7个习惯培训材料

㈠ 为什么我们要学高效能人士的7个习惯

俗话说有什么样的朋友就是什么样的人
学习他们的习惯，可以更好的通向成功

㈡ 如何用七个习惯带领团队

别七个习惯了。只要利益分配到位，个个猛如虎

㈢ 教师自我成长的七个习惯包括哪些内容

高希望、善学习、肯实践、善设计、爱创新、乐交流、利其器。

㈣ 成功人士的七个习惯，是哪7个啊

一个成功人士所拥有的七个习惯 ! 要多学习喔 !

习惯一：主动积极 —个人愿景的原则

主动积极就是为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而不是

情绪或外在环境的影响决定取舍。主动积极的人是改变的催生者，他们扬弃被动

的受害者角色，不怨忿别人，他发挥了人类四项独特的禀赋－－自觉、良知、

想象力和自主意志，同时以由内而外的方式来创造改变，积极面对一切。他们

选择创造自己的生命，这也是每个人最基本的决定。

习惯二：以终为始 —自我领导的原则

意识决定存在，所有事物都经过两次的创造：先是在脑海里形成意识，其次才是

实质的创造。个人、家庭、团队和组织在做任何计划时，均先拟出愿景和目标，

并据此塑造未来，全心投注于自己最重视的原则、价值观、关系及目标之上。

对个人、家庭或组织而言，使命宣言可说是愿景的最高形式，它是主要的决策，

主宰了所有其它的决定。领导工作的核心，就是在共同的使命、愿景和价值观

之后，凝聚力量锁定目标，实现目标并创造出一个优秀的组织文化。

习惯三：要事第一 —自我管理的原则

要事第一即实质的创造，是梦想(你的目标、愿景、价值观及要事处理顺序)的组织

与实践。次要的事不必摆在第一，要事也不能放在第二。无论迫切性如何，个人

与组织均针对要事而来，忙要忙得有意义。重点是 ，把自己想要、最值得去做的

要事放在第一顺序。要事第一，可以帮助你有效地管理时间，提高工作效率，

并正确地指引方向。

习惯四：双赢思维 —人际领导的原则

双赢思维是一种基于互敬，寻求互惠互利的思考框架与意愿，目的是获得更丰盛

的机会、财富及资源，而不是基于资源不足的敌对式竞争。双赢既非损人利己

(赢输)，亦非损己利人(输赢)。我们的工作伙伴及家庭成员要从相互依存的角度

来思考解决方案(我们，而非我)。双赢思维鼓励我们解决问题，并协助个人找到

互惠互利的解决办法，是一种资源信息、力量、认可及报酬等资源分享。

习惯五：知彼解己 —同理心交流的原则

当我们舍弃回答心，改以了解心去聆听别人，便能开启真正的沟通，增进关系。

对方获得了解后，会觉得受到尊重与认可，进而卸下内心的设防，坦然交流，双方

对彼此的了解也就更流畅自然。知彼需要仁慈心 ；解己需要勇气，能平衡两者，

则可大幅提升沟通的能力和效率。

习惯六：统合综效 —创造性合作的原则

统合综效谈的是创造第三种选择--既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三种

远胜过个人之见的办法。它是互相尊重的成果--不但是了解彼此，甚至是称许彼此

的歧异，欣赏对方解决问题及掌握机会的手法。个人的力量是团队和家庭统合综效

的利基，能使整体获得一加一大于二的成效。实践统合综效的人际关系和团队会扬

弃敌对的态度(1+1=1/2)，不以妥协为目标(1+1=1.5)，也不仅止于合作(1+1=2)，

他们要的是创造式的合作(1+1=3 或更多)。

习惯七：不断更新 —自我成长的原则

不断更新就是如何在四个基本生活面向(生理、社会情感、心智及心灵)中，不断更

新自己、提升自己。这个习惯提升了其它六个习惯的实施效率。对组织而言，习惯

七提供了战略、流程及运营平台的持续改善，使组织不至呈现老化及疲态，并迈向

新的成长之路。对家庭而言，习惯七透过固定个人及家庭活动，使家庭效能升级，

就像建立传统，使家庭日新月异，即是一例。

优秀是一种习惯。因为思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定

命运 。因为你越是主动积极 ，就越能以终为始地掌握人生方向，坚持要事第一地

有效管理人生，能够不断砥励自己，不断更新，与时俱进的人懂得如何知彼解已，

不断地自我增值 ，并找寻圆满的双赢思维 、统合综效的解决之道，在自我发展、

完善的同时，为亲朋好友、公司、社会创造价值。

祝你成功!!

㈤ 学习的7个坏习惯

1、学习缺少计划性

学习是需要有计划性，和可实施性的，不能整天忙于被动应付作业和考试，并且不是因为老师要我做什么，我就做什么，应该考虑的是我们自己需要做什么。每天看什么，做什么，学习什么都要心中有数。

2、学会科学利用时间

每天同样都是24个小时，对每个人都是公平的，作为现阶段的ACCA学员，我们需要合理的安排，学习，生活，休息。我们需要根据二八法则合理的调配自己的生活。不能够只是看见了同学们慢慢碌碌，和加班加点，确看不到您的成绩。

时间就像是水，只要你肯挤，总是会有的。我们需要做到的就是每天都合理的安排时间。

3、死记硬背，不是这个时代需要的

作为21世纪，新时代的大好青年，死记硬背，不是我们这个时代所需要的了。因为死记硬背，是最低形式的学习，她并不讲究记忆方法和技巧。并且容易相互混淆那点来之不易的记忆内容，我们需要有条理的学习内容，并且多花一些时间去分析内容点的条理和意义。

4、在学习过程中知识需要形成结构化

如果ACCA知识不能够知识结构化，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效和串联起所有的知识点，知识结构是知识体系在学员头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。

我们在学习过程中需要新旧结合，达到相辅相成的效果。对于各个章节的知识点及时总计整理归纳，叫处于“游离状态”，零散的知识形成一个整体。

5、学员不会认真听课

现在的ACCA的学习多是远程教育,视频教学。老师不能够监督学习，很容开小差，精神不集中。

6、在学习过程中不记笔记,对课程内容陌生,无法实现把问题带入课堂中，更不是能够实现和老师的思路保持同步。

笔记只是一种加速学习的方式，而不是只有一种方式。课后需要及时复习。而不是听完课程就万事大吉了。

7、抓不住重点和难点

在学习的过程中，我们需要针对课程内容的重点和难点，而不是在看书和听课的时候，眉毛胡子一把抓，这样既浪费时间和精力，还不能够达到效果*5化。