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考级舞蹈课程安排

发布时间: 2021-02-14 17:15:40

1. 舞蹈考级都考什么,具体详细一点

舞蹈考级每一级都有不同的组合,基本上每一级都是10个小组和,随着舞蹈级别的升高,小组和的难度也随之增强。

1、你是要的学员考级证书,还是舞蹈教师的考级资格证书。这是两回事。

2、学员考试,只考考级大纲的内容,而教师资格证书的考试,要考所有的级别舞蹈内容,并且有教学法的相关内容。

3、想考级必须到有教师资格证书的培训中心学校并有老师带领考试,而教师资格则要到北京舞蹈学院的专门考级机构去学习培训。

2. 请问什么叫舞蹈考级课啊

有证书的,而且是一本新华字典那么 大的证书

3. 中国舞蹈共要考多少级

中国舞等级考试按不同年龄划分为13个等级,每一等级的内容与方法符合相应年龄学生的生理和心理特点,也有符合该级别学员身体条件的舞蹈基训。

普及型级别:
一级(4-5岁);

二级(5-6岁);

三级(6-7岁);

四级(7-9岁) ;

五级(8-10岁);

六级(9-11岁);

七级(10-12岁);

八级(11-13岁);

九级(12-14岁);

十级(13-15岁) 。

专业型级别:

第十一级(初级课)适用于14-16岁青年;
第十二级(中级课)适用于15-17岁青年;
第十三级(高级课)适用于16-18岁青年。

拓展资料:

中国舞考级内容包括:中国古典舞基训和身韵和身韵、中国民族、民间舞(汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族)以及音乐节奏训练。

4. 北京舞蹈学院考级(中国舞)6级的具体内容是什么

北京舞蹈学院考级(中国舞)6级的具体内容有他固定的教学内容的!
老师要考示范动作和教学法!
6级是3位老师一起考示范!
教学法是一个一个来考的!
6级的示范动作有下横叉、竖叉,没有前桥 后桥的!
你可以在网上查看北京舞蹈学院中国舞6级的考试内容的!
老师考试有A、B题!

北京舞蹈学院中国舞考级新六级教学法资料
(一)年级教学任务
1.扶把动作时能保持身体直立;
2.站立时“重心”正确;
3.腿直、脚绷、腰腿软度基本达标;
4.藏族舞、蒙古族舞的“舞步”和“舞姿”准确;
5.动作谐调,节拍准确;
6.舞蹈时有自娱感,有热情。
(二)教师确保教学质量应注意的几个环节
1.正确的示范。
2.认识教材的训练目的。
3.恰当的教学方法。
(三)年级教学任务是根据什么制定的
1. 根据本系列教材的最终训练目标提出的(明确六级在本系列教材中所处的阶段,查书,书上有~)。
2. 根据本系列教材由浅入深的系统性及本年级承上启下的任务确定的(结合四、五、六级的年级任务或动作举例说明)。
3. 根据教学对象的年龄段及这一年级的生理、心理特征提出的(明确年龄段)。
(四)什么是教学步骤
是达到训练目的的阶梯,每一个单一动作或组合动作的教学步骤均有其自身的客观规律,是具有科学性的,教师应充分认识并遵循其客观规律。
(五)为什么要设定教学步骤
合理的教学步骤是教学质量的保证,第个组合不能一步到位,应拆成单一动作,分解练习之后再进行组合。
(六)如何设定教学步骤
1. 熟悉教学对象的舞蹈基础;
2. 分析组合及动作节奏,找出主干动作和动作难点(组合考题找出主干动作,考官会问的)。
3. 按照教学步骤的规律,灵活运用。
(七)讲解规格、动作要领、节奏
[摊推手组合]
主干动作——摊手、推手
摊手的规格——双腿坐盘,双手扶地,掌心向下,经团指绕腕摊开掌心向上,手指外翘。
推手的规格——双腿坐盘,双手扶地,掌心向上,经团手绕手掌前推。
摊手、推手的要领——以腕为轴,指根用力,指尖延伸。
[双手位组合]
主干动作——顺风旗手、托按手、山按手、斜托手
连接动作——双盖手、双晃手、双分手
顺风旗手的规格——一手在托手位,一手在山手位,双手指尖在同一圆线上。
托按手的规格——一手在托手位,一手在按手位。
山按手的规格——一手在山手位,一手在按手位
斜托手的规格——一手在斜托手位,另一手在旁平位,掌心均向上。
顺风旗手、托按手、山按手、斜托手的要领——沉肩、撑腕、指根用力、指尖延伸、手动眼随。
[后弯腰组合]
主干动作——后弯腰、后踢腿
后弯腰的规格——也称“后屈”,双跪立,双臂上举,与肩同宽,手臂带动头、颈、肩、胸、腰依次向后弯曲,双手扶地,返回直立时则腰、胸、肩、颈、头逐次直起。
后弯腰的要领——顶胯、腰椎上挑、呼吸均匀。
后踢腿的规格——双手扶地,单跪后伸腿,绷脚、直腿向后上方踢起超过90度,眼视前方。
后踢腿的要领——脚尖带动,用力点在大腿根部,快踢轻落。
[前、旁大踢腿组合]
主干动作——前大踢腿、旁大踢腿
前大踢腿的规格——仰卧正步位绷脚,双臂举至头上方,与肩同宽,直膝勾脚或绷脚向前上踢起超过90度,主力腿贴地不动。
旁大踢腿的规格——侧卧,动力腿外转成外开位,直膝勾脚或绷脚向身旁上方踢起超过90度,主力腿贴地不动。
前大踢腿、旁大踢腿的要领——骨盆固定,髋关节松弛,踢起时快速有力,有延伸感,下落时要轻,有控制,绷脚踢腿脚背用力,勾脚踢腿脚跟用力。
[擦地组合]
主干动作——前擦地、旁擦地、后擦地
前擦地的规格——小八字位站立,一脚经全脚向前擦地伸出,绷脚点地,脚尖一心力脚跟成一条直线。
旁擦地规格——小八字位站立,一脚向旁擦地伸出,绷脚点地。
后擦地规格——小八字位站立,一脚向后擦地伸出,绷脚点地
前擦地、旁擦地、后擦地要领——骨盆固定,双腿外旋,脚尖最大限度延伸,向前擦地,脚跟主动,向后擦地,脚尖主动。
[小跳二组合]
小八字位小跳的规格——站“小八字位”经半蹲向上跳起,空中直膝绷脚,身体垂直,经脚掌落地至全脚半蹲。
小八字位小跳的要领——全力点在踝关节,推地绷脚,离地有控制。
(八)组合的教学目的与教学步骤
[双脚转]
1.训练目的——通过三种转的练习,学习转的正确方法,初步掌握旋转技巧的基础动作。
2.教学步骤——(1)单一的平步半蹲转,双踮脚转(2)加下摆臂,大八字移动重心的半蹲转,双踮脚转(3)复习并单一的练习点步转(4)完成组合。
[蒙古族舞]
1.训练目的——通过吸腿跑马步和手臂、肩部、手部的练习,学会蒙族舞的基本动作,做到上下身协调配合。
2.教学步骤——(1)摆舞姿,找吸腿跳的位置(2)双勒马单一手臂练习(3)上下身配合练习吸跳跑马步(4)行进的吸跳跑马步(5)双勒马平踏步,笑肩+转腰,深蹲扬鞭、甩鞭、绕鞭小跑步(6)分段练习(7)组合。
[波浪二]
1.训练目的——通过波浪与碎步的配合练习,训练在流动中手臂和上下身的协调配合,进一步增强手臂的表现力。
2.教学步骤——(1)复习并单一训练不同位置的大小波浪,重点单一练习前平位、后斜下位小波浪,双手后斜下位小波浪加旁大波浪(2)练习脚下碎步(3)上下身配合,碎步加波浪(4)分组训练①前平位后斜下位小波浪+转腰②双手后斜下位小波浪+旁大波浪③前平位提按手原地碎步转(5)组合完成。
[藏族舞]
1.训练目的——较熟练掌握藏族踢踏舞颤膝的基本动律,学会第一基本步,抬踏步,训练上下身的协调配合。
2.教学步骤——(1)复习颤膝、腿踏步(2)分晃手、双盖手扶胯加退踏步(3)单一练习第一基本步、抬踏步(4)辅助动作平踏步、跳踢步练习(5)分段练习①退踏步+颤膝②第一基本步+颤膝③抬踏步+平踏步④辅助动作(6)完成组合。

5. 舞蹈考级总共有多少级要考

中国舞考级一共有十三级要考。

其中01到10级为普及型课程,供4至13岁的幼儿、儿童和少年学习。

11至第13级为半专业型课程,供14岁以上的青少年学习。

普及型级别:

一级(4-5岁);

二级(5-6岁);

三级(6-7岁);

四级(7-9岁) ;

五级(8-10岁);

六级(9-11岁);

七级(10-12岁);

八级(11-13岁);

九级(12-14岁);

十级(13-15岁)

半专业型级别:

第十一级(初级课)适用于14-16岁青年

第十二级(中级课)适用于15-17岁青年

第十三级(高级课)适用于16-18岁青年

(5)考级舞蹈课程安排扩展阅读:

中国舞China classic dance作为我国舞蹈艺术中的一个类别,是在民族民间传统舞蹈的基础上,经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造,并经过较长期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的古典风格的特色舞蹈。

古典舞创立于二十世纪五十年代,曾一度被一些人称作“戏曲舞蹈”,它本身就是介于戏曲与舞蹈之间的混合物。 戏曲和武术是建立中国古典舞训练的基础,中国古典舞的基础训练充分体现了我们中华民族鲜明的民族特色。基训中的技术、技巧有着独具一格的民族特性,与其它舞种中的技术、技巧有着很大的不同。

6. 一般舞蹈老师学考级教学内容怎么收费

按小时来收费

7. 舞蹈考级去哪里考怎么考

认证机构:中国歌舞剧院考级委员会
北京舞蹈学院中国舞考级中心
宗旨及目标:中国舞是面向广大幼儿、儿童、少年及青年的一种舞蹈类型,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来推行国民素质教育的舞蹈课程。
中国舞等级考试教材注重少儿的年龄特征,把中国古典舞和中国民族民间舞中一些基本元素、韵律、舞姿、动作和舞步,按不同年龄划分为13个等级,每一等级的内容与方法符合相应年龄学生的生理和心理特点,也有符合该级别学员身体条件的舞蹈基训。
普及型级别:
一级(4-5岁);二级(5-6岁);三级(6-7岁);四级(7-9岁) ;五级(8-10岁);六级(9-11岁);七级(10-12岁);八级(11-13岁);九级(12-14岁);十级(13-15岁)
半专业型级别:
第十一级(初级课)适用于14-16岁青年
第十二级(中级课)适用于15-17岁青年
第十三级(高级课)适用于16-18岁青年
中国舞考级内容包括:中国古典舞基训和身韵和身韵、中国民族、民间舞(汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族)以及音乐节奏训练。
舞蹈练习可以使身体变的挺拔,克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态;科学化、规范化的舞蹈训练还有助与少年儿童身体各围度的均衡发展。使少年儿童的力量、柔韧性、控制、稳定性、协调性、灵活性和耐力等方面的身体素质都会得到提高。
因此,通过孩子对中国舞蹈的系统学习与训练,不仅能够使孩子们获得舞蹈知识与技能,提高孩子认识美、掌握美、展现美的艺术品质,还能够促进其身心健康发展,从而更加健康美丽。
考试须知 :
一、各级学生报考,须由获得北京舞蹈学院中国舞考级中心所颁发的《教师资格证书》的教师推荐。
二、参加考试的学生须分级报考。成绩合格者,由北京舞蹈学院中国舞考级中心按所考级别颁发证书。
三、参加考试的学生,各级课程规定的课时数完成不足五分之四课时的学生不得参加考试。
四、参加考试的学生须交纳考试费。
五、考生于考试前40分钟报到。
六、考生进入考场前应佩带好考试编码。
七、课程每周一至两次,须一年时间完成。报考舞蹈考级无起点级别限制,初级阶段不要求级别连续,中高级阶段不能越级,必须有级别的连续性。
八、考场内谢绝参观,仅考试官及负责音乐伴奏的老师在场。

8. 舞蹈考级一共有多少级

北京舞蹈学院考级共分十三级,分普及型教材 和 半专业型教材。

对各级考试申报者的年龄,内原则容上规定如下:

  • 普及型教材: 《第一、二、三级课》 适用于4-7 岁幼儿

《第四、五、六、七、八级课》 适用于7-13 岁儿童

《第九、十级课》 适用于12-15 岁少年

  • 半专业型教材: 《初级课》(第十一级) 适用于14-15 岁青年

《中级课》(第十二级) 适用于15-17 岁青年

《高级课》(第十三级) 适用于16-18 岁青年

拓展资料:

中国舞蹈等级考试教材

是我国第一套为在幼儿、儿童、少年和青少年中普及舞蹈教育而编写的校外舞蹈素质教育系列教材,也是目前文化部批准的唯一全国性的舞蹈考级教材。它把中国古典舞和中国民族舞中一些基本舞姿、动作和舞步,按不同年龄的生理和心理特征划分为13个等级。

9. 少儿舞蹈考级一级到十级内容是什么 急求答案

普及型级别:
一级(4-5岁);二级(5-6岁);三级(6-7岁);四级(7-9岁) ;五级(8-10岁);六级(9-11岁);七级(10-12岁);八级(11-13岁);九级(12-14岁);十级(13-15岁)
半专业型级别:
第十一级(初级课)适用于14-16岁青年
第十二级(中级课)适用于15-17岁青年
第十三级(高级课)适用于16-18岁青年
中国舞考级内容包括:中国古典舞基训和身韵和身韵、中国民族、民间舞(汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族)以及音乐节奏训练。垫上技术 (滚翻 )以及舞蹈节奏感训练四部分。教材还配有伴奏乐曲及歌曲。这套教材是北京舞蹈学院中国舞训练体系的一部分。课程第十级的水准接近舞蹈学院附中二年级;十一至十三级课程是舞院附中课程的通俗化和简化。每级教材均设有教学法课,从理论和教学实例阐述教材的系统性、科学性、全面性和中国舞蹈特色,以及如何面队不同年龄的学员施教时采用与其年龄及舞蹈水准相应的教学方法,训练步骤等,这是教师证书的必修课。

舞蹈练习可以使身体变的挺拔,克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态;科学化、规范化的舞蹈训练还有助与少年儿童身体各围度的均衡发展。使少年儿童的力量、柔韧性、控制、稳定性、协调性、灵活性和耐力等方面的身体素质都会得到提高。
因此,通过孩子对中国舞蹈的系统学习与训练,不仅能够使孩子们获得舞蹈知识与技能,提高孩子认识美、掌握美、展现美的艺术品质,还能够促进其身心健康发展,从而更加健康美丽。
考试须知 :
一、各级学生报考,须由获得北京舞蹈学院中国舞考级中心所颁发的《教师资格证书》的教师推荐。
二、参加考试的学生须分级报考。成绩合格者,由北京舞蹈学院中国舞考级中心按所考级别颁发证书。
三、参加考试的学生,各级课程规定的课时数完成不足五分之四课时的学生不得参加考试。
四、参加考试的学生须交纳考试费。
五、考生于考试前40分钟报到。
六、考生进入考场前应佩带好考试编码。
七、课程每周一至两次,须一年时间完成。报考舞蹈考级无起点级别限制,初级阶段不要求级别连续,中高级阶段不能越级,必须有级别的连续性。
八、考场内谢绝参观,仅考试官及负责音乐伴奏的老师在场。

考试流程:

1、 考生考试要求:考生不要佩戴饰物,着装整洁干净,盘头、统一体操服、长袜裤,表演可穿黑色长裤,挂牌入场。6---8人为一组,每组考试时间为15分钟至20分钟。(中、高班民族舞必须穿跟鞋),携带规定的教具(例:幼儿课的铃、鼓、手绢等)。
2、 考试内容:基本功,组合、剧目表演两个部分。表演要求从规定组合、自选组合中各选1---2个,组合进行汇报考试。高级要有完整的剧目,进行独舞表演。

3、 每组考生应为双数。如遇单数则替补一名已考完的学生,此考生身上不佩带编号,仅在做双人组合时上场。

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