大学生办培训学校

㈠ 大学生暑假办培训班合法吗难道要很多手续……

严格讲是违法的。首先大学生没有获得办学资质，其次没有经过教育主管部门批准。大学生搞个家教收3-5个学生和办班是两回事。

㈡ 在校大学生可以开办少儿培训班吗

年满18周岁，即可在当地工商部门注册，依照相关规定开办公司／机构。

㈢ 在校大学生如何用学校的名义办培训班

这样不可以的。因为你没有办学资质，是不可以办班的。一旦有人告你，你就完了，本来是好事，但是你不能因为不懂法就去触犯它。

如果你真的想办的话，找你们学校的培训部，二级学院，如成教、网络大部分都有培训部的。找他们，给你一个代理资格。这个是可以的。你去联系联系。要看你的沟通能力和组织能力，他们会认为，暑假期间，你可能连招生都招不到，更不要说开班了。你要想办法说服他们。

补充说明：你没有学校的书面证明，是不能以你学校的名义招生的。就算你侥幸没有让学校知道，但是，你到学校去招生，一没有招生名额，二高中也要看你的招生资格的，他们不会那么轻易就把学生给你的，校领导要担责任的。

㈣ 在校大学生办培训班算不算违反校规

办培训班不违反校规，但因此耽误学习、旷课作弊等是违犯校规的。
如果有富裕时间，可以多锻炼自己，增加社会经验，前提是不能影响学习。

㈤ 现在大学生注册公司（培训机构）有什么优惠政策吗注册资金需要多少

1、税收，贷款优惠政策 大学生创业税收优惠 ——持人社部门核发《就业创业证》(注明“毕业年度内自主创业税收政策”)的高校毕业生在毕业年度内(指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日)创办个体工商户、个人独资企业的，3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。
对高校毕业生创办的小型微利企业，按国家规定享受相关税收支持政策。
创业担保贷款和贴息 ——对符合条件的大学生自主创业的，可在创业地按规定申请创业担保贷款，贷款额度为10万元2017年大学生创业政策具体内容2017年大学生创业政策具体内容。
鼓励金融机构参照贷款基础利率，结合风险分担情况，合理确定贷款利率水平，对个人发放的创业担保贷款，在贷款基础利率基础上上浮3个百分点以内的，由财政给予贴息。
免收有关行政事业性收费 ——毕业2年以内的普通高校学生从事个体经营(除国家限制的行业外)的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费 2、可享受的补贴 对大学生创办的小微企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并交纳社会保险费的。
对大学生在毕业学年(即从毕业前一年7月1日起的12个月)内参加创业培训的，根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况，按规定给予培训补贴。
有创业意愿的大学生，可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业指导服务，包括政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。
3、开设教育课程， 强化创业实践 自主创业大学生可享受各高校挖掘和充实的各类专业课程和创新创业教育资源，以及面向全体学生开发开设的研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课，享受各地区、各高校资源共享的慕课、视频公开课等在线开放课程，和在线开放课程学习认证和学分认定制度。
自主创业大学生可共享学校面向全体学生开放的大学科技园、创业园、创业孵化基地、教育部工程研究中心、各类实验室、教学仪器设备等科技创新资源和实验教学平台2017年大学生创业政策具体内容投资创业。
参加全国大学生创新创业大赛、全国高职院校技能大赛，和各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛，以及高校学生成立的创新创业协会、创业俱乐部等社团，提升创新创业实践能力。

㈥ 大学生想办个培训班，你认为开始怎么做

其实还挺麻烦的。因为这属于社会力量办学，执照很难拿。其中牵扯到固定经营场所、税务、消防等各个方面，需要耐心的一个部门一个部门的跑。

㈦ 请问应届大学生开教育培训机构需要什么条件

应届生
主要指大学毕业生，应届毕业生是指在应该毕业的年份毕业的毕业生。在一些企业（校园招聘）及公务员考试中限招收应届毕业生，同时应届毕业生在另一方面意味着经验欠缺。毕业前需要工作的应届生，需手持《毕业生推荐表》、成绩单及三方协议寻找工作，毕业后取得报到证方可在就业所在地落户。[1]
中文名
应届生
拼音
yīng jiè shēng[2]
定义
应届生即当年毕业的学生
缺点
经验欠缺，无实际工作体验的
区别
应、往届生（高中毕业生）在报考大学时一视同仁，但往届生不能享受政策性加分和保送，不能报考公安部队及军事院校等。在分数相同的情况下，高校会优先录取应届生
应届毕业生
应届毕业生指在应该毕业的年份即将毕业或者已经毕业学生。简单地说，学生在大学的最后一年，就是应届毕业生。
中文名
应届毕业生
外文名
Fresh graates
本质
学生
类别
概念
数量
749万（2015年）[1]
快速
导航
国家界定应届毕业就业手续就业时间求职优势求职劣势现状
数量增长
2013年，全国高校应届毕业生达到699万人；2014年，这一数字达727万人；2015年，全国高校应届毕业生达749万人。[1]
2020年，全国高校应届毕业生达到874万人。[2]
国家界定
中央机关及其直属机构公务员招录考试中对应届毕业生的界定：
某高校毕业生
国家统一招生的高校毕业生离校时和在择业期内（国家规定择业期为二年，有些地方延长至三年）未落实工作单位，其户口、档案、组织关系保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生，也按照应届高校毕业生对待。
应届毕业生指：就是在应该毕业的年份毕业的毕业生。简单地说，学生在大学的最后一年，就是应届毕业生。应届毕业生可以报考公务员，这点大家都已经清楚，在毕业前，允许先参加考试，等拿到毕业证后再审查学历。除了顺利应届毕业的考生报考外，还有其他几种情况的考生，也可按应届生资格来对待的，也就是说，他们也可以报考限应届生报考的职位。

㈧ 大学生和培训学校你会选择

大学教育一般以理论为主，实践课为辅，强调文化素养；培训机构重视的是版学生的实战经验培养，让学员权在结业时能够快速上手工作。
如果你想慢慢提升自己的知识素养，可以上大学，如果你想快速习得动手实践的能力，。那就去培训机构

㈨ 毕业大学生开教育培训机构需要什么准备

进军托管行业也要学会顺势而行，认真审视影响机构发展的相关体制机制，如果在不了解相关时事政策的情况下匆忙创业是很难成功的。当然除了要了解教育政策外，开办托管机构也需要迎合市场需求，现在越来越多的家长都已经不再满足于让孩子接受僵化呆板的教育，所以高端特色的托管机构就刚好迎合了这种需求，所以这时候创办一家高品质的托管机构可以很好的弥补市场空缺。开办学生托管机构需要做哪些准备学生托管班老师培训
另外，创业者在选择加盟品牌的时候除了要看品牌的知名度还需要看重其服务体系以及创办历史，创办历史比较长的托管机构所拥有的经营经验以及服务体系会更丰富，更全面，更科学。晋级教育作为国内托管行业的大品牌，在业界享有很高的知名度，目前已经有16年的发展历史，在教育，管理，营销方面都拥有相对成熟完善的运营体系，可以帮助加盟商解决效益问题以及经营问题，让加盟商可以轻松管理机构事宜，让教育出成果，让经营处效益，让托管机构从根本上实现长远发展。

㈩ 跪求关于在校大学生开办暑期课外培训辅导班的问题！！！

又遇“陈小小小小”同志，有他在我也不好说些什么，曾经和他聊过，学到很多东西。先借贵宝地，向陈老师问声好！
我自己也是在办辅导班，已经注册了公司。看完你这个之后感觉就一条，异想天开！如果你的假设都成立，我早就发了，少说也有几千万了。我做了三年，你提出的这些东西，可

行性不大，就是异想天开，你可以尝试一下，首先租借场地就行不通（学校对你不放心，怕承担责任）。
抛开一切，先暂且相信你能与学校达成协议，租借场地，此外，也非常乐意幻想着能达到你所预定的招生人数。
首先，从辅导班的身份上，你办的顶多算是地下辅导班，因为正规办学需要《社会力量办学许可证》，这一个证需要50万能注册下来，如果以打擦边球的名义做，有两种一是注册

教育公司（我是这么做的），一种是注册家政公司（陈老师提供的方法），这两种时间上来不及，成本也很高，办公司需要10万，办家政需要三万。所以你只能办地下的辅导班，

这样工商局会查封、教育局不满意，那些文化、劳动部门也会惦记着你。这是在不出现任何意外的情况下，如果出现意外，比如学生上放学的路上出事、在校期间同学闹矛盾，你

如何应对？只要结果家长不满意，肯定要把事情闹大，后果可想而之。
其次，再来谈谈你关于招生规模的设想。你办的是辅导班，短期的，你怎样和长期的机构竞争，还有那些在职教师办的辅导班。宣传上怎样做到？你的师资或者服务有什么吸引人

的地方吗？还有，你不是学历教育机构，不是你打算招几个班就是几个班的，一些大学也做不到。谈谈师资，你的师资来源只可能有两种，一是，你的同学或者亲戚朋友（在校大

学生），二是，在职教师。请在校大学生可能性大一些，因为成本低，但是这样就出现了一个问题，作为仍然是学生的“老师”，如何确保教学质量？这一点，我深有体会，在校

大学生做家教还可以，登上讲台很难能比在职教师有特色或者有水平。学生觉得，还不如学校老师讲的好，你觉得到你的辅导班里还有什么意义吗？很显然，学生会选择退出（这

是肯定会出现的情况），请问你如何解决？在谈谈，为什么请在职教师行不通，原因也是很显然的，你能办起来的辅导班，在职教师也能办起来，为何要给你打工呢？
最后，说说你的课程设置。参考大学里面的太多，你的思路从一开始就出现了偏差，学生上课不是你怎么说就怎么上的，课程设置不合理，学生上课不方便，有时一天上几节课，

有时半天都没课，这样符合基础教育和初等教育吗？
暂借贵宝地，再多说几句。
我和陈老师的观点可能有点不一样，但是出发点都是一样的，做这件事是有意义的，值得肯定，也值得支持，但是我是直接的过来人（目前还是在校大学生），陈老师是从事教育

十年以上，没有我的偏激，他说的很有道理，我很佩服他。
最后一句：你想的太简单了，能达到你预计的1/10就算你成功！
建议把分给陈老师，我很佩服他，没看到他在这回答，我也不会说这么多“废话”。