社会保险课程

1. 社会保障课程的一道简答题：什么是社会融入什么是社会排斥

社会融合( social integration)是社会学中一个重要的概念,由社会学家涂尔干(Durkheim, 1951)提出。18到19世纪期间，西方社会的工业化和城市化进程加快，社会转型带来了一系列新的社会问题。自杀是工业文明所带来的社会问题的表现之一，引起了社会学家的重视。Durkhein认为社会融合是导致自杀的重要社会原因。社会融合是指整合的一群人进入主流社会。也有研究发现社会融合对人类身心健康、组织绩效甚至社会经济的健康发展具有重要的积极作用。

而社会排斥(social exclusion) 指弱势社群因年龄、性别、种族、身体缺陷、社会身分和价值取向不同遭受排斥，他们并未获得一般公民的渠道、资源和机会，以满足生活的需要。这种排斥可以发生在日常生活和社会制度上，例如香港的新移民虽然也是香港的居民，但在公共房屋政策上却受到不同的待遇，以致不少新移民居住环境恶劣。由法国学者勒内•勒努瓦（Rene Lenoir）首次提出了“社会排斥（social exclusion ）”概念，并流行于法国，强调的是个体与社会整体之间的断裂。
http://ke..com/view/1162233.htm

2. 社保课堂：什么是社会保险

这项支出，有社会保险，也有商业保险，但是仍有很多人不知道这二者究竟有何关系。 经常碰到有人问：“我有社保，还需要买商业保险吗？” “我有单位上的保险，但是具体保哪些？” 那么社保是什么？我们的社保究竟管哪些内容？都拥有什么样的保障？拥有多少？了解你所拥有的社保，是家庭理财、保险筹划的第一步。 保险生活特为你准备社保课堂系列“讲座”，让你了解自己所拥有的社保。 （一）什么是社会保险？ 社保：养老、医疗、失业、工伤、生育 关健词：广覆盖、低保障 保而不包 社会保险是国家通过立法的形式，由社会集中建立基金，以使劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育等丧失劳动能力的情况下能够获得国家和社会补偿和帮助的一种社会保障制度。 我们以前所说的“三险”和现在所说的“四险”“五险”就是对社保的一个概括。“三险”即“养老、医疗、失业”三项保险，“四险”即“养老、医疗、失业、工伤”四项，“五险”即“四险”加上生育险。 简单地说，社会保险是国家给劳动者的一种保障，保障劳动者在不能劳动时有一些生活保障，在什么时候不能工作劳动呢？老了的时候，患病的时候，失业的时候，工作中受到人身伤害、女性生育的时候。这些保障是一个人生存的基本保障，是“广覆盖、低保障”的。前总理朱镕基在十五大中针对社保医疗发表讲话时曾说过：“基本医疗保障只能是低水平的，‘保’而不‘包’，‘保’即有一个基本的保障，超出部分主要应通过商业保险解决。” 社保的特性：法定性、保障性、互济性 社会保险是国家根据宪法所制定的基本社会政策，社会保险具有法定性、保障性、互济性、福利性、社会性。社会保险不以盈利为目的。可以这么来理解，社保是国家强制性地要你为自己的将来作一定的准备，以维持基本的生活保障。 目前我国的社会保险是通过国家、企业、个人三方或企业和个人双方来共同承担的，在正规的签订劳动合同的企业中的职工，每个月你的工资中有一部分是被扣缴社保的。 以下将分别介绍社保的几项分别保什么，重点是养老和医疗部分。

3. 《社会保障学》课程讲什么内容

《社会保障学》是一门新兴的学科，它与政治学、经济学、社会学乃至哲学、伦理专学等诸学科属都有密切联系。通过本课程的学习可使学生充分认识社会保障在国家社会制度中的重要地位和作用，了解我国社会保障制度的特点，准确把握、分析我国社会保障制度中存在的问题和解决的办法，从而运用社会保障学的独特视角，对经济社会问题进行深入分析，促进经济社会的协调发展。

4. 关于劳动和社会保障专业开设什么课程

本专业共设置抄10门课程和毕业论文
1、毛泽东思想概论（2）；
2、马克思主义政治经济学原理（3）；
3、英语（二）（14）；
4、管理系统中计算机应用（3）管理系统中计算机应用（实践）（1）；
5、劳动和社会保障法（8）；
6、劳动经济学（8）；
7、人力资源管理（一）（6）；
8、劳动关系学（8）；
9、社会保障国际比较（8）；
10、社会保险基金管理与监督（6）。

5. 劳动与社会保障专业的课程设置

专业基础课
《心理学》、《教育学》、《马克思主义哲学原理》、《经济学原理》、《管理学原理》、《政治学原理》、《社会学》、《法学概论》、《社会调查理论与方法》、《普通逻辑学》、《伦理学原理》、《社会保障学》、《社会保险学》、《社会保障基金管理》、《人力资源管理》、《劳动经济学》、《社会救助学》、《社会福利学》、《社会统计学》、《劳动与社会保障法》、《微观经济学》、《宏观经济学》。
专业限选课
《市场营销学》、《社会工作概论》、《社会心理学》、《社会政策概论》、《社会问题概论》、《中外社会保障制度比较》、《货币银行学》、《社会保障工作实务》、《当代中国社会保障》、《人口学》、《西方经济学流派》、《财政学》、《组织行为学》、《劳动社会学》、《社会项目评估》、《科学技术概论》、《审计学》、《政府经济学》、《财务管理》、《国家公务员制度》。
专业任选课
《公共关系学》、《公共关系策划》、《公共关系礼仪》、《公共关系心理学》、《现代教育技术基础》、《多媒体教学设计与操作》、《心理咨询与教育》、《社会学教学论》、《问卷设计与抽样调查》、《社区概论》、《社区管理》、《经济社会学》、《人才测评方法与技术》、《演讲与口才》、《企业文化概论》、《城市科学概论》、《民族学概论》、《管理会计》、《财务管理》。

6. 社保课堂：什么是社会保险搜狐理财

社会保险是国家通过立法强制征集专门资金用于保障劳动者在丧失劳动能力或者劳动机会时基本生活需求的一种物质帮助制度，是国家对处于丧失劳动能力或劳动机会的劳动者给予的物质帮助。

7. 社保课堂什么是社会保险搜狐理财

社保按规定必须要买养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等。内
《中华人民共和国社容会保险法》
第二条国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。
第四条中华人民共和国境内的用人单位和个人依法缴纳社会保险费，有权查询缴费记录、个人权益记录，要求社会保险经办机构提供社会保险咨询等相关服务。

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8. 谈一谈你对学习社会保障课的心得体会

开学到现在有一个月的时间了，在这段时间的学习中，社会保障课带给我的感触颇深，安老师新颖的教学方式让我相比其他课堂有别样的体验。
采用小组讨论的方式，并由大家集体推选一名主持人，引导大家集体参与到讨论中，而老师却不像之前那样满堂满灌，学生又可以畅所欲言，毫不拘束。这种方式看起来毫无缺陷可言，既活跃了课堂氛围，又可以开动学生们的脑筋。可是，这毕竟只是我们的美好想象，实际情况却不是如此，通过这几次上课的情况来看，同学们好像都不怎么进入状态，只有老师让讨论的时候才讨论，而且也只是说那么几句，参与热情不高。更多的是拿着手机玩游戏或是摸着瘪瘪的肚子想着下课吃什么，同学们极度懒散，那么课堂效果也就不用说了。不是说我们的学生有多差劲，毕竟“中国式教育”已经在我们脑海里根深蒂固，影响了我们二十年。我们习惯了老师上课讲而我们听，习惯了思考而不主动讲话，也许这就是中国人的惰性。现在突然换了一种方式，同学们难免不适应。可是，毋庸置疑，这种方式敢于突破常规，是对中国传统教育的挑战，只是，基于同学们目前的状态，我建议老师能将课堂做个小小的调整：
首先，考虑到同学们对这种方式还不太适应，建议老师前半堂课讲课，让同学们明确课堂内容与具体要求，接下来再交由同学们小组讨论，这样课堂时间更加紧凑，既没有传统式的全堂灌输，也不是完全的民主，或许会有横好的效果。
其次，想在同学上课完全靠兴趣，一个令大家都感兴趣的课堂其效果是很显著地，建议老师可以让同学们就某个话题串个节目，既活跃课堂，节目背后的哲理有发人深省，事半功倍，真正达到了讨论的目的。
无论如何，这不仅仅是一门社会保障课，更是一门关于人生的课，老师富含哲理的话，有事会让我倍感压力，但更多的是动力与精神的富足，希望老师能将这种教学方法坚持下去，也希望我以后能从中学到更多！

9. 社会保障专业本科专业学习的主要课程

社会保障本科专业学习的主要课程有：《心理学》、《教育学》、《马克思主义哲学原专理》、《经济学原理属》、《管理学原理》、《政治学原理》、《社会学》、《法学概论》、《社会调查理论与方法》、《普通逻辑学》、《伦理学原理》、《社会保障学》、《社会保险学》、《社会保障基金管理》、《人力资源管理》、《劳动经济学》、《社会救助学》、《社会福利学》、《社会统计学》、《劳动与社会保障法》。

10. 怎样学好社会保障学这门课程怎么做

《劳动与社会保障法学》分上下两篇。上篇为劳动法，主要对我国劳动法律制度作全面的介绍和阐述，其内容包括劳动法概述、就业促进法律制度、劳动合同法律制度、集体合同法律制度、工会与职工参与制度、工资法律制度、工作时间与休息休假制度、劳动保护制度、劳动监督与监察制度、劳动争议处理等10章。下篇为社会保障法，主要对我国社会保障法律制度作全面的介绍和阐述，其内容包括社会保障法概述、社会救助法律制度、养老保险法律制度、医疗保险法律制度、失业保险法律制度、工伤保险法律制度、生育保险法律制度、社会福利法律制度等8章。