托福听力课程安排

⑴ 托福听力材料背景知识一般会涉及到哪些方面

1.听力开始，会提及课程的性质。一般课程会总体分为两类，即compulsory(必修课)性质的和selective/ elective/ optional(选修课)性质的。这和国内的大学的课程设置也是比较相似的，也比较容易理解。
2.随后，由于每个学生的专业不同，所以在听力中会出现具体的专业以及课程的名称。这里就会比较头痛了，因为总是会出现一些我们即熟悉又陌生的词，比如：理工科性质的有computer science，engineering，statistics等;人文类性质的包括 journalism，archeology，economy，history，politics，philosophy等。
这些词，乍一听，耳熟的很，但是总是要停顿一下才能反应过来，或一时之间笔下无法记录。这种情况就会耽误听力我们宝贵的听力时间啦。美联出国考试建议大家要熟记一些比较常见的专业的名词，并要能够快速反应，才能在此类考题中拔得头筹。
3.然后，听力就会具体给出相关course的requirements。大家出去攻读硕士学位一般分为两类，by course和by research，这分类不一样，相关的要求也就不一样了。
By course类的课程以授课为主，一般会有大众化的lecture，个别的tutorial的辅导，国外还比较流行presentation，小组discussion、debate，以及学术性的seminar的交流。
By research类的课程就是以自己探索、试验为主了，比较看重independent study的能力。一些人文学科类的学科需要做一些questionnaire，interview。而一些理工类的就比较关注在laboratory里的experiments，做相应的observation，并do data collection，做analysis，最后完成lab report;或者涉及到实地探测的，还需要组织field trip，做实地的fieldwork。
4.最后，会谈到一些homework等成绩考查的标准。由于国外学校对于学生的阅读量的要求是非常高的，一般会就书目开出一张list，基本在 library里都能找到。课程都要求学生有大量的wide reading的积累，并辅以相当强度的extensive reading。课程还会每隔一至二周，要求上交book report、essay或paper之类的作业。

⑵ 托福听力的时间分配

托福听力的考试中，出现时间与日期的频率很高，因此考生们在备考的时候应该着重的练习一下这部分的内容。为大家带来托福听力中时间与日期如何表达的内容，赶快来学习一下吧。
在托福听力考试中，一般只要first、second和third能分清楚，听懂序数词一般是没有问题的。但是序数词的写法有时却会出现一些问题，比如有些考生会把22nd误写成22th。这时候在检查时是需要特别注意的。
另外，月份的写法要注意的是不要写缩写，要写全称，除非考生实在想不起来正确的拼写，并且确认此时的拼写是错误的，那么也可以写缩写，总比写错了好。
此外，月份同星期几一样，开首字母一定要大写。那么月份能不能用阿拉伯数字表示呢?比如2008年12月12日可不可以写成12/12/2008呢?只有在题目明确要求只能填写“one word or number”的情况下，我们才可以这样写。
除了写法之外，日期和月份的顺序有时候也不尽相同。其实理论上美式的月前日后和英式的日前月后都是可以的，不过为了保险起见，也为了考生记录的方便，可以用所听即所得的方式，完全按照录音内容的顺序来写。日期有时候也会有年份，不管英式美式，年份一定是在最后写的。
我们大部分可能会听到的年代都是千年以上的，很少会遇到公元685年这样的情况。
千年以上的年份一般是按两位数字来念的，比如：1995年念作nineteenninety-five。但是也有特殊情况，比如：1800年，就会念作eighteen hundred;还有2000年以后的这几年，一般用“twothousandand…”这样的念法，比如：2008年，念作two thousand and eight。
提醒各位考生需要注意的是，如果题目要求填写的是日期，会用“date”，如果用“day”的话，是问星期几，而“time”问的是几点钟。
时间的考点，首先只要把“quarter，half，to和past”这样的时间表示词弄清楚;如果遇到的是24小时表达法，比如15：45，照写即可;至于表示上下午的am和pm什么时候写，在表格题中，如果表格中同一栏的例子有写，那么我们一定要写，如果没有，就不要画蛇添足了。
以上就是环球教育小编为大家整理的托福听力中时间与日期如何表达的相关讲解，希望上面的内容对于大家的学习有帮助。

⑶ 托福听力的各种准备资料的难易程度是什么样的怎么安排顺序

同学你好：

1.绿色的Longman算是难度系数比较小的，适合基础的人使用，如果基础很好，可以不做。
2.蓝色的delta，这是必要的好材料。尤其最后四个test要好好做。
3、红delta难度不大，和蓝的差不多。但是语速方面和真题相比慢了点。
4.巴朗的篇幅比较长，比实际考试要长，但是语速和考试差不多!建议听力提高一定程度再练习。

5.120的听听力不错，值得多练。各方面与真题最为接近。
6、老托福听力PARTc.也必选的资料，虽然改革了，但是对提高能力来说很好。

7、TPO真题，这个必须练，不用说了

8.Kaplan很难，如果觉得不行还是不要练大家自信心，但是要是练好了很不错！

⑷ 托福听力应该如何开始练习

如果你的准备时间充裕，就应该先从能力提高入手，除了背单词外，选择老托福的材料，可以从对话开始，逐渐适应托福的语速，还要做精听和听抄。如果你时间紧张，这时候除了能力提高之外，还应该着重听力解题技巧的掌握，多做真题。

⑸ 托福听力正常有几篇对话和讲座

托福考试中，托福听力分为conversation和lecture两种，其中，lecture的内容一般为学术知识的讲解，所涉及的内容也是多种多样的，因此难度也是相对比较大的。环球教育小编就来为大家讲讲托福听力讲座技巧。
首先，要集中精力听准文章的开头部分。在每篇托福听力讲座开始之前都会对整篇讲座内容作简短的开篇介绍，一般为一句话：Listen to part of the lecture in X class, the professor is talking about Y. 这里的X——学科名称，以及Y——主要内容，相当于给讲座内容指出了一个大的方向。正式讲座开始后，先要注意听其主题，大多数的教授都会在课程开始时开门见山，点明主题，例如：Today we will talk about…或者Today we will focus on…, on或者about后面的内容要重点把握，这就是整篇文章的核心内容，可以帮助我们迅速抓住文章的主题。
其次，在抓住主题后，对可能听到的内容进行积极预测。把握文章主题之后，要立刻集中精力抓住段落中的关键词和核心概念，迅速激活自己在该学术领域的相关知识，对可能听到的内容进行合理预测。例如：如果讲座将介绍火山的相关知识，那么应该迅速预测接下来可能会听到火山的分类、不同类别火山的喷发时间、所在地点以及危害性等等。这样带有“主动性”的去听，会对理解文章内容有很大帮助。当然，这种主动预测的能力是要建立在平时多听、多总结、多积累的基础之上的。
第三，抓住要点记笔记。记笔记是托福听力的必修课。讲座文章篇幅较长，也就是所包含的信息量较大，而文章的后面又会考察我们一些细节信息。在这种情况下，光凭大脑记忆是绝对不够的，必须拥有边听边记笔记的能力才能应对后面的题目。在记笔记时，要重点把握文章的一些细节信息点，例如：时间、名词、举例等等。对重要细节信息点要做到熟悉、敏感，并且可以迅速记录。完善的托福听力笔记能力需要长期的训练，在平时练习的过程中，要养成边听边记笔记的习惯，摸索笔记的规律，不断总结形成自己的缩写及笔记符号系统。
第四，利用上下文猜测生词词义。讲座的题材广泛、内容多样并有一定的学术性，因此不可避免的会碰到生僻词汇。对于讲座中的生词，首先要做好充分的心理准备，切忌慌张烦躁。大多数的生僻词汇后面都跟有名词解释，即便听不懂这个词，只要听懂名词解释，对整篇文章的理解就不会造成任何影响。即便有个别生词没有名词解释，也可以根据上下文猜测出词汇的意思。即使猜不出词汇意思也不要紧张，个别的词汇不会对理解构成障碍。对于讲座题材，重点把握文章的主题、文章的结构以及文章的思想，切忌为了一个生词苦思冥想，而耽误了后面的听力内容。

⑹ 托福听力评分标准

对于托福考试来说，想要取得一个高分最为重要的了解好它的评分方式，特别是对于托福口语和托福写作这些主观评分方式的项目，只有完全了解好考官的评分侧重点，才能更快的把握备考。环球教育小编小编就给大家介绍下托福口语评分标准。
在托福口语方面，考官主要就Topic Development, Delivery and Language Use三个方面评估，那么在这个三方面主要又在哪些方面入手评分呢?现在，我们就为大家详细分析一下吧。
Generalization：内容论述方面
对于Generalization方面的评估，考官要求考生的答题内容逻辑清晰，问题回答较为完整，论述较为充分。同时，在论述过程中观点明确;论证有条理。能够在答题过程中注意时间的把控，是论述更为详尽和完整。
Topic Development：学术能力方面
对于Topic Development方面的评估，考官更注重考生有没有是否处理好考试中的话题，是否具备讨论与话题相关信息的能力。在口语考试的后面四个Tasks，评估教师还要就考生是否具备对话题的Synthesize和Summarize的能力进行评估。Synthesize的主要意思是to form by combining parts of elements，考生要做的是根据考试中出现的信息，形成自己对事情的看法。Summarize的主要意思是to comprehensively and briefly abstract the topic, 考生需要做的是全面，简短的总结考试中出现的场景或学术lectures中的要点并能最终表述出来。
Delivery：语言表达能力方面
Delivery也就是考生的语言表达能力，也就是主要对于考试在整体表达能力上评估。考生的英语表述是否清楚、流畅，并且在整个口语考试过程之中，在整体上考生的口语的表现是否具备整体上的一致性和可理解性。强调的是“一致性”指的是：首先是考生在口语考试的过程中，口语整体的上表现水平。其次是考生在语言层面上对话题的阐述具有一致性。也就是考生的口语具备连贯性和逻辑性。
Language Use：用词的准确性
评估教师主要关于语言的准确性方面对考生的回答进行评估，如语法及语言使用准确性方面等等。也就是说在口语的表达过程中，词汇细节部分是否有细小的错误，都是应该要注意的。

⑺ 求助托福听力复习计划，周期较长~

同学，关于听力的复习，我有几点建议，希望可以帮到你：

1、首先：听力词汇记忆。既然你已经熟悉《词以类记》的80%单词，这个对听力非常有好处，托福听力有个好的特点：材料按课程分类，如：音乐课、地理课、历史课等等。这点正好可以和《词以类记》前17个分类list联系起来。因此，建议你先记忆一遍单词后，再开始做题，这样可以在练习中加深词汇记忆，更加牢固。

2、其次：听写。听写是提高听力的根本途径，这个估计你也知道，只是用什么样的材料，要好好筛选。托福首选听写材料应是老托听力的PART3，是段mini lecture。不建议以voa泛听开始准备。原因有二，其一，新托是老托的延续，是在老托基础上的纵深，非常利于考生了解托福考试背景。其二，新托福考试听力资料主要选取的是大学一、二年级校园生活场景,voa 场景过于宽泛，不具有针对性。因此，discovery和voa这种非常优秀的听力资源是辅助听写材料，希望你不要本末倒置。

3、最后，其他实用听力资料。这个部分你要充分利用各大托福考试论坛。首先最基础的听力资料为OG、蓝色delta的听力，这两个题型相对简单，适合做为入门书籍。其次，托福听力的资料就是TPO，这个非常重要，最接近真题，可以在论坛下载到【着重练习】。最后，巴朗，巴朗的听力和真题的出题思路有些出入，较为刁钻，而且跟其他模考书比听力时间最长。因此，巴朗适合用来最后提高。

就说这么多，如果有疑问欢迎继续问我。如果遇到托福考试其他问题，也可以直接联系我。

⑻ 托福听力考试流程是怎样的

在托福考试中托福听力的考试中，许多同学在备考新托福考试时只看重考试技巧，却忽视了对托福听力词汇的掌握和理解。环球教育小编就给大家介绍下托福听力注意事项。
1.单词。在托福考试中托福听力的考试中，许多同学在备考新托福考试时只看重考试技巧，却忽视了对托福听力词汇的掌握和理解。单词是托福听力的基础部分，只有词汇量达到一定的基础才能减少备考托福听力的阻碍，取得听力高分。新托福听力词汇范围虽然很大但其实TOFEL考试并不会刁难。专业词汇直接决定听力能不能听的懂，所以要在备考过程中要积累一定的专业词汇。
2.辨音。辨音也是托福听力中需要注意的一个事项。要想提高辨音能力，就要注意材料的选择、以及语音之间的差别。解决最好办法就是跟读，模仿，尽量熟悉托福听力材料的内容来源和出处。可以用的方式有，A 读熟 B 边听边看边读 C只听不看读。总之只有把材料选择对，掌握方法不断地练习才能实现辨音能力的提升。
3.题型。托福听力包括对话和讲座两个部分。要想取得好成绩就必知道这两部都有些什么题型，或者是怎么考?讲座和对话的考题也有自己的特点，这些特点都需要我们提前得知。从听力和讲座的特点筛选最有价值的信息，这些信息就是我们做题的关键，所同学们可以在备考的初级阶段就要弄明白，讲座和对话组织结构，考察内容，掌握重点。
4.笔记。要想实现听力高分，做笔记不能少。做笔记要求学生能够及时的记下录音中关键的信息，包括名词，动词和一些其他的表达法。把握文章的整体结构，在结构中听句子;注意作者的目的、态度、几个分论点，和语气递进或转折处。笔记就是帮助我们记录更多的细节，帮助我们做题，所以大家一定要学会高效记笔记。

⑼ 新东方的托福听力课程有网络班么

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