童声作文老师培训时间

『壹』 小桔灯和童声作文哪个好

都还不错，抄不过你可能更适合小袭荷作文，毕竟18年。现在有2个产品。
《小王子》，为世界文学名著，作者为法国作家圣埃克苏佩里。本书讲述了一个发生在非洲撒哈拉大沙漠中的童话故事：一名迫降的飞行员遇见了一个从外星来的小王子。小王子曾经访问过六颗行星，分别居住着一位权欲迷、一个虚荣狂、一个酒鬼、一个贪婪的商人、一个自私的灯夫、一个不知海洋山脉为何物的地理学家等。作者在结尾揭示了“爱与友情，就在我们身边”的宗旨和底蕴。至今，《小王子》已被翻译成一百多种文字，被认为是二十世纪最伟大的童话之一。


小荷“小王子”为母语儿童写作教材之后，小荷总部推出的“二号产品”，是为国内首版专业儿童阅读教材。其教材、课品等皆具有“独特性、独立性、独办性”。小荷作文以此书名来命名阅读训练营和教材课程，有“世界，属于读者”、“阅读为王”和“阅读照亮童年”的深意。

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『贰』 《童声作文》里的用了大量的排比的“老师不在的一堂课”

难忘的一堂课
自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。

那是三年前的一个星期二上午，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业，我们都愣了，有的猜，也许老师准备让我们用做手工制作；有的猜，也许老师准备让我们画彩蛋；我猜洪老师一定让我们做实验用的。

看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“诡秘”的一笑，好像在说：“下节课迷底自然会揭晓”。

上课了，大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开，洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说： “同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验，我好不得意，我猜中了洪老师的意图。

“同学们，您们看这蛋壳，是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢？”

同学们异口同声地回答：“凹陷的那一面容易破呢”

“为什么？”大家茫然不知其中的道理。

洪老师接着说：“请同学们把准备的蛋壳拿出来，我们一起做个实验吧。”

我把蛋壳放在地上，拱形面朝上，举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度，轻轻一放，笔击中了蛋壳。唉！蛋壳却安然无恙。我想：也许我没使上劲吧！还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周，同学们和我一样也露出不解的神情。

看到我们茫然的样子，洪老师笑着说：“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下，然后比较它们的差别。”

我们将蛋壳反过来，让蛋壳的凹陷面朝上，用笔轻轻一戮，蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。

“老师，这是为什么？”有些同学已耐不住性子，开始向老师发问。

洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说：“这就是薄壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，结构更加坚固。北京的人民大会堂，悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理，当然我们日常生活中薄壳原理无处不在，无处不有。请同学们去发现和发掘。”

几年来，我也慢慢发现了安全帽，汽车的挡风玻璃……都出自于薄壳原理，洪老师的这堂课留给我许多的思索。

『叁』 童声作文5年级选什么段位

童声作文”教学理论研究与实践探索，始于1997年，根据研究计划与实践重心的不同，主要历经以下三个阶段：
第一阶段 儿童诗探索阶段
1997年，针对学生想象力缺乏、语言表达拖沓等弊病，开始将儿童诗教学引进课堂，着手小学童诗教学的理论研究和实践探索。《小学童诗教学的理论研究和实践探索》获得浙江省人民政府基础教育教学成果奖二等奖。出版了多部作品集，并有4位学生的个人诗集获得由中国作家协会儿童文学委员会、《儿童文学》等单位主办的“首届金葵花图书奖”。
第二阶段 童声作文探索阶段
2006年开始，探索实践“童声作文”，构建了一套新的理论框架和教学模式。编写出版《童声作文》《阅读在左、写作在右》《童声作文·学本》等校本教材 100多册，其中有“童声作文”logo的童声作文系列图书60多册。6000多篇学生习作公开发表，200多人次获“冰心作文奖”“鲁迅青少年文学奖”等权威奖项。2012年，《小学“童声作文”教学的研究和实践》获浙江省人民政府基础教育成果奖一等奖；2014年，获教育部第一届基础教育国家级教学成果奖，是浙江唯一一项作文类成果获此殊荣。
第三阶段
近几年，针对学生表达主题单薄、语言肤浅等现象，将校园小说引入课堂，学生创作了数以千万字计的校园小说，出版学生作品图书数十册。其中长篇校园小说20多部，短篇小说集10多册。有3册图书获得出版界权威奖项“冰心图书奖”。多册图书上榜书博会好书候选榜单、书店销售排行榜、图书馆借阅排行榜。
我们计划在该阶段出版100本由学生原创的长篇校园小说。
图书简介编辑
“童声作文”为浙江省人民政府奖一等奖成果，是政府层面课题成果最高奖项；2014年，获教育部第一届基础教育国家级教学成果奖，是浙江唯一一项作文类成果获此殊荣。另获教育部、中央教科所、中国教育学会等颁发的奖项十多次。
“童声作文”教学模式得到广泛认可，为了物化成果，显性展示其教学模式，“童声作文”教学研究室先后编写出版了《童声作文》《阅读在左，写作在右》《童声妙语》等100多册，在数十家“童声作文”基地学校多轮实践后，去芜存菁，历经3年时间，最终完成作文校本教材《童声作文·学本》的编写。该教材一套17分册，每册16个单元，包含“品系列”“嬉系列”“践系列”“行系列”“悟系列”……以“语言生长”为基，“拓展思维”为经，“技法渗透”为纬，藉此培植和修复学生的语言生长链。”
《童声作文·学本》获全国优质教科研成果奖，被众多专家、老师誉为“最佳作文教材之一”。
“童声作文”践行“以孩子影响孩子”理念，倡导“我们的校园故事我们来写”，激发学生写作激情，挖掘孩子写作潜能，张扬孩子个性，见证孩子的成长。
童声作文,倡导阅读的慧性积累，关注语言的灵性表达。“童声作文”实验基地学生乐于表达，善于表达，且语言凝练，富有张力，极具个性与灵性，深受编辑喜爱。据不完全统计，有6000多篇学生习作发表在各地报刊，在“冰心作文奖”、“鲁迅青少年文学奖”等高规格、公益性赛事中，数百学员获奖。在各级各类赛事中获奖数以千计。作文校本教材

『肆』 童声作文怎么样

还不错，不过小copy荷应该更适合儿童。他们有2个项目。
《小王子》，为世界文学名著，作者为法国作家圣埃克苏佩里。本书讲述了一个发生在非洲撒哈拉大沙漠中的童话故事：一名迫降的飞行员遇见了一个从外星来的小王子。小王子曾经访问过六颗行星，分别居住着一位权欲迷、一个虚荣狂、一个酒鬼、一个贪婪的商人、一个自私的灯夫、一个不知海洋山脉为何物的地理学家等。作者在结尾揭示了“爱与友情，就在我们身边”的宗旨和底蕴。至今，《小王子》已被翻译成一百多种文字，被认为是二十世纪最伟大的童话之一。

小荷“小王子”为母语儿童写作教材之后，小荷总部推出的“二号产品”，是为国内首版专业儿童阅读教材。其教材、课品等皆具有“独特性、独立性、独办性”。小荷作文以此书名来命名阅读训练营和教材课程，有“世界，属于读者”、“阅读为王”和“阅读照亮童年”的深意。

1028作文狗新生代教材，是中国领袖作文品牌——“小荷作文”的一项产品（作文教材）。“小荷作文”有其形象大使——作文狗丁丁和coco，其想表达的意思是，把作文培训做得像宠物一样亲切、可爱。

『伍』 西安童声作文怎么样

（1）描写学习态度的词语
勤奋、刻苦、认真、专注、钻研、踏实、勤恳、神情专注
虚心好学、发奋苦读、脚踏实地、不耻下问、精益求精、掩卷沉思
刨根问底、废寝忘食、手不释卷、如饥似渴、持之以恒、一丝不苟
聚精会神、全神贯注、屏息凝视、目不转睛、专心致志、津津有味
（2）描写学习的佳句
1、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
2、 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘――这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
3、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
4、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
5、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
6、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

『陆』 新思维教育童声作文拿过什么奖

一个真正意义的国家级教学成果，“国家级教学成果奖”是国务院设立，教育部表彰，我国教育领域唯一的一项国家级奖励。有兴趣的家长可以搜寻一下“国家级教学成果奖”就知分晓。

『柒』 童声作文是建立在()教学模式上的突破性作文教学模式

小鸟“唧唧喳喳”地窃窃私语，那是童年的欢笑声；被风鼓动的树叶“沙沙回”声，那是童年的安慰答语；黄鹂那“嘀哩嘀哩”的叫声，那是童年的歌声；狮子那一声“吼”地叫声，那是童年的愤怒声……

童声，难道不是声音之美么？ 那一声声久久回荡在教室上空的朗朗读书声是孩子们的梦想和渴望；那一声声倍感亲切的安慰语是孩子们的体贴与关心；那一声声“格格”的笑声是孩子们的甜蜜与激情；那一声声响亮的歌声是孩子们那无暇的心灵里美妙而又动听的音乐盒；那一声声刺耳的怒吼声是孩子们的愤怒与责备；那一声声痛苦的哭泣声是孩子们的委屈和痛楚；那一声声……

童声，千奇百怪；童言，幽默无忌；童声，就是声音之美，因为它美妙，和谐。是人生中最为珍贵的声音！

『捌』 南郊华银大厦6楼的童声作文怎么样，有参加过试听的家长吗

我刚刚也给一个家长回答了，作文最怕给孩子找的给孩子教模板，填空，童声作专文我学了一属个多月，孩子目前非常喜欢，主要是课堂老师引导孩子自己发散思维，孩子参与度高
南郊目前专业的培训机构不多，大多是传统教学手法，所以极力推荐哦

『玖』 童声作文加盟费用多少钱

最近，森林里经常发生盗窃案件，但都找不到凶手。金猫警长着急了，心想：上次因为破案有功被升职为森林公安局长，这次我一定不能失误。突然，电话铃声响了起来，金猫警长接了电话，原来是猴子先生打来的，只听他说道：“警长先生，我的一大箱金银财宝被盗了，你快来看看呀。”“好，我马上就到。”
说完，金猫警长带着他最能干的助手们急匆匆地来到了猴子家。猴子先生说：“我是一位金银珠宝收藏家。昨天，我正拿着价值一万多元的花瓶欣赏时，突然感到头顶一阵钻心的疼痛，随后我就昏倒了。当我醒过来时，花瓶和一大箱宝物都不见了。那都是最值钱的宝物，你们可一定要帮我找回来呀！”“没问题，全包在我们身上。”金猫警长说。于是他们就开始用放大镜寻找犯人留下的蛛丝马迹。突然，金猫警长最得意的徒弟——白猫侦探叫道：“这里有木头的气味。”大伙随即一拥而上，果然有股木头的味道，他们顺着气味爬上了屋顶。他们一看，房顶上有许多小小的脚印，但有一只却是一个小圆形，还有一股木头的气味。白猫侦探豁然开朗，自信地喊道：“我知道凶手是谁了，他就是森林里最狡猾的大盗——狐狸，因为这些证据都证明凶手装有木腿，可全森林装有木腿的只有狐狸，请让我来追捕他吧！”“好！我相信你一定能把这个案子办好的。”金猫警长答道。于是，白猫侦探便让他最喜欢的小猎犬闻了闻木头的气味，小猎犬马上就带着白猫侦探向一个方向跑去。可是，他们东奔西跑走了很多地方也没看到狐狸的影子，白猫侦探抑制不住心中的沮丧，低着头漫无目的地走着。突然，小狗在十字路口停下了，然后向前猛冲而去，白猫侦探心里再次燃起了希望之火，跟着冲了过去。最后，他们来到了一个飞机场。他们查找了所有登机人员的资料，发现狐狸乘坐2号航班，将于20分钟后起飞，连忙通知金猫警长带人将2号航班围得水泄不通。白猫侦探和小猎犬直接闯进了飞机里，狐狸见状慌忙逃窜。小猎犬心里充满了对狐狸的仇恨，再也无法忍受，使出了“疯狗连环咬”，将狐狸咬得上窜下跳，白猫侦探追上去，捕获了狐狸，还缴获了狐狸的全部赃物。他高兴地哈哈大笑道：“呵呵，这次你逃不掉了。”狐狸只得老老实实地交待了罪行。
白猫侦探这次的表现让人们都对他称赞不已，还授予了他“优秀侦探”的称号。从那以后，森林里的盗窃案减少了很多，动物们又过上了平静的幸福生活。