管理课程调查问卷

⑴ 管理者调查问卷及分析

管理者的责任与义务是一个基本的道德品质问题。人品第一、能力第二；
责任专：首先要属明白作为管理者的责任，从职务角度去看待每一个事情的正反面，从职务上去看待处理的责任与权力的合理运用，从职务上去分辨对于企业的所需所求，从职务上去公正公平的对待每一个员工，从职务利益上去合理对待自己的上级期望、交代的任务完成标准力度。
义务：明白这是企业的利益。明白这是绝对的公平公正，明白这是我的义务职责所在，明白权利不是自己的欲望，明白这是制度的基本要求，明白这是平台赋予我的权限，明白这是企业的底线，明白这是违背良心道德事项，明白这是长远发展必走之路，明白正能量带来的作用，明白团队需要相互的尊重、包容、信任、支持、关心、理解，这些都是管理者的义务。

⑵ 调查问卷中对课程方面的意见怎么写

一、新课程评价改革的重点 《国家基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“要建立促进学生全面发展的 评价体系。
评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的 潜能，了解学生发展的需求，帮助学生在原有水平上的发展。

⑶ 大学生就大学管理问卷调查

学校__年级___专业___性别__
1. 您认为什么是创业？ ( ) A.开办一个企业（公司）B.只要开创一份事业都可以叫创业C.开发一项前沿的科技项目 D.其它
2．您是否考虑过创业？（）A.一直在考虑 B.曾经想过 C.完全没有
3.您认为您现有的创业方面的知识和技能能满足创业的要求吗？ ()
A.满足B.基本满足 C.说不清 D.不满足 4. 您觉得自己作为本科生，在创业过程中最大的障碍是什么? () A.资金不足 B.没有好的创业方C.经验不够D.要兼顾学习，精力不够 5．您获取创业知识的来源是？(可多选) ()A.教师授课B.活动加训练C.亲身实践 D.家庭环境E.同学或朋友F.媒体和社会宣传 6. 您对创业（商业）计划书的书写要求的认知程度？ ()A.熟悉B.比较熟悉C.了解一点D.一点不知道 7. 针对大学生自主创业，您所在的高校开展了哪些工作？多选（）A.经常请创业成功人士或创业领域专家开设讲座 B.创业教育选修课或必修课 C.创业指导机构提供服务 D.创业实践基地E.创业大赛 8．您所参加过的创业活动类型是？(多选) ()A.听取教授讲座B.听取创业成功人士报告 C.参与实际技能培训 D.参与创业计划大赛E.没参加过（选E直接做第10题） 9．参加这些创业活动对您有何影响？ ()A.有很大影响，大大地提升了自我创业的实践能力 B.有影响，了解了创业的一些知识C.没有太大影响，和一般学生活动一样 D.纯粹是一种浪费时间和精力的活动 10.您认为您在大学里所学的课程对创业有帮助吗？（）A.有很大的帮助 B.有一点C.基本没有D.完全没有 11.知道什么是KAB课程吗？（）A.知道B.知道一点C. 不知道 12.您所在的学校是否有开设与创业相关的课程？（）A.有B.没有（选B直接做第15题） C.不清楚（选C直接做第15题） 13.您有参与与创业相关课程的学习吗？（） A.有 B.没有（选B直接做第15题) 14.上过这些课程后，您觉得是否有所收获?（） A.大大地提升了自我创业的实践能力 B.了解了创业的一些知识C.和一般学生活动一样D.纯粹是一种浪费时间和精力的活动 15.您认为大学有必要开设创业课程吗？（ ）A.非常有必要 B.有必要 C.一般 D.没必要 E.完全没必要 16. 您对国家出台的有关大学开设创业课程的相关政策、法规了解吗？（）A.经常关注，很清楚B.偶尔关注，比较清楚 C.不太愿意主动去了解，知道一点 D.一点也不知道 17.如果有机会，您会报名进行学习与关创业的课程吗？（）A.会B.可能会C.不会 18．如果高校通过以下几种方式开展创业教育，您更倾向于哪几种？(可多选) ( )A.专家讲授创业必修课或选修课B.创业者讲授创业必修课或选修课 C.由创业者或企业家提供定期讲座D.以创业实践和创业模拟分析作为创业指导课程的主体 19．如果学校开设创业指导课程，您希望课程内容更注重哪些方面？(可多选) ( ) A.市场营销B.财务税收C.个性化辅导D.人际交流与沟通技巧 E.创业案例分析 F.创业机会和环境分析 G. 其它 20.您认为高校如果开设创业课程，怎样的学制安排更合理？（）A.一学期一结课 B.进行长期教学 21.您认为高校创业教育的形式应该是怎样的？（ ）A.创业管理学院、创业教育中心等机构 B.作为公选课 C.作为管理方面专业的专业选修课 D.开设有关创业的系列课程、辅修专业、双学位等学习体系

⑷ 宿迁市小学有效课堂管理的教师问卷调查

学生评教问卷调查表
同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望的学习更加轻松而且有效吗？你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。(请在相应的括号中打“√” )
项目 评价等级 评价结果
老师的教学
态度 A 工作热情高，关心、爱护学生 B 工作认真，对学生比较关心 C 工作不够认真，不关心学生 A( )B( )C( )
老师创设的
课堂情景 A 融洽、活跃而有序 B 秩序好，但比较死板 C 课堂秩序差 A( )B( )C( )
老师按时上下课，课前准备 A 按时，很充分 B 基本按时，比较充分 C迟到拖堂次数多，准备不充分 A( )B( )C( )
老师对你进行的学习指导 A 能够经常进行指导，效果好 B 能够进行指导，但效果一般 C 很少指导 A( )B( )C( )
被提问的次数 A 较多 B 较少 C 很少 A( )B( )C( )
你课堂上参与学习情况 A 积极、主动地学习 B 较少主动参与 C 基本不主动答问 A( )B( )C( )
学习的效果
及进步情况 A 很好；进步较快 B 一般；进步不大 C 较差；没有进步 A( )B( )C( )
老师布置与批改作业的情况 A 合理布置作业，批改认真，讲评及时。 B 作业基本合理，批改较认真，讲评较及时。 C 作业布置不合理，批改不认真，不及时讲评。 A( )B( )C( )
检测考试情况 A 按时检测，及时进行试卷讲评 B 有时进行检测，试卷讲评较及时 C 不进行检测和讲评 A( )B( )C( )
老师对你的帮助 A 帮助很大 B 帮助比较大C 帮助不大 A( )B( )C( )
教学水平总体感受 A 水平很高 B 水平比较高 C 水平不高 A( )B( )C( )