网课课程

1. 网络课件与网络课程的区别

网络课件,也是课件的一种,但也是比较特别的一种课件,因为它是应用于网络环境的。并且往往是结合网络课程来开展网络教学的。 根据使用工具的不同课件有两种主要形态：CBT和WBT，即computer-based training（基于计算机的培训）和web-based training（基于网络的培训），前者就是常说的本地版或光盘版，而后者就是常说的网络版，即网络课件。 网络课件是基于HTML设计制作的，加上JavaScript、Flash等各种流行的技术，对一个或几个知识点实施相对完整教学，具有一定的教学功能的教学软件。网络课件以生动、内容丰富、交互性强等优势逐渐得到学习者的认可。一个优秀的课件，不仅能够让你主动地获得生动的知识，还能让你获得技能、获得实践、获得经验，而后者是其他传统教材、电子书和ppt都无法达到的。 网络课件是现代远程教育的核心组成部分。

什么是网络课程
“网络课程是在先进的教育思想、教学理论与学习理论指导下的基于Web的课程，其学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征”。 应当指出的是，由于教学内容包含教学资源，所以网络课程通常应当包括教学资源在内（至少应当包括部分教学资源）；只涉及教材本身的网络课程不是理想的（至少是不完整的）网络课程。但是，在实际开发过程中，为了便于开展工作（例如分工或并行运作的需要）有时也把教学资源独立出来，甚至将它与网络课程并列——称作“网络课程与网络资源开发”。不过，这时应当特别注意：这种区分只是开发的需要，而网络课程原本是应当把网络资源包括在内的。

网络课程的定义
第一种定义： “网络课程是基于Web的课程，即在因特网上通过WWW浏览器来学习的课程”（从学习的工具、手段来定义）；
第二种定义： “网络课程是体现现代教育思想和现代教与学理论的课程”（从指导思想、理论基础来定义）；
第三种定义： “网络课程是基于资源的学习，基于情境的学习，基于协作的学习”（从建构主义学习环境所涉及的三种特征来定义）；
第四种定义： “网络课程是指学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等主要特征的课程”（从学习过程的特征来定义）；

上述四种关于网络课程的定义都有各自的根据，也有其合理性，在目前都具有较大的影响和应用范围；但是由于它们都是只考虑网络课程某一方面的特征，所以又都还存在一定的片面性。

2. 在线学习网络课程去哪个网站好呢

推荐课课家网络学习平台，你可以在网络搜索课课家就可以找到的，再里面搜索PHP就可以找到相关的视频课程。有基础也有提高阶段的教程，满意采纳！

3. 网络课程什么

我认为这个范畴是比较广泛的。
网络课程是在先进的教育思想、教学理论与学习理论指导下的基于Web的课程，其学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征
由于教学内容包含教学资源，所以网络课程通常应当包括教学资源在内（至少应当包括部分教学资源）；
只涉及教材本身的网络课程不是理想的（至少是不完整的）网络课程。
但是，在实际开发过程中，为了便于开展工作（例如分工或并行运作的需要）有时也把教学资源独立出来，甚至将它与网络课程并列——称作“网络课程与网络资源开发”。
不过，这时应当特别注意：这种区分只是开发的需要，而网络课程原本是应当把网络资源包括在内的。

4. 网络课程的价值

在帮助创新成长型企业建立完备实用的培训体系，从根本上提升培训产出效率。
◆ 建立岗位能版力素质模权型，使培训更具系统性和前瞻性。
◆ 建立岗位任职资格体系和职位管理体系，为员工提供职业发展通道。
◆ 建立基于能力素质模型并与员工职业生涯发展相对应的课程体系，以便员工在全职业生涯发展的每个阶段都能够接受相应的培训。

5. 网络课程的简介

应当指出的是，由于教学内容包含教学资源，所以网络课程通常版应当包括教学资源在内（至少权应当包括部分教学资源）；只涉及教材本身的网络课程不是理想的（至少是不完整的）网络课程。但是，在实际开发过程中，为了便于开展工作（例如分工或并行运作的需要）有时也把教学资源独立出来，甚至将它与网络课程并列——称作“网络课程与网络资源开发”。不过，这时应当特别注意：这种区分只是开发的需要，而网络课程原本是应当把网络资源包括在内的。
简而言之，网络课程就是通过某种软件在网络上进行的远程课程。

6. 网络课程普遍的现在，我们该如何挑选真正适合自己的课程呢

网课在现在来的确是如春自笋般毛领出来，挑选网课要花很多时间，下面说一些挑选网课的小技巧。

1、视频质量

视频质量好的标准不单单是是否高清，更多的是指整体的视觉效果。镜头是否切换到位，剪辑是否合理，甚至出现特效的话，一个好的特效能够让学生学习的时候更加轻松，一些质量差的视频根本就不会处理，导致后期听课的时候什么咳嗽声之类的都有。

2、课程设计

课程设计的好不好，是否合理，关系到学员能通过网课学到什么，一个好的网络课程都是很有规划的，今天将什么就是什么，比如计划好28天学完某门课，基本都是能实现的。

7. 网络课程的定义是什么

网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，是回信息时代条件下课程新的表现答形式。它包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。网络课程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征。