幼教早教课程培训幼教早教学

❶ 当早教中心老师好吗

先简单了解下学前教育专业
家长对幼师有偏见，认为幼儿园老师就是保姆。其实咱学前教育学生一开始入学时也有误会，那就是认为读学前教育专业毕业后只能去幼儿园当老师。
错了！都错了！那什么是学前教育专业呢？
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
首先可以明确的一点，学前教育肯定是师范，但师范一定就得教书吗？不是的。
教书育人只是师范专业学子从事众多工作中其中的一重要部分，占据了一半多吧。那剩下的部分可以做些什么呢？可以做研究，也可以做行政。
说简单点只要是学龄前0~6岁儿童涵盖的所有领域和行业，学前教育者其实都可以涉及并从事相关工作的。
学前教育专业这几条出路你要知道
首先就是早教领域
幼儿园是针对3~6岁的孩子，而早教主要是0~3岁。现在早教领域很火，需求也很大。虽然不是刚需，但是当90后年轻爸妈成为了主力军，她们的教育意识和素质都是非常高的。
当然了90后她们也是实实在在的消费大军，当早教老师比幼儿园老师的好处就是，薪资待遇要高很多。缺点当然也很明显了，放假时间会少很多，多劳多得嘛！
其次就是儿童产业
游乐场、玩具店、阅读馆，都说孩子和女人的钱最好赚，说得一点没错。可君子爱财取之有道！懂孩子，了解孩子，受孩子喜欢才能让家长心甘情愿的掏包付钱。
不懂学前教育的人，去做儿童产业，一孩子不喜欢，二家长不买账。
然后还有托育中心
在国家开放二胎政策之后，妈妈们被彻底的束缚了。为了解救妈妈们，为全职妈妈重回职场找回自己的事业。托育中心如雨后春笋兴起！
托育婴幼园这块我国起步晚，但是发展潜力巨大，对于学前教育专业的学子来说也是很好的出路，未来可期。
再者可以职教任教
学前教育专业本科的学生，不仅可以考幼儿园教师资格证，还可以考中职教师资格证。中职院校里，学前教育专业是很火的一门。学前教育的应届生毕业时不愿意去幼儿园面对太小的孩子的话，可以选择中职教师资格证去中职院校教书。
最后考研继续读书
学前教育领域需要人才，更需要高素质的人才。不是什么人都可以教小孩子，学龄前的孩子更需要懂教育懂专业的人去教育。
另外考研出来后的学前教育者，基本上也不会从事幼儿园的一线工作了，会把精力和专业知识投入到教学教研之中，为有需要的教育培训机构提供专业课程的研究和指导。
其实在一些发达的国家如日本来说，正规的幼儿园对老师学历的要求最低都是硕士生，而园长的要求更是得博士。

❷ 学早期教育能做幼师吗

如果你将来想找一份安定的工作，建议你学幼教，将来考试去公立幼儿园做在编的幼儿老师也不错，如果想进私人企业，那么选择早教也可以，现在社会上专业的亲子老师还是比较少的，找工作也好找，以后自己也可以创业自己开办早教中心，学早教没有国家公办的单位。不过早教和幼教的机会都差不多，因为总体小孩不会变，上过早教必然接着上幼儿园。早教一般教0到3岁的宝宝，幼教是教3到6岁的孩子，选择一个你最感兴趣的专业来学。现在幼师的学风一般不是太浓，自己别太贪玩，上学之后一定要把专业学精，毕业后才能更容易找到工作，既是对自己负责，也是对将来你教的宝宝们负责

❸ 我国有哪些早教专业课程

市场上早教中心有很多，要带孩子多去几家试听，从各个方面实地考察下，并不一定贵的就是最好的，选择适合宝宝的才是最重要的。希望我的回答能帮到您。

❹ 做早教教师需要哪些素质

你好！当幼教是需要教师资格证和普通话证，在你当地的教育局可以查到报名考试时间，每年都会有考试，其实当幼教不一定非要幼教专业，但是你需要有一定的才艺，比如说唱歌，跳舞，或者某样乐器最好，面试的时候要展现自己最优秀的一面，要表现出喜爱孩子有耐心和爱心，并且有能力做好这份工作，祝你成功！

❺ 学前教育、早期教育、幼师三种专业有什么区别

早教一般面对人群是0-3岁的小朋友，学前教育一般是3-6岁。学前教育和幼师没有什么大的区别哦。

❻ 从事幼教或早教可以考哪些资格证

那要看你以后一直在早教中心或亲子园的话，只有那俩证就够了，如果以后要去幼儿园，那是肯定要考幼师资格证了，这几个证是不一样，早教证和亲子证不是全国统考或是统一发的，因为我国在早教和亲子这一块刚刚起步，没有统一，但是幼师资格证就不一样了，每一年的三月份在社会上报考，必须是大专以上学历，笔试：学前教育学，心理学，还有要考试讲，还有五项全能（唱歌、跳舞、讲故事、画画、弹钢琴），你也可以去一些正规的幼师培训机构，不用回原籍考，也国家承认，全国通用，能在网上查得到的正规的幼儿教师资格证，当然，教育机构也能报考早教证和亲子证，但是，和幼师资格证不一样，你也可以去北京高宽幼师培训咨询问一下，或许，他们能帮到你哦！！

❼ 学前教育和早期教育的区别

学前教育和早期教育的区别如下：

1、学习内容不同

学前教育主要的课程有专业课程，比如：儿童心理学，儿童教育学等；技能知识，比如：舞蹈、钢琴、美术、音乐等，而华夏童年不仅仅开设了学前教育的主要课程，还开设了很全面的特色课程，这些特色课程包括蒙台梭利教育，感觉统合训练，亲子教育，奥尔夫音乐教育等课程

而成套的立体图像、儿歌、木偶童谣、画书，是早期教育的主要内容。

2、学习的时间不同

学前教育就是指0～6岁儿童实施的教育，其中，按照年龄有可以分为婴儿教育和幼儿教育两种，学前教育是与初等教育相衔接，为幼儿上小学及终身学习打基础。

早期教育主要指的是对1～2岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，早期教育是学前教育后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

3丶学习目的不同

学前教育是坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿的一日生活各项活动中，

充分发挥各种教育手段的交互作用；创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，助孩子成长。

早期教育孩子有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，锻炼孩子的、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

4丶注事项不同

早期教育时间不能过早，而学前教育不宜过晚

参考资料来源：网络-早期教育

网络-学前教育

❽ 幼师跟早教有什么区别

幼师负责教育学龄前儿童。 早教指从人出生到小学以前阶段的教育。 幼师是负责早教的。

❾ 从事幼教或早教可以考哪些资格证

可以考育婴师或幼师资格证。
育婴师职业定义：育婴师（Raise
the
baby
member)主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作
培训要求：
⑴
培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于100标准学时；育婴师不少于120标准学时；高级育婴师不少于160标准学时。
⑵培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上（含中级）专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
⑶
培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。

申报条件
※育婴员（具备以下条件之一者）
①经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。
②在本职业连续见习工作2年以上。
※育婴师（具备以下条件之一者）
①取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。
②取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
③连续从事本职业工作6年以上。
④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
※高级育婴师（具备以下条件之一者）
①取得本职业育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。
②取得本职业育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
④取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
鉴定方式：本职业采用理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。
考评人员与考生配比：理论知识考试考评人员与考生配比为1:20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1:5，且不少于3名考评员。
鉴定时间：理论知识考试为90分钟，技能操作考核采取抽签方式，每人操作四个工作内容。
鉴定场所设备：理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在实际操作训练场地。