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2014年广州市远程教育课程

发布时间: 2021-02-22 14:48:32

㈠ 广州网络教育

到这里看看,你说的几种学历提升方式都有
广州云山自学考试辅导中心
地址:广州市越秀区豪贤路102号汇德大厦5楼鐧惧害鍦板浘

本数据来源于网络地图,最终结果以网络地图最新数据为准。

㈡ 广州市会计人员继续教育远程教育是否一定要一次性听完24课时吗

这个没有具体限制 只是安排了这门课程的学时

㈢ 广州市党员电化教育与远程教育、2月份播放电教片个事迹

[党员电教片观后感]通过观看这些先进事迹,我对党为人民服务的宗旨有了新的理解,党员电回教片观后答感.正如方徐林校长所说的:那种时候,人人都难免紧张害怕.作为精神支柱,校长不慌,老师和学生们就有了底气.我清醒的认识到...

㈣ 什么是远程教育优质课

远程教育是一个有点陌生的概念,从教以来恰逢新课程改革和各种新教育技术风起云涌。深感自己距离现代教育的要求还有差距。报名参加了县教学研究室主持的远程教育应用课比赛,并且参加了评课,听得各位领导对课的点评,自己心里也颇有感受,下面就自己的感受来谈谈自己的看法。

首先,要探讨的是概念问题,远程网络教育究竟是什么?所谓网络,就是由一组给定的点,若干连接这些点的线以及这些线上的小点所组成的总体。所谓网络教育,就是一种基于计算机网络的由一个中心点(学校)和若干点(学习中心)以及向360度周边辐射更多小点(个体学习者)形成的网络化教育/学习形式。由于技术上的先进性,网络课件完全能够优于录音录像,这是毫无疑义的。对于现代远程教育是一种新的模式,还是在现有模式中的教育技术应用,无论是学术界还是教育界都存在着不同的看法和争论,这种不同看法和争论导致对现代远程教育重要性的不同认识。

其次,对于远程教育的应用上,究竟范围有多大?教师教学时运用PPT将远程教育的下载资源整合选择运用于课堂上,能不能算是运用了远程教育资源?应该是的。因为这也是模块三的要求。在评课过程中,与会人士提出种种疑问:说课堂不能是课件的展示;课件不能贯穿始终,喧宾夺主;教学中是否以课件为主,师生跟随其而进行?以及在传统和现代之间走极端?要不要板书?其实对于这些疑问最好要抱着探讨的心态为好,谁也不要给下定论说什么就好什么就不好;什么对什么就不对。比如说板书,究竟要还是不要,这其实不是绝对的问题,如果合适,就完全可以不要!这是没有多媒体时代的产物,完全可以在不需要时舍弃!不能抱着老传统不放,还将其做为课堂环节不全的评价要求。对于板书所起到的作用,多媒体完全可以实现,甚至要比板书的效果要好的多。没有无罪,如果需要,有板书,那也对。

另外,针对模块三来说,教师课件的制作是一项重要工作,对于课件展示的说法也有偏见。课件是呈现知识的重要依托,而这一工作,涉及到PPT、FLASH、以及许多软件的综合运用,它是通过技术手段来表达教师教学思想的一种媒介,它的制作水平的高低,也能反映出教师的多方面素质,学生也会从制作精良的课件里获取很多有意的东西。现在,教师制作课件的水平参差不齐,有的人有好的构思却无法在技术手段中表达出来,这很是遗憾。所以对于现在这个阶段来说,充分鼓励教师多用现代教育手段,并且提高自己制作课件的手段是必要的。

再有,课堂运用课件是件大事,再好的东西用不好也是浪费。这也要结合具体的教学实际,不论全堂用,还是选取的用,总之是用为更好的服务于教学为宗旨。用不着在形式上做文章,对于不同的课程用比例自然不同,而且呈现的方式也不同,内容就更千差万别了,在运用上也是要根据具体情况而定怎么用,什么时间用,什么方式用,用多少比例,总之要为课堂教学质量的提升而服务。在运用上的确不能走极端,这是肯定的,但是也应该向现代倾斜,不能受传统的羁绊。推陈出新是时代发展的要求。

下面针对如何在今后上好远程教育应用课,自己做了以下打算:

首先,要不断更新自己的观念,多多了解关于远程教育的相关信息和理论知识,以及相关的优秀课例,不断充实自己对远程教育的认识和了解。

其次,要针对自己所带学科的特点,研究如何合理的使用远程教育资源,如何使远程教育资源更好的为教学服务。同时在自己平时实际的上课过程中积极使用,并注重反思和总结,并且对课件制作技术和教学中的运用艺术进行不断的探讨。并向学生咨询,看他们对远程教育的看法和对多媒体课的看法。

再次,希望能更加规范对远程教育的组织与管理,以及对于资源的接收和整理,这样对于资源的查找和使用会更方便更快捷。

远程教育是一个新事物,一切属于未知范畴,还有很多技术、理念、理论、教学艺术层面的东西需要进一步探究,所以希望上级能多多组织相关活动进行观摩和研讨,以促进交流和提高;现代远程教育是大众化教育,但是,大众化教育也要注重教学质量。至今为止,应该说,绝大部分试点高校的教学质量是好的,但也存在部分试点学校不注重教育教学质量。质量是现代远程教育的生命线。无论现代远程教育是一种新的教育模式还是教育技术,没有质量的教育是一定要失败的。怎样保证和提高现代远程教育的教育教学质量,是我们现在和将来的永恒主题。

㈤ 广州成人高考|广州成人教育|成人高考|成考专升本|广州远程教育|广州网络教育|远程教育-广东法商专修学院

广州职大教育

㈥ 广州2013网上学习公需课在哪里学习啊

目前已在广州是人力资源和社会保障局备案的,有资格开展相关培训的部分市级教育基地在广州地区好像只有13家,包括:职工网络培训继续教育基地、越秀区人力资源和社会保障局、广州市白云区人力资源和社会保障局、广州市办公自动化专业继续教育基地、市汽车专业继续教育基地、市财会专业继续教育基地、市远程教育专业继续教育基地、广州市天河区人才市场、广州市政府系统培训中心、广州人事局信息中心、市继续工程教育专业继续教育基地、市市政园林专业继续教育基地、市汽车摩托车专业继续教育基地、市汽车、皮具(皮革)专业继续教育基地、财经专业继续教育基地 ,具体基地信息可以查看:zgzyjs.gze.com/include/zhuanti .jsp

㈦ 广东有哪些学校有远程教育的课程

教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点,对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。这68所现代远程教育试点高校名单如下:北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院、南开大学、天津大学、大连理工大学、中国医科大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海第二医科大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、东南大学、江南大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、山东大学、中国石油大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中师范大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、四川农业大学、西南大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学、中央广播电视大学。
部分院校已经停招,各网络教育院校在全国各地一般设立有报名点,同学具体可以咨询报读院校了解专业设置。
学院在广东设立有报名点。

㈧ 远程教育是怎么回事

网络教育(远程教育):是建立在计算机网络技术基础上的新型教育方式,实行高校自主招生、回自主考答试、择优录取,学生通过远程(网络)教学完成规定的全部课程,经考核成绩合格,取得该专业全部学分者,准予毕业并颁发国家承认、教育部电子注册的毕业证书,享受与普通高等教育毕业生同等待遇。符合条件的本科毕业生可授予学士学位。
报考条件:
高中起点专科:具有高中(含职中、中专、技校)毕业证书或年满20周岁、具高中同等学力文化程度。
专科起点本科:具有国民教育系列大学专科或高职或专科以上学历毕业证书。
你可以在主考院校指定的校外学习中心报名,如华南师范大学网络教育汕头学习中心就设在汕头达德学校,你找当地培训学校都可以报名的

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