奥数六年级课程
[武汉巨人]2012春季数学(六年级)课程：奥数班介绍
类型
明
细
内
容
详
解
学情分析
学员水平
基础扎实，有一定的奥数基础
存在的
问题
孩子缺少自主分析题目的能力，很多时候需要老师先讲解才能完成新，即使例题能够听懂，但缺少举一反三的能力，对较难问题有为难情绪，学习不够主动
学习的
必要
六年级的重点孩子即将应对各项竞赛及小升初考试，2月-6月将是最后冲刺的关键阶段，对小学奥数进行整体梳理，达到知识的系统性和完整性，查漏补缺，对重点知识的巩固，以最积极的心态，最强大的自信，最有效的成绩迎接小升初考试，为进入重点中学做到完美冲刺。
课
程
介
绍
课程性质
同步
衔接
专项
√
复习冲刺
课程目标
使学生掌握一些奥数专题的解题方法，培养学生的逻辑思维能力和数学解题能力。
教学内容
课次
内容
课次
内容
1
圆柱和圆锥的表面积
2
圆柱和圆锥的体积
3
比例的应用（一）
4
比例的应用（二）
5
分数的综合运用
6
百分数的综合运用
7
图形综合
8
行程问题
9
行程问题
10
综合选讲（一）
11
综合选讲（二）
12
综合选讲（三）
13
综合选讲（四）
14
综合选讲（五）
15
综合选讲（六）
16
综合选讲（七）
课程特色
六年级奥数将会对整个小学奥数知识进行整体梳理，对重要的知识如计算、数论、图形、行程、原理类问题都将进行综合类复习，达到查漏补缺的完美效果，目标直指小升初、重点中学实验班。
课程服务
每周一次免费面辅、一学期三次
授课形式
面授
√
网教
教
材
教材名称
六年级巨人奥数
教材说明
强调基础性、系统性和趣味性、知识性，并且讲练结合，使孩子达到举一反三的效果。
是否自购
学费不含教材
班型设置
班型大小
20人/班
课
次
16次（32节），45分钟/节
❷ 怎么教小学奥数六年级的,从基础开始
恩，你做过教师吗？没做过吧。
如果她是差生，就先从书上的基本的题目开始教，要讲版解的简单点，权慢慢让她接受、消化，这样会更加有效的。慢慢掌握咯。
如果她成绩比较好的，就让她多做脑力锻炼，多多练习，增加知识，拓展思维，强化巩固，就OK了，可以买些作业什么的让她做好了。
晕，我们是直接去老师家的，当家教的话也得备好课，帮助帮助她的学习，顺便帮她练习一点题目。
❸ 六年级的奥数分类有哪些
第1讲 定义新运算
第2讲 简单的二元一次不定方程
第3讲 分数乘专除法计算属
第4讲 分数四则混合运算
第5讲 估算
第6讲 分数乘除法的计算技巧
第7讲 简单的分数应用题（1）
第8讲 较复杂的分数应用题（2）
第9讲 阶段复习与测试（略）
第10讲 简单的工程问题
第11讲 圆和扇形
第12讲 简单的百分数应用题
第13讲 分数应用题复习
第14讲 综合复习（略）
第15讲 测试（略）
第16讲 复杂的利润问题（2）
❹ 小学六年级需要学奥数吗
个人认为，需要。应该系统地学。我现在高三，一年级开始学奥数。专不得不说，对后面的学习属起了非常大的帮助，更何况，小学学习的内容如此的简单，多学点奥术其实并不占时间。对思维的培养的帮助可想而知非常大，这也是诸多家长让孩子学奥数的原因之一吧。不过六年级的话，我觉得起步有些晚，如果还需要为小升初的出口学校考虑的话，那就别学了。学有余力，经济允许报个奥数班的话就像玩一样不费力就学下来了。
❺ 如何规划3到6年级数学奥数的课程,你有什么建议
3到6年级数学奥数的规划就是星期六，星期天，寒暑假的时候认真学习就可以了。这个学习是一个循序渐进，日积月累的过程。
❻ 我也刚学奥数,现在才六年级,总学不懂.每天又无多少时间,该怎么办呢
你好，我是奥数老师。我建议你要循序渐进，先练习一些简单的，或者是低一个专年级的奥属数题进行练习，这样可以更有信心些。因为你原来一致五年级没有学习，当然既要困难些。奥数他与书本知识有本质上的区别，主要是开发智力，开拓思维空间的。时间上建议你也是不要花态度时间在奥数上，一般每天30-60分钟即可，不要因为学习奥数耽搁了你的课程学习，那会得不偿失的。一般学习奥数都是有充裕的时间和精力才去学习的。
❼ 奥数教程(六年级)
……天知道
❽ 六年级该不该上奥数课急。。。。。。
这个我觉得是应该上的 为什么呢？
因为重点中学的入学考试的数学题内会是相当的难的容。而且理论上说6年级有点晚了
小学的奥数主要的难点可能就是在那些复杂的条件（因为小学毕竟还木有接触到二元一次方程）所以解决一些复杂的问题会比较麻烦，但是奥数会告诉你很多好办法。训练思维
另外的难点就是有规律的数字运算。那一大串真的是密密麻麻的让人头痛。真的。
实质上这些都是设计到了初中的知识，小学生感到有难度很正常，但是提早学点东西好
举个简单的例子：二元一次方程和一元一次不等式都是在初一下才学的，我感觉很晚了，小学解除会很好的。因为二元一次方程可以有效的解决不少的应用题，而应用题一般都是最拉分的
另外的话计算，初始接触是在初一接触整式的加减法。初二接触整式的乘除法。这些都提早了几年拿给小学生作为试题，你认为不学奥数行吗？
奥数并不是管你做不做得起题，是培养你的毅力。曾经一道题可以让我想3个小时这都是奥数培养的毅力，遇到难题不乱，不解出来不罢休这就是数学的真谛。
希望可以帮到LZ。因为我也是这样走过来的。我现在初二，所以对这些感触应该是很深的