江西省精品课程申报条件

『壹』 江西应用科技学院的办学条件

学院教学设施齐全，各专业均可满足实践教学需求，建有建筑工程、机电工程、电工电子、物联网工程、计算机、经济管理、艺术教育六大实验实训基地，另校外建立实习实训基地75个。拥有省级特色专业1个土木工程，省级人才培养模式创新实验区1个，中央财政支持建设的实训基地1个，江西省财政支持建设的实训基地3个，江西省民办高校示范性实训基地2个。
学院积极为学生就业开拓思路，已先后与3000多家用人单位建立合作关系，采取“定单式”培养，与用人单位签订赞助定向培养合同书。先后被全国性权威公众机构评为“全国首批教育教学质量示范高校”、“促进中国公益事业优秀院校奖”、“毕业生就业工薪前十强”、“江西省优秀学院”、“江西省大学生思想政治教育工作先进集体”等荣誉称号。 精品课程 省部级精品课程（2012年申报） 课程名称 主持人 立项时间 ◆商务翻译彭开明 2009年 ◆机械制图王修杰2011年◆国际商务谈判王树英2011年省部级精品课程（2014年申报） 课程名称 主持人 立项时间 ◆现代仓储管理实务刘春斌2014年◆建筑力学黄珍珍2014年◆装饰设计肖大雄2014年◆C语言程序设计胡景春2013年◆旅游规划与开发潘连乡2014年 ◆管理学基础吴瑞斗2013年校级级精品课程 课程名称 主持人 立项时间 ◆商务英语写作汤力群2013年◆数控原理与编程黄珍珍2013年实验教学示范中心 示范中心名称具体介绍建筑工程实验实训基地建筑工程实验实训基地是中央财政重点支持建设项目，基地仪器设备共计825台套。按照为我国的新型城镇化、城市现代化培养建筑类应用型技能人才的实习实训要求，本基地设置有三大教学模块：模拟建筑工地现场直观教学、实验实训教学和学生实际操作教学。能够开出建筑工程技术、工程监理、工程造价管理、建筑装饰工程技术、城镇规划、园林工程技术等专科专业的实践教学课程；也可满足设置土木工程本科专业的实训实习条件 。 机电工程实验实训基地机电工程实验实训基地现设有数控车床实训室、数控铣床实训室、普通机床加工实训室、模具设计与制造实训室、钳工实训室、特种加工实训室等14个实验实训室。承担着机械制造与自动化、机电一体化、数控技术、模具设计与制造、汽车检测与维修等专业的基础性实践教学和相应专业的考证培训。基地拥有一批从事实践性教学的“双师型”教师团队，能满足设置机械设计制造及其自动化本科专业的实验实训教学条件要求。2007年荣获江西省教育厅评为“民办高等职业学校示范性实训基地” .。 电工电子实验实训基地 电工电子实验实训基地由物联网工程实验实训中心、电工实验实训中心、电子实验实训中心、电子工作室、基础物理实验室组成。下设高性能电工实验实训室、供电系统考核实验实训室、数字信号实验实训室、应用电子实验实训室、通信原理实验实训室、单片机应用实验室、现代通信技术实验实训室等。该基地是学校工科类专业重要实验实训教学基地，2007年被江西省教育厅评为“民办高等职业学校示范性实训基地”。 物联网工程实验实训中心 物联网工程实验实训中心（简称“中心”）是江西省政府专项资金支持建设的培养物联网技术高级人才的实践基地。中心由“物联网技术综合实验实训室”、“现代通信实验室”、“物联网智能家居仿真实验室”、“物联网多功能实训沙盘实验室”、“嵌入式系统实验室”等5个专业实验室和“城市小区安全物联网视频监控工作室”、“物联网技术应用研究所暨大学生创新基地”组成。 计算机实验实训基地 计算机实验实训基地由计算机专业实验实训中心、公共基础实验实训中心、研究发展中心组成，下设计算机基础实验实训室、计算机组成原理实验实训室、计算机组装与维护实验实训室、网络技术实验实训室、软件综合应用实验实训室、图形图像实验实训室、单片机实验实训室、数据库实验实训室、计算机语言实验实训室，以及产学研相结合的创新设计工作室、软件开发工作室、网页设计工作室等。 经济管理实训基地 经济管理实训基地由现代物流实训中心、金融贸易实训中心、酒店管理实训中心和研究发展中心组成，下设现代物流实训室、物流管理仿真实训室、报关与国际货代实训室、物流综合协作实训室、国际贸易实训室、ERP沙盘模拟实训室等。 现代物流实训中心可实现仓储配送、拆零分拣、超市配销、生产物流、堆场管理、货代业务、报关与报检业务、运输管理、口岸综合物流、第三方物流、物流管理仿真、物流设计与企业模拟经营对抗、叉车操作、电子商务等实训项目。 艺术实训基地 艺术实训基地由艺术设计实训中心、音乐实训中心和研究发展中心组成，下设漆艺产学实训室、瓷艺产学实训室、非线编辑实训室、复古画室实训室、广告设计与创作实训室、摄影摄像实训室、星光剧场、多功能合唱指挥实训室、民乐排练实训室、数码钢琴实训室、个人钢琴实训室、体育舞蹈实训室等。 截至2014年6月，江西应用科技学院拥有7个学院，59余个本、专科专业。 学院名称专业名称机电信息工程学院机械设计制造及其自动化（本科）、物联网工程（本科）、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术城市建设学院土木工程（本科)、建筑装饰工程技术、园林工程技术、城镇规划、建筑工程技术、工程监理、工程造价经济管理学院国际商务(本科）、人力资源管理、工商企业管理、金融管理与实务、财务管理、市场营销、会计电算化、会展策划与管理现代物流学院物流管理（本科）、物流管理、电子商务、连锁经营管理、报关与国际货运、物流工程技术文化与旅游学院空中乘务、商务英语、商务日语、酒店管理、旅游管理、新闻采编与制作、社会体育艺术设计学院装潢艺术设计、广告设计与制作、环境艺术设计、动漫设计与制作、产品造型设计、艺术设计音乐学院音乐表演、舞蹈表演

『贰』 怎么写校级精品课程申报专家评审意见

这个由领导写吧。问问做过的同事啊。另外如果要做精品课程网站可以找。

『叁』 申报精品课程有哪些要注意的

很多方面，包括教师队伍，申报材料，成果，师生互动等等很多很多。

建议参专考现成的精品属课程软件来做精品课程 http://www.guqiu.com

『肆』 精品课程要求

国家精品课程评估指标
(2006)

目录

一、精品课程评估方案说明
二、评估指标内涵

中华人民共和国教育部
二○○六年四月

一、精品课程评估指标说明
1.本评估指标根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1号）精神制定。
2.精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程。精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范和辐射推广作用。
3.精品课程的评估要体现教育教学改革的方向，引导教师创新，并正确处理以下几个关系：①在内容体系方面，要处理好经典与现代的关系。②在教学方法与教学手段方面，以先进的教学理念指导教学方法的改革；灵活运用多种教学方法，调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展；协调传统教学手段和现代教育技术的应用，并做好与课程的整合。③坚持理论教学与实践教学并重，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力。
4.本指标采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高评价结果的可靠性与可比性。评估方案分为综合评估与特色及政策支持两部分，采用百分制记分，其中综合评估占70%，特色及政策支持项占30%。
5.总分计算：M=∑KiMi,，其中Ki为评分等级系数，A、B、C、D、E的系数分别为1.0、0.8、0.6、0.4、0.2，Mi是各二级指标的分值。

二、精品课程评估指标

一级指标 二级指标 主要观测点 评估标准 分值（Mi） 评价等级（Ki）
A B C D E
1.0 0.8 0.6 0.4 0.2
教学队伍20分 1-1课程负责人与主讲教师 学术水平、教学水平与教师风范 课程负责人或主讲教师师德好，学术造诣高，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明。 8分
1-2教学队伍结构及整体素质 知识结构、年龄结构、人员配置与中青年教师培养 教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好；有合理的知识结构和年龄结构，并根据课程需要配备辅导教师；中青年教师的培养计划科学合理，并取得实际效果。 4分
1-3教学改革与教学研究 教研活动、教改成果和教学成果 教学思想活跃，教学改革有创意；教研活动推动了教学改革，取得了明显的成效，有省部级以上成果；发表了高质量的教改教研论文。 8分
教学内容23分 2-1课程内容[1] 2-1-A理论课程内容设计 教学内容符合学科要求，知识结构合理，注意学科交叉；及时把学科最新发展成果和教改教研成果引入教学；课程内容经典与现代的关系处理得当。 11分
2-1-B实验课程内容设计 课程内容的技术性、综合性和探索性的关系处理得当，有效地培养学生的创新思维和独立分析问题、解决问题的能力。
2-2教学内容组织与安排 教学内容安排 理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体；课内课外结合；教书育人效果明显。 8分
2-3实践教学[2] 实践教学内容 设计的各类实践活动能很好地满足学生的培养要求；实践教学在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力方面有显著成效。 4分
教学方法与手段24分 3-1教学设计 教学理念与教学设计 重视研究性学习、探究性学习、协作学习等现代教育理念在教学中的应用；能够根据课程内容和学生特征，对教学方法和教学评价进行设计。 8分
3-2教学方法 多种教学方法的使用及其教学效果 重视新技术在教学中的应用和教学方法的改革；能灵活运用多种恰当的教学方法，有效调动学生积极参与学习，促进学生积极思考;开展研究性学习促进学生学习能力发展。 8分
3-3教学手段 信息技术的应用 恰当、充分地使用现代教育技术手段促进教学活动开展，并在激发学生学习兴趣和提高教学效果方面取得实效。 8分
教学条件15分 4-1教材及相关资料 教材建设与选用 选用优秀教材（含国家优秀教材、国外高水平原版教材或有高水平的自编教材）；为学生的研究性学习和自主学习的开展提供了有效的文献资料或资料清单；实验教材配套齐全，满足教学需要。 5分
4-2实践教学条件 实践教学环境的先进性与开放性 实践教学条件能够满足教学要求；能够进行开放式教学；效果明显（理工类课程，能开出高水平的选作实验）。 5分
4-3网络教学环境 网络资源建设、网络教学硬件环境和软件资源 网络教学资源建设初具规模，并能经常更新；运行机制良好；在教学中确实发挥了作用。 5分
教学效果18分 5-1同行及校内督导组评价 校外专家及校内督导组评价和声誉 证明材料真实可信，评价优秀；有良好声誉（根据申报表4-5和5-2中所列材料）。 6分
5-2学生评教 学生评价意见 学生评价材料真实可靠，结果优良（根据申报表4-5中所列材料）。 6分
5-3录像资料评价 课堂实录 讲课有感染力，能吸引学生的注意力；能启迪学生的思考、联想及创新思维。 6分
特色及政策支持 专家依据《2006年度“国家精品课程”申报表》5-1中所报特色打分 80分
所在学校支持鼓励精品课程建设的政策措施得力 20分

[1] 根据课程类型，在理论课程内容设计和实验课程内容设计中选择相应部分
进行评价。
[2] 实践教学含社会调查、实验、实习及其他实践教学活动。

『伍』 陕西省精品课程每年什么时候开始申报

陕西省的精品课程去年是快要放暑假的时候
六七月份申报的
如果要做的话
现在也可以做了
我们做的还是前五六个月就请力拓科技的人员做了

『陆』 江西信息应用职业技术学院的办学条件

截至2014年底，学校有教职工274人，其中专任教师216人，占比78.8%，教授、副教授93人，博士、硕士学位120人，江西省级教学名师1人，江西省级骨干教师11人 ，院级专业带头人22人，具有双师素质教师142人，江西省级教学团队2个。校外兼职教师76人，其中高级职称16人，中级职称10人。
江西省级教学团队：软件技术专业教学团队（孙远光）、电子技术系列课程教学团队（廖芳）
江西省级骨干教师：顾勇、甘祥根、廖芳、窦榕滨、陶建文、付克影、胡颖辉、刘彦章、何其贵、孙远光 截至2014年底，学校有国家技能型紧缺人才示范性培养专业2个，中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目3项，江西省级重点专业3个，江西省特色专业2个，江西省级人才培养模式创新实验区1项，江西省高职高专示范专业3个，中央财政支持职业教育实训基地1个，江西省级精品课程8门，江西省级精品资源共享课程7门。
国家技能型紧缺人才示范性培养专业：软件技术 、计算机应用
中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目：大气探测技术专业、防雷技术专业、地理信息系统与地图制图专业
江西省级重点专业：大气探测技术、防雷技术、电脑艺术设计
江西省特色专业：防雷技术、软件技术
江西省级人才培养模式创新实验区： 名称院系负责人立项时间创新应用型防雷人才培养实验区环境工程系刘彦章2011年资料来源： 江西省创新试验区建设项目：防雷技术专业
江西省高职高专示范专业：大气探测、防雷技术、电脑艺术设计
中央财政支持职业教育实训基地：计算机应用与软件实训基地
江西省级精品课程： 序号课程名称系部负责人1 Flash动画设计 计算机技术系 石潇 2 VB程序设计 计算机技术系 夏侯赟 3 网络设备与互联 计算机技术系 陶建文 4 C#程序设计 计算机技术系 胡颖辉 5 电子商务网站建设 电子商务与管理系 曾斌 6 电路分析 电子工程系 甘祥根 7 电子产品生产工艺与管理 电子工程系 廖芳 8 组网技术 计算机技术系 邹贤芳 资料来源： 江西省级精品资源共享课程： 序号课程名称系部负责人1 GIS常用软件应用 环境工程系 于冬雪 2 模拟电子技术 电子工程系 钟美玲 3电子商务网站建设 电子商务与管理系 曾斌 4组网技术 计算机技术系 邹贤芳 5电子产品生产工艺与管理 电子工程系 廖芳 6电路分析 电子工程系 甘祥根 7flash动画设计计算机技术系胡颖辉资料来源： 教学成果： 获奖名称获奖级别获奖时间江西省第十七届学生电子电脑科技大赛作品赛“优秀指导老师” 省教学成果三等奖 2006年10月 江西省第二届大学生网页设计比赛“优秀指导老师” 省教学成果三等奖 2006年4月 江西省第十八届学生电子电脑大赛“优秀指导老师” 省教学成果三等奖 2007年5月 江西省第十八届学生电子电脑大赛“优秀指导老师” 省教学成果三等奖 2007年5月 正保教育杯第三届全国ITAT教育工程就业技能大赛“优秀指导老师” 省教学成果三等奖 2007年11月 江西省高校教师多媒体课件大赛三等奖 省优秀教学成果三等奖 2007年4月 电子产品生产工艺与管理（省高校科技成果奖） 省高等学校科技成果三等奖 2007年8月 机车电气故障记录处理装置（省高校科技成果奖） 省高校科技成果奖 2007年8月 公共信息传输过程的灰色去余控制及其对课堂教学的应用 科技成果三等奖 资料来源： 校企合作 截至2014年底，学院与中兴软件技术（南昌）有限公司签订了联合办学协议。工程测量技术专业与深圳凯立德、上海木槿、杭州经纬、上海图聚、江西雅图、江西省建材研究院、中国建筑地质勘查中心签署了全面校企合作协议；江西竹山蓝天竹纤维有限公司在学院电子商务与管理系设立江西竹山蓝天竹纤维有限公司电商部，全权委托经营与管理其天猫店。 国际交流
截至2014年底，学院与英国伯明翰大学、美国加州圣安东尼奥山社区学院、日内瓦WMO、德国柏林职业教育集团等机构，在师资培训、互派学者、学生交流等方面进行长期合作。

『柒』 要申报和建设精品课程，请推荐几个好的精品课程网（大学课程），谢谢。

这是我经常用到的武汉大学的哲学史精品课程，很好，
http://jpkt.whu.e.cn/zxxy/xfzxs/kcwz/kclx.htm

中国开放教育协会的精品课程，整个页面比较简洁，看着很舒服
http://www.core.org.cn/core/localcourse/course_subject.aspx

这是国家精品课程资源网，挺全的，但没用过
http://www.jingpinke.com/xpe/portal/20a4bb00-1188-1000-8b6c-ac9dee625938?

精品课程资源库，啥也不说了，名字已经告诉你了一切
http://jpkc.seu.e.cn/lib/seu/search-bysubject.do?pageId=4&subjectCode=1-0503

『捌』 江西农业大学省级精品课程有哪些

省级精品课程：农业气象学、微生物学、森林培育学、森林培育学、C语言程序设计、动物繁殖学、经济林栽培学、农业植物病理学、土地利用规划、政治经济学原理、生物分离工程、环境监测、果蔬贮藏加工学、兽医内科学、花卉学、画法几何及机械制图、普通昆虫学、电子电工技术、畜产品加工学、动物传染病学、JAVA语言程序设计、思想道德修养与法律基础

『玖』 如何申报国家精品课程

国家级精品课程名额已经满了不再申报了
现在主要做的就是资源回共享课和视频公开课这答两种
去年年底上线的第一批视频公开课的社会反应也很不错
今年的视频公开课和资源共享课建设都已经在今年年初由教育部发文建设了
如果有兴趣的话可以去看看
我们也在和力拓科技的在合作这些项目

『拾』 怎样在国家精品课程网上挂上填好的申报表格

申报表格要提交到学校的吧，国家精品课程资源网不承担评审工作，只会通报评选进度