高考语文15天提分课程

Ⅰ 高三学生必备：高考语文怎么才能快速提分

语文学习提高，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。

1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

Ⅱ 语文132 英语140 高考理科生 但是物理严重偏科才40 怎么办 看到新东方15天提分营真的有效吗

偏成这样说明是真的没有天分。
15天提分也难，除非是题海战术，你只能靠做大量的题去死记硬背方法，基本上是学不会什么原理的。
如果这种营是每一科都有的，那就去试试看。如果只做物理，那就没必要了吧，自己多做点题背背算了。

Ⅲ #高考提分#我们班的语文老师上课非常枯燥，一节课下来没讲多少有用的内容，如果实在没办法了，我想自学

语文课我原来都用来读数学的。
你如果高一高二语文课都是上课文，你这样估计也学不到什么
高三老师总复习的时候会整理阅读和古诗鉴赏那时候笔记做好就OK了，如果你们老师不会教，你可以在老师讲评考卷的时候把答案记下来，找技巧。
还是不行的话，外面语文这方面的书肯定有，去买一本，再配套一份练习，一天做1篇，我原来就这样

Ⅳ 高考语文怎样提分 高考语文提分技巧不看后悔

高中作文提分技巧：好的标题应该是这样拟的
根据对联从写作方法上有正对、反对、串对的分类，作文的回目式标题也可以据此分类，有正对式标题、反对式标题、串对式标题三种。
一、回目式标题分类
1、正对式标题
即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。
如《荣枯随缘，遇合尽兴》类乎“时评”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，品析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。
如《向生命致敬，为人性喝彩》、《用心感动，以爱承担》、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷，迁于乔木》等都属于正对式标题。
2、反对式标题
即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。
例如：《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。
《舍一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力。
如《左手粪叉，右手笔杆》、《小常识，大学问》、《一点青春气，千里快哉风》等标题，都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美。
3、串对式标题
又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
高中语文提分技巧：语文素材积累的重要性
积累的方法有三种：一是单元积累法。就是学习一个单元之后，及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等，力求精要实用。二是考点积累法。就是根据高考语文《考试说明》中规定的高考考点，对散见于课本、资料、试卷中的语言知识进行归纳总结，要注意突出重点、难点。三是易混点积累法。就是对平时训练中遇到的易混知识点，考试中出错的知识点进行归纳总结，要着眼于辨析疑点。如复习汉字字形时，就可以从易混点的角度进行总结：例如，复习汉字的字字形的识记，就可以采用这种方法，积累一些字形相近而容易写错的字。比如，茶房酒肆的“肆”与肄业“肄”；寒喧的“暄”与喧闹的“喧”。新修订的《中学语文教学大纲》己有明确规定，“诵读古典诗词和浅易文言文，理解词语的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。”这“一定数量”，在大纲中规定为《蜀道难》、《声声慢》、《长亭送别》等诗词曲50首，《劝学》、《兰亭集序》、《赤壁赋》等古文20篇（段）。

Ⅳ 高考语文怎么提分

阅读题、诗词赏析题都有套路，平时多做题，总结答题技巧和框架，最重要的是角度。专
文言文，注重属积累，把文言释义什么的都写在本子上，背下来。
选择题，还是多做题，注意总结。
作文也有套路，总结名言名句和作文套路，尝试多写。总之就是注重积累和总结。

Ⅵ 朱肇福高考语文20分提分教程好不好

很不错的抄，值得推荐。我袭孩子学理科，对语文不感兴趣，上了朱老师的语文培训班后，学习语文的兴趣大增，成绩也提高了很多，孩子的信心一下子就上来了。建议你去看看公开视频，朱老师的教程是太棒了，他讲的那些教程我都能听得懂，都是实用的答题思路。

Ⅶ 高考语文提分方法

语文整张试卷的结构整体来说就是阅读和写作
阅读是从大化小，就是给你大段文字从中提取对做题目有效的信息
写作是从小化大，就是给你一个观点或者让你自己寻找观点，构建出一片有结构的文章

阅读又分文言文与现代文
文言文靠积累，看你那点可怜兮兮的语文时间，根本不够！至少老师强调过的重点课文（时间实在不够的话，根据自己经验或者老师推荐，筛选15~20篇），字词特别多，易考到的选段，要很认真的逐字逐句翻译。每天不论长短，坚持翻译一篇重点文言文，重点都看完了以后买本新书，看看能不能不借助字典，笔记，直接翻译得出来就算过关。但是记得每次模拟考试之前再快速过关一下。高考前你总得稍稍放下你的数学竞赛了吧……至少100篇，去做文言文练习题，就是书店有卖的那种高考原题什么的，这种文言文实战性比较强，而且你愿意的话多多益善，到后来你会发现，常考词汇，翻译，语法现象什么的应该没有很困难。主旨类的题目你不要以为是听天由命，其实阅读也是一种逻辑思维——一百个人眼中有一百个哈姆雷特，凭什么阅读有唯一的答案？因为高考要的不是我们的思维，而是出卷老师的思维。我们要以他的思想去思考：既然出了一道题，为了让这道题在阅卷评分的时候不会出现太大歧义，不会遭社会大众炮轰，就一定会有能得出标答的线索。这时候就是考验理科生耐心的时候啦~意象啊，词的感情色彩啊，答题规范啊，有了基本标答的元素后，开始根据文本（文本啊，千万不要信经验，时灵时不灵）拼成一个标答。

以上关于文言文主旨的把现代文阅读也讲得差不多了。

阅读大忌：随性答题，每道题几乎都是有证据的（虽然有时候真的头疼哪里才是证据），题目问“你认为”“请你谈谈”那些都是骗人的，做阅读要将自己置身考卷之外，一切以考卷为上！

作文
对于你一个理科班的来说，文笔什么的就不是一时半会练得出来的，往立意和结构方面考虑。
阅读理解不是每篇白看的，不是做完就没有事情的。兄弟，去分析结构吧~有的阅读理解尽管本身结构乱搞，但总是有好文章的，总是有适合高考的~再不行，去买本高考满分作文，学结构去（结构分吓死人）吧。
立意（就是文章的思想）分数好像蛮高，不一定要新颖但是一定要有什么，要有深度！用你理科生聪明的大脑去分析一个事件发生的前因后果，甚至可以用你的一些专业知识融入人生哲学——比如：有的人生就像二次函数，在快速达到人生顶峰的同时，即将迎来的，却极有可能是无尽的深渊……之类的。尽量去分析，然后运用一点政治里面的哲学，历史里面的多重印证法（从各个方面去证明），化学的反应原理（我化学老师跟我说，其实化学就是哲学，里面蕴含了做人的道理，这些都是相同的），还有你考前做的那100篇文言文不要忘记了，里面有很多中国古代的例子。
课文里面的例子或者是你耳熟能详的例子尽量（千万）不要用，一个老师在不同作文里无数遍看到同一个例子的时候审美会疲劳，给他点新鲜“血液”（例子），他会很开心。
平时多思考思考人生，自己的或者是他人的，境界在高点思考人与社会的关系，再高点思考社会现象反映出的人性。最重境界是去思考“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”自己想不出来上网看看人家怎么写的。多思考对作文有帮助。

最后，考前几天请翻看小学语文书，看拼音字词去吧~

Ⅷ 【高考30天】语文怎么快速提分

提高语文成绩最快的方法就是保证在基础知识部分不丢分，另外在文言文部分一定要多做题积累知识点，大部分都是课本上的，熟读背下就可以。另外在阅读理解上多做题，都是一个套路的。剩下就是作文了，多看示范类优秀作文，其实多看小说、报纸、也是可以的，主要是积累词句，引用在作文里，熟练各种作文的写作模式，掌握相关技巧。语文成绩应该可以提高

Ⅸ 高三语文有什么快速提分的方法

高三是复习的阶段，语文需要要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。三好网一对一语文辅导老师建议，对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上。