❶ 毛笔书法课程简介
《毛笔书法》是高校基础技能课程体系的主干课程，同时也是全校各专业特别是师范专业的必修课。本课程的目的是对各专业学生进行系统的书法理论、书法技能练习，帮助学生学习和践行中国的传统艺术——毛笔书法艺术，培养学生的毛笔书写能力，为以后的从事各项工作打好基础。
并且，培养学生的分析、综合、判断、推理等思维能力，开发学生的智慧和潜能，全面提高审美能力和书写技能。
中国书法是中国特有的一种传统艺术，主要分为“软笔书法”和“硬笔书法”。
古往今来，中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法。
古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔书写规律相比，并非迥然不同，而是基本相通。
(1)书画班课程特色介绍扩展阅读
毛笔书法是指语言符号的书写法则。
换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品，随着文化事业的发展，书法已不仅仅限于使用毛笔和书写汉字，其内涵己大大增加。
例如，从使用工具上讲，仅笔这一项就五花八门，毛笔、硬笔、电脑仪器、喷枪烙具、日常工具等种类繁多。颜料也不单是使用黑墨块，墨汁、粘合剂、化学剂、喷漆釉彩等五彩缤纷，无奇不有。
过去的文房四宝——笔、墨、纸、砚，其涵义也大有扩展，品种之多，不胜枚举;
从执笔方式上看，有的用手执笔，有的用脚执笔，就是用其他器官执笔的也不乏其人，甚至有的人写字根本就不用笔，如“指书”“挤漏书”等;从书写文种上说，并非汉字一种，有的少数民族文字也登上了书法艺坛，蒙文就是一例;
从书体和章法上看，除了正宗的传统书派以外，在我国又出现了曲直(线)相同、动静结合的“意向”派，即所谓现代书法。
它是在传统书法基础上，加以创新，突出"变"字，融诗书画为一体，力求形式和内容统一，使作品成为“意美、音美、形美”的三美佳作。
在日本不少书家摒弃文字的语言性，树立文字的“形象性”，出现了“墨象”派，以用笔的轻重和徐疾、笔锋的开合及落笔位置的变化等，写出各种形象的文字。
这一书派，虽突出“意象”，其字赏之也新颖，但汉字并非都是“形象”字，因此步履艰难，发展受到限制。
所有这些(当然不仅是这些)，可以看出书法和其他事物一样，也是在不断地发展和变化着。
❷ “课程教学设计特色描述“怎么描述
课程教学设计特色描述“怎么描述
教师教学的心态，直接影响着学生学习的情绪，回它是教师自答身心理素质的反映，也是教师课堂教学艺术的体现，要保持教学是最佳的心理状态，首先，课前准备要充分。课前应认真仔细地做好准备工作，特别是对教案要胸有成竹
❸ 书法培训的课程内容
1、介绍学习书法的常用工具，选购时注意事项及平时保养；
2、了解正确的坐姿和掌握执笔、运笔方法和字体笔画、结构特点；
3、范本选字临摹，分析范本的结字及章法规律；
4、正确的完成大班以及一年级对字体的要求。
5、楷、隶、行、篆、草、燕等六体字帖如何选择；
6、书法经典名帖结构、运笔，特点等方面的详细解析；
7、如何选择笔、墨、纸、砚等书写工具；
8、书法用笔训练以及结构规律；
9、书法起源和发展史；
10、汉印临摹、流派印分析讲解比较学习；
11、诗词格律讲解，古汉语知识浅析；
12、硬笔书法内容的讲解；
13、对历年来书法专业试题的分析与讲解；
14、应试技巧与心理调整。
❹ 艺美绘的特色课程有什么
儿童的生理、心理有着独特的发展规律，而儿童美术的学习是一个长期的、专递进的、分阶段属性的过程。ALK艺美绘课程体系分为四个阶段，年龄覆盖3到12岁视觉艺术创客思维课程。
ALK 艺美绘一直认为艺术并不应该束缚在课堂，应该带领孩子走进博物馆、走进大自然，用自己的眼睛去观察，用自己的感受去表达。
❺ 小学打造书法特色班级 开展哪些活动
为全面落实素质教育，推进课程改革，帮孩子们 在书法方面打下坚实的基础，根据我班实际情况，特制定我班班级书法（写字）特色建设方案。
一、 指导思想
从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力，毅力及审美情趣。以课堂为阵地，坚持天天有练习，月月有验收，年年有提高。从而彰显我班书法特长，为桃花小学的特色发展添上一道亮丽的风景。
二、特色班级建设目标：
1、培养学生写字兴趣和审美能力，达到陶冶情操，增强学生的民族自豪感和热爱祖国文化的思想感情。
2、使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔运笔方法，掌握写字的书法方法，逐步做到字写得正确、端正，有一定的速度。
三、口：端端正正写字，堂堂正正做人
四、采取措施
1 强调学生写字姿势要正确，做到“三个一”，即眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的指头离笔尖一寸。注意“八个字”，即头正、身直、臂开、足平。
2锻炼写字技术。走好三步路（写好基本笔画，写好独体字，写好合体字），念好四字诀（看、记、写、比），闯过三道关（笔画笔顺正确规范，字体字型端正美观，卷面整洁。）
3把握好写字速度。一年级每分钟3到5个字，以后随年级的升高适当加速。
4写字和认字相结合，教师示范与学生模仿相得益彰。把大问题分解，重视写字的重点难点。班主任对学生进行写字强化训练，确立专一训练内容，对学生进行示范—练习 ————再练习的以练为中心的指导。
5、充分利用各科书面作业对学生进行规范书写教学，并有书写分，使学生养成“动笔就不苟，逢写必规范”的良好写字习惯。
6、开展多种活动，要求全员参与，从而优化写字氛围。如在班级中开展优秀作业评比活动，每学期一到两次写字比赛，评选写字能手，对优秀作业作品进行展览给予奖励。成立班级写字兴趣小组，坚持每周活动一次，做好写字提高工作。对学生的优秀写字作业进行展评，让学生都以写好中国字为荣，树立榜样，促班级整体水平的提高。
❻ 希望美术有什么特色课程
书法。陶艺。
❼ 美术特色课程有哪些
美术特色课有哪些美术特色课？有很多可以是手工，可以是专门的油画，或者是一些设计的
❽ 幼儿正体字书法特色课程介绍
一个字写的体面的人会受到大家的尊敬。
❾ 优墨书法网校课程有什么特色
按照5~15岁年龄段孩子的学习特点，安排科学的书写课程，不只是机械的临摹，更注重教给孩子汉字规范书写规律，做到举一反三，同时从握笔姿势开始循序渐进学习，让孩子学会、学好，最终扎实掌握
❿ 杭州市所有的小学及其主要特色介绍
这，介绍半天也介绍不完吧，学区也不说，现在学校也不是你想上就能上的。
我只知道拱墅区的
学校：杨家门小学
地址：和睦路79-1
特色：航天航空
简介：全省第一所航天航空小学，以航空航天为载体，注重学生的科技教育。学校设有空模研究院、车模海模研究院、海模研究院、科技创新与发明、空模制作中心和书画院等机构。近年来，该校学生在拱墅区、杭州市乃至全国的各类科技比赛中均有不俗表现。
学校：贾家弄小学
地址：贾家新村1号
特色：书画、动漫
简介：书画教育是该校的办学特色之一，积极倡导“学书画，学做人”，着力培养学生的文化素质，近年来又在书画特色的基础上打造“动漫校园”，鼓励学生在剧本创作、剧目表演、影片拍摄等方面进行尝试，由该校学生自编自导自演的动画片《卖鱼桥的故事》曾在国际大赛中获奖。
学校：吉如小学
地址：小河路新庙边12号
特色：象棋
简介：国际象棋是该校的校本课程之一，学校在一、二年级中开展象棋课程，并在全校范围内举办象棋培训班，聘请专业棋手授课。学校已经连续5年举办学校国际象棋文化节，在全校范围内开展国际象棋比赛、国际象棋知识竞赛、节徽设计比赛等活动。
学校：进修学校附属学校
地址：和睦路打铁弄内
特色：京剧
简介：学校从1989年开始开设京剧班，聘请省京剧院专业演员授课，“京剧的研究与开发”已被纳入学校的校本课程，京剧教学在美术、手工、写作等其他课程中都有体现。该校京剧班学生曾多次获全国小梅花奖、全国少儿才艺大赛等奖项，并有部分学生被省越剧团、昆剧团录取。
