校园广播员培训方案

1. 请问一名新生进了大学广播站后，将要怎样接受培训要经过多久的培训才能上麦

我以前曾在校广播站，后在不知明电台做过（现在不做了），说几句，不专业，看对回你有答没有帮助吧！
第一就是要普通话，然后是语感了等，一句话有广播素质。
第二，学习剪辑音频软件了，可以是（专业录音软件：Cool Edit Pro 2.0汉化版软件。一般点的Total Video Converter 3.14 Final 汉化注册版）在上台真播前可以作录播，这也是一个过程.
第三点：然后就是没事多练调音台了，音轨的切换一定要熟练
第四点：可以从做当音乐节目开始了，这也是最简单的了。
第五点：时间可让新生长大，学着学长怎么做
培训时间：哈，还是看个人造化吧，有人上台子快有人就是不行
有情提示一下吧
开始都是从收积资料开始的，在有开始千万不要以为自己很在FEEL就没有稿子上台说，以这新手大嫉。记住，你的听众没你想向的那么多，没别的意思，就是让新手大胆做，第一步走出来，会发现，也不太难，还在自己求知的，看台长是否可放权了哈哈！

2. 2019年文艺节目播音员主持人培训班是怎么报名

您好，文艺节目播音员主持人培训班应该是可以网上报名，你可以去找一下，但是最好找线下的，因为线上的课程管理不是很严谨，没有一个良好的学习氛围，线下的话还能与考试面对面交流，有利于学习

3. 如何培训小学广播员

让她每天早晨都面对镜子朗读一小段的文章·这样即可以练胆·也可以把普通话说的更标准下·

4. 青少年儿童播音主持教育培训计划方案大纲

基础知识部分
少儿培训教学基本知识
小主持人培训跟专业院校的播音主持专业的教学不同。吐字发音、声音的表现力、声音的美化„„这些训练还不够，还要在教学中加入语言训练的过程。开发孩子们说的能力。启发他们的思维，口头作文。现场记者的评述、口头报道。孩子们外出采访，从中培养他们与人沟通能力和交际能力。从谈话中如何得到自己想知道的内容和信息。现在大多数的孩子都是独生子女，因此谦让、礼仪、学会尊重、懂得感恩也都是一个小主持人课程中必不可少的教学内容。在课堂环节上，根据孩子们所处方言区的特点，纠正普通话，讲寓言童话故事提高语言的表现力。每堂课都争取让每一个孩子上台表演。 1、讲故事、演讲、朗诵方法与技巧。
2、艺术教育目标是：信念、活力、创造；
3、艺术教育的四个现代化：目标化、卡通化、情境化、娱乐化；

5. 单位拟组建一个播音协会，让本单位播音、主持人员培训、学习、交流，并吸纳新人。请问：怎样管理，运作

1.成立协会：单位主持人，外界相关专长的人。
2.本单位实行分组自学，组织版对抗赛。优秀者或进权步明显者派出学习。
3.定期开课，组织社会上对播音、主持感兴趣的人进行培训，专业学习。协会有成果或资源时，可以优先考虑会员。
4.经费：会员费；吸引赞助。

6. 广播站人员 培训

要看哪个部门了
播音的话首先是普通话,找教普通话的老师,顺便学学读新闻.如果能请到电台的主播教一下文字组织\临场应变就更好了
然后编辑的文字,找语文老师或者电台专业人士
技师也可以找电台的

7. 大学广播站播音主持对新成员的培训技巧有什么 就是有哪些方法可以提高播音主持的水平

播音最主要的还是你的普通话说的是否流利，这就包括很多技巧了，语调，语速，语气等等了，可以多向那些著名播音员和主持人学习学习，可以模仿一下他们，当然作为播音员音色也是很重要的，但是这个跟自身的先天条件有关了，所以没有办法了。总之，播音说难不难，说简单也不简单，因为这个还需要看你语言表达能力、应变能力，还有就是要有持之以恒的心，练好普通话。加油！

8. 希望向各位前辈求一份大学校园广播站征名活动的策划书

（这是范文，具体根据实际稍作改动！）

为丰富校园文化生活，服务广大师生员工，促进学校精神文明建设，提高学生的全面素质，加强广大师生的联系和交流，做好学校与学生相互联系的桥梁和纽带，达到“高调做事，低调做人，内强素质，外树形象”的目标，本学期“校园之声”广播站特举办成员素质培训活动。活动分四个介段：
第一讲：口才与演讲
一、活动意义：通过培训，培养站员在口才与演讲方面的能力，加强语言锻炼，能够说一口流利的普通话，增强自信。
二、活动时间：2011年3月 日6:00
三、活动地点：校团委会议室
四、活动主讲人：团委老师沈涛
五、活动前准备：由广播站负责人负责参与活动成员的组织工作，宣传部负责本次活动的宣传工作，团报记者负责采稿和摄像工作。
六、活动内容：纠正方言，口、舌部操，绕口令，演讲技巧以及演讲站姿等。
七、活动目的：通过此次活动引起全体播音员对口才与演讲的重视，做到日常用普通话交流，并用普通话进行广播。
第二讲 小记者技能培训
一、活动意义：坚持正确的舆论导向和新闻真实性原则。深入实际，深入生活，积极主动地搜集材料。
二、活动时间：2011年3月 日
三、活动地点：校团委会议室。
四、活动主讲人：团报主编 陈艳玲
五、活动前准备：由广播站负责人负责参与活动成员的组织工作，团报记者负责采稿和摄像工作。
六、活动内容： 采稿、赏析作品以及挑选材料
七、活动目的：通过此次活动培训站员采稿能力，保质保量完成新闻采写任务，提高站员审稿、选材能力。
第三讲 执机
一、活动意义：保障各机器设备的正常工作。播音器材对于播音员来说就像士兵手里的武器，没有武器士兵无法作战，那么没有播音器材，即使播音员的水平再高也还是英雄无用武之地。所以认识、正确使用和维护好器材也尤其重要。
二、活动时间：2011年3月 日
三、活动地点：“校园之声”广播站直播间。
四、活动主讲人：广播站副站长
五、活动前准备：由广播站负责人负责参与活动成员的组织工作，团报记者负责采稿和摄像工作
六、活动内容：播音器材的正确使用方法以及维护
七、活动目的：通过此次活动，让成员意识到播音器材的重要性以及学会怎样学会使用播音器材，做到爱护站内机器，注意安全用电，会简单处理一些机器故障。
第四讲 作品朗读
一、活动意义：广播站是校园内传播文明知识的窗口，为更好促进广播站的发展，更好地为全校师生服务，我们须培训一支业务精的播音员。
二、活动时间：2011年3月 日
三、活动地点：校团委会议室
四、活动主讲人：广播站副站长
五、活动前准备：由广播站负责人负责参与活动成员的组织工作，团报记者负责采稿和摄像工作。
六、活动内容：传达节目宗旨，结合各档节目情况讲解朗读技巧。
七、活动目的：通过此次活动，全体播音员应掌握播音技巧，提高播音质量，以积极健康的语音面貌吸引听众，传达节目宗旨。每挡节目主持人应突出主持个性，增强传播效果，达到与听众良好的交流。体现节目理念，代表广播站立场作好广播站形象的宣传任务。
通过次次活动，我相信，“校园之声”广播站在校团委的正确带领下，经过各部门的密切合作，广播站一定会越来越有朝气。广播站的成长是我们汗水的奠基；广播站的辉煌是我们齐心合力的结果：广播站的明天是我们的骄傲。
让我们展望未来，为广播站的明天共同努力！

“校园之声”广播站

9. 做播音主持培训教师需要什么条件

播音与主持专业本科以上毕业，普通话一级乙等以上，持有中等职业学校“播音与节目主持”学科教师资格证，持有播音员或主持人从业资格证