步翻过三座大山和一片原始森林成功逃生到绵阳,更大的奇迹是:十年前,是谁修了这所不会倒塌的希望小学?修建过程中有什么不为人所知的真相?难道十年前,他们就预知到了什么吗?
我已经很难复原5月12日14时28分北川邓家小学的完全细节，但从邓丽君的叙述中仍然知道：由于从小患上小儿麻痹症，左腿行动不便的邓丽君一直是被允许在课前十分钟整理活动中下楼上厕所的，那天她独自地缓缓下楼，从三层楼高的教室里刚刚走到空地，刚看到太阳影子，地就开始吼，开始动。
她拼命开始跑，虽然效率不高，仍然连滚带爬到达旁边的竹林，又听到体育老师在叫“快到操场”，就和另几个女生跑到操场，三分钟后，这里就聚齐了全校483名学生。
后来我们设想，小儿麻痹的邓丽君真幸运，要是那天她课前没因身体原因去上厕所，也许会被挤倒，也许情急之下会跳楼，也许会有什么不测，如果这样，一个奇迹就不会出现了，奇迹是——在单位地域死伤最严重的北川大地震中，虽然北川一中教学楼迅速淹没二千多名学生，但邓家小学483名学生一个都没有少。
而且，以肖晓川带队的9名老师携无家长认领的71名学生历经两天一夜，在无水无粮无工具的情况下，先是困守一处山坡，后来翻越水洞子、景家山、杨柳坪三座（之前媒体报道成两座）海拔最高达2000多米的大山，其中还有一名4岁多的学前班孩子，最后到达绵阳。
关于那个71名学生翻过三座大山和原始森林逃生的奇迹一直被流传，这两天，我一直在绵阳至北川转悠，我只想告诉更多的细节，少一些形式化的英雄色彩，多一点真实的人性色彩。
那天同一时间，肖晓川正在办公室看书，发现书动得厉害，另一侧的史少先正在教学楼巡视，学校负责人的他俩很害怕，但拼命开始吼“快到操场”……我不知道他们怎么能那么科学的组织学生逃生，后来向逃生专家询问过，包括蹲下、靠两侧下楼，进入操场以及后来制作简易帐篷，都符合逃生标准手册，但他们从来没学过，现在也不知道这就是标准逃生手册。
我觉得这个长途迁徙的故事很像《黄石的孩子》，韩寒说很像他曾经看到过的一个抗战时把动物园动物们转移到大后方的电影，在交谈中我发现中间并不像记者们写的那么大无畏，是种革命的浪漫主义情节，他们有怀疑、恐惧、绝望、麻木，但最后他们坚持下来了，没有伟大胜利，但修成无量功德。
左为史少先，右为肖晓川，感谢他们。对了，他们及学生们穿得很新，这因为汉龙集团在绵阳为所有人买了整套新衣，肖晓川说，他从来没穿过这么高档的衣服。
肖晓川在四川卫视和中央台里已说了很多，但他私下向我承认一句从未对记者说过的话，“那时我很害怕，很害怕，我说是世界末日来了，我想活不过今天了”，旁边的史少先说他也很害怕，“那架势，完全让人莫得法镇定，真的就是快死了，我以为自己活不过今天了”，这是一个真实的人性，而不是这两天记者们简单讴歌的英雄形象，但是前者更有说服力。因为他们最后带着孩子们逃出来了。
蹲在操场里仍很危险，看山下县城已夷为平地，山上还有泥石流，地面还有余震，“要活命就必须向高处转移”，这是一个简单的逻辑，经过观察发现远处有一个缓缓的山坡暂时不会被淹没，他们动员学生一起上去了。虽然肖晓川从没有砍过竹子，但那天他去砍了很多竹子，史少先跑到废墟里捡了几块农民常用的编织口袋布，靠着山丫子以三角原理做了一个帐篷，他们从未做过帐篷，帐篷面积太小，483名学生只能背靠背坐了一夜，一动都不能动。
如果另外有人看见黑暗中的那个光景，一定会震撼——483名孩子躲在一个狭小的简易帐篷下一动不动，沉默不语，四周山石滚动发出巨大的响声，雨哗哗地下着，大地在颤动，孩子们很像躲避风暴的的羊羔，而老师就是牧羊人。
“山上一点光亮都没有，完全黑了，听得到大石头从山下落下来的声音闷闷的像敲鼓，很恐怖”，再后来，居然有一些孩子却开始叽叽喳喳“摆条”（摆龙门阵），邓丽君对我叙述时一直在微笑，她说她们当晚在回忆谁怎么跑下楼的，谁还摔一跤，打趣谁还哭了喊妈妈……她还告诉我她很喜欢自己的名字。
见证过无数灾难的优秀记者唐建光说，其实“灾难”永远不会是想像中那种情景，这次我明白了，特别是人类的情绪，人总会在极度灾难下缓和自己的情绪。
借住在绵阳中学英才学校一处过道里，这样更安全，也利用心理有创伤的孩子们从灾难环境中恢复。据说昨天又有余震，孩子们逃跑的速度和秩序比上一次好多了，他们已很有避难经验了，想想都心痛
我曾经很不理解9名老师要带着没有家长认领的71名学生翻山越岭的原因，我问过“你们为什么不就地等待”，后来知道，“我们理解县领导啊，他们还得救埋在下面的人，一时顾不到我们了，我们只能自己救自己”。关于徒步翻山逃生的决定没有任何争论，虽然很危险，但留下来更危险，只有赌了。
他们的逃生路线是：水洞子——景家山——杨柳坪，是依次上升的三座大山，，除了余震和山体裂缝、泥石流、暴雨外，因海拔高会出现高山反应，而且有一大片原始森林。
中途有一个女老师因挂念婆婆退出了，人们理解她，有一个叫吴明艳的老师有严重气喘，在山上脸发青快死的样子，人们问她“行不行”，她很害怕很绝望，但说“一定要走下去，不能死在这里”。他们继续走着。
震后的异象出现了，“第二天白天时，天突然完全暗下来了，就像黑夜一样，一点光都看不到，就是伸手不见五指”，他们突然发现黑森林里一大片怪异的挥之不去的浓雾扑来，两米之外根本看不见同伴，昨天他们请我理解他们的迷信，因为那阵势太可怕了，完全就像一个巨大的鬼魂扑来，“阴冷，冷到骨头里去了，农村里有这样的传说，所以我们很怕这个巨大的东西把人的魂勾走了，勾走了魂就没命了，所以我们就让学生们互相大声喊叫着名字，然后大声地答应着，这不仅是壮胆，是让互相知道还活着，还有人气，让那东西拿我们莫得办法，不把魂给我们勾走了”。
李主任为我们提供的英才中学为受灾学生准备的课程表，他说，里面有很多开导心理的课程，转移孩子们的注意力。
他们就这样大声的在林子里叫着，他们的魂果然没被勾走，很久之后，他们走出那片巨黑色的浓雾。
剩下的山路更难，当地有句话是“养女莫嫁景家山”，是说这段路太难走把女儿嫁过去连路都走不得，还有一句话是“男人要穿脚马子”，就是说男人走这段路都得穿着一种用篾条编的东西才不会掉下悬崖。
山体已经出现裂缝，旁边有泥石流在下流，更要命的是，原来依稀还记得的山和路，这时却和以往不一样了，他们很奇怪，“山形变了，本来记得是往上走的路，发现却变成往下走了，本来是左转的，却变成了往上走，要是按原来的方向走就会掉到悬崖下”，当天晚上，我们才知道这是因为印度洋板块对喜马拉雅山的山体冲击，造成了类似造山运动的变化。
昨天听说一个有真实意味的笑话，地震那天，有两个北川老太太正站在靠得很近的山丫子上摆龙门阵，正讲着东家长西家短时，就觉得必须说得很大声说对方才听得见，一看，原本十几米的山丫子距离变成了近一百米远，这就是山体变化；有营救者震后在灾区看见一座山，问农民为什么对面这座山一棵树都不长，那么新，农民想了想，说：“新吗？很新，我也是第一天看见它”。
中间睡着的红衣女孩叫邓青，她父母在地震中双亡，这几天她很自闭，睡觉时也总是双手紧紧环抱，心理医生说这证明她没有安全感
因为泥泞，这段路上鞋越走越少，每过一会都有人喊鞋丢了，但人却一个都没有减少，最小的只有不到5岁，大的就拉着小的跑，老师们还帮着找鞋，偷农家的鞋。
两天一夜他们71名学生加8名老师的食物是两袋夹心饼干，和几瓶水，“怎么吃？我们老师用手指给每个人掐一小块，让学生只能喝一小口，这叫吊命，留着元气就可以活命，前头的人在吃时，排在队列后面的学生吞口水的声音都能听得见，那时候，我们老师眼泪一下就流下来了”，肖晓川说。
我问他们一路上怎么鼓励学生，“除了坚持就是胜利，就是哄他们骗他们，大部分学生都没去过山下的绵阳，我们一路上就喊，加油啊，绵阳有好多糖等着你们，还有冰激凌，还有面包，可乐，那些娃娃小，就流着口水跟着跑，我们还说下面有警察叔叔在等着你们，山里的孩子平时看电视都知道警察叔叔是专门救人的，崇拜他们，就拼命往山下跑”。
令人悲凉的是，中途碰到过两家有能力收留学生的地方，但主人拒绝了，由于种种原因，我没有得到这两家店的名字。
到了营救地点后，其实第一时间也根本没有传说中的糖，冰激凌……人们确实太忙了。
经过两天一夜，翻山越岭的孩子们在老师带领下终于看见任家坪收费站，看见正在那里搜救的指挥部，当时北川县金大中县长问“你们有多少人活着”，肖晓川说“一个都没有少”，金县长惊呆了，说“我们都以为你们全部都不在了”。
那天晚上孩子很困，坐在大巴上睡死过去，摇都摇不醒，但是车到绵阳时，体力已到极度虚脱的孩子们却兴奋异常，没有一个愿意去睡觉——对于这群山里长大的孩子们而言，这是他们出生之后看到的第一个大都市，虽然绵阳也被地震遭到破坏，但孩子们仍惊讶这个城市的漂亮，就像天堂。从地狱来的孩子，看到什么地方都像天堂。
我没有忍心去问孩子们关于父母和那场灾难的细节，怕引起心理刺激，拍照时，我告诉女孩们：你们那两天真勇敢，你们是英雄，现在太阳出来了，什么都难不倒你们，让我们一起说茄子，让我看看你们雪白的牙齿好吗，她们很可爱，纷纷露出洁白的牙齿，连一直很自闭的邓青也第一次露齿大笑起来
昨天我在绵阳中学看到这些孩子，他们大多很快乐，我问过学校老师为什么这样，宣传部李主任介绍了这几天他们制订的心理课，包括“注意力转移”“宣泄”“武术”“看猫和老鼠”……但一个老师说，这也是因为孩子们到现在为止没有看到过死人，换成北川中学的幸存者，肯定不会这么快乐，这么容易恢复情绪。为邓家小学的孩子们没看到过死人感到幸福。
故事到这里还没有进入真正的核心，因为，如果那天邓家小学像北川一中那样在几秒钟内就被震垮，后来的成为传说的长途翻越也就不存在，那天一个学生都没有死，甚至没有什么重伤，我了解到，那座十年来正式名字叫“刘汉希望小学”的教学楼不仅楼没有垮，奇迹是，连教学楼正面那块长十几米、高三层楼的玻璃幕墙一小块都没有碎，与在这场大地震学校教学楼动辄压死几百名学生相比，这是一个奇迹，我很好奇，这是谁修的房子？
于是我知道一个叫“汉龙集团”的公司，它是在十年前出资捐赠邓家小学的企业，老板叫“刘汉”，总经理叫“孙晓东”，经办监理学校修建工程的人是当时的集团办公室主任，学校里很多人在谈及这场幸运的逃生时，都在感谢这位监工的“办公室主任”，昨晚我找到这位办公室主任，他讲了一些故事，但坚决不让我透露他的姓名，也不要表扬他，因为他不想引起不必要的麻烦。因此下面我只能用X先生来代指为什么“刘汉希望小学”在这次大地震中成为唯一没有压死学生的学校？或者说奇迹最开始的一步是什么，我得知以下内情：
一、十年前，刘汉和孙晓东对下属X先生说，“亏什么不能亏教育，这次你一定要把好质量关，要是楼修不好出事了，你就从公司里走人吧”。
二、十年前一天，监理工程的X发现施工公司的水泥有问题，含泥土太多，因为X曾经是生产水泥的一家公司的副老总，经他手灌注的水泥至少有五十万吨，是绝对的行家，所以他要求施工公司老总必须把沙子里的泥冲干净，也不能用扁平的石子，从建筑专业而言，扁平石子混在水泥灌注过程中是灾难，水泥结实度大打折扣，他对施工队大发雷霆，愣让他们把沙子里的泥冲干净，把扁平石头全部拣走。
三、一次会议中，他在追问工期拖延时，发现施工公司负责人眼神不对，才得知原来是有关方面的款项没有及时到位。按捐赠原则，企业捐款必须先到当地有关部门，再由有关部门把企业的钱下发到具体施工公司中去，但施工公司并没有从有关部门及时拿到钱（具体人们想必都能猜到，这可是中国式惯例），于是X先生又发火了，穷追不舍，终于让款项到位。
四、在奠基仪式上，由于某个原因工期又得拖延，X又发火了，他找到有关部门，据理力争，9月19日，学校终于平出一块崭新漂亮的操场，他说看到那块操场铺平后很开心，而那块操场，就是十年后483名学生逃生的地方。
那段时间人们总能听到X在吵架，在发火，在追款项，当我对他核对这个事实时，他要求我一定要在“吵架”上加上引号，否则引起不必要的麻烦，他说，你晓得的，我不能说得太多。
我想我已没必要说得太多，一个深知捐赠中国希望小学潜规则的人士说，虽然学生们全部逃生是个奇迹，但汉龙集团的X先生能够通过“吵架”把钱“吵”到正规用途上更是个奇迹，在往常，吵架根本没用，钱还是不能够及时到位……（为什么这次学校倒塌这么多，这里恕我暂时不能直言，但稍有常识的人想必也知道）
由于X先生反复叮嘱我不能写他的名字，所以我们在邓家“汉龙希望小学全部成功逃生”的故事后，就只能记住以下名字：刘汉、孙晓东、肖晓川、史少先、陈世荣，罗中会，母贤莹，沈长树，赵义辉，母广兰，吴明艳。
刚才，X先生给我发来一则短信，未经他同意，我就刊发在我博上，目的是让有的人有的部门看看，也提醒以后有人想修希望小学的人看看：
打扰您了，可以负责的告诉你，领导安排下在绵阳五所希望小学建设均由我亲手经办，而此次大地震未能撼动一幢，五所学校巍然屹立！师生未损毫发！请你来绵阳做客！
这次邓家刘汉小学无一人死亡成为一个奇迹，让我明白一个道理：所谓奇迹——就是你修房子时能在十年前，想到十年后的事情。
本文转自李承鹏blog
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