口才培训方案

❶ 怎么取消报名的普通话考试

如果你还没交考试费用的话，可以不用去考场， 官方会自动取消你的这次考试资格；如果你已经付款，您可以将身份证或入场卡带到主考官那里进行更改。

普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。 普通话水平分为三等六级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。

普通话水平测试不是口才的评价，而是考生和评价考生掌握和使用普通话的标准程度。 它是考生中文标准语言的考验。 在使用口语普通话的过程中，标准的发音，词汇和语法程度是评估考生水平的重要依据。

(1)口才培训方案扩展阅读：

普通话（Standard Mandarin/Putonghua）是以北京语音为标准音，以北方话（官话）为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语，普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。截至2015年，中国70%人口具备普通话应用能力，尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划“到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”，具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。

清末已出现“普通话”一词，清廷1909年规定北京官话为“国语”，民国时期多次制定国语读音，新中国成立后1955年规定国家通用语言为普通话。国语的前身是明清官话，更早之前则称为雅言。普通话可看作官话方言的次方言，所以现代人读唐诗宋词元曲基本都能押韵，从唐代《唐韵》到宋代《广韵》和明代初期的《洪武正韵》是继承。

沿革：1909年清政府北京官话命名为国语；民国时多次制定标准，1918年北洋政府公布了第一套国家认可的国音注音字母，1923年国语统一筹备会第五次会议决定基于现代中国北方官话的白话文语法和北京话语音制定语音，1932年经国民政府教育部颁布《国音常用字汇》后，确定国语标准；新中国成立后1953年以北京市、河北省承德市滦平县为普通话标准音的主要采集地，制定标准后于1955年向全国推广。2000年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。

❷ 口才培训学校的办学方案怎么写

首先，把少儿口才教育等同于表演教育。这个比较普遍。有很多加盟机构表面上专热热闹闹，给小朋友排练了属很多的节目，小朋友在舞台上表演也很好。然而一到现实中，他们仍然不知道跟人交往，讲述能力也很差。
第二，把少儿口才教育等同于播音主持。不可否认，很多播音员主持人的口才很好，但也不可否认，很多播音员主持人只能照着说，不会即兴表达，也不会现场采访报道。中国传媒大学有个播音主持艺术学院，原来只有播音系、现在又增加了一个系，叫口语传播系。就是针对这个现实提出的一个改革尝试。
第三，把少儿口才教育等同于朗诵。朗诵对于口语表达能力的提高确实有好处，但是会朗诵的孩子也未必会讲述，有些孩子到了小学高年级了甚至一件事都叙述不清楚。