监控培训资料

㈠ 监控室操作流程培训目的

监控室操作流程培训可以使操作人员更好的熟悉设备使用流程，增加设备的使用数量程度减少误操作

㈡ 网络安防监控系统的培训方案怎么写

培训方案？抄
可以先讲讲什么是安防？
安：安全（security） 目的
防：防范（protection） 手段
做好准备和保护，以应付攻击或者避免受害，从而使被保护对象处于没有危险、不受侵害、不出现事故的安全状态。有一个探测（感知风险、报警）、延时（延缓事故时间）、反应（采取行动）的一个过程。

在讲讲什么是安防系统，摄像头、楼宇对讲、智能家居、道闸卡口、报警、智能广播等等
在讲讲监控系统，摄像头的分辨率、码流、焦距、品牌厂家、讲讲什么是宽动态、什么是低照度等等
在讲讲市场的演变，开始的模拟，数字、数字模拟、网络、智能
在讲讲他们之间的区别，如布线方面对比、清晰度对比、性价比对比等等
在讲讲用途，如学校、医院、公共场所、司法机关等等。
网上找一些图片做出PPT，一目了然。

㈢ 宁波监控系统工程系统培训内容有哪些

经审批准设计文件施工图纸齐备施工员熟悉各关图纸资料解系统工程施工案、工艺要求、质量标准施工所需设备、仪器、工具、部件、材料等应提前准备绪施工现场障碍物应提前清除 二. 线路敷设  电源线与信号线应敷设根据设计图各段线路度选配电缆尽量避免电缆接续必须接续应采用专用接件随建筑施工同步敷设管道条件应管道敷设建筑体内并要求按建筑敷设规范选用管道材料敷设式便敷设建筑体内管道宜采用镀锌钢管、PVC管封闭金属线槽或封闭PVC线槽强磁干扰场所应采用镀锌钢管或封闭金属线槽敷设并做接处理酸、碱腐蚀性介质与潮湿场所应采用 PVC管敷设PVC管适用于高温、易碰撞与易摩擦场所型系统主干线应采用封闭金属桥架敷设敷设管道电缆前应先清刷管孔穿放电缆宜涂抹黄油或滑石粉进管口电缆应保持平直并应采取防潮、防腐等处理措施线路敷设完应线路进行校与绝缘测试并加线标线路校误、绝缘测试符合要求根据实际敷设情况提交线路敷设图纸（竣工图）间接及接处理加标注 三. 控制台控制台整台体安装应竖直平稳机柜内设备部件应机架定位并加固进行设备安装应牢固、端 各固定螺钉、垫片、弹簧垫圈均应按要求坚固遗漏 根据机柜、控制台等设备相应位置设置电缆槽进线孔电缆弯曲半径应于电缆直径一0倍控制台或机架内接插件设备接触靠安装牢固扭曲脱落现象敷设电缆两端留适余量并标示明显永久性标记便于维护及管理型安防监控系统控制室应敷设抗静电板 四. 监视器安装 监视器安装应牢固稳定通风散热良 监视器安装位置应使屏幕受外光直射避免光应采取遮光措施监视器各调节旋钮应暴露便于操作位置并加保护盖 5. 摄像机安装 安装前应通电检测摄像机及镜工作否并进行粗调及焦距调整摄像机与镜处于工作状态安装检查云台水平、垂直转角度检查防护罩紧固情况及雨刷作检查云台、支架安装尺寸 搬、架设摄像机程打镜盖 摄像机、云台安装应牢靠、稳固电源、视频线、控制线均应固定且留余影响摄像机转宜初步安装通电试看进行细风检查各项功能观察监视区域图像质量符合要求再 进行固定 陆. 报警探测器安装 报警探测器应按施工图纸选定位置安装安装现场或防区内障碍物（：通风管道、工业管道、办公家具等）应适调换探测器类型（吸顶调换壁挂或壁挂调换吸顶）探测器偏离防区距离较能满足防区要求应修改设计增加探测器 探测器安装完必应检测防区范围否达设计要求防区范围未能达设计要求应适调整探测器角度与向调整仍未能达设计要求应修改设计调整类型或增加探测器 漆. 紧中国报警装置安装 目前使用紧中国报警装置手报警按钮与脚跳关手报警按钮应安装隐蔽并便于操作位置脚跳关应安装预定使用员脚前（应隐蔽并便于操作）于同使用报警按钮与脚跳关场所建议穿插（交叉）安装 吧. 供电与接 视频与报警系统宜采用集供电供电线与控制线台用芯线芯绒与电缆起敷设否则供电线缆与信号线缆应敷设 测量所接极接电阻必须达设计要求达设计要求要采取相应措施接极填土加腐蚀性效降阻剂或更换接装置系统工程防雷接安装应严格按设计要求施工接安装应配合建施工同进

㈣ 监控培训的各个阶段内容500字

监控培训的各个阶段内内容容
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㈤ 如何做好培训管理流程的监控

1.确立训练目的--利用日事清阐明培训计划完成后，受训人应有的收效。

2.设计培训计划的大纲及期限--利用日事清为培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。

3.草拟训练课程表--利用日事清为受训人提供具体的日程安排，落实到详细的时间安排，即训练周数、日数及时数。

4.设计学习形式--利用日事清为受训人完成整个学习计划提供有效的途径，在不同学习阶段采用观察、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。

5.制订控制措施--利用日事清采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段，监督培训计划的进展。

6.决定评估方法--根据对受训人员的工作表现评估以及命题作业、书面测验、受训人员的培训报告等各方面来综合评价受训人员的培训效果。